2018.02.12九月から始まる来年度からB-1レベル相当のクラスが始まるかもしれないと言うことで、今コースのアウトラインを書いている。実はこのレベルを教えるのは久しぶりで*1、いろいろな本を読みながら勉強し直している。それでどんなことをテーマにクラスを運営するかというのが固まってきたので、いろいろな中級レベルの教科書を漁って調べている最中なのだが、ちょうど中級以上の教科書で取り扱うテーマが時代からずれてしまっているという他の先生のツイートを見かけた。同じことを感じていた矢先だったので、自分もツイートしようと思ったら例のごとくずらずら長くなってしまった。いうことで久々のブログ更新です。教科書のトピックが古い中級以上の教科書で取り扱うテーマが時代からずれるのは仕方がないことだということには特に説明はいるまい。多くの中級レベルの教科書を調べてみる必要があると思うのだけれど、今まで見て見た感覚ではここ数年の進歩や変化のスピードにはほとんどの教科書は全然ついていけていないと思うし、これからも難しいと思う。それでその先生はその教科書の古い内容と現在を学生に比較させたりするなどしてその穴を埋めるという方法を使っていらっしゃるようで、それはそれで素晴らしい方法だと思うが若干苦肉の策という感が否めない。*2若い子らは今で学びたいここ数年は中高生と一緒に学んでいるのだけれど、学生は現在のものや新しいものと合わせて学びたいと思い、今起こっていることを話したいと思っているのではないだろうか。古いテーマでは学生はへえへえとうなずく観客にしかなり得ず*3、当事者にはなれないし、イメージも難しい。第二外国語で学んでいるならなおさらだ。今現在のことなら学生はその単元全体をイメージしやすいし、なんかしら意見や感想を抱いている可能性が高い。結果日本語能力の差はスポイルされるし、討論もより活発になるかもしれない。日本人向けの教材を使うメリットではどうしたらいいかと考えると小中学生向けのものをそのまま使うということはできないのだろうかと今考えている。小・中学生新聞や雑誌の「子供の科学」や「ニュースがわかる」、教育テレビなどの番組を直接テキストとして扱うのを模索したほうがいいのではないかと思う。内容も大人が見ても面白いものだし、何より今がそこにある。トランプ、AI、難民、民泊、youtuber等ほっといても学生が興味を持ちそうな内容が並んでいる。^もちろんこれらをどう使って学生らの学びを促進するのかは、もっと考えなければならないし、注意しなければならないことはたくさんあると思う。日本の本が読めるようになるために文章を読むなら、教科書の文章を読んでからなどとまどろっこしいこと言わないで、わかる*4のであれば直接日本人向けの本を読むに越したことはない。それらを自分が持っている知識や感覚と結びつけて発話、自分を違う意見を聞いて理解し受け入れることができればおもしろいことになると思うのだけれど、皆さんどう思いますか?実はまだあまり頭の中でまとまっていなく、えいやって感じで投稿しているので乱文のことお許しくださいぜひ他の先生のお考えや経験談も聞いて見たいです。何いってんだ、あなたは素人か?という意見から、私やって見たことあるので教えて上げましょうかというお話までぜひお待ちしています。して久しぶりかと言うと、今勤めている学校では日本語は必修である第二外国語のクラスのうちの一つと言う位置付けで週に2コマ100分しかない。学生のやる気も様々ではっきり語学は嫌いだという学生から日本語だけ勉強していたいという学生までと様々だ。そんな中でさらに自由選択科目であるAPJapanese(わからない人は自分で調べてね(^_−)−☆)などのクラスが開くときがあって、その時はA-2からB-1の入り口まで教えるものの、必修のクラスはだいたい高校三年まで勉強してもA-2の半ばぐらいまで、JLPTでN4まで行ければ上出来というぐらいの進度で教えている。チームティーチングだし、能力試験がいちばんの目標なら教科書があった方がいいし。年を重ねれば少しぐらい古いテーマでも興味を持って対応できるかもしれない。一字一句完全にわかるという意味ではないですよ。変化ついでに、一二歳ごろからの体重の変化をグラフにして見ました。一目瞭然ですが、一回0.1トン越えてます、はい。言ってこのあたりの体重に関してはあまり記憶にありません。自宅の体重計では針振り切っちゃってるので測れないし、学生時代...雑感いじめっすか2中学高校の時の話は?とリクエストされたので続きを、、、中高生の時は集団いじめって言うのはなかったです、はい。蹴られたりからかわれたりしてましたな。興味と学び方の多様化22年前に台湾に来ました。その時の台湾の一般的な娯楽と言えばテレビとカラオケ、旅行ぐらいだったと思います。日本語を学ぶ目標としても、ドラマの内容を知りたい、カラオケが歌えるようになりたい、日本語が話せるようになって日系企業で働きたい、日本の...ICTひらがな教材公開作業中の振り返りさて、この間のツイートをご覧になった方もいらっしゃるかもしれませんが、ひらがな復習用教材を電子書籍として公開(無償なので出版ではないです)することにしました。授業中よくネタにするんですが、、、理由はというと、、台湾に来てから体重がだいたい1.5倍ぐらいなっちゃったんですよ。2前回はある先生から新しいチャレンジについて問い合わせを受け返事したものの、自分の書いた文章があまりにも要領を得ない文章だったというところまでお話ししたと思います。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。*サイト上に表示された文字を入力してください。