子供でも作りやすいように工夫してあってよかったですLEDのしくみの説明がとても分かり易かった。子供向けであきない説明でよかったですLEDと電球との違いやLEDの基本的な知識をわかりやすく説明してもらえたので子供にとってとても興味深く勉強になったと思います。センターさんでは、KUBOさんは、毎年実験教室を開催させていただいています。「過去の講座を紹介します」http://shinagawa-eco.jp/mt_kouza/の欄をクリックしたら、他の実験のレポートもお読みいただけますよ。このレポートをしていただいた職員の方は、開催前から準備をしていただき、終了後も丁寧なレポートを書いて下さり、とてもやりやすく実験教室を進めさせていただいています。いったサポートをしていただくと、大変助かります。センターさんは、他にもたくさんの講座を用意されています。充実した活動ができると思いますよ。お近くの方は、のぞいてみてください。光のジュースで遊ぼう!の実験キットを購入していただいて、実際に使っていただいた方のメールです。久保さまお世話になっております。メールありがとうございます!昨日、無事にキットが届きました。本当に、どうもありがとうございました!!昨夜は遅くまで、子供たちと一緒に「おぉ~!」と大興奮でした!本当に、光のジュースですね。拡散キャップと紙コップの効果に驚きました。三原色を合わせた白が様々な色合いになって、なかなか白っぽくならず、子供たちと盛り上がりました。色が見えるって、本当に不思議ですね。光の実験、大好きです!・・・その時に、KUBOさんの光のジュースの実験と、「おもしろ!ふしぎ?実験隊」のウェブページを紹介してもよろしいでしょうか?きっと、みんな大喜びすると思います!!いつか、改めて、みんなで、じっくり光のジュースの実験をしてみたいです。ホロスペクスシート、市販のメガネ以外で初めて見ました。久保さんに送っていただいたのを見たら、とても楽しかったです!やっぱり、見せ方ひとつで印象が変わるものなんですね。今度、使ってみたいです。「おもしろ!ふしぎ?実験隊」のページは、いつ見ても、どうして、こんな風に思いつくんだろうと感動します。時々(いつも、かもしれませんが・・・)、自分の力が足りな過ぎて、自分のやっていることが、こんな些細なことでいいんだろうかと、震えるような気持ちになります。小学生には、ただ、おもしろい科学工作を作っておしまいではなく、その先に、これってなんで?こうやったらどうなる?という、科学へのきっかけが作れるよう、お母さん達には、科学って難しくて無理~!という思い込みを少しでもなくしてもらえるよう、がんばっていきたいと思います。・・・それでは、寒くなってきましたので、どうぞ、お身体に気をつけてお過ごしください。お忙しいところ、長文になってしまい、すみませんでした。久保さんの、ますますのご活躍を楽しみにしています!!どうも、ありがとうございました。拡散キャップと紙コップのあたりは、実際にやってみた方からよくコメントをいただくところです。紙コップというのが、ちょうど良いのですよね。拡散キャップも大事です。この方は、もしかしたら、KUBOさん以上に、実験教室をやっていらっしゃる方かもしれません。『自分の力が足りな過ぎて、自分のやっていることが、こんな些細なことでいいんだろうかと、震えるような気持ちになります』と書いてらっしゃいますが、KUBOさんもいつもそんな感じです。実験教室の帰りには、車の中で、いつも『一人反省会』です!いろいろ大変なこともあるでしょうし、考え悩むこともあると思います。KUBOさんも、今回メールをいただき、とても励みになっています。今回メールをくださった方と同じように、多くの方々に、理科って面白いなと思っていただけるように、来年も頑張って、楽しんで、実験教室を進めていこうと思っています。利用してさらに改良して、KUBOさんにも、いろいろ教えてください。今回光のジュースを公開させていただくようにしたので、そこに参加してくださったからたら、とてもたくさんのことを教えていただいて、KUBOさんのほうが、ますます勉強させていただいています。