デイサービスを運営されています。フレームワークはアセスメントやプランニングにとどまらず、地域啓発にも活用し、年間で数回の霧島市の助成金も活用してフレームワークのセミナーを企画しています。陽だまりでは、「TEACCHのトライアングル・エフェクト」を参考にしながら、幼児期から学齢前期では基本的な概念や行動、遊びを中心にした課題設定で、学齢後期のお兄ちゃんたちは、将来のトップダウンの視点にたった機能的スキル、特に職業・生活スキルやコミュニケーションスキル、対人関係のプログラムを設定しています。陽だまりが丁寧にやっている部分では、将来の生活習慣に重きをおいたスモールステップでの療育・支援です。将来の医療機関への健診や治療を目指して、事業所内で触診のような動作や、口の中をスタッフがのぞき込む、歯ブラシ等を口に入れる、注射器のおもちゃをあてるなど、ステップ踏んで経験させています。経験する時には、視覚的な見通しで終わりを明確にして実施います。実際の通院に移行したケースも出てきています。陽だまりでは、限られた物理的環境を工夫しながらも、自閉症児にとって明確な境界を上手に設定しています。具体的にはパーティションやライン、カーペットなどを利用して、境界を明確にしています。そのことにより、利用児の多くが早い段階から境界イメージをもって、スケジュールと合わせて見通しをもって行動することが増えています。;移行期)もちろん、物理的な境界だけではなく、終わりの提示、スケジュールなどを利用して「時間の境界」「今は何の活動で」「次は何の活動」「関係の無い活動は何」などを視覚的に伝えています。個別化されたスケジュールやワークシステム境界をはっきりすることで、多くの利用児が場所の意味、活動の意味、行動の意味を学ぶことができます。数人の利用者の様子を観察して、個々のケースのカンファレンスと、その事例から想定される事業所全体の課題を整理し、次のステップの課題と方策を整理しています。スタッフがフレームワークを活用したアセスメントや療育・支援をしている場面、保護者に説明して場面を観察し、各スタッフの次の課題を含めてフィードバックしています。コンサルタントである水野の役割は、スーパーバイザーであり、利用者の代弁者であり、トレーナーになっています。【NPO法人陽だまりの理念】~地域と共に~・地域において自閉症・発達障がいの方々が有意義に自立的に生活をおくることを支えます。・保護者や地域の様々な機関と協働しながら、陽だまりの役割を意識し、地域の一つのピースとして活動します。・就学後児童(小学生~高校生)・利用に際してはお住まいの市町で発行された受給者証がいります。返信さつま町に住んでいます。子供が、7歳、5歳、4歳の子供の母親です。7歳、4歳の男の子が、自閉症スペラクトと診断されました。来年3月に国分に住居を置くんですが、子供の療育施設を探しています。*Website上に表示された文字を入力してください。際にも、継続した支援が保障されるためにはどんな方法があるのだろうか?」フレームワークはこんな疑問から開発されました。