「日誌も保育指導案も、何書いていいか分かんない」などと思っている実習生のみなさん。保育実習って、分からないことだらけです。本を読むとか、検索して調べるとかしてますよね。それで解決しましたか?ちょっとだけスッキリしたけど、解決してないですよね。分からなくなりましたよね。解決しないか、ハッキリ言いましょう。本やサイトが言っていることは、ほとんどの場合、広い範囲をカバーしているけど具体的ではないんです。中には、少し具体的に書いてあるものもありますが、具体的な分だけ狭い範囲になってしまいます。読んでも、探しても、あなたの悩みにピッタリで、具体的に答えてくれるものは、そう簡単には見付かりません。100記事くらい探したら、近いものは見付かるかもしれませんが。他の記事と同じで、この記事だって、あなたの悩みを具体的に解決することはできません。実習生が1000人いたら1000通りの悩みがありますから。「あなたの悩みを軽減するための考え方」が書いてあります。読んだ上で、これからの保育実習で、どう行動するか、考えてみてくださいね。誰にでもできることに気を利かせない担当の先生の優しさを期待しない質問は後からするウザがられるくらい聞くまとめ学校で習ったことの多くは保育実習の役に立たないいきなり厳しいこと言いますよ。学校で習ったことの多くは保育実習の役に立ちません。「保育実習の役に立ちません」と言える理由は、主に次の2つです。園や先生によって、目指すところや、やり方が違うから。学校と現場は別物だから。園や先生によって目指すところややり方は違うあなたが保育実習に行く園のやり方を、学校では教えてくれません。そんなことは不可能です。いうものに書いてあることに沿って、授業をしているはずです。簡単に言うと、「幼稚園や保育所ではこんな保育をしましょう」と書いてあるもの(文部科学省や厚生労働省が作ったものです)を参考にして、授業をしているはずです。学校では、全国に向けて書いてあるものに沿って授業をしているんです。一方で、保育所や幼稚園、こども園の数だけ、いろんなやり方があります。同じ園内でも、先生によってやり方は違います。「学校で習ったやり方と違います。」「私がもらった様式はこうです。」などと言っても、意味がありません。保育実習の時に、やり方を合わせてもらえたとしても、学校を卒業して働き始めた園では、また違うやり方ですから。学校でいくら勉強しても、保育の現場では通用しないことが多いです。一度も料理をしたことが無い人は、レシピ本を100回読み込んだとしても、実際に料理をしたときに、上手くいくはずないですよね。保育も料理も同じことです。どれだけ予習をしていても、実際にしてみると上手くいきません。現場で保育実習をするんです。学校で教えてもらったことで、役に立つことは、ちゃんとあります。それは、あいさつとか心構えに関することです。一般常識として、学校でも保育の現場でも同じようなものです。◯学校で習ったことは保育実習の役に立たないことが多い・園や先生によって、やり方が違うから・学校と現場は別物だからこれは分かったとして、じゃあ、結局どうすればいいの?と思いますよね。最初から上手にやることを求めないというスタンスでいきましょう。誰にでもできることに気を利かせない「砂場の道具が出てたから拾っておこう」「壁面が剥がれてるから、貼っておこう」なんてことは、必要以上にしなくてもいいです。気を利かせて行動するのは大事なことですよ。気を利かせて行動することは、普段の生活でも身に付けることができます。保育に関わっていない人でもできることです。保育実習の時間は限られています。誰にでもできることに対して、必要以上に気を利かせることはやめましょう。保育実習で身に付けるべきことは、普段の生活ではできないことです。どのように子どもの姿を捉えるかどのように記録をするかどのように保育指導案を書くか誰でもできることに気を利かせる間に、他にするべきことはたくさんありますよ。担当の先生の優しさを期待しない担当の先生に対して勘違いをしている実習生もいます。幼稚園や保育所の先生って、実習生に優しくする必要はないですよ。どこの店でも、お客様にはサービスしますけど、従業員には厳しいです。実習生って、学校ではお客様側だけど、実習先では従業員側なんです。これから先、幼稚園や保育所で働くための実習ですから。優しくしてくれる先生もいますけどね。ある程度の厳しさは覚悟をしておきましょう。最初から期待してなければ「先生が厳しくて・・・」なんて悩まなくてもすみます。