」を選択してみましょう。」という命令文ができあがりました。左下の「いけ!」をタップするとプログラムが実行されます。命令通りにねずみさんが動いて、チーズまでたどりつけましたでしょうか。「あれ、2マス進めるなら、条件文を2回書くんじゃないの?」と思われた方もいるかもしれませんね。}」で囲われています。「もし〜なら・・・」という命令は、ゴールにたどりつくまで繰り返し実行されるわけです。条件文は最大5つまで設定することができます。1つ目の条件文に当てはまらない場合には、次の条件文に。そこでも当てはまらない場合は次の条件文にいきます。」で選んだアクションを行い、また一番最初の条件文に戻る仕組みです。最初のうちは余裕で進めると思いますが、「めいろ10」あたりからだんだんと難しくなってきます。後半は大人でもかなり頭を悩ます難問揃い。」をどう組み合わせるか。これだけのことですが、すごく頭を使っていることに気づくはず。いま、脳が「プログラミング的思考」をしているわけです。プログラミング教育の秘訣は「わからない」にあり「ピュア・プログラミング」には解答が付いていません。正解は1つではないですし、そもそも全問解くことが目的ではないのです。「プログラミング教育」も同様。大切なのは、子供たちが楽しみながら「考える習慣」をつけることです。先生だって、すべてを知っている必要はありません。「先生もわからないな。一緒に考えてみよう」でいいのです。子供たちと一緒に先生自身もプログミングを学べる授業づくり。今日から準備を進めていってください。(教育ICTコンサルタント)2011年3月、他の学習塾に先駆けてiPad導入を実現。教育現場におけるICTの導入・活用を推進すべく、講演や執筆活動を通じて自社のiPad導入事例やノウハウを発信。7つの秘訣」をプロデュース。オンラインショップ「先生のためのICT活用塾」を運営。