わかります、この曲の少しブラックな感じも。「学童保育」の子は、お母さんと会えるのがちょっとだけ遅くて、寂しくなる感じ、とか。会長:まぁ私の感覚では、7小節目のテーマが始まるところで、やっと「学童保育」の敷地に入った感じがある。その前までは、「学童」の敷地に入る手前の道。広報:あ、ちょっと切なくなってきた。前奏部分は、学校終わってみんなお家に向かって「バイバイ、バイバイ」(右手の3度)って帰っていくんだけど、「学童」の子は残らなきゃならないから。左手の子、「ソーラシドーミファソー、みんなばいばーい、オレ今から『学童』あっから―」って言ってるような。藤田:かなしいねぇ!その解釈は悲しいわ!今その解釈聞いて、この曲の深い悲しみに気づきました!なるほどね。そりゃあ声も低めになっちゃって、左手も低音から始まるわけだ。これが1オクターブ上だったら、他の子と一緒に帰るんだけど。広報:いや~会長、言い得て妙ですよ、この曲が「学童保育」というのは。会長:やっぱりそうですか?藤田:かつて僕はどうもこの曲、うまくイメージが湧かなくて苦手でしたけど、「学童保育」というタイトルが付き、「学童保育」の何たるかを知れば、かなり接近できます。実はタイトル、「学童保育」だったんじゃないの?19~22小節目にみる、人生の厳しさ広報:「子供の集会」、まぁ大人目線のタイトルですよね。自分が子供のころ弾いてたときは、自分も子供なわけだから、「集会」というところにだけ意識があったようにも思うんです。夕方にピアノの練習をよくしてたんですけど、西日がちょうど差してくる。「集会」の中で、スポットライトを浴びてるような気分。感動的な意見をクラスの前で発表して、みんなが「賛成!」と声をあげてくれているような、かなり大規模な子供の集会のイメージもありました。