理科特別授業は、宮城県の各市町教育委員会のご協力のもと、県内の小学校5・6年生を対象に実施しています。各分野の第一線で活躍する社会人講師が、企業固有の技術や知識を理科学習に応用することで、学習する事がらが生活の中で活かされていることを伝え、子どもたちの興味・関心・意欲を引き出します。講師の社会人・職業人としての生き方に触れることで、仕事や社会に対する興味を持つきっかけをつくり、キャリア教育にもつなげています。現場で多くの経験を積んできた専任のスタッフが、きめ細やかな対応で授業づくりをサポートしています。理科で学習する内容が、社会や生活の中でどのように活かされ、役立っているのかを子どもたちに伝えることができました。仕事のプロである講師の方が授業をすることで、学校では実現できない実験・観察を通して「本物」を見せることができました。子どもたちは、理科に対する興味・関心が広がりました。理科特別授業を通して、社会人としての生き方などにも触れることで、子どもたちの職業観を育むことにつながりました。理科特別授業を実施する前に、授業で学ぶ内容について、事前学習を行い、興味・関心を持たせておきましょう。疑問に思ったことや質問したいことをノートに書いたり、話し合いをしましょう。理科が社会や生活と深く関わっていることを実感させるためには、社会人講師との最初の出会いがとても大切です。理科特別授業は、理科の学習だけではなく、社会人講師からのメッセージを受け止めることで効果を高めることができます。キャリア教育の一場面として、社会人講師との出会いを大切にする事前のご指導をお願いします。クリックすると詳細PDFが開きます。おてんきぼうさいラボ授業のねらい:子供たちだけで大雨や雷などに遭遇したときの身の守り方を、グループワークで設問を解きながら学ぶ。教材費が別途必要です授業のねらい:4種類の卵の標本やにわとりの有精卵を観察し、卵が育つ環境や孵化する過程、生命の尊さを学ぶ。おてんきぼうさいラボ授業のねらい:雲ができ雨の降るメカニズムを簡単な実験を通して学ぶ。台風発生のしくみや進路などを知るとともに、防災について考える。授業のねらい:「自然界の水の循環」において「土」が大きな役割を果たしていることを、実験を通して学ぶ。授業のねらい:川の水による災害について流水実験を行い、災害から川や人々の命を守ることの大切さを学ぶ。授業のねらい:実験を通して流水の働きとダムとの関係性を考え、ダムの役割を学ぶ。(株)アドバンテスト授業のねらい:簡単なスピーカーを作製し、スピーカーが電磁石の性質を利用して作られていることや音が出る仕組みについて学ぶ。(株)エフ・エー・アネックス授業のねらい:電磁石の原理を利用した【リレー】という部品が、身近でどのように使われているのかを知り、理解を深める。(株)MCラボ授業のねらい:簡単なスピーカーを作製し、スピーカーに電磁石が使われていることや電流が音に変換されることを学ぶ。(株)トーキン授業のねらい:電磁石と永久磁石の違いを知る実験を行い、電磁石が身の周りでどのように利用されているのかを学ぶ。授業のねらい:ふりこの性質を利用した制震技術を、実験装置を使い学ぶ。(株)MCラボ授業のねらい:理科の楽しさを様々な実験を通して体感し、空気について学ぶ。授業のねらい:炎色反応実験など物が燃える実験を通して、「炎」が実生活の様々な場面で利用されていることを学ぶ。授業のねらい:実験を通してヒトの体の水分(体液)に何が含まれているのかを知り、体液の役割や働きについて学ぶ。ゼライス(株)授業のねらい:普段見ることができない、体の中で起きている「消化」のしくみを、実験を通して学ぶ。)授業のねらい:草食動物と肉食動物の骨格標本やフンを観察し、動物の体のつくりと働きを学ぶ。重要な役割をしている事を学ぶ。ピッグケア授業のねらい:ブタと人の食べ物や消化管を比較し、本物のブタの腸を観察することで、動物のからだや消化のはたらきについて学ぶ。授業のねらい:植物が省エネルギーや美しい都市環境を作るのに役立てられていることを学ぶ。授業のねらい:観察・実験を通して、水中にも食物連鎖があることを学び、自然環境を大切にすることへの関心を高める。授業のねらい:自然界における生物の食物連鎖や自然界のつり合いについて理解し、自然に対する興味・関心を高める。授業のねらい:食物連鎖に大きく関係している動物の視野を学習しながら、人間の目の様々な機能や仕組みについて学ぶ。授業のねらい:地震の起き方、山のでき方を知り、地球の活動から起こる地すべりや液状化のしくみを知ることで、防災について考える。授業のねらい:ボーリング試料の観察や家のモデル実験を通して、大地の性質を知ることが、生活に役立つことを学ぶ。(株)ケディカ授業のねらい:金属が水溶液に溶けることを知り、その性質を利用した「めっき」製品が生活に役立てられていることを学ぶ。(株)アドバンテスト授業のねらい:電気と光を使った信号伝送の実演や実験から、光による通信の利点について学ぶ。電気はエネルギー資源によって作られていることを知り、発電の実験を通してエネルギー資源の大切さについて学ぶ。教材費が別途必要です授業のねらい:環境を活かした家づくりや暮らし方の工夫が、省エネルギーやCO2削減に結びついていることを学ぶ。授業のねらい:「エコ」や「省エネ」の意味を理解し、日常生活で自分たちにできることを考え、実践する。