貴之氏を迎え、「かわる教育」というテーマで講義いただきました。教室」実証事業の開催など、Society5.0時代の学校教育のあり方を模索している。国民皆教育社会の日本に限らず、将来に資する分野として、教育は全ての方にとって重要なトピックです。PISA2018の結果が大々的に報じられたことは記憶に新しいところですし、大学入試改革は未だに混迷の途をたどっています。現代における教育とは、一体どのようなものであるべきでしょうか。将来を見据えてどのようなアクションを興すべきでしょうか。荒木先生に講義をお願いしました。荒木先生の講義は、いきなり「みなさまとの協働で期待すること」というページからはじまります。学校で学ぶ生徒達を未来へつなぐために、「学校と社会をつなぐ」「大人と大人をつなぐ」「学校と最新のテクノロジーをつなぐ」ことが大切であり、その受け皿である学校には、様々な人が集まり、そしてその集まりの中から化学反応を起こす必要があるからです。これらは全て、「言うは易く行うは難し」です。本当に、そんなことができるのでしょうか。本当にそんなことができたら、教育はどう「かわる」のでしょうか。荒木先生が語る施策や実例からは、その将来像を思い描くことができます。学校と社会をつなぐ学校にはたくさんのSDGsに関するポスターが掲載されており、これらは学校の生徒会が中心となって制作している。以前は学校主催でSDGsのイベントを開催していたが、今では生徒会が自主的に開催しているものがほとんど。実際に、生徒会長のSNS投稿でイベントに気づくこともある。荒木先生は悔しいので「いいね!」をする。文部科学省の主催する「トビタテ!留学JAPAN」への応募用紙を高校生全員に配付する。実際に校内から留学者が出始めると、留学が生徒にとって身近なものになる。今では年間3名の留学生を輩出するようになった。連携・提携に積極的に動く。日本のみならず、海外とも積極的に繋がる(実際、今週末も1泊4日の強行軍で海外へ出張)。学校と最新テクノロジーをつなぐ文部科学省の指針に先立ち、1人1端末は既に達成。1人1端末では足りないと考えている。Device)への方針転換を決定。いつでもどこでも学習リソースにアクセスできる環境を整える。在学生だけでなく受験生にもIDを発行し、受験勉強に役立ててもらっているこれらの施策や実例が、学校の現場で行われていることに驚いた受講生は多いのではないかと思います。最新テクノロジーの欄だけを見ても、ここまで先んじている日本企業は少ないのではないでしょうか。邪魔をしないか教育の改革を行う上で大切なことは、「いかに邪魔をしないか」であると荒木先生は語られます。生徒の自発的な活動の結果、飛び抜けた活躍をした生徒を邪魔せず、できることをバックアップする。飛び抜けた最初の1人が邪魔されることなく活動できる体制を整えていくと、やがてそれは「標準」になります。前述の留学生の例がこれにあたります。これは生徒だけでなく先生にも当てはまります。学校に所属する全ての人の飛び抜けを邪魔しない、むしろ応援していくことにより、チャレンジが「標準」になっていく。荒木先生の結びの言葉は、「教師・学校が変われば、子どもは変わる」でした。受講生の皆さんは、この言葉の裏に「社会・大人が変われば」というメッセージも受け取っていたと思います。後半はプラチナ未来スクールの犬山えみ講師に、シニアの力で子どもを育てる取り組みを紹介いただいた上で、シニア人財の活用と事業の自走を前提としたビジネスプランを考えるグループワークを実施しました。今回はグループをあえて年齢別に分け、それぞれの世代の立場から解決策を考え、様々な興味深いプランが発表されました。木下美香講師を迎え、「ウエルネス・ヘルスケアの未来」をテーマに講座を開催します。お知らせ当講座では、ご興味を持たれた方の見学・体験を随時募集しています。ご希望の方は、下記フォームよりお申し込みください。運営の都合上、申込者1名につき1回のみ参加となっております。参加人数によってはグループワークへの参加ができない場合があります。学校施設につき入場は18:30以降にお願いします。当日の写真撮影・録音は固くお断りします。(必須)※準備の都合上、各回とも3日前までにお申し込みください。「その他」とお答えの方、よろしければ具体的に教えてください。