Styleで推進する教科指導におけるICT活用の実際(後編)」を公開した。TV)が整備されることになった。学校に整備されたタブレット端末(iPad)をどのように設定すればよいか、どのように管理・運用すべきかなど、教育現場で使いやすい環境を整えるためにその内容を検討。Configurator2」を採用した。Configurator2」を採用したのかを紹介する。Styleスタイリスト。Style推進のための研修会コンテンツを作成、ICT機器整備事業に係る研修会の講師を務める。氏による、「ロイロノートで始めるアンプラグドコンピュータ」。最後に公務員を退職し、現職。ICT機器活用による教育改革に取り組み、特に小学校でのプログラミングの普及に多くの実践を重ねている。教材やITシステムの開発を担当。現在では、iPhoneやiPadを使った学生とのインタラクティブな授業を実践する。