...」など子どもたちは声をかけていました。今年は野菜の苗植えが早かったので、いつ初収穫出来るかわかりませんが、(6月初旬くらいかもしれませんね)これから水をあげたり、草を取ったりお世話をして、野菜の生長を見守ってほしいと思います。収穫できる日を楽しみにしていてくださいね。(土)親子ふれあい会お天気に恵まれ、初夏を思わせる日差しが射しています。親子ふれあい会を行いました。昨日、ブログにも書きましたが、あおぐみの子どもたちは玉ねぎやニンジン、きぬさや、エンドウ豆などを事前に収穫していました。それらの食材がカレーの材料になります。集合時間より早く登園してきてくださったもも・あおぐみの親子にはジャガイモやニンジンの皮をむいてもらう手伝いをしてもらいました。みなさん、早めに登園してきてくださったので、イシツカ先生の野菜の切り方の説明を早く始めました。包丁の使い方・手の置き方など怪我をしないように話をしてもらいます。玉ねぎ・ジャガイモ・にんにくはあおぐみの親子に、ニンジン・リンゴのすりおろしをももぐみの親子にお願いしました。親子で話しながら、手を添えて一緒に切りながら、年長児の子どもの中には自分で切る子どももいました。和気あいあいと、あっという間に野菜が切れました。き・あかぐみの子どもたちはお父さん・お母さんと一緒にふれあい遊びを楽しみました。サカモト先生のわらべ歌に合わせて布を頭にかけたり、顔を隠してバーッとしたり、体を動かしたりしていました。親子共々、笑顔があふれていました。園庭に出て、体操・かけっこをしました。子どもたちはお父さん・お母さん方が見ていらっしゃるので、いつもより張り切っている姿が見られました。子どもたちは遊びの時間(お散歩へ出かけていたようです)お父さん・お母さん方は部屋へ入って講演会を聞きました。川添まり子先生による「健やかな体と心を育む子育て~体と心の根っこは0歳から~」の演題でお話をしていただきました。実技を見たり、実際にペアになって体験してもらったりしました。体と心は一体で、心の状態が体の状態(姿勢など)に現れます。胸が開くと、心が開く。胸が広がっていると、悩めない。(悩み事があったり、気持ちが沈んでいると姿勢は前かがみになりますね)大人がしっかりと自分の体を感じると、子どもも自分の体を感じることが出来るようになるとこのことでした。)を鍛える必要があります。体幹を鍛えることが大事なのです。体幹はクネクネする、ハイハイするなどの0歳児からの動きをたくさんすることで鍛えられるそうです。1歳児以降の運動はくぐる・わたる・ぶら下がる・のぼるの動きが重要とのことでした。子どもは面白そうだなと思うと夢中になってやるので、楽しいことをやっているうちに体も心も鍛えられるのです。体を感じて、体験することが大切ですね。楽しい、やってみたいと思うことは大人も子どももちょっと危ないな怖いなと思うこと、スリルを感じることです。大人がすぐに危ないからやらせないというのではなく、ちょっと危ないけど、近くで見守っていて、危険な時にはすぐに手伝える目を離さないそんな環境が大事とのことでした。やってみて、出来たという成功体験の積み重ねが自信につながり、またやってみようという意欲につながります。子どもにまたやってみようと思わせる言葉かけが大事だとおっしゃっていました。言葉にはすごい力があります。言葉は発している本人の脳が聞いていて、言葉の通りに再現します。自分がこうありたいと思う言葉を発していると現実になります。反対に「疲れた、やりたくない、無理...」などのネガティブな言葉を発していると、その通りになります。お父さん・お母さん方にもやってもらいました。ペアになって、一人の人が「疲れた・やりたくないなどのネガティブ語を発してから腕を横に出して、相手の人に腕を上から力を入れてもらうと、本当に力が入らず、すぐにぐにゃっとなってしまいます。反対に「出来る・よし、やってみようなどのポジティブな言葉を発した後に腕を横に出して、相手の人に力を入れて上から押さえてもらうと、力が入って持ちこたえることが出来ます。した体験の中でも言葉の力を実感することが出来ました。同じ毎日を過ごすのであればポジティブな言葉を発して、自分も周りの人もはつらつと元気に過ごしたいものです。体感して、体験するそして自分自身の心と体を調整することが大事ですね。その基礎の部分、根っこの部分を子どもたちに養ってあげることが大人の役割ですね。市役所からのいちき串木野電力の説明並びに平成29年度保護者役員の紹介の後、子どもたちが楽しみにしていたカレー会をしました。自分たちで野菜の収穫、下ごしらえをして、切って作ったカレーの味は格別だったと思います。子どもたちはお代わりをしてカレーを食べていました。親子でクッキングをする経験をして、楽しく食べてとっても有意義な時間を過ごせたと思います。保護者のみなさん、お忙しい中、多数のご参加をいただきありがとうございました。(金)にんじん収穫(あおぐみ)昨日はずーっと雨がしとしとと降っていましたが、今日は雨も上がり、日が射してきました。