ありがとうございます。進み続けていると、なにか新たな変化が出てきて、発展し、自分へ帰ってくるんだなと思います。これまで情報交換していただいた皆様ありがとうございました。このブログを見ていただいた方々ありがとうございました。来年もどうぞよろしくお願いいたします。コメント(0)こんにちは、みなさん。おもしろ!ふしぎ?実験隊です。先日、『光のジュースで遊ぼう!』の実験を行った後、保護者の方から、ご質問をいただきました。実験の流れを書きながら、そのご質問をご紹介して、お返事させていただきます。■いろんな白色光を作って、比べて、見よう!ということで、下記の実験をしました。それぞれ1個ずつ2個を入れたものこうった実験を通して、白色LEDは『青LEDと黄色蛍光体』を合わせたもので作っているものが多く、それでいろいろな色を再現できているんです。今後、白色のLEDをつくることは考えてないのでしょうかね?」というようなことを聞かれました。「青LEDと黄色蛍光体で、白色LEDができているので、作る必要はないのではないですか?そういったことより、LEDは、点光源でしかないのでそういったことの改良や、もっとエネルギーの高い、紫・紫外線LEDなんかの開発を考えるんではないでしょうかね。」とちょっと関係ないようなことを引き合いに出して、話していました。『白色光』というものについて、KUBOさんが、ちゃんと説明できていなかったのだと思いました。いうとで、『白色光』について、ちょっと付け加えさせていただきますね。===そもそも、『白色光』というものは、絵の具のような、「白色の光」ではないのですね。太陽光・蛍光灯の光・電球の光などがあります。書いていても、KUBOさんは、夕方の夕日は、白じゃないよな~。『白色』といってもいろいろですね。『目に見えているものの色を、再現できる光の色』のことだと思います。それを合わせると、白っぽい色に人間は、感じている。大昔から、人間は、太陽のものとで生活をし、太陽のもとでものを見ていました。それで、見ることができる色を再現できるのを、『白色光』というのだと思います。黄色蛍光体と青色LEDで、再現できたので、新たに、『白色のLED』を作ることを考える必要がないのではないかな?と思っているのです。===というお話をしていたらよかったかなと思いました。最近、LEDの光は、蛍光灯・太陽光のように紫外線を出していないので、蛍光増白剤入りの繊維や洗濯剤を使っても輝かないという話を聞きました。コメント(0)こんにちは、みなさん。おもしろ!ふしぎ?実験隊です。?.pdfですが、おかげさまで、いろいろな分野の方々から、使用の許諾などの、コンタクトをいただいております。色々な分野で、『光のジュースの実験』を、発展していっていただくのは、とてもうれしいことです。思うのですが、Webだけの情報で、本当の、光のジュースの実験が伝わっているのかな?と思うことがあります。うまく再現できているかな?こういった補足もお伝えしたいのだけど...などと思うことがあるのですね。それで、『光のジュースの実験』を、本年度は、あと3回行うので、もしご興味がおありの方は、これへコメントをいただけたらと思っております。当日は、実験のお手伝いをしていただきながら、終了後に情報交換させていただく時間を持てたらと思っております。主催者が実験隊ではないので、他参加者の安全面を考えないといけません。出来ましたら、どういった立場でのご参加など、コメントいただいた後のメールなどでやり取りさせていただけたらと思っております。ちなみに、3つのイベントは、正規のものとしては小学生・中学生などが対象で、保護者の参加もあります。正規のルートでのご参加は、すでに満員御礼になっております。コメント(0)こんにちは、みなさん。おもしろ!ふしぎ?実験隊です。昨日アップしたhttp://tsukuba-ibk.com/omosiro/2014/11/led-6.html偏光板の演示物ですが、ちゃんと完成しましたよ!