恐竜リテラシーのアップデートにいかが。サイエンス・テクノロジー・アートコミュニケーションサイエンスコミュニケーションのビジネスへの活用の可能性を探りつつ、博物館とか展示会とか情報・通信とか、好きなこと思いついたことを書いてみる。最近はもっぱらミュージアム訪問記。恐竜リテラシーのアップデートにいかが。ゴビ砂漠の驚異」に行ってきた。ナショナルミュージアムここにありの見どころ多数の骨展示。↓サイエンスライターの渡辺政隆さんによると、人生における“恐竜リテラシー”の変遷があるらしい。子供の時に恐竜リテラシーのピークがありその後は下がる。次に子供を持った時、再び上がり、さらに孫ができた時にがまた復活するというパターンだそうだ。ハイライト)いま自分はまさに第二段階。今回は第一段階の我が子を連れて二人で興奮の恐竜展。恐竜展にきて何より驚くのは恐竜の種類の多様さ。知らない名前や見たことない形態の恐竜たちがぞろぞろ。自分の子どものころと言えば、肉食恐竜と言えばティラノサウルス。草食恐竜はトリケラトプスにステゴサウルス、巨大な恐竜といえばブラキオサウルスだった。それがいまやタルボサウルスだのプロトケラトプスだのオピストコエリカウディアァゥァゥ・・・なんてもう何が何だかパパ覚えられません。反面、常に最新情報を仕入れている子どもの方は、あれは見たことあるだの、これはどんなもの食べてる、それは誰より強いとか、次から次へと解説してくれる。解説読みたいのにそんなことおかまえなしに教えてくれる。うるさ(息子よもうお前に教えることは何もない。これで相手をやっつけたんだと力説された尻尾の骨。そんな感じで、子どもがつい語りたくなるほどに展示の仕方は工夫されている。ふんだんに盛り込んだ解説などなど。迫力と知見を兼ね揃えた博物館展示だ。なんと化石の胃の内にいた食べられた恐竜の化石の展示。木箱を使った什器は発掘現場を想起させる。こんな顔は俺の小さいときにはいなかったはず。貴重な赤ちゃんの化石。周辺にはテキストとCGと図を使った丁寧な解説がついていた。たまご泥棒は実は泥棒じゃなかったらしい。子どもの骨がなぜ子どもの骨といえるのか。言われてみれば、?だよね的問いとその解説。成長に伴って変化する骨。