-2年前、「もっと学びたい」と思い、このコースへの進学を決意しました。学校と地域の連携を研究テーマとし、研究として自分に何ができるだろうかと模索する2年間でした。授業では理論的なことを学んだり、院生室ではコースの仲間と研究や授業の学びについての意見交換をしたりしました。自分が今まで考えたこともないような視点や意見、そして経験は、とても刺激的で面白く、早く先生として働きたいと思うようになりました。答えのないことを考え続けることはとても難しいことですが、その「考える」ということが自分を少し成長させてくれた気がします。ここで学び、吸収したことをこれからの教員生活に生かしていきたいと思います。コースグローバル化推進教育リーダーコース教育政策リーダーコース各コース紹介ページの先頭へ戻る。