0おはようございます。来週に迫ってくる詰んでる授業研がありつつも、webミーティングが続く「あお@aosenn」です。どっちもワクワクしますね。アイディアは全く降ってきません。今日は通知表所見欄の書き方についてです。「所見欄」という文章を書くところについて記事にしていきたいと思います。若い方のお役に立てればと思っています。所見ヤッホイは画期的!記録よりも記憶に保護者に伝わる所見、良いと言われる所見のコツぶつ切りで考えるんだけど、つなげることを意識する徹底的にプラス目線で書く成績をつける上で参考になるものまとめ通知表所見欄の基礎知識さて所見のことについて話す前に、少し成績というものについてご説明します。国語なら4つ(次の指導要領からは3つ)の項目について、◎○△やabcでつく「評価」というものがあります。ボクの市町村では、それが全員一覧になっているものを「成績一覧表」と言います。次に通知表に記述の欄があります。それを「所見」と言います。この「成績一覧表」と「所見」を作成することが、先生が成績をつける主な仕事になります。ボクが先生になったばかりの頃は、スタンプで評価をつけて、所見は手書きで書いていました。2・3年後から全てデジタル化されたので、初任の頃の苦労からすると、だいぶ楽になりました。所見の記述量については、各市町村でだいぶ違っていて、全体で3行という短い場合もあれば、6行程度を3・4項目と長い場合もあります。ちなみにボクの市町村は学校ごとに違うので、学習の所見と特別活動の所見、前期は外国語で後期は道徳科を書く所見、そして総合的な学習の時間の所見(3年生以上)の4箇所に記述を行います。学習欄が所見の量としては一番多いです。アンケートをとってみました!【アンケートお願いします!拡散希望】あなたの学校では通知表の所見、書かなくていけない欄の数は何箇所ですか?中学年以上(総合的な学習の時間がある)を想定しています。2019高学年を基準に考えてみましたが、半数の学校で4箇所記入をするという結果になっています。学習&特活+総合+道徳ですね。20191学期総合所見+外国語2学期総合所見+総合的な学習3学期総合所見+道徳です!来年度からは1.2学期は総合所見の廃止をするかしないかという話が出てます。その代わり家庭訪問も夏休み中に行ってそこで伝えるそうです。少ないところが多くて、びっくりです!うちももっと減らせそうですね。2019あお先生それぞれの学校でだいぶ違うんですね。基本編さて、この所見ですが、ボクの学校の場合は、特殊な専用ソフトで入力していくことになります。このソフトは恐ろしく入力が面倒なため、基本的にExcelを使って下書きをしています。所見ヤッホイは画期的!所見ヤッホイ指数の作り方。所見を打ち込むたびにヤッホイ指数が増加していくので、モチベーションが上がります。2018このさる先生の「所見ヤッホイ」は画期的でした。何、所見ヤッホイって?楽しそう!まーくんあお先生エクセルに関数を使って、自分が書いた量が全体の何%になっているのか、見える化することなんだ。書いていくたびに、ヤッホイ指数が上昇していくという快感は、ゲーム世代のボクにとってはたまらなかったんですね(笑)所見って長い旅みたいなものなんです。30人以上の所見は1日じゃ書けないので。やっていくしかないんです。自分が目的地までどのくらい進んでいるのかがわかるのは、非常に嬉しくモチベーションになります。【所見ヤッホイ!】さるくん@saruesteacherの投稿から、のろんさん@noloan2010のアシストも受けて、所見ヤッホイ!制作完了。18ぷん集中法で毎日書いてきます!ボクも1月ぐらいからコツコツ派なんですが、パーセンテージが上がっていくのは嬉しいな。2019これを知ってから、昨年度の通知表は、あっという間に書き終わりました。通知表作成は、「記録」じゃなくて「記憶」に頼れ!こちらの記事に書きました。記録をどんなにとっていても、あとで書こうとすると、記憶の修正がかかってしまうことがあります。これは所見ヤッホイのコツコツやるという考えにも通じるものがあります。毎日コツコツやるため、その日にあったことから所見を書いていくことができます。記憶に頼って書いていけば、1ヶ月もあれば、全員分の所見を書くことができるんです。記録からの記述が一般的な中で、記憶に頼るってのは画期的だね!まーくんあお先生そっちの方が想いがのった文章が書けるんだよ。この想いがのるってことは、実は非常に大事なことなんです。次で見ていきましょう。保護者に伝わる所見、良いと言われる所見のコツそれではいよいよ肝心な部分です。所見の書き方について、コツをお話しします。前期の終わりに副校長先生に声をかけていただきました。「あお先生の所見、他の二人の先生も読んだんだよね。いう書き方を学年の先生にも伝えてくれないかな。嬉しい言葉をいただいたんですね。あお先生はい、ボク、よく所見褒められます。