「次の仕事へ!(心のあり方)」のモチベーションアップの内容と共に展開させて頂きます。長い伝統をしっかりとらえて、その生かし方を前進的な方向で真剣に考える。日本人は明治以前では、自然とか人の世とかをそのまま自分の心の内容だと思っていた。自然が美しければ自分はうれしいし、他人が喜んでおれば自分もうれしいといったふうでした。いう広々とした心が本当の自分なのだと思っていました。自分がかわいいから、住んでる町が愛しい、住んでる国が愛しいという思いがありました。いう考え方を日本国民が共通的に持つには、教育の役割が非常に重要となります。今の学校教育は、知識偏重。本当の教育は、人間そのものの教育。知識を物としますと、それを入れる器が必要、その器は人間。器を作らないで知識だけ、物だけ与えても流れてしまう。知識を受け入れるに足る人間を教育すべき。「知識は従」で、「知恵が主」である。知恵のない人間に知識を与えたら、何をするやらわからない。知識の持ち腐れに終わります。知識を世の倖せのために行使する人間そのものを育てる教育、人間そのものをたかめていく教育を進める。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。付いている欄は必須項目ですコメントコメントにレスがあった時はメールでお知らせする。