map製品の活用と実践[戻る]○紙が立ち上がって......何ができる?(図画工作:中・高学年向き)※大阪府内の小学校での事例です。題材の目標:材料の良さに関心を持ち、紙を立てる工夫をしながら、思いついた造形活動を楽しむ。※アルパーに関してはこちらをご覧下さい。提案(1)「紙を曲げたりしても、紙は元に戻ろうとしますね。ところが、こうしてぎゅっと曲げると、その通りの形に固まってくれる紙があります。紙が面白い形に立ってくれますよ。提案(2)「切り込みを入れたり、ホッチキスでくっつけたりしながら、お気に入りの形をつくっていこう。・虫のすみか......提案(3)「お友達と見せ合いっこしよう。・アルパーなどの材料や友達の作品に興味を持ち、作り出す楽しさを味わう。(関心、意欲、態度)・材料の良さを見つけながら、やりたいことを思いつく。(発想や構想の能力)・切る、曲げる、など表わし方を工夫して丁寧に仕上げる。(創造的な技能)・自分や友達の作品を見ることを楽しむ。(鑑賞の能力)製品に対しての先生からのコメント・ぐしゃっと握ったかたちがそのまま残る。・粘土を触る感覚で造形活動ができる。・紙なのに片面金属的なアルミなので、光り具合に児童たちは惹かれます。