定義が定められています。詳細な定義は法律を見てほしいと思いますが、簡単に言うと、病気や経済的理由を除き、ある程度の期間何らかの要因や背景によって、学校に行かないか行けない状況にある子供のことです。しくは社会的要因又は背景によって、児童生徒が出席しない又はすることができない状況(病気又は経済的理由による場合を除く。」と規定されています。寄り添い、共感したり、受け入れたりすることが、子供の自己肯定感を高めるためにも大切です。不登校の子供はどれくらいいるのですか?全国の学校での平成27年度中の不登校児童生徒数は、小学校27,583人、中学校98,408人、高等学校49,563人の合計175,554人です。不登校とは学校に行かないことだから、よくないことなんですか?不登校は、取り巻く環境によっては、どの子供にも起こりうるものと考えています。不登校は決して問題行動でありません。そのため、不登校の子供の支援を行う際は、そのように受け取られないように、子供の最善の利益を最優先に行うことが求められます。支援の際には何が大切ですか?支援の際は、登校をすることだけを求めるのではなく、子供が自分の進路を自ら考え、社会的に自立することを目指すことが大切です。「多様で適切な学習活動の重要性」や「個々の不登校児童生徒の休養の必要性」について規定されており、国や、地方公共団体は、子供の状況に応じた学習活動等が行われるよう支援を行うことが求められています。不登校の子供に対してどんな支援がありますか?例えば、先生以外にも、スクールカウンセラーやスクールソーシャルワーカーなどに相談することができます。現在通っている学校に行くことが難しい場合に、教育支援センター(適応指導教室)や民間の団体(フリースクール)に行っている不登校の子供もいます。不登校の子供のために特別のカリキュラムを持つ学校に通うという選択肢もあります。活動を行っている民間の施設を言います。その規模や活動内容は多種多様であり、民間の自主性・主体性の下に設置・運営されています。平成27年度に文部科学省が実施した調査では、全国で474の団体・施設が確認されました。外に出られない不登校の子供への支援はどうしたらいいですか?家庭にいる不登校の子供に対する必要な情報提供や助言、ICTなどを通じた支援、家庭訪問による支援などがあります。学校に戻りたくなってきました。居場所はあるのでしょうか・・・。不登校を経験していても、後に高校や大学に進学したり、就職したりするなど、社会的に自立している方はいますし、それを支えてくれる団体もたくさんあります。一人で抱え込まず、支援を求めてみてください。詳しく知りたいです文部科学省では、不登校に関するサイトを設けています。https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/1302905.htm「どこまでもあなたの味方だからね」というメッセージを掲載したコラボレーションポスターを全国の中学校、高等学校に送りました。下記からPDFファイルでのダウンロードも可能です。校内掲示等にご利用ください。ダウンロード(1.2MB)文部科学省では、24時間通話無料の相談ダイヤルを設置しています。Technology文部科学省ホームページへ。