メロフォンを、ホルンだと思って使用していた学校。アメリカン・カットのリードを使用していた学校。ホルンの楽譜は、Fなんですケド・・・?極論的に言えば、上手な学校は、誰が指導しても上手です。音の出し方が分からない。アーティキュレーションの問題以前に、譜面が読めない。・・でも、音楽はスキ。今の私は、上手な学校・楽団には、全く興味がありません。指導している立場にありますが、上手なバンドにしようとする、キモチすらありません。合奏する楽しさを知る者は、誰でも、ある程度の演奏技術を持っています。それでいいじゃないですか。数年間の、スクールバンドだけで終わりじゃないんです。』を追求するのも、ある意味、未来的思考で良いかと思います。現実に存在する発展途上の学校を見据えた、実践的な視野に立つ作品を創作する事の方が、これから音楽に親しんでいこうとする人たちにとって、非常に有益なひと時を提供する事が出来るのではないか、と私は考えます。この作品の創作原点は、そんなキモチから生まれました。』の状況を設定した作品も、それはそれで良いかと思います。吹奏楽本来の話しからは、どうしても逸脱してしまう事が多くなります。言えば、ストーリーが進んで行くだけで、テーマは希薄になりがち・・・それよりは、誰一人として同じ性格の者がいない、現実的な設定の基で、1人1人のキャラクターを前面に出した作品の創作を心掛けていこうと思っています。』は、最終回のエピローグにも書く予定ですが、ほとんどの出来事が実際にあった事で、ノンフィクションで構成されています。演奏・団体運営における、1つの指標となれば幸いです。9:20夏川さま、はじめまして。この度は拙作『だからいつか、僕の隣に手を置いて』に、評価とレビューをいただきまして、ありがとうございました。ご助言も、ありがとうございました。作品のフォロー、ありがとうございます。