昨日は、午後から富士市立高校に出かけた。高校生への議会報告会だ。授業時間の中で行うので、一般の報告会とスタイルは違う。9月の決算議会で、議会が取り組んだ「事業評価」について、事前に高校生が検討したそうだ。この日は、高校生側からの提案発表を聴き、我々議員と意見交換するというものだ。「紙のアートミュージアム事業」の2つ。2時限の授業の中で、議員は計4つのグループを移動する。印象的だったのは、3つのグループから聴いた「紙のアートミュージアム事業」に関する高校生の感度の高さ。いずれもロゼの拠点だけでなく、「富士市まるごと紙のミュージアム」的な提案だった。ブレーンストーミングを行い、アイデアを詰めたとのこと。中でも、市内の製紙会社と協働した取組みの提案はとても新鮮だった。話を聞くと「うちの学校は、授業で良くブレーンストーミングをやります」とのこと。した若者達が、「提案」の次の「行動」に向かうことを応援していきたい。[ヘルプ]※このブログはトラックバック承認制を適用しています。ブログの持ち主が承認するまでトラックバックは表示されません。>>大きな転換点にある「富士市」。メッセージを入力してください。