あおぐみの子どもたちは明日の親子ふれあい会で作るカレーの材料になるたまねぎ・ニンジンを収穫しました。保育園の菜園の玉ねぎはまだまだ大きくなっていないので、園長先生の元屋敷の菜園まで収穫へ行ってきました。子どもたちは両手に玉ねぎを持って保育園へ帰ってきました。保育園の菜園にはニンジンが育っていて、ニンジンの収穫もしました。にんじんの葉っぱが茂っていて、土すれすれの茎を両手で持ち、引き抜きました。すると、オレンジ色のにんじんが出てきました。子どもたちは「先生、見てみて」と見せてくれ、とっても喜んでいました。収穫した玉ねぎとニンジンを使ってカレーを作るのを楽しみにしている子どもたちでした。(土)おにぎりの日(食べ物に感謝しよう・食べ物当てクイズ)桜の花びらは風でどんどん流れて散っていきます。冬から初夏を迎えたような陽気です。今年度初めてのおにぎりの日でした。子どもたちはお家から持ってきたおにぎりを食べるのをとっても楽しみにしているようでした。もも・あおぐみの子どもたちはイシツカ先生が食のお話をしました。“食べ物に感謝しよう”と“食べ物当てクイズ”です。子どもたちにどんなものを食べるのか聞いてみます。おにぎり・肉・パン・イチゴ・メロン...おそらく子どもたちの身近で、好きな食べ物が上がってきたと思います。今度はなぜご飯や食べ物を食べるのか?聞いてみます。「ごはんを食べないと死んでしまうから、元気がなくなるから...」と子どもたちは答えます。お米・野菜...いろいろな人が手をかけ、懸命に育てた作物です。本当だったら卵もひよこになるはずだったのに、鶏や豚も私たち人間のためにお肉になっている。私たちは生き物の命をいただいて、生きているのです。生産者や作物を運ぶ人、売る人、料理してくれる人...いろいろな人の手を経て私たちはご飯を食べているのです。日本に生きている人たちは豊かな食生活を送れていますが、世界中には十分に食事を摂れない人々がたくさんいます。それは子どもたちも例外ではありません。食べ物に感謝、作ってくれた人に感謝、ご飯が食べられることに感謝...いろいろなありがとうの上に私たちの生活は成り立っているのですね。ご飯やおやつを食べるときには「いただきます」1生き物の命をいただきます。2作ってくれた人にありがとうの気持ちを込めて。食べ終わった後は「ごちそうさま」命をいただきました。ありがとうございました。挨拶をしましょうと先生は子どもたちに語り掛けました。「食べ物当てクイズ」をしました。透けない紙コップにアルミ箔をかけて、においだけがするようにします。匂いを嗅いで何の食べ物かを当てるゲームです。子どもたちはにおいを嗅いで何の食べ物かを考えます。匂いに特徴があるものは「あ、わかった」と子どもたちも得意そうな顔をしています。ちなみに食材は・キャベツ・ネギ・サワーポメロ・パン・ニンジン・パセリ・サンショ(ウナギを食べるときにかける)でした。最後に絵本「いただきまーす!」を読み聞かせてもらいました。食育のお話で「いただきます」「ごちそうさま」の意味を知り、食べ物についての様々なことを学べてよかったと思います。(金)リトミック1今日も晴天に恵まれました。桜の花びらが風に吹かれて舞っています。リトミック1を行いました。今年度初めてのリトミックでした。ももぐみの活動では...マツダ先生が名前を呼んだら“ハアイ”と返事をします。先生が呼ぶのを真似をして、どんな返事をするか考えます。グーパーグーパーします。“ストップ”と言われたら止めます。「ストップって言わないよ」よく見ていて、先生がグーパーを止めたら子どもたちもやめます。「風船を膨らませるよ」みんなで手をつないで大きな円を作ります。子どもたちは早く小さくなったり、大きくなったりしようとしますが、歌に合わせて動きをコントロールすることを学びます。...その場で足ふみをします。音が止まったら、やめます。音が止まっても、動きを止めない子がいます。「ピアノがお話をしているときだけ動くんだよ。」と言われると、だんだん動く→止まるが出来てきました。♪ちょうちょに合わせてちょうちょになって歩きます。音が止まったら、自分たちも止まる。合図の音でしゃがむ・床に寝転んでゴロゴロ転がったりします。ちょうちょになって歩くを繰り返します。マツダ先生が袋を持ってきました。子どもたちに手で袋を触ってもらいます。「どんな感じがした?」と聞くと、「気持ちがいい、ウサギみたい、風船みたい」と返ってきました。子どもたちにスカーフを一枚ずつ渡しました。スカーフを頭にかぶって、おばけになって歩きます。スカーフを手にグルグルっと丸めて“せーの”で上にほうり投げ、落ちてきたスカーフをキャッチします。スカーフをちょうちょの羽根にして飛び回ります。床に寝転んでゴロゴロしたりします。忍者になって敵にばれないように歩きます。スカーフはいろいろなものに使えます。スカーフをクルクルっと手の中に巻いて、お花を作ります。葉っぱの上にお花をおきます。ジョウロでお花に水をあげます。ちょうちょも止まっています。お花の周りをちょうちょになって飛び回ります。音楽が止まったら、お花に止まって蜜をすいます。