人を緩く信用するということをせず、ピュアに全力で信じるタイプの子たちと接することが多いためではないかなと邪推しています。先生方は、これをとても罪深いことだと思っているフシがあります。講師は講師であり、親子より先走ってお子さんの進路を左右してはいけない、それは驕りではないか、という矜持があるフシもあります。言葉選びが慎重サピックスで思うのは、言葉選びが慎重な先生がとても多いということです。相談したとたん、ぶわーーーーーっと話してくださる先生も。腕を組んで、黙りこくる先生も。訥々と話してくださる先生も。目合わせるの苦手なのねという先生も。いらっしゃいますが、いずれも言葉の力をとても重くとらえていらっしゃる傾向を感じます。「僕の対応次第で、この子はこの科目から距離をおいてしまうかもしれないと。自分の発言が、この子の人生を左右してしまうのではと。積極介入を躊躇してしまう。」という主旨のお話をいただいたことがあります。本当にこれがこの子の幸せなのか、僕にはわからない............親御さんとお子さんが出した結論に向けてサポートすることしか、できない............責任は重いが、非力だ............腕組みをしてじっと眉を寄せて......天井見上げながら考え込むことがあるのも、こういう考えが根底にあるためな気がします。逆に、言葉のひとことひとことを軽くすることで、エネルギーを加減なさるタイプもいらっしゃいます。変な人だから、変なこと言っちゃう、そういうのはあるの!ごめんね!気にしないでね、って言っても気になっちゃうよね!とりあえず!言ってみてる!バランスとって、この視点なかったな、大事かも、てとこ拾って!拾えなくてもいいけど!聞いてて!いいかな?ごめんね!余計なことも言いますよ!(ハイペースハイトーン国語科のW先生風に)......みたいなスタイル。意識的にレイヤードにして、受け取り側がバランスを取りやすくするよう促す匠もいらっしゃいます。誠意を極めると、コミュニケーションに慎重になる......コミュニケーションに対する慎重さは、クールさや、コミュ弱っぽさや、変な人感、として表出するのかもしれませんね。次は親が大変と言われるSAPIXを、ダラ親が斬る!www.asdadhd.jp読んでくださりありがとうございました!もしかして発達グレー研究所でした!よろしければ読者登録、四角いところポチっとな、はてなブックマーク、スター、お願いします!続きます。