あか・き・あおぐみから2名ずつ誕生日のお友達がいました。あか・きぐみのおともだちは話が出来なかったり、恥ずかしくて言えなかったりしたので、みんなが紹介してくれました。)あおぐみの子ども達は自分の言葉でちゃんと自己紹介が出来ました。「好きな食べ物は」と聞かれて「なし、カレーうどん」と答えたり、「大きくなったら何になりたいですか?」と聞かれて「ケーキやさん、消防士」と答えていましたよ。みんなからは歌のプレゼント。写真撮影は小さい子が多かったので、波乱の撮影になりました。(誰かがそっぽをむくと、また誰かが違う方を向いて...)今月の出し物はナカマ先生のコンサートでした。譜面台と譜面が置いてあります。先生がタオルにくるまれた長細いものを持っています。みんなに「これ、何でしょう?」と質問をしました。」とナカマ先生が言うと「フルート」と答えが返ってきました。タオルから出てきた楽器はフルートでした。シルバーに輝く、長い、きれいな楽器です。「先生はフルートを中学生の頃から演奏しています。年長児のお友達が生まれるまだ前からです。長く経って古くなっていますが、先生はみんなが知っている曲を演奏しますので、一緒に歌ったり、手をたたいたりしながら聞いてくださいね。最初の曲は「ハッピバースデー」でした。みんな知っている曲なので、よく歌っていました。「先生はドキドキしてたけど、みんなが歌ってくれたのでドキドキがとれてきました。」そういうと、ディズニーやジブリの曲をメドレーにしてフルートを演奏して下さいました。その音色に癒されたのか、小さな子ども達は眠る子が続出。大きな子ども達は歌を口ずさんだり、体を揺すったり、「これは小さな世界だよね?」と曲を当てたりして楽しんでいました。みんな興味深く、ジーッと音色に聞き入っていました。コンサートが終わった後、「フルートに触ってみたい人?」と先生が言うと「ハーイ」とみんな手を挙げました。「じゃあ、誕生日だったAちゃんとTくんに出てきてもらいましょう。」ということで、2人が出てきてフルートを触らせてもらいました。最後に園長先生からのお知らせがありました。「保育園に赤ちゃんがやってきました。10月から双子の男の子が来ますが、その前にやってきた男の子と女の子です。袋から出てきたのは男の子と女の子の赤ちゃんです。みんな食い入るように見ています。「赤ちゃんのお洋服やミルク、おんぶひもも入っているので、みんな大事に世話して下さいね。「男の子と女の子の赤ちゃんに名前をつけるので、みんな考えておいて下さいね。」9月の誕生会もとっても盛りだくさんで、楽しい時間を過ごせました。今日は、お月見団子作りがありました。みんな、さっそくエプロンをつけて手洗い消毒をしてはりきって準備にとりかかっています。クッキングに入る前にサキヤマ先生からお月見の由来についておはなしがありました。お月見の風習は、中国から伝わり日本では古くから空気が澄んでいて最も美しい満月が見られる中秋の時に月見の宴を開く習慣ができたといわれています。お月様を祝う理由は、収穫の作業が夜までつつく時、明るく照らしてくれる満月に感謝するため、満月の豊作を祈願するためという話がありました。みんなよく聞いていました。お団子作りに入ります。みんな、上新粉と白玉粉の名前を覚えるのに必死です。材料を運び順番に入れて混ぜ合わせていきます。みんな早くやりたくてボウルの中に、いっぺんに手が入っていました。交代でしていくよ~と声掛けすると、混ぜているお友達がいるとボウルを支えてあげたりしていました。」という声がきこえてきました。みんな混ぜるのもとっても上手でした。次は、一口大に丸めます。満月をイメージして丸めてねと声掛けするとみんな真剣にきれいな丸の形に丸められていましたよ。ももぐみのお友達も上手でした。サキヤマ先生が話をするととっても楽しみにしているようでした最後に、お月見の由来をもう一回聞いてみると、昔は電気がなかったからお月様が照らしてくれていた・・・とあおぐみのお友達が答えていました。みんなお月様を見たら「ありがとう」と言いましょうね~と先生から話がありました。美味しそうなお団子が出来ていました。いただきますでみんな食べ始めます。「おいし~い★南瓜の黄色だ~お米の粉の名前覚えたよ~上新粉だったよね♪」など話をしながらとっても美味しそうに食べていました。あおぐみさんは、入れた材料までしっかり覚えて答えられていましたよ。あかぐみさん、きぐみさんの小さいお友達も、美味しそうにパクパク食べていました。あおぐみ、ももぐみさんは、おかわりをたくさんして食べていました。美味しいお月見団子が出来てよっかたですね。(木)一日遠足(鹿児島ふれあいスポーツランド)台風も遠くに去っていき、遠足日和の秋晴れとなりました。