こんな感じ。いってもこれは後姿!前から見たら、こんな感じ。蛍光灯型のLEDを縦置きにしています。本来は、これは、天井についているものです。どんなライトがいいかなどは、先のリンク先を見てくださいね。前面に偏光板を貼ってみました。今は、ちょっと仮の状態で、ギザギザしたものです。ライトをつけるとこんな感じ。お安いライトだったので、2段階にしか調整できませんが、十分です。前に、台を置いて、CDケースを置いてみました。偏光板を前に置くと十分使えますね。おまけで、水あめも置いています。通常は、長テーブルに置いて、KUBOさんが観察物(水あめなど)を持ちもう一方の手で、もう一つの偏光板を持ち、観察物を持った手で、回転させながら演示します。回転は、下の丸いのが、回転版なので、うまくいきます。きれいで、迫力あります。LEDライトは、表面がフラットなので、使い勝手が良いです。今後、この演示物を使っていきます。コメント(0)こんにちは、みなさん。おもしろ!ふしぎ?実験隊です。偏光板の実験の時には、KUBOさんは、こんな感じで、演示していました。蛍光灯の前に、障子紙を貼ってそこに偏光板を貼る感じです。蛍光灯がぎこぎこいうようになったので、蛍光灯型のLEDに変更してみました。おもしろ!ふしぎ?実験隊のFBページ★FBページにアップしたので、ご覧ください。今後、演示で使ったら、またアップします。コメント(0)こんにちはみなさん。おもしろ!ふしぎ?実験隊です。私のやっているものですが、情報をアップしておきますね。下記で、ちょっとした原理も併せ、ご紹介しています。上記リンク先では、下記の画像(縦にしておいている)のものを、回転させています。話題になった演示物は、縦置きしてあって、会場からは、正面部分が見えていました。きれいな虹のような色が見えていました。演示者の方は、「立体に見える」と言われていました。私の場合は、横から見ます。すると、虹のようなものが、立体的にも見えます。リンク先にも書いているのですが、これのコツは、同じように見えるCDをきれいに並べることです。意外と簡単にできます。した工作だとこんなこともできます。真ん中上のヘリコプターです。ヘリコプターは、ひもを引くと、プロペラが回るものなのですが、そのプロペラ部分に、CDを貼って、そこに銀色に光る凹んだように見えるおり紙[ダイソー]を4か所つけています。下の動画にはついていないのですが、まんなかには銀色だけど、色がついて見えるホログラム折り紙を付けているので、色も見えます。銀色に光る凹んだように見えるおり紙とホログラム折り紙がCDの代わりになっているのですね。下のCDでも効果もあるでしょう。コメント(0)こんにちは、みなさん。おもしろ!ふしぎ?実験隊です。きょうは、ちょっと面白いことがあったのでそのご報告です。実験隊では、『飛び出せ!3Dを科学する』という実験教室をしています。赤青メガネを使って、赤と青の色が消えるので、それを使った、お絵かきをしています。赤と青のライトを、赤と青のメガネで見るとどう見えるかな?というのをやります。そこでは、赤のメガネでは赤の光が、青のメガネでは青の光が、届きやすいということをやっています。赤・青で描いた落書きは、赤と青のセロファンのどちらで消えるかな?と聞くと、当然、赤の落書きは赤のセロファンで消える!という答えが出るのだけど、待てよ~。赤のメガネでは、赤の光がとおって来てたよね。ことを思う子もいるので、ちょっと戸惑っておもしろいわけです。この落書きは、白い紙に書いているので、白い紙も、赤くなって、赤い落書きは混じってしまって、お友だちには、赤い光として全部届いているんだけど、まぎれて、落書きは、見えないんだよということを説明します。黒い紙に書いた赤い文字も、用意しているので、それに赤いセロファンを置くと、赤い文字も、見えて、納得です。前置きが長くなりましたが...この後、こんなお絵かきを紹介して、お友だちにも、書いてもらっています。先日、これをやったのですが、なかなか、おもしろい、お絵かきをしてくれたので、ご紹介しますね。