限らず様々な領域で活躍することが期待されています。保健・医療・福祉の専門職だけではなく、地域の住民や産業や文化に関わる人など、多くの人々が互いに連携と協力を行う必要があります。いう資格に加え、社会及び地域のニーズに対応できる知識と柔軟な協調性と応用力を身につけ、地域社会に貢献できる人材の育成を目指します。不可欠な職種として需要がますます高まってきております。育成、そして本学の前身である高知リハビリテーション学院の50年の歴史と伝統、また3,000余名の卒業生とともに培ってきた本学のリハビリテーション“マインド”を伝えることが重要であると考えております。フィールド・ワークを通して社会人、医療人として社会貢献をしていくための実践力、応用力を身につけていただきたいと思っております。人間教育として、職種間の連携にあたり、その共通理解となる基礎医学と幅広い教義を身につける教育に力を入れています。学生が主体的に取り組める学修や教育の方法を工夫しています。クラス担任制を導入し、ホームルームや個人面談など、必要に応じた種々のサポート及び指導を行います。学生への専任教員による個別指導や上級生との学修の機会を、講義時間外に設定するなどのチューター制度を取り入れ、より学修への関心を高めるようにしています。3つの専攻の学生が、専攻の枠を超えて共同で学修を行う科目を配置し、職種間の相互理解と連携の必要性・重要性を理解できるようにしています。4年間の学修を通して、人を支える職業に必要となるコミュニケーション能力を育成し、総合的なチーム支援の基盤をつくります。研究者教員と実務家教員が共同で担当することにより、高度な実践的能力を葺います。地域貢献として、専門職業人として貢献していくための応用力、実践力の育成を図ります。関連する他分野に関する学修を行い、地域における多くの職種との連携・協力という支え合い活動ができる碁盤をつくります。