あのまったりとした語り口で真髄をつく・・・・・・いなくなりましたね。助兵衛とのお噂だったが、細川隆元さん。晩節、世人となった観のあった盛田昭夫さん・・・・・とてもとても今のテレビ芸人足下にも及びません。時代が違うんでしょうかねぇ。いやいや・・・・・この国、みすぼらしさの極み。言葉の引き、間が夫々が卓越。野さ昏の木偶の凡ではどうしようもない。僕の次女の次女が稀に見る不細工・・・・・でも愛嬌は天下一品。顔に書いてあるのは心の邪ではないか。言われてみて思いの当たる「ふし」のある。平成10年6月22日没。ふふん~~~」(高坂正尭さん)。平成8年5月15日没。大分県教委汚職に群馬県も(笑)。群馬県教委は「公平な対応の観点から問題があった」と・・・・・・つまり、教員採用試験の合否を県議らに事前連絡していた。「事件を契機としてもう一度見直し、介入できない確実なシステムにした方がよい」と指摘した。「最終的な合否判定は教育長ら県教委幹部のみによる話し合い。幹部による「話し合い」ですと(笑)。問題意識がない(笑)。猛毒大国日本/小泉元総理の秘書も「教員採用口利き」を告白していた。小泉元首相の政治秘書であった飯島勲氏が、01年に講談社文庫から出版した著書。それを7月24日号の週刊新潮が実にタイムリーに記事にした。内容はざっとこうだ・・・・・・(以下抜粋引用開始)「これまで就職の斡旋をした件数で、それなりに多かったのは学校の先生かもしれない。公立学校の教員になるには、まず教員採用試験に合格して登載名簿に載らなければならない。そのなかから各校の校長先生が、選択して面接をするわけだ。名簿に名前が載ってしまえば、成績が一番だろうが五十番だろうが関係ない。校長が任意に選ぶノミネート群としては、誰しも同じ条件ということになる。校長は、保守系の政治家から斡旋された者を教員に採用するケースが少なくない。校長というのはたいてい保守派で、また無難にことをすまそうとするから、保守系の政治家からの斡旋に首を横にふることはまずないのである。したがって、保守系の政治家からの紹介があれば、その学校の先生になることはたやすいといっていい」。「これまで就職の斡旋をした件数で、それなりに多かったのは学校の先生かもしれない」。ふつうの国民大衆は「そんなもんだろう」と大体が思っている・・・・・しかしここまで表沙汰になった以上は普通の国民大衆としては四の五の言いたくもなる。しい――――――――<以下抜粋引用開始>「わが先生(つまり小泉)の紹介を受けて晴れて(国語の)教員に内定したが、よりによって国語科教育法の単位を取ることができなかった。大分県教委の例だと「二人に一人」が不正合格教師の“モンスター・ティーチャー”ということになる。文科省と地方自治体教委の関係、底なしの泥沼状態。ところで“フジテレビ”の『CHANGE』。その飯島勲元秘書官が監修している、木村拓也主演の荒唐無稽なそれ・・・・・・まあそんなもんですね(笑)。「天は人の上に人を造らず人の下に人を造らず」と言えり。件の大分県が生んだ偉人ということなのだ。”と並んで明治の「六大教育家」の一人・・・・・・そればかりではない、わずかながらの小遣いだが僕の財布の中に御座しましまする“福沢諭吉”。僕の場合幾日も経たぬ内に“野口英世”に変身してしまうのだが(笑)。”の札束が小教育家の間を飛び交った!!福沢諭吉翁、どんなご気分であろうか。「天は人の上に人を造らず人の下に人を造らず」しかし、「人は人の上に人を造り、人は人の下に人を造り」、人の下の人は人の上の人に“福沢諭吉”を賄賂としていた・・・・・・まあ、その意味では財務省も罪びとではないか。福沢諭吉翁、自らが、財務官僚の「居酒屋タクシー」だの、「裏金」だの・・・・・かかっては官僚の汚職にご自身、弄ばれようとは草葉の陰でさぞやのご苦渋かと心中お察しお慰み申し上げるしかほかない。とまあそれなりであったが晩節を汚したといえば汚した。お咎め無しの怪・・・・・その“村岡兼造”氏はご案内の福沢諭吉翁の慶応義塾卒である。・・・・・・しかしなんの因果か、その“福沢諭吉翁”の大分の教育行政で「マン札」が慣行的に飛び交っていたとは。県教育委員会のナンバー2までが「口利き」を認めたとか・・・・・まあ、少々しつこいが、どうしょもないのを合格にするということは、とくに官の世界、「コネ、情実」は何処にでもある話で、世間の認めるところ・・・・・・しかし、合格者を減点工作して不合格ではどう考えても許すことのできない重大な犯罪。