担任は20代の女性です。作例(彼女が教育実習をしていたとき、児童がつくったもの)を示して、漢字一文字のタイトルを考えさせる。お題として漢字一文字、一行で収まる詩を考える。空と春がテーマになりました。ヨウカラの授業態度は、よく考えて、納得できたら積極的に発表するという感じ。自信がないときは挙手しません。自分の考えがまとまると、積極的に手を上げて発表します。騒々しく、ずっと大きな声でしゃべり続ける子もいれば、授業中ずっと大人しくしている子もいます。45分はいささか短すぎるようです。余分に時間がとれれば、参観の父兄も加わって、いろいろで来たのではないかと思う。参観用に広めの教室を使うなり、授業時間を延長するなり、やったらどうか。大勢の父兄が参観していて、父親らしき人も私を含めて3人いました。今年は平日でも、できる限り学校行事には参加するつもり。翌日の三年生の参観は無理でしたけれど。よると、中央教育審議会の外国語専門部会が「小学校高学年で英語を必修にする」という方針を示したことを受け、現場の教員や教育委員会に不安が広がっているという内容。教えられる教員を養成することが先決と思う。英語によるコミュニケーション能力を身に付けるのに、小学校から必修にする必要があるのか、また、そうすることでどれほどの効果が期待できるのか。話題になっているベストセラー、藤原正彦氏の著書を読んで、私は胡散臭いと思ったが、日本語によるコミュニケーション能力が英語力に優先するという考え方には同意する。コミュニケーション能力の欠如は英語力の不足によるものではなく、母国語で論理的に考える能力が足りないという指摘である。わが家の子供たちにも小さい頃から英語教育を受けさせている。多額の月謝を英会話教室に払っている。教育より、むしろ経験を積ませる機会ととらえている。日本語が通じない大人と向かい合って、コミュニケーションを取ろうとする経験を持たせる。それ以上の期待はしていない。昨年から、NHKのラジオ英会話講座を聞き始めて、何とか一年続けた。食事時にながら聴取であるから、さほど身になっていない。長女はある程度理解しながら聞いている。次女は個々の単語に興味を示している。三女は英語そのものに興味を持っているように思う。活用したいと思い、CDを購入し、iTunesで取り込んで、iPodを使って聴かせるつもりでいる。耳から繰り返しインプットするというやり方を少しモダンな道具に置き換えようと思っている。テキストが一冊300円程、CDは一ヶ月分二枚組みで1500円。CDまで買う人は少ないと思う。ラジオの聴取は無料だ。NHKはPodCastを導入することで、聴取率を上げたらよい。したらテキストの売り上げが増える。CDを取り込むときに、データベースにトラック名をインプットしてあるありがたいと思う。晩ご飯食べながら、ラジオを聴く習慣は続けるつもり。CDの方も有効に活用したいと思う。夕方6時台の三つの番組を比べてみて、ちょうどよさそうなのを続けるつもりだ。181入学式雑感2006年4月15日ナミンチの中学校入学式に出席してきました。あいにくの雨模様のなか、ナミンチは制服で、カアサンは和服をあきらめ、私もネクタイにジャケット姿。中学校は二つの小学校の校区が合わさっています。三分の一程度が私立に進むらしく、一学年は5クラス。男子生徒の方が少し多いのです。校門の入学式の看板前で写真を写してから中に入り、クラス分けを見てから新入生は先ず教室に案内され、その間、かなり長い時間、父兄は体育館で待たされました。入り口でプログラムを受け取りましたが、式次第と新入生の名前、そして、第一学年にかかわる先生、スタッフの名前が書いてありました。校歌の歌詞と校長と教頭の名前くらい、書いてあればいいのにと思いました。ブラスバンドの演奏に導かれて、新入生がクラスごとに入場し、入学式が始まりました。担任が新入生一人ずつの名前を読み上げ、新入生が起立して返事をする。180名ほどの名前を呼ぶのにかなり時間がかかりました。校長の挨拶がありましたが、何となく落ち着かない雰囲気。後で聞いた話によると、新年度から校長になったばかりの初仕事だったそうです。たくさんの来賓の紹介は一人ずつ立ち上がって、一言ずつ挨拶しましたけど、「来賓大杉や」と、来賓の一人が言っていました。一人ずつ挨拶させる必要もないと。その後、新入生代表の「誓いの言葉」があって、入学式は終了。新入生が退場した後、父兄にはPTAの紹介などありました。新校長が一番緊張していたらしい。仕方がないのかも知れません。中学校では「生徒に夢を持たせる」云々。子供たちはすでに夢を持って、中学校にやってきた。