日々、思っては、書いて。スマートフォン用の表示で見る日々、思っては、書いて。大きく分けて3種類の人間がいると思う。ぼくは,特に,「もうこれしかない...」という藁にすがる思いなく出会った。連携校で『』授業していたとき、一人の生徒に聞かれたことがある。「これってさ、授業なのに先生教えないっておかしくね。何もしないんだったら、いらないよね。今日でとりあえず、連携校での授業実践はおしまい。1月からも週1くらいで行けたらなと思ってます。担当教諭からも「是非お願いし...『語り』テクニック、一時解除2019-12-09今日も今日とて。今日の連携校での時間は、なんだかいろいろと心に残るものだった。いつもと違った雰囲気があったのんです。今まで『』をやっていなかった(形は『』っぽい、でも10分程度の小刻み型立ち歩きOKスタイル授業)先生から、次回連携校来たときに、今度は思い切...今日も今日とて。昨日のブログの続きを書きます。公民館とかで子どもたち同士で学び合うのは、すんごい理想的。実は頭の中でうま~く想像できていなかった。なんかモヤモヤしていた。広域通信制(N高とか)に通いながら、各自で学ぶ形式。自分の中に思い浮かんだ。昔は、「それは理想論だ」と、教育業界の人間から批判された。学会誌に載る結果を残しても。連携校で実践している『学び合い』。ぼくは英語で、他のメンバーは国語や化学などで。同じクラスを担当しているので、生徒の動きを比較できる。生徒の授業態度が、ぼくの英語と他メンバーの教科では、ちょっと違うそうな。寝不足は、もろに授業に響く。その日はもうどうしようもないくらい頭が回らない。これは大学生の頃から。