Tumblr学内での自主的なSDを有志の大学職員でここ数年行っています。このSDは業務外であり、タイムカードを打ってから行っているのですが、保守派の人からは、あまり心良く思われていません。そこで言われるのは、「SDをやって何の効果があるのか?効果は出ていないじゃないか?」です。これはいくつか理由が考えられるのではないかと思います。SDに取り組んでいる職員(部下)の業務が改善していない。(効果が出ていない)知恵をつけて、考えるようになったら困る(事務屋であればいい)そんな暇があるなら、一層働け。自分より知識がついては困る特に1についてですが、SDを取り組んでいるからには、効果があってしかるべきなのに、学士課程の議論でいえば、「SDのアウトカムが明確でない。」といった所でしょうか。私としてはSDは劇的に全てが改善する特効薬はないと考えています。知識習得型のSDでさえ、その知識を必ず使うとは限りません。要素と「継続性」と考えて、実施しています。言うまでもありません。意識は、意識変化・改革です。大学を考えようとする、職員としてのキャリアを考える、主体性や能動性、モチベーションなどあります。どのようにしたら正解というものはありませんし、即効性もありません。知識の注入だけではなく、意識も変化させないとSDとしての効果は薄いと思います。(単純に、外部のセミナーで色んな人と交流をして楽しかった。人間はネットワークをさします。外部はもちろん、内部の人間関係においても、議論し合える、お互いに高め合える関係作りが必要です(余談ですが、民間から大学に転職した際に職員の友達化が非常に違和感ありました。仲間ではなく、職場での友達なんですよね)さて、上杉道世先生の書籍「大学職員は変わる」には「SDに劇薬はなく体質改善」という言葉があります。3回この商品を含むブログを見るおそらくSDを取り組んでいるというと周りの評価は短期的に見られがちですが、体質改善はすぐに目に見えて効果が出るものではありません。意識・人間はそうでしょう。意識・人間のアウトカムを示せと言われても、非常に難しいです。逆を言えば、SDを取り組む場合は、すぐに結果を求めずに、継続的に行う必要があると言えます。週間)大学職員のメモブログ。高等教育関係の話題が中心、特に補助金、IRやSDの記事が多め。(4)最新記事2020-02-28入学定員や収容定員に係る私立大学職員として理解しておくこと~定員の厳格化と考え方~2020-02-25改善や改革案は通過率は低い事は当たり前、通過しなくても熟成すべし2020-02-18教学マネジメント指針から考える2020年度の補助金で求められそうな項目について2020-02-03私立大学の新型コロナウイルスの注意喚起やお知らせについて(リンクまとめ)2020-02-01大学職員と大学院~大学院に行く事を検討する際や入学する時に押さえておくべき点~月別アーカイブはてなブログをはじめよう!as-daigaku23さんは、はてなブログを使っています。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。