ご確認よろしくお願いいたします。今回は,生徒のみなさんがデジタル教科書にマーカーを引いた授業前後の分析結果をご紹介します。左側の写真は,授業前の予習時に引いたマーカーの様子です。黄色のマーカーは「わからない」箇所に引き,赤のマーカーは「重要」箇所に引くようになっています。右側の写真は,授業実施後の復習時にマーカーの消去を行った様子です。2枚を比べ,単純に分析すると,黄色マーカーの量が減っていることが確認でき、「わからない」箇所が減ったと考えられます。誰がどこにマーカーを引いたかも分析システムでは把握できるため,授業設計に役立てています。