IB認定校への道スポンサーリンクみなさん、こんにちは。経て認定を受けるまでのプロセスをざっと俯瞰します。学校関係者のみなさんは、認定に至るまでどのような支援が必要なのかを理解することができると思います。保護者のみなさんは、学校がIB認定校の水面下の努力をはかり知ることができるでしょう。どの学校も認定されるまで相当しんどい思いをしていることを理解していただけると思います。Programme)です。Programme)とは認定の過程が異なるのでご注意ください。IB認定プロセス国際バカロレアのプログラムに関心がある学校は、IBと学校の連絡役であるコンタクト・パーソンをまずは指名し、IB側に伝えます。その後、候補校申請をするときに、コーディネーターをたてます。基本的にはそのコンタクト・パーソンがそのままコーディネーターになり、認定が下りるまでリーダーシップを発揮することが多いようです。School」をご覧ください。informationをクリックすると、学校の情報を入力するページが開きます。そこに記入すればIBからコンタクト・パーソンにメールで膨大な量の情報が次々に(!)送られて来ます。本当に半端ない量の情報が送られてきますから覚悟が必要ですとだけ申し上げておきますね。2014年11月にIBを導入することを決めました。その後のプロセスは以下のとおりです。以上のように、認定までは約2年間かかりました。中には、申請途中で断念する学校や、確認訪問で認定が下りなかったところがあると聞きます。IBのビジットは一言で言うと、“thorough(徹底的)”です。「じっくりコトコト」準備することが必要です。候補校申請の時には以下のことが求められます。・校長がAdministratorのワークショップに参加。・スターターパック購入できればこの段階で、コーディネーターになる予定の人をワークショップに参加させたほうがいいと私は思います。ないと、申請時に何が求められるのか、何を考えておかなければいけないのか、どんな書類を書くのか、IBの教育ってなんなのか、自分でもわからないばかりか、人にも説明できません。認定申請に係る事務はコーディネーターが一手に引き受けます。見通しを立てることができないのはしんどいです。IBDOCSというサイトにある申請フォームに求められる情報を記入します。それがまた、結構な量です。情報収集もしたり、修正したりもするので、私は書き始めてから2か月近くかかったと記憶しています。他の仕事もありますしね。先日、とある候補校申請をしたばっかりの先生に様式を見せてもらったら、私が記入した時のフォームとはずいぶん異なっていました。新しくなっているようです。コンサルテーション・ビジットに向けて候補校になると、OCC(オンライン・カリキュラム・センター)のアカウントが付与されます。アカウントはコーディネーターが申請することによってDP科目担当の先生にも付与されます。Centreに移行します。Answersやシンガポールオフィスに尋ねてみて下さい。候補校になって間もなくすると、コンサルタントが付きます。日本語が話せる人がコンサルタントになるとは限りませんが、コンサルテーション・ビジットまでいろいろとサポートしてくれます。やり取りは、Basecampというサイトで行います。認定校申請のフォームや、各教科担当者が作成するカリキュラム・アウトラインやユニット・プランナーなどの書式もダウンロードすることができます。コンサルテーション・ビジットは候補校になってから9か月目前後で行われるようです。早くやりたいのはやまやまですが、コンサルタントもどこかのIB校の先生であることが多いので、その先生の日程に左右されます。本校は候補校になってから10か月目にビジットを迎えました。ビジットについては、準備することがたくさんあるので、また別の機会に詳しく説明したいと思います。この時、科目担当者が面談を受けるので、ワークショップを受けたうえで、カリキュラム・アウトラインやユニット・プランナーを提出します。コーディネーターはそれらの様式に何をどのように記入するのか、記入するために付加的な情報について科目担当者から聞かれることを覚悟しておいてください。中休み結構な情報量になりました。今日はここまでにしましょうか。今回は関心校表明から候補校申請を経て、コンサルテーション・ビジットまでの過程に焦点を当てて書いてみました。コーディネーターの果たす役割がこれを読んだだけでも、かなり重要だというのがお分かりいただけたと思います。次回はコンサル訪問が終わってから認定までのプロセスについて解説したいと思います。今日も読んでいただきありがとうございました。-前編-コンサルテーションビジットが認定校になる最初の山場です。記事を読む『チノメザメ~21世紀を学ぶ君へ~』へようこそ熊谷優一がもう一度当ブログについて説明をします。記事を読むIBと学習環境バンコクのインター校で日本語を教える山田浩美先生2回目の登場です。食べ物のおいしさには限界があるという熊谷の主張に教え子たちが異論を唱えます。熊谷のハンドアウトにあったこの言葉が大学での学びに大きく影響していると尾花君は言います。韓国サムソン電子が2014年に設立した忠南サムソン高等学校を熊谷が訪ねました。飯塚悟志フロー理論を実践する人間の偽善・偽装・欺瞞を描くコント師はいつも熊谷のお手本です。3年、立野温くんの初寄稿です。記事を読む反逆の13月シリーズ最新作です。お食事中の方はどうぞお食事を済ませてからご覧ください。〜21世紀を学ぶ君へ〜.。