夢をふくらませて、実現させる方法を教えたり、手助けしたりするのが中学校ではないのか。新入生の誓いの言葉も、ずいぶんと長い原稿があったようです。新入生が自ら考えたのか、誰かが原稿を用意したのかわかりませんが、謙虚というか、卑下しすぎという印象を持ちました。自信たっぷりで、希望に満ちあふれている新入生を想像していたのですが。「来いや!勝負しようやないか!」という雰囲気はなかったな。生徒を低く見ている感じがしました。少なくとも、私は一人の新入生の親として、希望と夢に満ちて、大きな期待を抱いています。通信簿の話題でも触れましたが、次女と三女は算数が苦手のようです。エリポンは深刻な事態です。何とかしなくてはなりません。ドリルを一冊買い与えています。いうカアサンの号令が掛かり、自主的に子供たちは取り組みました。勉強を始めると7分ほどで気もそぞろになるエリポン。まわりがうるさすぎるせいかもしれません。計算は面倒くさいし、文章題は読むのが面倒くさい。ひとりでやらせてもどうにもはかどらないので、晩ご飯の前に、トウサンが横についてコーチすることになりました。やる気のない子に勉強させるには、気長におつきあいすることが必要ですが、カアサンは忙しすぎて「気長に」というわけには行かないのです。私は学生の頃に家庭教師などの経験がありますし、現在も講習会で講師を務めています。計算がぴたりと合ったときの爽快さや、問題が解けたときの楽しさを分かって欲しいと思います。アシストしながら問題に取り組みます。姿勢がよくありません。えんぴつの持ち方も滅茶苦茶です。投げやりになってしまいます。やっている間に、徐々にですが調子が出てきて、エリポンも自信がついてきたようです。先は遙か向こうですが、何となく足下の道は見えてきたような感じです。算数が得意になろう、と、大風呂敷を広げて、やり始めました。やれば出来るのよ、と言い続けることにします。ドリルの採点役をカアサンと分担しました。(ほとんどカアサンがやりました)エリポンの採点は暗算で何とかなりますが、ヨウカラの方は二ケタのかけ算や、あまりの出る割り算などあって、かなり苦労しました。ヨウカラの方は、算数に対する探求心が不足しています。興味がないためだと思います。アシストしてあげると、突き詰めて勉強し始めることは、理科の勉強で実証済みですので、心配はしていません。苦手で済ましてはいけません。算数が得意となることが新年度の目標です。管理人2006年4月5日もうすぐ新学年が始まってしまいますが、旧学年三学期の通信簿について。手許にありませんので、記憶にある範囲でコメント。三人とも、評価は横ばい、ないし上がっていました。ナミンチは大変良い評価をいただいて、これといって言うことなしです。ヨウカラ、エリポンはともに、算数が他の教科に較べてよくありません。「積極的に、、、」の項目で一ランク上の評価をもらっていますが、それは要するに、「がんばりなさい」ということでしょう。エリポンの場合は、「諦めないで」かもしれません。春休み中、子供たちはそれぞれ自主的に、算数と国語のドリルに取り組んでいます。この苦手を何とか克服しなくてはなりません。親がやる気になると、本人たちもその気になってくれたようなので、新学年では何とかこの苦手教科の克服を目標に掲げてやるつもりです。管理人2006年4月3日エリポンが花粉症で、めのまわりを赤くしていましたので、近所の眼科に連れて行きました。点眼薬を処方してもらい、ついでに視力を測ってもらったところ、1.0と1.2という結果。今のところ眼鏡が必要なほどではありませんが、気をつけないと近視になるかもしれないといわれました。進んで勉強する方ではありませんが、絵本を読むのは好きだし、暇さえあれば机に向かって絵を描いています。誕生日に買ってもらったタマゴッチを熱心にいじっています。観察していると、エリポンは姿勢が悪いのです。用意した蛍光灯も余り使っていません。嫌々ながら宿題をやっているときなど特に、頭を机の上に載せて、寝っ転がるような姿勢になっています。これは矯正しなくてはなりません。えんぴつの持ち方が良くない。えんぴつの持ち方が悪いと、手許が体の近くになり、頭の陰になってなおさら手許が暗くなるのです。眼鏡を掛けることになると、いろいろと面倒です。今の内からしつこく言わなくてはなりません。えんぴつの持ち方も直さなくては。場合によってはタマゴッチ禁止令(これがエリポンには一番効果的かもしれません)も検討する必要があるかもしれません。Family@おやこニュースoyanews/nursing/memomemo0406。