コメント『一枚の写真は1000の言葉を語る』とあるように私に任された仕事は写真をとる事でした。ネパールに着く前までは簡単な仕事だと思っていましたが、キウン小学校のインタビューでその考えが変わりました。破損した壁や学校と地域をつなぐ整備されていない道を見た瞬間、思わずシャッターをきる私の手が止まってしまいました。小学校での交流が始まり、撮影許可をコミュニティーの皆様にいただきました。どの写真もなぜか外国人というレンズを通して写っている写真に見えてしまいました。Japanでの授業が頭をよぎりました。歴史の授業では、写真は個人の記憶による曖昧さやバイヤスを払拭し、事実を伝える役割を果たします。フィルムの授業では、フォトグラファーの観点から映し出しメッセージを伝える、いわば全てが事実でなくてもいいのです。私はプランを変更しその日あった出来事を動画として撮る事を決めました。メンバーのリアクションに注目することにより、地域の方々とのコミュニケーションをとろうとするメンバーの姿を捉えることができました。その中で、人間同士の信頼関係や結束力を見ることもできました。レンズの先では、みんな自然と笑みを浮かべていました。そこには外国人という色眼鏡も隔たりもなくなっていたのです。コメントメッセージを残してください。>診療所ドクターカープロジェクトロータス最新ニュースサポートご支援のお願いお問い合わせEnglish。