焦点をあてすぎない子ども達が通う小学校でPTAで行っているパトロール方法についてのアンケートがありました。新しいことに取り組むと賛成、反対様々な意見がでてきます。ども達が通う小学校でPTAで行っているパトロール方法についてのアンケートがありました。子ども達の健やかな成長を共に見守って行けるよう毎年活動を見直しているそうです。我が家はこの春に引っ越し学区が変わったためそれまでがどうであったかは詳しく知らないのですが、どうやら今年度からパトロール方法を大きく変えたようです。新年度が始まって半年。以前のやり方の方が良い、といった声も出ていることから会員の声を改めて聴くというのが今回のアンケートの目的です。地区の担当である校外委員が割り振った当番表に沿って通勤時など無理のない範囲でパトロールをするというものです。地区全体を考えると毎日誰かしらが1日を通してどこかの時間でパトロールをしていることになります。子ども達が下校する時刻に合わせて2-3人で腕章をつけてパトロールしていました。数は少ないですが・パトロールをしていることが外から見てもわかる・子ども達の下校時刻に合わせて行っているので危険な事があれば声掛けもできるといったメリットがあります。パトロールは平日なのでお仕事をしていない方が中心になってパトロールを行ったり、お仕事をしている人は別の校外委員の活動を積極的に行う・・・というようにと工夫を凝らしていました。言え平日の昼間に行うことは正直大変と言えば大変です。持ち回りにしたとしても大変ではありました。私からすると地区のエリアの割り振りを毎月作成し、それを各家庭に配布することの方がよっぽど大変です。毎月1回地区の全家庭に投函していることになります。パトロールしているかしていないかわからないような状態で行うことに果たして意味があるのか?と考えてしまいます。今年度、私は学童保育所の父母の会の会長をしています。その中でも防犯の話が出ました。防犯の観点で考えるとやはり外から見てパトロールしていることがわかることが重要だとの話でした。腕章の受け渡しが大変なことから本年度から腕章をつけずにパトロールすることになったという話がありました。何を大変に思うか?は人によって違います。Aさんにとっては大変なこともBさんにとっては大変ではないとなります。それぞれの意見を聴いていてはずっと平行線になり解決策は見いだせないでしょう。会社でも営業部と製造部がお互いの大変さを主張するだけで全く前に進まないことがるという話をよく聞きます。なった時にどうすると良いのでしょう。その時に重要なのがどうであったらよいのか?どのような状態を実現したいのか?という「理想の状態」とそこに向けて「ポジティブアプローチ」で考えるということです。あるものをどう活かすか?という視点で考えるアプローチです。理想の状態に対してどうすれば実現するか?を考えます。「足りないもの」に焦点をあてそれを解消することを考えるのがネガティブアプローチです。問題に目を向け、その問題を解決するためにはどうすればよいか?を考えます。大変だからという問題と言われるものに焦点を当てすぎて本来実現したい状態を見失わないことが大切です。私なりに考えた意見をアンケートびっしり(笑)書いて提出しました。最終的にどのような判断になるのか?は私にはわかりません(笑)最終的にはPTAの役員の方の判断になるのでしょう。目の前の問題を解消することに囚われず目的は何か?何を目的に活動をしているのか?に立ち返り、ポジティブアプローチで決断してくれるといいなと思います。)この記事へのコメントはありません。この記事へのトラックバックはありません。URL返信をキャンセルする。