森が、林と、木になるね。こちらは、いろいろ考え中らしい。こんなのもありました。複雑なのを、その後考えていたみたい。この赤青お絵かきは、3Dと切り離して、一つの実験教室ネタになるのではないかな?と思っています。透過光などの説明につなげられたらなと思っています。お友だちも、考えてみてね。18:04)こんにちは、みなさん。おもしろ!ふしぎ?実験隊です。9月29日、東児童館で実験教室を行ってきたので、そのご報告です。この活動は、つくば市こども課さんとの協働事業で、材料費の支援をいただいております。光のジュースの実験は、KUBOさんが、大好きな実験で、出前実験教室でよくやっているのですが、今回は児童館バージョン。素敵な工作ができましたよ。光のジュースの実験は、こちら★特に光のジュースで、白色光を比べて・見よう!に詳しく、テキストなども、公開しています。発展の実験も載せているので、どうぞ興味を持たれた方は、ご覧ください。ことで、児童館バージョンとして、KUBOさんが用意したのは、こんなもの。お勉強の流れは、こちらお友だちには、3人グループに分かれてもらって、光のジュースを作ってもらいました。赤緑青のLEDをつけてみます。LEDにボタン電池をくるりんとまいていますよ。この青LEDには、青の拡散キャップを付けています。拡散キャプを付けなければ、赤緑青は、どれも同じように見えます。金属のわずかな違いで、出て来る光の色が違ってくるのです。LEDをよ~く見てみた記事は、こちらLEDをのぞいてみるをどうぞ。赤緑青LEDを、それぞれ、紙コップに入れて、ジュースと見立てます。今回は、この後の工作の都合で、紙コップには、穴が開いています。普通のバージョンでは、穴は開いていません。それぞれの光のジュースはこんな感じ。この画像ではわかりにくいですが。赤のLEDは、同じ条件だと、電流がよく流れるので、他より、光が強いので、紙コップをその上にもう一つ重ねます。この辺りは、最初にリンクさせた、サイトをご覧ください。~このお友だちは、赤のコップを重ねるのを忘れているぞ~。ま、いいか!みんなは、こんな感じで、ジュースを作れました。普通の部屋でもこのくらい見えますが、この3色の光のジュースを使って、合成実験を行っていきます。赤に青のジュースを注いでみます~。言いながら、こんな感じで、注いでみます。マゼンタができていますね。赤と緑を合わせると、黄色い光になります。青の光のジュースが残っているので、よくわかりますね。ぜんぶ合わせると、白っぽい色の光になります。この辺りは、リンク先を見てくださいね。分光シートで見てみたら、白い蛍光灯も、いろいろな色が見えたね。赤緑青の光の3原色から、シアンマゼンタイエローが作り出せます。今回の画像ではありませんが、こんな感じですね。蛍光灯を消して、カーテンを閉めるとこんな感じ。それぞれの色の光のジュースの上に、こんな紙を置いて、どの色の光の時においしそうに見えるかとか、どの文字はちゃんと見えるかなど観察してもらいました。高学年のお友だちは、自分から、文字の色が違って見えることに気付けたね。してかなって、ちょっと説明したけど、おうちで、よく考えてみてください。最初に紹介した、リンク先の発展の実験が、参考になります。実験とは関係ないですが、KUBOさんは、こんなすげ~の、毎日食べてるのかな?って、うけてた男の子が2人いたのが、とてもかわいかったです。ちなみに、本当の光のジュースの実験では、一人で赤緑青のLEDを使い、実験していきます。今回は、一人が一色のLEDをつけ、3人で、実験をしていきました。ことで、電気をつけて、まとめてみます。光の3原色から、色の3原色を作り出すことができました。光の3原色は、テレビなどに。色の3原色は、インクジェットのプリンターなどに、使われています。お持ち帰り資料に書いてあるけど、左下に見えるビー玉で、テレビを見たら、いろいろな色が見えてくるよ。この後、普通の実験教室では、赤緑青LEDを使って、影の実験をやったりするのですが、今回は、ここまで。