英検ライティングのオンライン添削こんにちは。C.schoolの風間です。今日は、都立の推薦入試日。がんばって対策してきたからこそ、力を出し切って欲しいなと思います。応援するこちらもそわそわしますが、きっと悔いのない挑戦になったと信じています!さて、今日はこの前の金曜日、中2生が挑んだ英検について。ライティング対策の取り組みを紹介します。(以前、こちらの投稿で、英検対策について書きましたので、英検対策の概要はこちらをご覧ください。英検対策やっています〜グローバル社会を見据えて〜)リーディングやリスニングは回答を見れば、正解不正解がすぐにわかりますが、ライティングやスピーキングに関しては、問題を解いてみたらフィードバックをもらう必要があります。ありがちなのが、「何となくこれで良さそう」のまま練習を繰り返してしまうこと。何ができていないのかを明確にして、修正していかないと中々成長は見込めません。型を身につけて、練習問題を解いてフィードバックをもらって、また問題を解くこの繰り返しで、ライティングやスピーキングは強化されていくと考えています。C.schoolでは、英検3級以上を受ける子どもたちには1ライティングの型を伝授2ライティング課題を提供3フィードバック&改善という流れで練習をしています。(スピーキングは、授業時間外に希望者を対象に練習しています。)フィードバックは、それぞれの子どもたちの英語力を加味して行っています。(弊塾ではICTツールを用いて学習しているため、それぞれの子どもたちの現在の立ち位置をデータで把握しています。)また、中学生は部活に日々の勉強に忙しいので、対策がギリギリになることも。そんなときは、C.schoolで運用している公式LINEアカウントに英作文を送ってもらい、オンラインで添削も行ったりしています。※↓添削して返信するときにはこういうのものを送ります。即時で返せないこともありますが、前向きな努力のサポートができることは私たちにとっても嬉しいこと。やる気のある生徒の成長を最大化できるようにがんばりたいです💪今回、ここまで手が回らなかったみんなも次回はがんばって欲しい!余談ですが、英語という言葉は、とてもロジカルな言葉です。英語のライティングやスピーキング力を鍛えること=「ロジカルシンキングを鍛えること」でもあります。英語は、「結論」から話はじめて、「理由」を(本来は)網羅的に述べて、再度「結論」で占める形で伝えることが求められます。私はTOEFLという留学のときに必要な英語のテストのときにはじめて学び、アメリカの大学在学時にレポート提出で何度も何度もトレーニングしましたが、それ以来、「ロジカルに考える」ということが少しずつできるようになりました。社会人1年目のときに受けた「ロジカルシンキングの研修」では、「英語のライティングと一緒じゃん!」と思ったのをいまでも覚えています。(英語)を経て、C.schoolを創業。future!”(自分の未来は自分で創る!)。「中高生の主体的な進路選択の実現」がミッション。2020年2月2020年1月2019年12月2019年11月2019年10月2019年9月2019年8月2019年7月2019年6月2019年5月2019年4月お気軽にお問い合わせください。個別相談会/学習・進路相談/体験授業、随時承っております。4丁目4−7ジョイプラザ平井212オリンピック平井店の2階です。平井駅南口から徒歩5分。