幸せだと思ったこと、感謝したいと思ったことを書いていきます。[授業]仮説実験授業を長年ずっとやってきました。この授業、子供達大喜びします。科学的な概念が身につきます。最近は、「三態変化」という授業をやっています。すべてのものは、原子・分子からできている。分子のイメージがアニメーションでありましたので、アップします。固体のイメージ液体のイメージ気体のイメージ僕は、分子に見立てたBB弾の玉を大量にビニール袋に入れ、子供達に見せています。するとBB弾が、揺れ始めます。これが熱と共に固体が液体になっていくイメージです。すると袋の中でBB弾が大きな音を立て、飛び回ります。これが更に熱を加えた気体のイメージです。(すべてサークルで教わったことです。)さて、その三態変化の中に、こんな問題があります。ガラスや食塩や、ふつうの石も、うんと高い温度ではとけて液体になったり、気体になってしまうのでしょうか。予想ア.液体や気体になるイ.液体にはなるが、気体にはならない。ガラスは、ガスバーナーを使って、とける様子を見せることができます。僕はいつもガラス管をガスバーナーで熱し、ビューんと伸ばしたり、プーッと吹いて風船を作ったりしています。子供達、大喜びします。石の溶けた様子は、下の映像を見せると効果的です。溶岩は、溶けた岩と書きます。岩が液体になったものだと知り、びっくり。その迫力にびっくりします。こんな問題もあります。空気は、気体の酸素と窒素などがまじったものです。空気を、液体や固体にすることができると思いますか。予想ア.液体や固体にすることはできない。イ.液体にする事はできるが、固体にすることはできない。ウ.液体や固体にすることができる。さあ、みなさんはどう思いますか?正解は、ウです。これもユーチューブにいい映像がありましたので、アップします。下の映像は、サイエンスショーの様子。前半、空気が液体になる様子がわかります。本当に液体窒素が入手できれば、見せたい実験です。下の映像は、固体酸素の映像。間に、気体になって消えていきます。下の映像は、固体窒素を作る映像。°Cという低温ですから、これは、すごい超低温にする必要があります。(-209.86度で液体から固体になるとのこと)真空ポンプで真空にすることにより気化熱を奪い、より低温にするということだそうです。)派手な映像ではありませんでしたが、子供達、これも感動して見ていました。分子のイメージができると、4年生の下の単元は、科学的な考えの元に予想を立て、楽しく学習することができます。・水のすがた全部、分子の動きで、答えが予想できるのです。「ものの温度とかさ」の空気の膨張は、分子が熱によって激しく運動した結果です。注射器に入れた水が縮まないのは、水の分子がびっしりと詰まっているからです。今日も子供達、実験に大喜びでした。仮説実験授業の三態変化。仮説実験授業に興味のある方は、まず下の雑誌をお勧めします。プロジェクト千寿さんの曲と思いを広げようというプロジェクトです。MELODY児童合唱団ずっと応援しています。「社会派..お疲れ様でした。さんがコメントした記事Nコン県大会が終りました。授業デビューいよっ!弁慶をみました。