同時に大学教員も不要になる。生命科学で見た場合、新しい研究分野が登場すれば、今までの研究分野が消滅する。Frey)の予測も紹介しよう。彼は2012年2月の講演で、2030年までに現在の職業の約50%が消滅すると予測している。「運転は、時間、エネルギー、お金の無駄です。自家用車の稼働率は10%しかありません。毎年500万人が交通事故で死傷しています。自動運転車によってこれら全てが解決します。運転は、時間、エネルギー、お金の無駄です。自家用車の稼働率は10%しかありません。毎年500万人が交通事故で死傷しています。自動運転車によってこれら全てが解決します」。「インターネット上にある教材で学習し、自力で勉強できるようになります。ものを製造できる3Dプリンター技術の進歩によって、これまでのようなネジでとめたり、溶接したり、塗装したりという仕事は不要となります。大企業にしか作れなかったものも、中小企業でも製造可能となりあらゆるものが3Dプリンターで製作されるようになるでしょう。ロボットの開発によって、ほぼ全ての物理的な仕事をロボットが行うようになり、人間の仕事は精神的、知的なものに集中します」。●日本国は衰退するとして生命科学を予測する30年先(2040年)までの生命科学の動向を予測するとき、一般的に生命科学の発展を願って(期待して)計画する。未来の日本が発展している状況を夢見る姿勢が強いかもしれない。現実を直視すれば、日本は衰退すると予測する方が正しいだろう。衰退のスピードを10年で5%衰退するとしよう。どの事象のどの部分がどのように衰退するか予測するのは難しいが、全体的にみて、右肩上がりではなく右肩下がりになる日本を想定し、生命科学の動向を予測する。「日本が衰退する」と書くと、感情的に反発する読者がいるかもしれない。データは、30年間で、日本の消費・労働人口は数割減少することを示している。人口が減少するだけでなく、高齢者社会になる。「日本が衰退する」定量的データだ。定量的データではないが、筆者が思う「日本が衰退する」もっと大きな要因は、現代の日本人に「発展する意欲がない」ことだ。このことの「良い悪い」を論じる気はないが、「発展する意欲がない」国は、どうやっても発展しない。ハングリーではない人に、食べ物を見つける方法・増やす方法を提示しても興味を示さないし、ガツガツとは食べない。能力・体力・スキルがどれだけあっても、「士気の低い」選手が多いスポーツチームは負ける。求められ、若者から中高年まで「無気力」「うつ」が増え、「夢」「ヤル気」はなく、毎年3万人も自殺する。要するに知識・スキル・経験・能力を身につけても、現代の日本人は「ヤル気」がないからやらない。未来はこうなるから、現在、こうしなさいとどれだけ示しても、「ヤル気」がないからやらない。「日本が衰退する」という前提で、生命科学の動向を予測するしかない。上記の「トーマス・フレイの不要職業予測」にあるように、インターネットやビデオで授業が大幅に不要になり、教育のための大学教員は大幅に失業するかもしれない。筆者は、「日本の高等教育の大規模な改変」はないと想定している。(パートタイム学生)である。欧米の大学を見習って、パートタイム学生・院生制度を導入しようとしたが、失敗した。日本の多くの識者が高等教育改革を叫んできたが、意図的な大規模改革はできていない。今までの改革は、時代の流れに遅れつつ、成行きで、仕方なく変化させてきた改革である。筆者もことあるごとに改革を提唱するが、実行されない(例:本書の第1章2節の歯学部。バイオ政治学第2巻、第3巻で提唱した改革)。それで、本書では、「日本の高等教育の大規模な改変」はないと想定して生命科学の動向分析をすすめる。これで、第1章を終える。