目標(平成19年4月)複数志願選抜制度の導入により、公立中学校での生徒指導等が変わることにより、環境も変化していくと考えています。現在は、こうした学校現場の環境変化などの動きを、外部の人ではまだまだつかみにくい状況にあります。活用できると考えています。この「学校評価」が、子供たちにとってプラスに機能するよう取り組みます。向上についても研究を重ね、教育環境の向上につながる施策を保護者の方の意見も伺いながら提言します。公立の幼稚園と小・中学校において実施され、公開もされることになったものの、その結果がどのように改善に結びついているのか不透明な状態が続く。実効性の向上が今後の課題。その場で、この学校評価を有効に活用して、一層の教育環境の向上に役立ててもらえることが期待される。