文科省もしらばっくれてるが、「不正合格」は周知の事実ではないか。「週刊新潮は本日発売です。きはしたが金品の授受はない」と、インタビューで答えていた県議。そんなことを信じるものはいないだろう。「合格発表の直前を見計らって電話で通知した」。「合格の依頼や金銭の授受はない。いう認識はない」とはどういうことか。ナンバー2の審議官、参事が逮捕されてトップがそれはないだろう。県職員試験でもとの報道。「人を教え育む」と言う天職。30年代までの公教育には「自由」があった。思想信条の自由というと誤解されるようだが・・・・・あった。戦前の国家統制から解き放たれた「自由」。それが、敗戦、GHQに齎されたものにしろ全体主義から開放された深層が覚醒したのかも知れない。時に82歳、そしてその学徒出陣の戦時19歳だったと。戦後、教職に就き国家を懐疑し戦後の混乱、荒廃の社会に教員となる。彼らが僕ら児童生徒を見たとき・・・・・言いようのない不安を覚えたという。戦地で戦争とはいえ繰り返した殺人、戦友の屍を踏みつけての青春。それを強いた「国家」とはなんなのか。小学校の校門に鎮座した御真影、教室という教室に設えられた御真影。その学徒出陣復員兵が教職に就いた時はその全てを覆い隠すがごとく・・・・・・その時代、そのことの事実さえなかったかのように情景は墨塗りされていたと。朝鮮戦争の勃発に怯えた復員兵、また徴兵かと。その時代のほとんどの教師、教員が師範学校、大学の頃は学徒動員か、軍需工場での労働の女子挺身隊の世代。それは封殺された言論と奪われた行動の自由・・・・・・それはまさにこの国、日本そのものが「強制収容所」の時代だった。その中に生きた20代前後の人生がいかなるものであったのかを・・・・・・82歳のその恩師はとうとうと語った。その中に、同級生、現役の校長、教頭もいた・・・・・・2次会でのその教員のハシャギ振りを見るとその60年前の先輩教師、恩師の言葉が、その校長、教師には残っているようには思えなかった。学校で事件事故があると必ず校長がその生徒なりについて言う。日常接するはずのない校長がその生徒の日常を口にする。見ていない、聞いていない、話もしないのに事件、事故を評する。国家の面接、口頭試問を受け教職免状を得る。それが教職員組合系であれなんであれ学校、教育現場そのものが「秘密組織」の集合体に他ならない。どの都道府県でも教育委員会ほど会計にまつわる不正は甚だしいという。つまるところ、教職員も人間。「人を教え育む」と言う天職。いつからか教師という職業を「労働者」に置き換えたところから、教育の現場が得体の知れないものになっている。民間を組み入れるようなことはしない一般社会とは隔絶し国家による統制の中での教育という行政。荒廃の進む公教育機関の実態を全て承知の上でのことなのだろうが、既に、国家は国民を捨てている事実をそこに見える。社会保障費の削減・・・・・このこと一つ見てもこの国の将来がどの方向に向かおうとしているのかがわかるというものだ。―----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------僕自身、頓着なしに過ごした長女、次女の就学時代。その時代の子どもたちみんなが30代に差し掛かっています。そんな時代の断片は両親の離婚があったり、家庭の崩壊、虐め、そこに悩み悲しむ子どもたちの・・・・・その時は僕自身、日常に追われ、まるで他人事でした。今、小学校を見るとそのかかるべき日常がいかなるものかがよく分かるのです。学校という社会の嘘、教職員の自信のなさ。何時ばれやしないかという教職員の日常が。実は、そんな時代なんです。今日の教育行政はその意味では社会の鑑。その社会の鑑が根底から崩れてしまっている。あるのは常に噂が現実。そこには縁故も、情実の余地もない一般国民はある種「アキラメ」で水に流してきた。あり、「合格者」を「不合格」にするという、それは「合格祈願」というように、ある意味「神の領域」に人間の手が入る。「取り返しのつかないこと」とはまさにこのこと。10年保存義務という採点用紙を「廃棄」は、収賄とあわせて「殺意ある計画殺人」と同じではないか。一人の「合格受験生」の将来を抹殺しているのだから。SNS[PR]人生再生,事業再生,中小,零細,経営,相談,再生,承継,群馬,高崎お気に入りブログ内検索QRコードRSS1.0RSS2.0アクセスカウンタ読者登録メールアドレスを入力して登録する事で、このブログの新着エントリーをメールでお届けいたします。