僕の指導の熱量と子どもたちの熱量に差があったが、これをどう考えていますか?という質問に対して・・・。本来は僕と子どもたちの熱量が同じになることがベスト。現実にはなかなかそうならない。僕のやり方は、まず僕自身が熱く指導し、その熱が子どもたちに伝染していく方法だと思う。歌っているうちに、どんどん熱量がふえていっていけばいい。そんな答えをしました。子どもたちのやる気をうまく引き出す先生はいると思います。スマートなやり方ができる先生もいると思います。自分の背中を見せて、少しずつ子どもたちのやる気が自然と湧き出してくるのを待つ方法です。それを見てやる気を出す子が出てくる。それが多数派になることを願いながら、ひたすら歌う。その他にもいろんな質問をされましたが、その質問に対する答えの中で、あ~僕は、今だに左往右往し、悩みながら、前に進んでいくタイプの人間なんだな~ということがわかりました。その先生は、そんなところに惹かれると言ってくれました。