1番大事な心構え質問は後からするたとえば、1日の振り返りをしたときに、「何か質問はある?」とか「今日やってみて分からなかったことは?」なんて言われることあるかもしれません。質問なんて思い浮かばないですよね。分からないことだらけですから。どんな質問をしていいかも分かりません。大概は、その場で質問できたとしても、本当に聞きたいことではなくて、言いやすいことになってしまいます。「今すぐには思い浮かびません。今の状況をそのまま伝えましょう。後からでもいいので、思い付いたときに質問をさせてもらいましょう。担当の先生の都合に合わせないといけませんけど。」とか、何にでも「分かりました。」とかの返事をすると、その場はやり過ごせますが、何の意味もないですよ。最初は、質問も思い浮かばない状態でも仕方ありません。次の日から頑張ればいいですよ。ウザがられるくらい聞く本を読んでも、サイトを見ても、あなたの悩みは解決できません。本やサイトは、一人一人の悩みに付き合って書いたものではないからです。あなたの保育実習について、1番よく知っているのは、あなたの担当の先生です。保育実習の悩みを軽減するには「ウザがられるくらい聞く」が1番です。この記事の上のほうで、いろいろと書いたことは、担当の先生があきれるくらい聞いて解決しましょう。園や先生によってやり方が違う園や先生のやり方が分かるまで聞きましょう。保育現場のことが分かるまで聞きましょう。どのように子どもの姿を捉えるか大事にすることが違うと、子どもの捉え方も違ってきます。子どもの捉え方も、先生によって変わるものの1つです。納得いくまで聞きましょう。どのように記録をするか子どもの言葉や表情まで、細かく記録するように言う人がいます。子どもと関わることを大事にして、記録は合間にさせる人もいます。どんなやり方で、どのように記録に残すのか、分かるまで聞きましょう。どのように保育指導案を書くか先生達だって、保育指導案をどのように書くか、悩み続けています。納得いかないことは、とことん聞きましょう。先生達の勉強にもなりますから。まとめ「自分で考えなさい。」なんて言う人がいます。実習で、分かるわけないですよね。本やサイトで調べても、具体的ではないので分かりません。結局、分からないままにするか、誰か他の人に聞いてすませます。分からないままだと、時間切れになって保育実習が終わります。誰か他の人に聞くと、表向きは分かったように見えますが、中身は伴っていません。結局、担当の先生に聞くのが一番です。あなたの保育実習の実態を、一番分かっているのが担当の先生だからです。ウザがられるほど聞きましょう。保育実習の時間は限られています。大変な思いをしないように、保育実習をやり過ごすことですか?実際に保育現場で働くために、保育実習で力をつけることですか?「本当に必要なことは何か」を考えたら、するべきことも見えてきます。現場に出てからのことを考える人は、この記事で伝えたことを、気にかけてみてくださいね。誰にでもできることに気を利かせない担当の先生の優しさを期待しない質問は後からするウザがられるくらい聞く最後まで読んでいただき、ありがとうございます。「もっといろいろと知りたい」という方は、ホームページや、このサイトの記事が一覧になったサイトマップをご覧ください。実習生向けツイートシェアはてブ送るPocketfeedly【簡単!でも効果大!】要録を書くのに苦労した人が今からやっておくべきこと【保護者の心をつかむ】保育所・幼稚園のおたより(7月)の文例50選RECOMMENDこちらの記事も人気です。2018.4.20「保育実習は◯◯◯◯◯ではない」これだけ考えておけばOKですABOUTこの記事をかいた人uchi管理人のUCHI(うち)といいます。附属で働いていた元幼稚園教諭。効率化するだけなら簡単です。保育の質を落とさず(むしろ上げながら)効率化することは、現場を経験した人間でないと、なかなか上手くできません。「保育の質を上げる」「労働時間の短縮」これを両立させるための記事を書いていきます。あなたの園に合わせた方法を知りたい人は、お問い合わせくださいね。保育に携わるみなさんが元気で明るく働けるよう「保育塾」は3つの企画を行っています保育塾の内容を無料でお届け「保育塾」のサイトをご覧のみなさん、講演やワークショップの依頼、お問い合わせ等をしていただき、ありがとうございます。研修・ワークショップの一部を、無料で公開しています。これらについて、1回10分から20分くらいの内容を、数回に分けてお届けします。