おもひ煩ひおもひ煩ひ思考空間の日記。Thursdayストレスたまってきました子ども達は癒しだあ。ここんところ、いろいろとストレスがあります。今日の意味不明な「人権会議」もその一つ。「あいさつをしよう」って人権と関係ないし・・・。言葉の意味すら理解してないで、取り組み成果だけつくろうってひどすぎるぜベイベー。いや、もとをただせば、担当者が悪いわけでもないんだけどね。張本人はもういないし・・・。Monday電話セールス学校にももれなく電話セールスがかかってくる。職場にセールス電話って馬鹿じゃないのって思うのですが、向こうも時間さいてわざわざかけてくるってことは、まともに相手する教員がいるってことですかねえ。「○○ですが、〜先生いますか?」ときます。社会常識からいって、名前の前には会社名とかそれなりの肩書きをつけるわけです。それをいっちゃあ取りついでもらえないと思うわけでしょうかね。名前だけだったら保護者と間違えてとりついでもらえるという低レベルな発想。うん、低レベルなんだけど、きっと確率的にいえば確かなんだろうなあ。保護者の方は「○年○組○○の母ですが、〜先生いらっしゃいますか」ときちんと名乗れるのです。保護者を馬鹿にするなって話だ。Saturdayイライラの募る今日この頃ここのところ、外的要因でイライラが募る毎日を送っています。子ども達といる時間だけが落ち着いていられる時間これだけでも大きな救いです。私はいらいらがあっても子どもにあたることはありません。これって当たり前のことですけど、人はなかなかこれができないんですよね。自分を常に戒めるタイプの人間は、大丈夫なんです。自分のことをいつも戒められなければ、ある程度の分別があっても窮地に立たされたときに最低限守るべきことと他のことの優先順番が分からなくなるんですね。自己有用感を高めることが大切ってよく言いますが、それを実現するには、「できる」と思わせたり「人の役に立っている」と感じさせたりと自信をつけさせるだけではいかんのだと私は思うのです。本当にできる人や本当に人の役に立つ人は、自分にゆとりがあるだけでなく、自分を常にかえりみることができる人なのだということです。「反省しなさい」というのを、「自己嫌悪に陥れ」と解釈する人が世の中に氾濫しています。自分のあやまちをきちんと認め、「自分が悪かった」と思うことは必要です。それは出発点なだけです。私に言わせれば「そんな悪い自分でいたくない。」と強く願うべきなのです。それは、逃げることではなく、立ち向かうことです。この後の行動が大切なわけです。同じあやまちを繰り返す人の多くは「がんばる!」これです。私、子どもにもしつこく言いますが、「がんばる」って動作は存在しないんです。「がんばる」っていう人はいつまでたってもたいした成長をしないんです。何がいけなかったのかどうすべきだったのか今後どうしていくべきかを分析すること。それと同時にきちんとクリアできた自分像をイメージすることです。こんなこと、当たり前のことなんです。知らない、できないのであれば、それは不幸ですね。昔の教育がなってなかったのでしょうね。一生、過去の何かのせいにして生きていけばいいです。いう人は社会に不要です。いちゃ、こまるんです。社会というのは、その名の通り、必ず人や組織と関わっているのです。これは、組織内の話をしているのではありません。学校であれば、学校内の教職員は、子どもそして保護者の方や地域の方と関わっているのです。利害関係をともなって。「ふつう」ってのはあまりないです。社会が機能する、これすなわち互いの組織が「利」を供与しあっている状態です。私は、子どもが害にさらされることは、教師としても、一個人としても見ていられないのです。確かに私のスタンスは弱者よりなんでしょうけれど、とにかく自分の心が許容できるのは社会に出る前の人間までなんです。Fridayなめてるぜ〜おかしなことがいろいろとおこりますね。横浜市の教員も、労働時間が名目上15分減らされ、給与引き下げを行います。これが、雇用創出とは考えられないのですが・・・。労働時間はそのままで給与を引き下げてくれ。これだけメディアでも取り上げられるようになっても、いまだに「学校の先生は子どもが帰ってからは暇」と思い込んでいる人が多数いるのだ。実感として多数派だ)私は特別労働時間が長いですが、私でなくても、世の中のみなさまと同じように夜まで無賃金残業しているんですよ〜。何が悲しくて、代休に18時間も労働しているんざましょ。こんな時間に帰ってきても、すぐまた行くんだし。寝るのか起きているのかまようところざますね〜。特集ページは、引き継ぎの研修に使わせてもらうので、完成には時間がかかるでしょう。私がやってあげすぎちゃうのがいかんのよね。見積もりができていないんじゃ、焦りもないか。こんなときにテレビ撮影って、なぜか私にとって地獄です。素材提供やら結局つながれるのは私。校長は、授業をかわりに入るくらいならできるからって言ってくださりますが、それでは本末転倒アーンド、いいとこがとられちゃうじゃないの。授業に支障きたさないようにって考えたら、こういう結果になっちゃったのよ。寝不足じゃ、支障きたすよね。みなさん、すみません。結局、仕事の半分も片付いちゃいない。私って、仕事できない方なのかしら・・・。みんなが早く帰れる理由がわからない〜。Sundayうがー、やっぱりこうなるのねXHTMLの記述を変更し、メイン、サブ1、サブ2という、本来あるべき順番で記述して、ネガティブマージンを使ってレイアウトし直しました。通常の見た目は変わらず。3枚以上の場合は、画像をフロートさせる。メインを横幅いっぱいに広げ、サブは下でフロートさせる。横幅の関係から、ちょうど横に3枚入るようになる。見た目的にも予想通りすっきりしたのですが・・・。パーマリンクをクリックした際、その記事の画像枚数を調べ、3枚以上の場合は指定したCSSファイルを読み込む、というだけではだめだということに気づきました。いうのは、他の記事に遷移した際、CSSをまたもとに戻す必要があったから。スタイルシートを複数用意することを想定して、ファイル名は変数に。スタイルシートを変更することだけを一つの機能として、それぞれのfunctionからでも呼び出せるようにしました。"design2";styleswitch(cssfile);といったようにすればよいと。うまく表示ができて完成かと思いきや!!!IEでこけるんですよ。firefoxでもsafariでも動作するのに〜。今回のはひどすぎてあいた口が塞がらないというもんです。いや、誰だってね、特定の誰かの前ではかっこつけたかったり、いい人に見せようとすることはありますよ。いや、よくもまあ、普段さんざんけちょんけちょんに言っているくせに、正義面してぬけぬけと意味不明な戯れ言を言えたもんだ。管理職にちょくせつふきこむんだよ。いや、既にふきこまれていたからあんな言い方をしていたのかもしれない。自分の思い通りにいかなかったから、弱い相手にあたってうさばらしをするんだ。正義をかかげて人の弱みにつけこんで、自分の主張を正当化しておしつける。