センター長、同副理事などを歴任し現在に至る。ヒューマンコンピュータインタラクションやVR/ARに関する教育研究に加えて、大阪大学の教育情報化を推進し、LMSの全学導入や各種オンライン教材の開発を実施。利用する教育情報基盤の中核となすシステムとして、学習管理システム(LMS)は新たな機能の追加や、他のシステムと柔軟に連携できるオープンなプラットフォームであるべきだ、と長崎大学は考えています。活用して、システムベンダーに依存せずに長崎大学で行ったツールの構築やカスタマイズの例をご紹介いたします。センター講師、2006年3月同助教授、2007年4月同准教授、2011年5月同情報メディア基盤センター准教授、2014年4月同ICT基盤センター准教授、現在に至る。教育の情報化支援に携わりながら、教育支援ツールの研究開発を行っている。ラーン)」に、よりシンプルで直感的な“Ultra(ウルトラ)”インタフェースが誕生しました。SaaSによる、最新のクラウドコンピューティングプラットフォームを採用した“Ultra”インタフェースは、あらゆるデバイスで動作するレスポンシブデザインを備えており、授業コンテンツへの素早いアクセスが学生の学修への関心を高め、教職員の負担軽減を実現します。ルーブリック、大学の質保証への対策までデモンストレーションを交えてご紹介します。Ultraインタフェースで、教員と学生双方を本来のティーチング&ラーニングへ集中させ、双方のエンゲージメント(係わり)を高めませんか。高等教育機関、ご関係者のみなさまのご参加をお待ちしています。