Thursday第三の目を持とう!某中学校で二年生全クラスで授業をさせていただきました。自分自身、たいへん楽しい経験でしたので、忘備録的に記録しておきたいと思います。/>今日は、第三の目を持とうという題で話をします。第三の目って、何やねんと思われるかもしれません。皆さんは、中学二年生という「今」を生きておられます。中学二年生っていうと、まぁ、今、世の中にころがっていることの、嘘、とか、欺瞞に気づく年です。世の中とか、誰かが言っていることについてちゃんと批判できる年齢です。「うそつけ」とか「キレイ事やろっ」ってヤツですね。一歩、すすんで、何で、自分は、そう思ったかを深めてもらいたい。正しいかとか、正しくないかとかいうことではない。自分というフィルターの存在を意識してもらいたい。私は、読書というものは、そういうものだと思っています。自分が面白いか、面白くないか。極論すれば、「なぜ」っていうのも分析しないでいい。感じた、「今」の自分を大切にしてほしい。それは、もしかしたら、「今」しか感じられないことかもしれない。その、危うい出会いが、今、読書をする意味です。わかりやすいので、絵本を実例に、例えば、動物の命のことを考えてみることにしましょう。白人に血みどろの戦いを仕掛けられ、土地を奪われる契約書にサインをさせたれるテーブルにつかされたインディアンの偉大なる酋長シアトルの演説の絵本化。酋長シアトルは話し始めた。いう言葉で始まるメッセージ性の高い演説。河出書房新社これは物語なので、ただ聞いてもらえれば。東京に転勤になり、動物が変えないマンションに引っ越すため、タロウは、投げられたボールを拾いに走っている間に飼い主に捨てられる。長い放浪の末、新しい飼い主を得るまでの話。