一日遠足に出かけました。今年は鹿児島ふれあいスポーツランドになりました。職員は体育館へは行ったことがあるという人もいましたが、公園へはみんな初めて。保護者の方々の中には行かれた事がある方もいらっしゃるようでした。(ふれあいスポーツランドが良い場所だと推薦してもらって、遠足の場所を決めました。ありがとうございました。)私は2号車に乗っていたのですが、バスのの中では自己紹介をしたり(親子共々)、歌を歌ったり、絵本を読んでもらってゲームをしたりしているうちにスポーツランドへ到着しました。写真撮影をして、親子遊技の練習をしました。その後は自由行動になりました。子ども達は公園の中央にある遊具広場でめいっぱい遊んでいました。保育園にはない高い所まで登って滑る遊具や、いろんな種類の滑り台、網を登ったりとスリリングな遊具にみんな夢中になっていました。なかには青い芝生が広がる斜面をゴロゴロ転がったり、公園内を散策して栗を拾ったり、奥の親水公園でアメンボやメダカを見てすごしている子ども達もいました。遊ぶ時間も十分にとれ、子ども達はとっても満足そうにしていました。お父さん、お母さん、おじいちゃん、おばあちゃん方は子どもさんがたくさん遊ぶ姿を見られて、また相手をされてお疲れになったことでしょう。帰りのバスの中では絵本の続きを読んでもらったり、「どんぐり」の紙芝居を読んでもらって後はお休みタイムでした。無事にバスが帰り着き、みなさん家路につかれました。お忙しい中、一日遠足に参加していただきありがとうございました。おかげさまで楽しい、有意義な時間を過ごすことが出来ました。今日と明日はゆっくり休まれてくださいね。天気予報では雨かもしれないと言っていたので、とっても心配していましたが、行事をしている時には日も射して本当にありがたかったです。子ども達はおじいちゃん・おばあちゃんが保育園へ来て本当に嬉しいようで、きぐみの子ども達は「ウワー、じいちゃーん、ばあちゃーん」と繰り返していました。他のクラスの子ども達もおじいちゃん・おばあちゃんに手を振ったり、「じいちゃん、ばあちゃん」と声をかけていました。おじいちゃんもおばあちゃんもそんなお孫さんの姿をいとおしそうに見ていらっしゃいました。子ども達が体操をしたり、かけっこしたりするのを見た後はあおぐみの子ども達があいさつをしました。「おじいちゃん・おばあちゃん浜ヶ城保育園へ来て下さってありがとうございます。今日は一緒にゲームをしたり、ご飯を食べたりして楽しんで下さい。」元気よくあいさつできました。スカットボールは毎年恒例になっているスポーツです。人工芝の上で木のボールをステッキで打って、先にある点数のついた穴にボールを入れると点数が加算されて、点数が多い方が勝ちというゲームです。ももぐみとあおぐみの子ども達はスカットボールを昨日のうちに借りてきて、練習しました。スティックは長いので、子ども達には扱いにくいようです。先生達が手を添えて一緒にボールを打ちます。おじいちゃん・おばあちゃん達は順番に練習をしています。力加減が難しそうです。弱すぎても、強すぎてもボールは穴へは入りません。何でもバランスって重要ですね。最初のゲームはおじいちゃん・おばあちゃん達がボールの色、白・赤2チームに分かれてゲームを行いました。「おじいちゃん、おばあちゃん頑張れー」と大きな声援が上がっています。赤チームが勝ち、白チームとももぐみの子ども達が対戦しました。おじいちゃん・おばあちゃん達が上手でした。赤チームとあおぐみの子ども達が対戦しました。どちらもなかなか点数が入らなかったのですが、終盤になり、おじいちゃん・おばあちゃん達の方に点数が入っていきました。おじいちゃん・おばあちゃん達がどちらも勝利しました。敬老会の最後にいつもお世話になっているおじいちゃん・おばあちゃんに子ども達からありがとうの気持ちを込めてプレゼントを渡しました。プレゼントは子ども達が保育園で作った手作りです。おじいちゃん・おばあちゃん方はとっても喜んでいらっしゃいました。その後、子ども達とおじいちゃん・おばあちゃん方は一緒に昼食をとりました。楽しい時間を過ごせました。おじいちゃん・おばあちゃん方多数のご参加ありがとうございました。(火)リトミック教室99月に入って天気が続いています。昨日は桜島の灰が降りましたねぇ。リトミックを行いました。早いもので9回目になります。「先生~」と子どもたちも寄っていきます。先生は「先生とグーチョキパーキパーじゃんけんしましょう。」と声をかけられました。みんなグーチョキパーとやってみます。手だけじゃなく、足を使って体全体でじゃんけんします。ピアノの音に合わせて「ラーラーラーラララララ...」と先生が歌いだしました。