使わなければまた定期にして利子をつけて将来にまわします。)FXの外貨のスワップ(利子)が、毎日毎日まったり貯まっていくので、すぐに再投資して複利にする。(スワップは引き出さないので、増えますが課税はありません。遊びで持っていた仮想コインが面白いので!少しずつ貯めてデビットカードで使っちゃおうと計画中。今はもう無理でしょうが、以前家族の知り合いがこれでさくっと家建てちゃいました。(汗)こういうのが大好きです。ポイントやお金も貯め込むのではなく、循環させて(生き金にして)楽しく使いましょう!半分くらいは再投資すればまた花咲きますよね。学ばせて頂ける方とのお食事とかです。)私にとっては英単語もそうなんです。英語のexposureを増やして、いかに単語との遭遇回数を上げるか。単なる認知単語から運用単語に変えていきたいと思っています。ほんの少しの単語を必死に丸暗記するより、例文をネットで探したり、自分で例文作ったりして生きた単語にしたいな。「すぐ忘れる」「覚えられない」などという言葉は一切封印して単語はしがみつかずに循環させることだと思います。さぁ、色々がんばろっと。今年は2月まで旅行もお預けです。愛情いっぱいのお野菜を色々頂きました。その1つ安納イモというそうですが、ほくほくでなんとも美味しいです。今日はBBQに!いつも本当にありがとうございます。ワインはチュニジアワインと、カリフォルニアのZinfandelです。Dustyと表現される深い味わいです。コメント形容詞って面白くて難しいですね。いろんな意味がありますから・・Smartなんて簡単な単語でもさっと考えても次のような様々な意味の例文が浮かびます。phase.(賢い子どもだから、一過性の問題でしょう、すぐ卒業するよ。lady!(生意気いうんじゃないよ。supertown.(スマートグリッド構想が、持続可能エネルギーを使用したスーパータウン実現の一助となる。)最近はIT技術を駆使した商品に対して「スマート」が良く使われていますね。心が痛む、傷心するという意味です。このsmartの意味は、紙の辞書を引く人なら気が付くかもしれませんが、普段電子辞書を引く人は、辞書によっては下の方にスクロールしないと目に触れにくいかもしれません。ランダムハウス英和大辞典だと初めに動詞が記載されていて一番上に〈傷などが鋭く痛む〉とありますが。natureになっています。英語の本を読む事が嫌いな人、時間がない人も、辞書の例文をこつこつこまめに読んでいれば、かなりの英文に触れることになると思いませんか?硬軟取り混ぜて色々な香りのする英文に毎日触れられます。学生時代は日本語の本ばかり読んでいましたが、唯一TIME誌と辞書の例文が私のインプットの中心だったように思います。同僚や経営者さんと一年の労いの夕べを過ごしました。Oxbridge英語やら日本語やらごちゃまぜでした。一転、今日はぶり大根をさっと作ってグランドキリンの「梟の森」と共に頂きました。家では煮物の女王です。コメント仕事で他人の英作文の採点やアドバイスをしていますが、自分もまだまだ力が足らず修行中です。Englishを特に利用しています。スペルチェックや推敲をせずに短時間で書いて出すので初めはミスが多かったのですが、Level5の最高点を頂けるようになってきましたので嬉しいです。「凝った文章でなく、松本道弘先生が提唱するような、短くて「斬れる英語」を使う」です。これが形容詞と構文に頼った「正しい」文章です。古い本ですが、今指導をして頂いている教授を初め、数人に勧めて頂いた教本です。句読点の付け方などの基本から、より良いスタイルについてまでわかりやすく書いてあります。(先ほどの私のライティングでも守れていないところは多いですが)etc.を使わない、形容詞、副詞を重視せず主語と動詞で伝える、ラテン語系の言葉を減らしアングロサクソン系の力強い言葉を使うなど多くの有用なアドバイスが載っています。英検、TOEFL、IELTSは、それぞれややカラーの違いはあるでしょうが、思うことをつれづれなるまま!だらだらと書いてみます。基本的には、検定のエッセイはアカデミックなエッセイが書けるかどうかをみる問題なので、アカデミックなスタイルを意識した方がいいです。bodyとしていくつかのパラグラフ、そしてconclusionとし、各パラグラフは、トピックセンテンスから始めます。日本語の文章に自信がある方、教養が広い方にありがちなのは、起承転結型のパラグラフになっていたり、結論で気の利いたことを書こうとして新しいargumentを入れていたりします。結論では新しいことを書かないで、Introductionの上手な言い換えをしておくのが無難です。パラグラフの初めのトピックセンテンスは重要なので最も悩みますね。