学校のようすをお知らせします。今日は,広島県の郷土料理である「煮ごめ」でした。煮ごめは,広島県の芸北地方に伝わる郷土料理で,「にこみ」がなまって「煮ごめ」と呼ばれるようになりました。小豆と一緒に,厚揚げ・さといも・大根・ごぼう・にんじん・しいたけ・こんにゃくなど小さなサイコロ状に切りそろえて煮ました。していて,箸の練習にもなりました。写真は,煮ごめを作っている様子です。今日は食育の日なので,一汁二菜の食育の日献立でした。さわらの磯辺揚げにはたっぷりの「あおさ」を使っていたので,磯の香りがしっかりとしてとてもおいしかったです。昆布豆は弱火で時間をかけて煮ていたので,よく味を含んでいました!!写真は,さわらの磯辺揚げとひろしまっこ汁を作っている様子です。今日は子どもたちの大好きな中華そばでした。鶏ガラで時間をかけてだしをとっていたのでとてもおいしかったです。残菜もとても少なかったです。,「ブロッコリーがすごくおいしかった!!茹で加減が絶妙!!」と言ってくれた子もいました。調理員さんは,安全はもちろんですが,食べた時の食感やおいしさを考えて,茹で時間を調節してくれています。写真は,中華そばを作っている様子と,茹であがったブロッコリーです。春からサクラとヘチマの観察をしてきました。サクラの芽を見つけたりヘチマの種を見たりしました。ヘチマは掃除時間にヘチマたわしとして活躍中です。粘り気が出てきて,汚れがよくとれるそうです。なわとび大会が行われました。最大5分までで,どのくらい続けられるかという内容でした。5分たった時に残った児童は2名でした。これからも練習を続けていきます。おもちゃまつり3こんな遊びもありました。2枚目の写真のゲームは、狙う箱に絵が描いてあります。今日は3年生で合同体育をしました。1組対2組でサッカーをしました。久しぶりの合同体育は新鮮だったようで,とても盛り上がりました。up!2年生〜おもちゃまつり〜今日は待ちに待ったおもちゃまつり本番でした。ようこそ1年生!1年生に優しく教えること、1年生に楽しんでもらうこと、1年生が分かるように説明をしっかりすること、などたくさんのめあてをもってこの会を開きました。どの遊びも本当によく考えられていました。1年生は大喜び!大大大成功でした!!写真は、遊びのコーナー説明をしているところです。1枚目はリハーサル、2枚目は本番の様子です。up!2年生〜おもちゃまつり2〜1年生は、みんな楽しそうに遊んでいました。前半と後半を合わせて1時間あっという間でした。2年生は、オリジナルの遊びをよく考え、それを説明できていたと思います。寒い日が続いていますが、プリムラは順調に生長しています。植えた頃に比べると、さらに大きくなりました。中には、つぼみができた花もあります。「先生〜、つぼみができたよ。黄色だった〜!」と報告してくれます。色は自分で選んだのですが、いざその色のつぼみができると、本当だ〜と感動していました。今日の大休憩に代表委員会がありました。各クラスの学級代表が参加をします。たくさんの発言や意見をノートにメモし,教室に帰ってクラスのみんなに伝えます。今日は3年生のなわとび大会がありました。前跳びを連続で何回跳ぶことができるかをはかるものです。自己新記録を出せた児童がたくさんいました。短縄大会16日(水)の大休憩に、2年生の短縄大会がありました。引っかかるまで跳ぶ(3分以上)というルールでした。自分の限界まで挑戦していました。「頑張れ〜!!」と応援していました。今度は長縄大会があります。長縄はクラス対抗です。生活科〜おもちゃまつりへ向けてパート2〜いよいよ、月曜日がおもちゃまつりの日です。学級では、店番と1年生役に分かれて、説明の練習をしています。自分たちが作った遊びで自分たちが遊ぶことも楽しいようで、盛り上がっています。当日は2年生は、遊ばずに、説明したり手本を見せたりすることを頑張ります。今日は尾道市の郷土料理であるがじつあえでした。じつあえの「がじつ」とは「元日」という意味があります。ほうれん草とあなごを使った和え物で,お正月に海のものと山のものを合わせていただくと良いと考えられ,食べられています。写真は,がじつあえとじゃがいものそぼろ煮を作っている様子です。今日は中華の献立でした。麻婆豆腐に使われていたニラは,日本で昔,薬として使われていた食材で,胃の働きを良くしたり,体を温めたりする働きがあります。見た目はねぎに似ていますが葉は平らでとても丈夫です。写真は,ひじきサラダと麻婆豆腐を作っている様子です。up!東っ子タイム〜2年生目線〜今朝は東っ子タイムがありました。今日は長縄をする日でした。写真は2年生目線の体育委員の姿です。ダブルタッチを初めて見ました。すごい!!と拍手をしていました。肝心の跳ぶところを撮れなかったのですが、みんなで声をかけ合って跳んでいました。体育の時間にも長縄をします。うつして〜粘土の次は、紙版画の学習です。