昔から言われている言葉に「寝る子は育つ」があります。科学的にも深夜2時ごろ熟睡していると成長ホルモンが分泌すされやすく、成長すると言われています。この育つは身体的なものを多く含みますが、学力面でもよく寝る子は、能力が高い場合が多いです。一つ小さいころから「遊び」に夢中になった経験を持った子は学力面で能力が高い場合が多いです。今回は、その遊びの中で古典的なものを、見ていってみましょう。まとめお絵かきまずは、一人でもできる「お絵かき」から見ていきましょう。絵を描く行為には、大きく2つのものがあります。観察して描く1つ目は「観察して描く」これはお手本になる対象物を見て、描いていくものです。得られる効果は「集中力」お手本をよく見ることから、この効果が得られます。1つのことに没頭する体験これは、その後のいろいろな場面で必要とされる能力だと思います。「観察力」これも、お手本をよく見ることから得られます。普段何気なく見ていたものを、注意深く見てみるとそこには、新たな発見があることでしょう。「想像して描く」です。自分だけの世界を描くことによって自己を表現し、自分と言うものを確立していく大事な行為です。同じものが二つとない、自分だけのものという点も心の満足を高めるものです。しりとりしりとりの効果の第一は「語彙力の強化」です。「どこでもできる」です。複数で遊ぶことによる「コミュニケーション能力の向上」も期待できます。しりとりの楽しさは、小さい子供だけにとどまらず大人も楽しむことができます。大人でも熱中するゲームになっています。この「ワードバスケット」は「ワードバスケットジュニア」に「ワードバスケットキッズ」と子供用も販売されています。のめりこんでいくと「辞書で言葉を探す」という自主学習的行動になることも期待できます。まとめ「お絵かき」と「しりとり」について書いてきました。何気なく遊んだこれらには頭の成長を促進する効果がたくさん詰まっています。大事なことは、そういう効果を第一にすることなく「楽しいから遊ぶ」という姿勢を無くさないことが巡り巡って、一番効果が高いものになるだろうと思っています。