昨日予習した時のノートを見せながら説明するふんふんと頷きながらノートを目で追っていた同級生は、やがて眉を潜めて動きを止めた「あの...大星様。・問3の理解が困難な可能性あり(不明点があればメモしておく事)・お手洗い確認(3年生が移動教室で1年生の教室の前を通る。・この数学教師は毎年63Pの類似問題をテストに出題する集中して聞き取る事<9:50>・授業の内容が例題4の場合は聞く必要なし聞いているふりをして脳を休めるとよい・参考書72Pの発展問題に進んだ場合は注目する事<10:00>・小テストの可能性あり。解けなかった場所はメモしておく事。ルームで着替える事)(いじめ防止のため着替えた服は個人ルームに置く事)(1階廊下で体育から戻る2年生と遭遇する可能性あり。2階を経由して下足箱に移動)・お手洗い確認(必要であれば。意外な事にスミレはあっさり肯定した狼狽する私を前に、スミレは当然だとばかりに語り続ける「いや、お前だって言ってたじゃないか。