言語聴覚士の挨拶ハンディを持っているお子様が、社会で楽しく生きていくための療育を行っています。苦手なことを知り、自分自身で工夫して生活できるように支援していきます。療育手帳等をお持ちでない方でも通っていただくことができます。(受給者証が必要です。)一人ひとりのライフスタイルに合わせて必要なアプローチを行います。「自分らしく生きる」をコンセプトにしています。基本的な礼儀作法はもちろんのこと、自分のことは自分でできるように自立を目標に指導していきます。専門的にアプローチします。就学前・就学後のお子様が対象となります。お困りのことがあればいつでもご相談ください。スタッフ一同心よりお待ちしております。~よくあるご相談~相談1ことばが遅いので家族で心配しています。必要に応じて個別での訓練を行います。ことばは理解ができて初めて表出することができます。耳で聞いてことばを理解することが苦手なお子様の場合は、視覚情報を多く提供します。その方法には、例えば絵カードで1日のスケジュールを明確化したり、「ごはん」「たべる」など短いことばで話しかけるようにします。早期に専門的な視点からのアプローチをすることで発達が期待できます。お子様の得意なこと苦手なことを周囲が理解することでお子様の不安が軽減し、安心して自分の居場所を確保することができるようになります。相談2視線が合わず、一人遊びが多いです。慣れない場所ではパニックを起こしたり、予定外のことがあると言うことを聞いてくれません。好きなことや興味があることはそのまま大切にしつつ、興味が広がるように好きなこと以外の課題にも挑戦してもらいます。慣れない場所や予定外のことでパニックを起こさないように事前に分かりやすく予定を説明します。見通しを立てにくいお子様にとって「変化」は恐ろしいものです。お子様の様子をみて「何が苦手なのか、どうしてその行動に至ったのか」を考え、苦手なものは少なくし、得意なことを伸ばすアプローチをしていきます。コミュニケーションが苦手なお子様のサインを見逃さないようにします。家庭での環境設定などの工夫、助言などの家庭支援も共に行っていきます。相談3サ行が鼻から漏れるような話し方が気になります。発音を治してほしいです。病院での初回評価(検査)は必要になります。身体機能・構造に問題がないか、精神遅滞がないかなどを確認してもらった上で、機能的な構音の誤りであれば構音訓練を実施します。相談4脳性麻痺で食物や水分でむせてしまうので食事が大変です。食物を噛めるようになってほしいです。食事を通してコミュニケーションを図り、関係性を高める介助を行います。