IB認定校への道スポンサーリンクみなさん、こんにちは。最終訪問の提出書類締め切り終えた2017年1月7日、私の体重は70kgちょいありました。1月末に最終訪問を向け、2月13日にIB校認定を受けた後に計ったら62kgになっていました。それくらい肉体的にも精神的にもハードでした。Baccalaureate:国際バカロレア)コーディネーターの仕事は「結果にコミットする!」と言いたいところですが、あんまり冗談になりません。認定申請書類の提出期限から最終訪問までの1か月で8kg痩せるほどコーディネーターには負担はかかることを、ぜひ管理職や教育委員会のみなさんに理解していただきたいのです。-認定プロセス1-、2」で認定のプロセスについて書きましたが、今回は認定申請で重要な役割を担うコーディネーターの仕事について触れておきたいと思います。IBコーディネーターにサポートを!本校は2015年3月に候補校申請をし、同年9月1日に候補校になりました。Visit)を受け、同年2月13日に認定校となりました。コーディネーターはIBのプログラムを実質的に運営する責任者です。認定に至るまで計画立案のいちいちすべてにコーディネーターは関わります。定め、職責を全うするための支援とリソースを提供すること」と記載されています。管理職や教育委員会のみなさん、コーディネーターに指名した先生にどうか十分なサポートを検討してください。みなさんの大切な人材をぜひ守っていただきたいと思います。IBコーディネーターの仕事IBコーディネーターは、IBという教育プログラムのいわば総監督です。映画製作で言えば、スティーブン・スピルバーグのような監督もできるエグゼクティブ・プロデューサーみたいな感じでしょうか。時にプレーイングコーチにもなるでしょう。啓蒙、予算交渉、IB科目担当者のトレーニングなどなど、あげたらきりがありません。「コーディネーターはプログラム成功のカギだ」なんて言われますが、本当にその通りだと思います。新しいことを始めるのです。校内の反発もあります。時には予算交渉の席で無茶なことを言ってやっかまれたりします。それでもIB校認定が組織のミッションであった場合、コーディネーターは推し進めていかなければなりません。校内でIBのシステムを作っていくのがコーディネーターです。その他、コーディネーターの業務内容については、IBから出ている様々な文書に細かく記載されています。Japan」から入手できます。読んでおかなければならない文書はこのほかにも山のようにあります。候補校になるとOCC(オンライン・カリキュラム・センター)のアカウントが付与されますので、詳しくはそちらで確認してください。コーディネーターに必要な力コーディネーターに最も求められるのは、英語力ではないでしょうか。いくら日本語DPといえども、IBとのやり取りや、申請に係る文書の作成は基本的にすべて英語です。最終訪問の時はコーディネーターがプログラムを運営するうえで十分な英語力を持っているかも見られます。日本語に翻訳されている文書はほんのわずか。氷山の一角にもなりません。膨大な量の文書を読み、それを翻訳してまとめ、日本語での会議を英語でまとめIBに報告することになります。コーディネーターの仕事の大部分は翻訳に追われます。できれば、日本語と英語ができる人をもう1人サブでつけてあげられたら仕事はよりやりやすくなると思います(これは私が個人的にあったら助かったなと思うことです)。その他には、交渉力と忍耐力でしょうか。そのすべてが随分鍛えられたなと感じています。ある程度教員経験があり、学校という組織や教育について理解していて、英語ができるめげない人がコーディネーターに向いているのかなと、私は個人的に思っています。最後にコーディネーターに指名された先生方、お気持ち察します。いわゆる「ガッコウのセンセイ」の仕事とは大きく異なりますし、翻訳と事務作業、会議や交渉に追われて生徒と顔を合わせない日もあります。