「ヒトとの関わり」「モノとの関わり」「コトとの関わり」みたいな感じでいいです。視点が3つなら3色、視点が4つなら4色のペンを用意しましょう。記録の見直し方を見直す具体的なやり方まずは、記録を見直しましょう。記録をするだけして、見直してない人、いますよね。記録を見直したときに、眺めるだけではなく、ペンで線を引きます。「友だちとの関わり」は青、「遊びの追求」は赤、「生活」は緑・・・みたいな感じです。5行くらいしか記録してない人は、30秒もあれば終わりますよね。「友だち」「遊び」「生活」くらいなら、線を引かなくても分かるでしょ。思った人、いますよね。線を引くと、1週間とか1ヶ月分をまとめて見たときに、読み返さなくても一目で分かるんです。線を引くと、意識が変わるんです。レコーディングダイエットみたいなものです。食べたものを記録するだけなのに、意識が変わって自分をコントロールできるようになってきます。ほんの少しからでもいいんです。記録をして、線を引いてみましょう。線を引きすぎると、ゴチャゴチャして見づらくなります。大事だと思う部分に、線を引くようにしましょう。本当に慣れてきたら、線を引いたところが、「ねらい」とつながるようになります。保育指導案を書く時間が大幅に短くできますよ。まとめ昨年度、要録を書くのに苦労をした人は、普段の記録を見直すときに、ペンで線を引いてみましょう。ペンで色分けをすると、自分が何を大事にして保育をしているかが、一目で分かります。大事にしたいことに、さらに力を注ぐ人もいるかもしれないし、バランスよく記録をしようと思う人もいるかもしれません。意識が変わるように、ペンで線を引きましょう。最後まで読んでいただき、ありがとうございます。「もっといろいろと知りたい」という方は、ホームページや、このサイトの記事が一覧になったサイトマップをご覧ください。【他では教えてくれないよ】保育実習の新常識RECOMMENDこちらの記事も人気です。書く方法ABOUTこの記事をかいた人uchi管理人のUCHI(うち)といいます。附属で働いていた元幼稚園教諭。効率化するだけなら簡単です。保育の質を落とさず(むしろ上げながら)効率化することは、現場を経験した人間でないと、なかなか上手くできません。「保育の質を上げる」「労働時間の短縮」これを両立させるための記事を書いていきます。あなたの園に合わせた方法を知りたい人は、お問い合わせくださいね。保育に携わるみなさんが元気で明るく働けるよう「保育塾」は3つの企画を行っています保育塾の内容を無料でお届け「保育塾」のサイトをご覧のみなさん、講演やワークショップの依頼、お問い合わせ等をしていただき、ありがとうございます。研修・ワークショップの一部を、無料で公開しています。これらについて、1回10分から20分くらいの内容を、数回に分けてお届けします。