工作に使ったライトは、こちら。本当は、こちらのもので画像:岸ゴムさんのサイトより外を取り除いて、中身だけを使っています。下記の岸ゴムさんより、購入しています。http://item.rakuten.co.jp/kishi-gum/10006428/中には、赤緑青のLEDと、ボタン電池がついています。スイッチを押すたびに、点滅速度などが変わるのですが、1・2回目は、フラッシュが早すぎて、ポケモン現象が起こりそうです。お友だちには、必ず3回目のスイッチで、実験するように。ボタン電池が小さいので、間違って、食べたりしないように、くち~~~~~をすっぱく言っておきました。このライトは、他にも、ハート形などあるのですが、点滅のタイプは同じですが、中のLEDのセットの方法が違います。ハートのものは、今回のものより、全体的に大きさが大きくなります。ことで、お友だちには、カップに空けておいた穴に、底の方から、このライトを差し込んでもらいました。コップの上から、ストロー(先をカットして、カサのように開いたもの)を差し込んで、もらいました。ストローについては、最初の画像をクリックして大きくし、右上の方のピンクのストローをご覧ください。左の画像の左下の女の子や、右画像左上の男の子のコップに、ストローを指しているのが、見えると思います。これでライトをつけると、カサを開いた部分と、ストローの部分が色が変わって、とってもきれいでした。右の画像のお友だちは、パンチを使っていますね。こんな感じに、パンチをしてもらっています。いっぱい!で、ストローを外して、コップから、パンチであけた色紙を通して光を当てて、バックに置いた、トレーシングペーパーのスクリーンに当てると...こんな感じ!これは、KUBOさんが事前に撮ったものです。コップの底に、ライトをくっつけているのがわかるかな。こんな感じで、ライトをコップに取り付けてます。お友だちは、こんな感じ。壁に当てる(距離を変える)と、広がります。おともだちも!いっぱいパンチしてくれました。おうちでも、ぜひやってみてね。最後に、ストローの実験は、実は、光ファイバーの原理にもなっているんだよということを、説明しました。KUBOさんは、1回目のお友だちの時には、この説明忘れたんだよね。光ファイバーは、光の情報を、遠くに伝えるときに使われています。光は、違うものに入るときに、進み方が変わることがあるんだ。KUBOさんが用意したのは、10m位の光ファイバー。このブログの記事の最初から2枚目の画像の右上に置いています。お友だちに、さきっちょを持ってもらって、KUBOさんが、反対側のさきっちょから、赤い光を当ててみたよ。わかりにくいかもしれないけど、右の画像の、お友だちのところが、わずかに赤く光っているのが見えるかな?実際には、よく見えてたんだけど・・・こういう風に、光をもれなく(漏れにくく)伝えることができるのが、光ファイバー。いっても、特別なものを使わなくって、プラスチックのとうめいな定規でも、できたね。おうちにプラスチックの定規があったら確かめてみてね。厚みがあるもののほうがいいです。工作では、紙コップに好きな絵も描いてもらいました。赤緑青の光の時に、書いた絵の色が違って見えたはずです。おうちでも、楽しんで遊んでみてください。今回の実験は、児童館バージョンだったので、だいぶん端折ったところがあります。最初のリンク先を開いて、もう一度、振り返ってくださいね。工作は、とてもきれいで、よかったかな~。他の児童館でも、やれるネタになるかな。KUBOさんも、とても楽しかったです。コメント(0)こんにちは、みなさん。おもしろ!ふしぎ?実験隊です。9月10日、つくば市立二の宮児童館で、『合わせ鏡の実験』を行ってきたので、そのご報告です。同じようなことをやっていきますので。右の、26年度予定をご覧になって、ご参加くださいね。ちなみに、今回の活動は、つくば市こども課さんとの、協働事業です。鏡の実験の前に、ものが、どうして見えるのかな?ってことをちょこっと説明。ものには、自分から光を出しているものもあれば、光が当たって、見えているものもあるんだね。