サイエンス・テクノロジー・アートコミュニケーションサイエンスコミュニケーションのビジネスへの活用の可能性を探りつつ、博物館とか展示会とか情報・通信とか、好きなこと思いついたことを書いてみる。最近はもっぱらミュージアム訪問記。科学館に美術館、動物園に博物館。幼児のころは誘わなくてもどこでも付いて来た子どもたち。児童になったあたりから行先やイベントによってえり好みするようになり、つい最近こう言われた。誰に気兼ねすることなく独りででかけるミュージアム。科博のカフェで独りぼんやりと周りを眺めていた。いるのは就学前後の児童とその親、大人と言ったら、地味目な大学生カップルか博物館好き前期高齢者がほとんだ。博物館関係者からよく耳にする。中学、高校生はさらに少なくなるということを。多感な青少年期に、知と美が集積したワンダーな場所との距離が離れてしまうのは何とも勿体ない。この距離が、将来的な理科離れやサイエンス無関心に影響を与えるかもしれない。前までは、子どもたちがミュージアムから離れていくのは親の影響が大きいと思っていた。子どもは五月蠅くなる一方で、親は立場的に仕事も忙しくなる。パワー有り余るガキ共と一緒に動くのが苦痛になり、やがて足が遠のいて連れて行かなくなる。要は、親の方が飽きて連れて行かなくなるから子どももいかなくなるのだと。親がいきたくなるような、子どもを無理なく連れていけるような仕掛けを用意すればいいんじゃないかと、そんな企画を考えたりもした。実際はそうでも無かった。子ども自身が意思をもって離れていくのだ。子どもも大きくれば、親より友達と遊ぶ方が楽しい。ゲームもしたいし、宿題や習い事も大変だ。子どもは子どもなりに忙しいのだ。子どもも限りある時間の中でできることを取捨選択している。子どもは別のことを選ぶのだ。)そんな子ども達が、気軽にセンスオブワンダーな驚きに触れられる場はないものか。世界一ちいさな科学館「理科ハウス」のような放課後の公園か部室的な”場”がどこにでもあるわけではないし・・・。多少無理やりにでも親が連れていく方がいいのか。親の興味があるうちは、子どもに多少嫌がられようとも連れていこうとは思う。サイエンスプレゼンテーションの見せ所だ。子どもイベントが多くなる夏休み。『子供の科学』創刊号公開に思う。雪をフックに不思議を感じさせる実演展示に感嘆。飛び立つ前にアートでも。