月3回のレッスンです。リトミックってよく聞きますが、どういうものなのですか?A、リズムや音楽に反応して動くことによって、感じる心を養うと同時に、表現力を育みます。引き出すものと考えています。それは幼児期にしかできないことだと思います。接する)に効果があると思っています。下は1歳半くらいから、上は幼稚園に入るくらいまでを想定しています。Q.クラスの定員や年齢別クラスの設定はありますか?A.6月より火曜日を2クラスに分けております。いちごクラス(1歳中心)もスタートしています。木曜日のレッスンは、会場が成育コミュニティホール(蒲生中学校の北)になります。いちごクラスの曜日をまたいでの受講は、申し訳ありませんがお断りしています。Q.4月からスタートしているとのことですが、途中から参加しても大丈夫でしょうか?A.幼稚園入園以前の子供達においては、他人の前で何かをするということに対する個人差がとても大きく(緊張、環境の変化、その他)、他の子供達と比較することはたとえ近い年齢(月齢)であってもあまり意味を持たないと考えています。1年ずっと続けてきた人とはじめたばかりの人とではある程度の差がでますが、それよりもそのお子さん本人がリトミックをしていく中で作り出す「変化」を見逃さないであげていて欲しいと考えています。Q.リトミックはその後の音楽学習(楽器の演奏、絶対音感の獲得)にプラスになりますか?A.なるかならないかでいえば、もちろんプラスになると思います。幼児の柔軟な脳の状態の時点で特定の神経回路を集中して刺激を与えることが、脳の発達を促すことは(特に言語習得等においては)意味があるとされていますので、リトミックをやることで音楽というものに親しんでいくにあたってのバリアを取り除くことになることは間違いないでしょう。楽器の演奏や音感の獲得といった特定のジャンルに対して効果があるのかということにたいしてははっきりとしたこたえは出せないと思っています。上のQ&Aでも書いていますが、学習にたいする成果を他人と比較してしまうことは、特に幼稚園入園以前のお子さんに対してそれを行うことは危険だと思います。音楽、リズム、メロディー、それらのものにたいして親しみを持てるようになり、その結果として表現力や感じる心を育んでいくというのがリトミック教育の目的だと考えています。その教育の結果、効果というものはあくまでその個人に対してのみ意味を持つものであると考えています。Q.レッスンをお休みした場合、振り替えはありますか?A.振り替えレッスンはありませんが、小さいお子さんの場合、風邪をひいたりぐずってしまったりで、レッスンに来られないことも多々あることと思います。月3回レッスンが一応の決まりですが、出来る限り多めにレッスンをしています。今の時点では(2008年7月)まだ入会待ちをしている方達がいらっしゃることもあって、「ポストを開けたまま」ということは出来ないことになっております。ピッコリーニ,musicahouse.org。