200%を達成しました!ありがとうございました。所沢・全国への発送が完了しました。インターナショナルスクール計50校と、全国の特別支援学校50校、支援者等からの指定の15冊、計115冊です。発達障害サイエンスカフェ「感覚の世界を探検」でご一緒したことがご縁での今回の企画。CAMPFIRE」での実施です。この企画に参加される方自身も絵本を自身で届けたり、あるいは、指定の学校へ送る形でプロジェクトに参加できます。第一目標を達成することができたら、対象の学校を全国へと広げます。っ子の理解と応援を広げます。》プロジェクトページへ(CAMPFIREのページへ)*これまでのプロジェクトの経過を報告しています。感覚過敏とは?感覚過敏は、脳の感覚刺激の受け取り方がとても敏感で、生活に不便があることをいいます。鈍感で不便があることもあります(鈍麻)。ふくむ感覚の特性をもつ人は、自閉スペクトラム症(発達障害のタイプのひとつ)の人の実に90%以上にものぼると言われています。まわりからわかりにくく、努力がガマンが足りないと誤解されやすいです。こだわりやパニックの背景に隠れていることもあります。絵本の紹介タクは感覚が過敏で、教室や給食や行事が苦手。自分でも何がイヤなのかわからないし、うまく言葉にすることもできません。いつも怒られてばかりいます。タクの感覚過敏に気づいたのは、学童の先生でした。タクと家族と学校の先生と、みんなで苦手探検をします。苦手がわかると工夫を見つけられます。「ボクはダメな子じゃなかったんだ...」タクは安心します。この絵本の構想は、臨床や相談場面で出会ってきた子どもや家族と、そして看護師であり、絵本のお話と絵を担当しているチアキ自身の感覚の特性と工夫から生まれました。音が耳につきささる感覚、給食が苦手すぎて食べられなかったこと、着られない服がたくさんあったり体育帽のゴムは切ってないことにしていたこと...。感覚が過敏ということではなく、苦手な刺激にさらされ続けると、体調が悪くなったり、パフォーマンスに影響します。子どもの頃は、何が苦手なのか自分でもわからなかったり、言葉で説明することができませんでした。全国にいるタクくんのような子どもが、感覚の特性による苦手のために、自信をなくしたり、学校がしんどい場所になったり、怒られる体験が重ならないように。わかりにくい感覚過敏をわかりやすく表現したいと思ってこの絵本を作りました。絵本の巻末には、対応の原則、いろいろな感覚過敏・工夫などの解説がつきます。「目には見えない感覚過敏。わかってもらえるコミュニケーションツールのひとつとして、とてもわかりやすい大切な本になりました。親として、まだまだ理解して、してあげられることがあると気付かされました。「発達障害の息子(小2)が、自分自身を理解するのに役立っています。時々寝る前に読んで欲しがります。母親である私も、子どもの気持ちを理解するのにとても役立ちました。給食を減らしてもらうこと、イヤーマフをして登校すること等、「自分だけじゃない」と思えるようで、自信をもって行えるようになりました。絵も象徴的で、タクくんの表情がとても良いので、他の自己理解本とは違い「絵本」として楽しめるのが素晴らしいと思います。プロジェクト期間が終了しました。アルコール依存症編(120冊)有志の方のご寄付で、それぞれ小中学校の保健室へ寄贈しました。