1つのパラには3つか4つの文を繋いでいきましょう。これが自然だとcohesionが良いということです。example)のどちらかを心で呟きながら次の文章を考えるといいです。接続詞を毎回使わないように。エッセイをチェックしていると、不要なつなぎ言葉が多いです。soと各文章についていたりして目が回りそうです。つなぎ言葉がなくても明確に繋がるように文を並べましょう。howeverなどほとんど見当たりませんが効率的な構成になっていてとても参考になります。私はライティングを教える時には、初めにつなぎ言葉について(接続詞・接続副詞など)時間を長めに設けてお話しするのですが、かなり上級の方でも間違っているのを見てはらはらします。TOEFLの場合は、スペルミスなどと共に初めにe-raterにチェックされて減点要素になるのではないでしょうか?TOEFLでは確かthe(定冠詞)の間違いは大きなマイナスにはならないと思いますが、こちらの間違いは良くないです。Forなどの接続詞を1つの文章だけにつけて文頭で使わないこと。+Vが使われますが、アカデミックでは避けた方が良いと指導されました。Howeverは接続副詞ですから、2つの文章を繋げません。文中で使う際には必ずコンマで区切るのは大基本です。times.逆にbecauseやsoの後に挿入句もないのにコンマを打つのは間違いです。So,は本当に良く見る間違いです。エッセイは会話文やカジュアルな文とは違います。--------------------------------------------------------------------------------------------------検定試験のエッセイは文学作品ではないので、凝った文章や美辞麗句でこねまわしたものにしないこと。語彙に自信がある人は特に気をつけて、力を見せつけるような難しい単語は控えめに、時折きらりと光らせるのみにします。ここではこの単語が一番しっくりくるという、絶妙かつ自然なコロケーションを使うことこそが腕の見せ所だと思います。確かにIELTSでは語彙のレベルの高さは評価されるようですが、それが不自然だったり、clichéを使いすぎたりしていると減点されるようです。IELTSは、他の試験よりも冗長を嫌うようで、初めに最もわかりやすい単語(例えばteacher)を使い、後は上手に言い換えるようにしましょう。ある学校では重複する語を全部蛍光ペンでマークして書き直す練習をしました。sillyなどの主観的な形容詞は注意して使いましょう。正しい、悪い、美しいなどの言葉は主観的すぎるのです。「本当にそうですか?誰の判断ですか?あなただけがそう思っているのではないですか?文中で論じて証明して下さい」と私の先生は言います。trueなどを使う際も同様に慎重に。確信を持って強く述べる時に使います。factはbecauseなど、陳腐で堅苦しい表現を簡潔にするように、ビジネス英語をやっているとこの辺は注意されますね。ライティングはお手本にする教科書などを良く吟味しないと、堅苦しくて「ござそうろう」調になっている文を若い人が書いていることがあります。correctな文章、3Cを叩き込む良い訓練になるようですので、楽しみにしています。それから英検とIELTSは手書きなので読みやすい字を書きましょう。濃くてある程度スペースがあって、ブロック体で。IELTSなどと比べて英検のエッセイを読む立場の人は疲れているかもしれません。私のワイルドな想像ですが。他にも思い出したらまた書き足していきますね。コメント昨日の英作に関しての投稿ですが、「論理が破綻したパラグラフの例」は削除しました。ある場所でお教えしている方のもので了解も得てたのですが、私は大学でも教えているために、誤解を招かないようにと思いました。個人情報に関しては留意しすぎることはないですし、大学関係で最近も数例トラブルになった事例を見ているので、念のために。大学では毎回講義の最後の数分で全員に英語でライティングをして提出してもらっています。お題を与えたり、ニュースを1つ書くように言ったり。ペアワークでディスカッションした内容と連動させたり。時々びっくりするほど面白いものがあり、「大賞」を与えたりしてます。ここで紹介したくて仕方ないのですが、やはりそれも控えた方が良いと思います。!教育は一部のエリートやお金持ちだけのものであってはいけないですね。日本は一億総中流時代と称されたのも今は昔で、国立大学もお金持ちの子供さんの方が入りやすい格差社会になっています。ネットで良い教育を無料もしくは廉価で享受できるようになれば素晴らしいです。Uで、アメリカの大学の講義を盛んに聞いていました。今日本はMOOKというプロジェクトに参加しており、様々な興味深い講義が無料で受けられます。