誰と?何時頃?どこのビーチ?水は冷たかった?陽は出ていた?どれぐらい泳いだ?楽しかった、を違う言葉で言ってみようか。行きたい?今度は何をしてみたい?スペリングやグラマーは、この際気にせず、どんどん書いたら良いと思います。面白い事を書いていたら、褒める。すると、だんだんと書くことに慣れていき、たくさん書けるようになります。これも、練習・訓練です。想像力、アイデアで足りないライティング力を補うハワイ移住して9ヶ月目、長男が2年生の時の話です。現地校の担任の先生が、長男の英語の文章を褒めてくれました。これは、今考えても、彼のコアな部分を見てくれたんだなーと嬉しくなる出来事でした。日本語でも英語でもライティングはかなり苦手です。スペリングが、グラマーが、文章構成が、漢字が、もうガタガタです。アイデアがあり、面白いことを書く人です。彼の作った本を、見て欲しい!ということで、その本を見せてもらいました。その本はクラスで行ったプロジェクトで、まずみんなでキャラクターを決める。・男の子と女の子がいました。