自分で言うな!?まーくん嬉しい言葉をかけていただくことが多くなりました。それは、素晴らしい先生方と学年を組んで、さらに磨いたからだと思っています。所見は下書きの段階で読み合うので、お互いに読んで学んだことは積極的に記録していきましょう。次に所見を書くときに、それを読み返して書き始めます。やっていったら、自然と上達していくはずです。あお先生ここでは、ちょっとしたコツをお話しします。ぶつ切りで考えるんだけど、つなげることを意識するここでも学習所見で見ていきます。学習全体のこと+2教科分の所見という形が一般的なスタイルです。学習所見欄は200文字ぐらいなので、ちょうどそのくらいの文量があります。このとき一人一人書いていくスタイルは全くの非効率です。個人ごとに書いていくのではなくて、事柄ごとに書いていきます。記憶に頼って書くと、今日の音読劇での素晴らしい部分を4、5人記述していく形になります。他の単元の良いところを数人書きます。それが積み重なって、全員の学習所見が埋まっていく形の方が効率がいいんですね。すると、できあがる学習所見はぶつ切りになります。学習に対する集中力があり、与えられた課題について、考えを巡らせ、いつも挙手して発言をします。(全体的な学習所見)国語の「お手紙」の音読劇では、主人公の一人であるがまくんになりきり、動作をつけながら主人公の気持ちを感じて、音読することができました。(教科の所見1)体育の「ボール投げ運動」では、チームの作戦を積極的に考え、パスを回してチームのみんなが的に当てられたことを喜んでいました。(教科の所見2)こういう例を書いたとします。ここまではぶつ切りになっているんですが、この後でちゃんと全てをつなげるように文章として修正することが大事なんです。全体的な学習所見と、各教科の学習所見はつながっているといいですよね。次のように書いてみます。「こうしたらどうか、これならどうか」という学習に対して自分の考えを提案していくことが光った後期でした。(全体的な学習所見)国語の「お手紙」の音読劇では、主人公の一人であるがまくんになりきり、動作をつけながら主人公の気持ちを感じて、音読することができました。他の友達の動きについても提案して、劇全体のことも考えて意欲的に学習できました。(教科の所見1)体育の「ボール投げ運動」では、チームの作戦についても提案しました。〇〇さんの案で、パスを回してチームのみんなが的に当てられたことを喜んでいました。(教科の所見2)どの学習でも相手の気持ちを考えながら、自分のアイディアを伝えられる良さがあります。「提案する」を軸にして書いてみました。これは、「提案できる」を保護者に伝えたいことが大前提になっています。所見欄を通じて、何を伝えたいかを考えて、つなげていくことで、伝わる文章に変わっていきます。徹底的にプラス目線で書くこちらも基本ですがプラス目線で書きます。マイナスなことは、直接、子どもや保護者に伝えているので、正直それを残る形で伝える必要がないというのがボクの主張です。一貫して、通知表にはマイナスなことは入れないようにしています。してもという場合には、「〇〇がよくなってきました。」「〇〇を頑張っているところです。」という表現を使います。マイナスなことは書きません。注意!ここは学校によって書き方が違いますので、よく先生たちと話をしてくださいね。マイナスを書きなさい!という管理職もいらっしゃいます。成績をつける上で参考になるものまずは、所見を書くのに参考になるサイトについてご紹介します。2018実はこれ、ボクも少しいじったぐらいで活用できてはおりません。この所見.comはかなり面白いです。長年書いてくると、所見に偏りがあるような気がしていて、こういう文例が見れることでまたアイディアがもらえるのです。初任の方は、本を参考にするのが一番かと思いますが、ボクにとってはこういうサイトがかなり役に立ちます。本については、例えばこのようなものがあります。参考にしてみてください。Amazonamazonしかしながら、こういったサイトや本より参考になるのが、自分の所見をなおしてもらった時に残しておくメモや、他の先生の所見を読んだ時に感じたことを書いておくメモです。実地に勝るものはありません。先輩の所見を読ませてもらったら、どうしたらこう言う文章が書けるのか、自分の頭で考えることが大事です。まとめ今日のポイントぶつ切りの所見にならないようにつながりを考える徹底的にプラス目線で考える所見ができあがったタイミングで、どうしたら上手く書けるのか、記録として残しておくいかがだったでしょうか。一年では上手く書けませんが、積み重ねることで確実に保護者に届く所見が書けるようになってきます。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。コメントデータの処理方法の詳細はこちらをご覧ください。