東京大学主催の「アクティブ・ラーニング」の講義に登録して勉強させて頂いています。私は中高の教職課程を大学院で聴講させて頂いたのみでTESOLなども未履修です。今の自分の教え方は、とりあえず学生時代から海外を含めあらゆるところで教え続けて来た経験がもとになっています。英語学校などでの研修も役に立っています。どのような場所であれ今の私のティーチングスタイルはかなりその流れを汲むものなので、更に深く勉強してみようと思ったのです。2週終えたところですが、とても有益です。自分で創意工夫してきた手法が講座でもいくつも紹介されていて、嬉しいです。毎クラス後のフィードバックペーパー提出もそうですし、自己紹介を大切に扱うのもそうです。私のコミュニケーションのクラスは自己紹介で始まり自己紹介で終わります。学期末試験の50%は、自己紹介文を書くことです。1セメスターかけて、自分の長所、短所、今までの経験、これからの夢など色々見つめて英語にします。仮定法その他たくさんの構文を盛り込みながら。私が彼らに望む最終的なゴールは自分を認めて愛してあげること。そんなことを考えながらアクティビティを進めます。アクティブ・ラーニングスタイルのクラス運営はコツがいります。facilitator役の先生は、できるだけ説明や講義をせず楽をしないといけません!まず先生が自己紹介する時も、先生が自ら喋るのでなく、学生に英語で質問をさせて少しずつ自分のことを知らせます。ペアになって学生が自己紹介をしあった後は、何人か当ててマイクを渡し、自分のことでなく、パートナーのことをたくさん紹介させます。平常点が欲しければ、常に人のいうことを興味を持って聞いていないと自分の発言が成り立たないように構成するのです。忙しくて自分がどこかに通学する余裕はないですが、朝お化粧をしながら、夜ゆっくり歯を磨きながら!ネットの講義を聞く10分、20分なら作れます。ガイド試験の勉強もCELのネット講義のお世話になりました。江口先生の軽妙な語りを毎回楽しませて頂きました。これからもどんどんいろんなことを吸収していきたいですね。教える側としてもオンラインで何かしてみたいなと思います。以前スカイプで某アパレルチェーンの方達のクラスを半年程お教えしたこともありますが、在宅でできますし、楽しかったです。仕事が延長して食べ損ねたので、遅いお昼を無印カフェに食べに行きました。エネルギーに満ちたお野菜をたっぷり頂きました。どんなに急いでいても、コンビニ食は絶対食べないと決めてから疲れ方が違います。コメントこれは一種のsuperstitionかもしれません。休みが全くなく、過労もあったのかやっちゃいました。次の朝、右の目から血がしたたり落ちそうな感じになってました。capillariesってやつです。何年に一度かやってしまいます。毛細血管が切れてしまい、真っ赤に出血したように見えます。視力に支障はなく、痛みもなく、4,5日すれば良くなりますが、あまり良い状態でないのは確かです。身体の症状が早めに出るのは、幸いだと考えています。chanceが待ってます。(笑)それで思い出したので、今週の単語として目の話題を紹介します。オーストラリアに住んでいた頃、軽い麦粒腫(ものもらい)になりました。すると、「あっ、大変。あなた、結婚指輪は?金の指輪でこすりなさい。」と言われて、驚きました。昔からの言い伝えの民間療法のようです。breeding.(わぁ、なんて汚いの。なんかわいているんじゃない?!)という風に、豚小屋などに使われる言葉です。ひとつ「ものもらい」もstyっていいます。「めばちこ」っていいます。身近な病気や身体の症状の表現て、専門用語を使わないことも多いですね。hemorrhoidsではなく、pilesですね。hee!比較文化についての講演をされたロバートヒルキさんは、講演のプロ中のプロという感じでした。クラス全体を1つの生き物のように感じとり、全員に対して細かい気遣いをされながらお話しを進行させます。ある場所で時折ご一緒していたので、ロバートさんのある秘密を知っていたのでお話ししたら、とても嬉しそうに驚いて下さいました。論争になっている、異論の多い、賛否両論の、つまり「物議を醸す」という意味です。個人的なものではなく、社会的な問題などで、比較的長い期間多くの人が論争するような問題に使います。「議論を醸しだす(かもしだす)」と訳す方がとても多いです。雰囲気は「醸しだす」でいいのですが・・そっと注意して差し上げるようにしています。コメントSiobhan一応英語関連の仕事をしています。生意気なタイトルですが、自分にプレッシャーをかけ、更なる前進をするためにブログ始めました。タロットでaltruismに徹したい。