sora姪っ子が、おひさまを、だいだいいろで描きました。そばにいた大人が、「あら、おひさまは赤だよ」と言いました。姪はぷぅ〜っとむくれて、「いいの!これで!もうやめた!」と色鉛筆を置いてしまいました。だいだいいろのおひさま、いいよね。好きな色で、好きなように描きたいよね。おひさまがもしも、ももいろだって、むらさきだって、いいんだよね。描くって楽しいんだよね。私も、子供のころは自分がいいと思ったら譲らない頑固者だったので、姪の気持ちがとてもよくわかりました。自分は子供の頃から、絵を描くのも好きな方でしたが、それよりも見るほうが好きでした。小学生のときは、よく図書館で絵本や挿し絵のある本や漫画を読みふけり(観ふけり?)。中学にあがり美術部に入ると、描くことそっちのけで資料室に入り浸り、学生の描いた絵、先輩たちが描いた絵、モネ、ゴッホ、東山魁夷...、全部ごっちゃにして、夢中で色々な画集や資料を眺めていました。時間が立つのも忘れて。今思えば、我ながらかなり変な生徒です。その頃は、その時間が何より楽しみでしかたありませんでした。将来に役立つかとか、何かを得たいとか、誰にどう思われるかなんて全く考えていない。好きだから、わくわくするから、他に理由はありませんでした。お気楽な私は、その後も芸術学や美術史を学ぶ道を選んだのですが...。暗記、言葉による解釈、理論、etc....下手をすると、作品そのものはほとんど観てもいない。それよりも、他人の解釈やデータに翻弄される日々。この絵から、何かを読み取らなければ。この絵は、歴史的に何を意味しているのだっけ。どこがどのように優れているのか。この絵は自分に何をもたらしてくれるのだろう...?絵を前にして、妙なプレッシャーを感じるようになり、頭で考えることしかできなくなっていました。