鏡は、そういった光を、規則正しく跳ね返すので、違う方向に、光を当てることができました。上の画像は、右上のライトから、下にある鏡に光を当てています。鏡を動かすと、左上の天井に当たった光が移動します。お友だちは、小さな鏡を使って、実験しました。小さな鏡は、ミラーシートと言って、カッターで簡単に切り分けられますよ。鏡の前に、オブジェを置いて、観察。オブジェには、向きがわかるように、シールを張っています。1枚の鏡の前に、オブジェを一つ置くと、鏡の向こう側に、オブジェが一つ見えます。シールの向きは、おなじ。たくさんにすることはできないかな?ってことで、もう1枚、鏡を増やしました。平行にした鏡の間に、オブジェを入れると、いっぱいつながって見えたね。シールの向きは、どうかな?オブジェは、いっぱいになったね。奥の方に見えるオブジェは、少し暗くなったように感じます。何度も、何度も、鏡に反射して、映っているので、光がかがみに吸収されたりして、少し暗くなるのです。こちらの光と色とさんのサイトには、鏡についての解説がたくさんあります。2009.11.13次に、2枚のかがみを合わせ鏡にして、実験をしてみました。チラシの上に置いて、いろいろ観察したら面白かったね。タオルの上に置いたお友だちもいました。お勉強ということで、こんな線の上に合わせ鏡とオブジェを置いて、観察したよ。鏡を合わせる角度で、オブジェの数が変わったね。シールが同じ方向に見えるときもあれば、反対側に見えるときもあったね。上記の線は、こちらから、ダウンロードできます。ものでもありませんが...!(^^)!2014実験隊.pdf自分では、うつる様子が観察できているけど、光がどう進んできているかは、わかりづらいので、KUBOさんが、前で、演示をしてみようと、準備していたものがあったのだけど、説明できなかったので、このブログでは、それを書いておきます。どんなふうに光が進んできているのか。4つの磁石は、お友だちのオブジェにつけていたシールだと思ってね。白のシールからの光は、どんなふうにたどっているかを考えてみます。これは、あわせかがみを90度にした時のモデル。白いシールから出た光は、鏡に当たって、90度反射されもう一枚のかがみに当たり、90度反射され戻ってきます。人間は、光はまっすぐ進んでくると思っているので、もどってきた光の奥の方に、白いシールがあるように思うのです。お持ち帰り資料に書いているので見てみてね。60度ちなみに上記は、光のみちすじを追っているので、どのように、目に届くかではありません。この辺りをもっと詳しく説明できたらよかったのですが、ちょっと時間が足りませんでした。・・・・みんなのシールが貼ってあったオブジェは、磁石だったので、下の画像のプラスチックのもの(金属を中に入れている)を鏡にくっつけてみました。本当は右の黒い磁石とらせんのわっかも用意してたんだけど、あまりごちゃごちゃになりそうだったので、割愛。上に見えるように、合わせ鏡に、黒いストローを取り付けて、柱に見えるようにしています。これらをこんな風にセットして(もちろんお友だちのには、右の青いのはありません)A4のコピー用紙で作った箱にセットすると、ちょっと空中に浮いているように、見えないかな?当日は、なかなか、よく見えたようです。おうちで、水玉とか、書いたら、さらに浮いて見えるかも。みんなに最初に遊んでもらった、こんなおもちゃをイメージして作りました。動かして、遊んでみました。鏡を立てて、鏡の合わせる角度を、変えも、おもしろいね。今回の実験は、KUBOさんは、やろうと思ったことがいまいち説明できずに、終わってしまって、ちょっと反省しているところがあるのですが、実際お友だちは、おうちに帰ってから、遊べることが多かったのではないかな?と思いました。工作は、シンプルにして、おうちでやれることをきちんと説明すればよかったかな?このブログを見て、もう一度合わせ鏡で、遊んでみてくださいね。コメント(0)こんにちはみなさん。9月以降に、鏡を使った工作をやります。