活動報告クレッシェンドアフタークレッシェンドコンポーザーの声インターンの声その他のご報告ライブエンジンイベントレポートいごこちかふぇクレッシェンド「自分のことを、改めて知ることができた」クレッシェンド第4回@ECC学園高校京都学習センター2015年01月26日2014年12月6日(土)ECC学園高校京都学習センターにて、第4回クレッシェンドが開催されました。「クレッシェンド」とは...通信制高校の生徒のためのキャリア教育プログラムです。社会人・大学生ボランティア(コンポーザー)との交流を柱として、生徒の自己肯定感の向上と社会関係資本の獲得をめざしています。クレッシェンドでは1クラス(最大10名の生徒)に対して3ヶ月間で全4回の授業を行います。今日は第4回目の授業、最後のプログラムとなりました。3回目の授業はこちら(今日のホワイトボードは、サンタ仕様。クリスマスの季節となりました・・・!)今日も3回目のクレッシェンドと同様、体調不良により4名が欠席となり、少ない人数で授業が始まりました。今回の授業のテーマは、「知らなかった自分を知ろう!」です。今日は最初に、「ジョハリの窓」というアイスブレイクを行いました。E」と書かれたカードを持ちます。そのカードを使いながら、いろんなお題に沿って、チーム内の人の「印象」を伝え合います。スタッフがチームに分かれている皆に、お題を提供します。...「小学生の時(子どもの頃)どんな子だったと思う?」というお題があります。コンポーザーと高校生は、これを聞いて、まずチームの1人の印象を考えます。自分の考えと当てはまるカードを用意します。このお題で用意された、選択肢はこんな感じです。「あれ?意外と意見が分かれた」...というような形で、ゲームを進めていきます。意外とお互いのカードが揃うことは、稀だったりします。生徒が最初の授業のコンポーザーの失敗体験談の内容を覚えており、「最初の授業でこんなん話してたし、○○のはずや!」と言って、カードを選んでいる生徒もいました。最初の授業でのことを、しっかりと覚えてくれたんです!(←嬉しいスタッフ。笑)「将来どんな仕事をしていそうか」というお題に対してみんなからの意見をもらった後、「将来お店経営を通じて、人を楽しませるような人になりたいです!」と笑顔で話してくれる生徒もいました。続いて、「ジョハリの手紙」というプログラムを行いました。これまで4回の授業を通しての、クラスのメンバー1人ひとりの印象を伝え合います。名刺よりも一回り小さいカードが人数分配布されるので・・・そのカードに、みんなの印象・伝えたいことを記入していきます。手紙を書く時間はたっぷりとっていたのですが、今までの授業を思い出すことが難しかったのか、他の生徒にメッセージを書くことが恥ずかしかったのか、生徒のほとんどがなかなかカードを書けていない様子でした。「何書いたらいいん?」という感じの生徒が多かったと感じました。一人の生徒が、今までの授業の「学びシート」を読み返し、これまでの授業のことを思い出しながらカードを書いてくれていました。(学びシートとは、授業の最後に生徒一人ひとりに描いてもらっているふりかえりシートのことです)これまでの授業の内容を思い出すことができる「学びシート」を早い段階で共有してあげたほうが、カードが書きやすかったかもしれません。これまでの授業のことを自分で思い返してもらうために、学びシートは毎回最後のほうでみんなに共有しているのですが、もう少し早い段階のほうがよかったかな?と感じました。授業運営は、いつも試行錯誤です・・・!上手くカードを書けなかった子も、残り時間が10分に迫っていたので、大急ぎで書きます。カードを書き終わったら、いよいよ最後に、みんなで手紙を渡し合う時間です。みんな席を立ち上がり、手紙の交換を始めました。「今までありがとう!」「はい、手紙!」みんな一斉にカードを配り合います。照れながら、それでもお互い話をするのは楽しいのか、進んでカードを交換していきます。今までの授業では、生徒同士で積極的に話す姿はあまり見られませんでした。話せなかったけど、今までの授業で知った相手の趣味や好きなことを覚えていて、共通の話題で盛り上がっている姿も見られました。一対一でやり取りをしながら、今までの思い出話で笑いあい、クラス全体が笑顔であふれているような、そんな時間でした。笑顔があふれ終了の時間が近づくなか、最後に生徒たちにサプライズが・・・!「壁際に集まってー!」というコンポーザー。「え?なになに???」と、ちょっと戸惑う生徒たち。授業に出てくれたお礼として、コンポーザーとスタッフのメッセージを寄せ書きした、色紙をプレゼントしました。色紙を受け取った生徒たちの顔がほころんでいて、スタッフも嬉しくなりました。最後の最後まで、教室に残って、最後の後片付けを手伝ってくれた生徒もいれば、「来年も(D×Pの授業)受けようかな」と先生に話していた生徒もいました。その言葉が、何より嬉しいことでした。全4回のクレッシェンドも、今日で終わりです。『クレッシェンド』は、寄付によって運営されているんです。2017年度、D×Pにご寄付をいただいた方は656名。わたしたちの価値観に共感し、一員になってくださったたくさんの方々に支えられています。D×Pの価値観を、一緒に大きく広げるサポーターとなってください。