みんなはまねっこして先生の後からピアノの音に合わせて歌います。みんなが慣れてきたら先生は歌わずに、子どもたちだけでピアノの音に合わせて歌います。2人組を作って手をつないでスイングしながら歌います。「笑って、楽しく歌いましょう。怪獣の声じゃなくてやさしくね。」と先生は子どもたちに声をかけます。子どもたちにはスカーフが渡されました。先生のまねをしてキラキラ星の曲に合わせてスカーフを使って表現します。したり、持って歩いたり、かぶったり、お姫様のようにポーズをとったりします。今度は先生の真似ではなく、自分で考えてスカーフを使って表現します。子どもたちは戸惑っていましたが、先生がやって見せたことなどを参考にしてスカーフを動かしたり、歩いたりしていました。先生が「どうぞ」と合図をすると今までやっていた動きを違う動きに変えるなどバリエーションが増えていきます。みんなのお手本になる先生役を子どもたちの中からやってもらいました。みんなの前で表現するのは恥ずかしかったりしますが、自分なりの表現をしていました。2人組を作ってピアノの音に合わせて手合わせをしたり、全身を使って表現したりします。「トンパー、トントンパー、グーグーパー、」それぞれの動きはそれぞれの音が決まっています。この音がなったらこの動きと音を聞いて自分で判断する力が必要になります。3人組になると2人はおうちを作って、一人は小鳥になります。ピアノの音を聞いてユラユラスイングしたり、手合わせしたり、全身でグーグーパーを表現したりします。小鳥が巣箱を飛び立つ音がして、飛び立っていき、違うおうちに入ります。そんな動きを何度か繰り返して、音を聞く・動きを変えるを体に刻み込みます。あおぐみはスティック、ももぐみはスズを渡されました。あおぐみから一人はオオダイコをします。先生の合図で“キラキラ星”のピアノに合わせて合奏をします。先生の方をちゃんと見て、合図を見逃さないようにします。スズは8分音符・スティックは四分音符・オオダイコは二分音符のリズムを刻みます。今まで少しずつやってはいましたが、本格的な合奏は初めてで、先生の合図に合わせてやってみました。あおぐみの子どもたちに先生が問いかけます。「スティックの音はどの音符かわかる?」みんなウーン???という顔をしています。「とりあえず、自分で考えてその場所へ行ってみましょう。」みんな移動し始めました。最初は3か所に分かれました。「ティティティティって音はどの楽器だったけ?」と子どもたちに聞くと「スズ」と答えます。「ドーン、ドーンっていう音はどの楽器だったけ?」と聞くと「オオダイコ」と答えます。「スティックは4分音符だよね。子どもたちも先生に言われてだいぶわかってきたようです。ピアノの音がリズムを刻むと、その場所へ移動できるようになりました。先生が「今日はみんなとってもよく頑張ったから、最後に絵本を読んであげるね」と言って「いもむしれっしゃ」という絵本を読んでもらいました。頭も体も心も使って子どもたちも達成感を得ているようでした。(水)えんでん内科デイケアとの交流会9月に入って朝晩はだいぶ涼しくなってきました。すると肌寒く感じることもあります。えんでん内科デイケアに来られるおじいちゃん・おばあちゃん方をお招きして交流会を行いました。子どもたちは「おじいちゃん、おばあちゃんが来るんだよね?」と楽しみにしている様子。体操を始めるころに続々といらっしゃいました。子どもたちが体操をしたり、かけっこしたりする様子を「かわいいねぇ、もじょかねぇ。」と言いながら目を細めてみていらっしゃいました。あおぐみの子どもたちが「浜ヶ城保育園へよく来てくださいました。お遊戯を見たり、お話したりして楽しく過ごしましょう。小さいクラスの子どもたちからお遊戯を披露しました。出し物のお遊戯を見ながら手拍子したり、体をゆすったり、ニコニコ笑顔で身を乗り出してみていらっしゃいました。お遊戯が終わるとふれあいの時間を設けました。子どもたちはおじいちゃん・おばあちゃんの近くへ行って握手をしたり、肩をもんだりたたいたり、自己紹介をしたり、小さな子どもたちは先生と一緒に行って握手したり、抱っこしてもらったりしていました。時間が過ぎるのは早いもので、あっという間におじいちゃん・おばあちゃん方の帰る時間になりました。保育園へ来てくださった記念に子どもたちとおじいちゃん・おばあちゃんたちと一緒に撮った写真を張り付けたボードをプレゼントしました。おじいちゃん・おばあちゃんたちからは子どもたち一人一人に素敵なプレゼントを持ってきてくださいました。帰って行かれる姿を子どもたちはずーっと見ていて、「また来てね。」と名残惜しそうにしていました。最後の車が姿を隠すまでそれは続きました。楽しく、素敵な時間を過ごせました。