個人的にはプログラミングを学ぶのはいいと思いますよ。私が大学生だった頃は「BASIC」でした。(その後、Macintoshを買って「HyperCard」に出会います)特に何かに活用するというわけではなく純粋におもちゃとして楽しんでいましたね。ループさせたり、条件で分岐させたり、無駄な手順を減らしたりというパズル的な工夫が楽しくて、その後の自分の頭の使い方が大きく変わった自覚があります。子どもの頃からプログラミング教育があるのはいいなと思っていたのですが。二極化していくことが予想されます。仕掛けを「作る教育」と「使う教育」に。ここまで書いてふと思いました。うちの子が来年から通う近所の小学校は「どっち側」だろう???ちなみに、うちの子たちにやらせているのは「Code.org」。https://code.orgパズルのようにコマンドを並べて、キャラクターを動かして遊びます。画面がゾンビだらけになって大笑いしていました。間違えたおかげで「無限ループ」を知ったようです。日々アップデートされる鈴木鋭智のコンテンツ。その最新版をお届けします。セミナー、出版の最新情報、さらにはブログには書けないディープな話も。ブログにアクセスしなくても、毎日お昼ごろに届きます。次回の募集は3月下旬の予定です。〜管理職の問題解決トレーニングのほか、広報・セールスライティングのコンサルティング、プロの著者を対象とした文章指導など幅広く活動。世界一単純な問題解決のルール』は韓国、台湾でも翻訳出版される。代々木ゼミナール講師時代、ロジカルシンキングを高校生向けにアレンジした参考書『何を書けばいいかわからない人のための小論文のオキテ55』を出版。Eテレ「テストの花道」に小論文の先生として出演する。technology.。