シリーズ合わせて全部で1000問程度。極端な難問はなく、オーソドックスな問題が多い。法改正対策のページ狙いで買う人も多い。本試験の大胆予想・小問ドリル・暗記カードも。改正法対策のページは、要点+予想問題の構成。内容としては、まる覚え宅建塾をさらに簡略したもの。カセット『宅建塾通信カセット講座』がある。→通信講座テキストは、らくらく宅建塾だが、中身は「らくらく宅建塾」とは別物と考えたほうがいい。違う視点や解法テクニックを講義で話し、次々にテキストの余白を埋めさせ、資料、講義ごとの小テストなども学習効果を高める。ビデオ講座とらくらく宅建塾が同じ内容だったら、宅建学院のこれだけの隆盛はない。類書と比べ、意思表示・代理の所が詳しい。試験頻出事項をすばやくマスターできる。問題を解く視点から、解説しているのでわかりやすい。出題傾向を踏まえて、ミニマム・エッセンス。受験生でも不登法全領域をマスターする人はいないと言われる。項目を精選してまとめている。ここの内容は類書と大差がない。わかりやすくまとめている。間違いやすい点も表にするなど工夫がある。中では、叙述が一番安定している。必要最小限のレベルを明示し、正に出題頻度の高いものを印象に残るように解説。ここは下手に調べると泥沼になる所だけに、好感が持てる。様に独力で調べる必要がある。必要最小限のレベルを明示した所に、価値がある。できれば「統計」のデータ分析(傾向と対策参照)程度は欲しかった。類書より詳しい記述量・わかりやすさを誇る。(例えば、無権代理と相続は他の基本書では一部記載。ほかのテキストについては、学習ツールガイダンス参照。p.25※借地借家法は、らくらくの場合、債権・物権も一部混じる為、厳密な比較はできません。語呂合わせが有名だが、実は民法のわかりやすさは類書より秀逸で、ここがベストセラーになっている所以と考えられます。問題を解く視点でまとめているのがGOOD!。「宅建業法」のところは記述量も他の本と比べ,極端な大差はない。その他(税法以外)」は類書もらくらくと比較して特に詳しいわけでもない。/らくらくp.20)記述量が確かに少ないと言えるのは、「法令上の制限」(特に、都市計画法)。去問宅建塾」で補うにしても断片的に覚えることになるので、一度は他の本で補完する必要がある。パーフェクトp.16/らくらくp.8)都市計画法は基本書によって情報量は千差万別であることに注意。(らくらくは記述量が少ないと言うのは一種の神話で、らくらくよりページ数も少なく、記述量も少ない本は結構ある。)(他の本には出ているのにらくらくに記載のない箇所というのは気になるが、どの本でも1つや2つは抜けているものはあるので、気にすることはありません。)(らくらくの補充用にもうひとつテキストを揃えるとすると、条文の説明があること、単元ごとに詳しく載っていること、などが選択する上での着目点になる。その意味では限られる。複数の執筆者で目の行き届いた、正にPerfectの名に値する基本書。辞書代わりに買う人も多い。昭和に出題された内容も収録している。LECの「ウルトラ速習35時間完成講座」のテキスト。7月以降にLEC各校で販売。出る順のエッセンスをまとめたもの。平成13,14年は、フルカラーでCD-ROM付きだった。条文の言葉を用いてコンパクトにまとめている。出る順(LEC)宅建ポイントマスター(TAC)この2つは、いわば宅建の百科事典的な色彩をもつ。民法では、判例も解説。宅建専用ではないが、民法をわかりやすく、判例・事例を含めて解説。予備校でも、副教材にしているところがあります。民法が現代語化されたといっても条文そのままでは決してわかりやすいとは言えないので役に立ちます。※上記のほかには,うかるぞ宅建(週刊住宅新聞社)などがある。ちなみに、らくらく宅建塾を使う学習法には、以下の3パターンがあるようです。(一番オーソドックスな方法。宅建塾をメインに、他の基本書で補足しながら学習。他の基本書をメインに、らくらく宅建塾で輪郭をつかむ。▼いつ、らくらくの補充をするべきか学習プランを上の2で進める場合、次の2つの方法が考えられます。どちらにしても、本試験では満点をとる必要はなく、8割弱をとればいいので、らくらくに出ていない箇所に余り神経質になる必要はありません。シリーズの過去問宅建塾などで補完することもできます。ユニットで組んで微調整。学習効果は高いが、時間がかかるのが難点。時間的には、これだけで300時間程度になる。かみ締めながら学ぶスタイルが好きな人向け。気になった小単元だけ補充するのも一つの方法。これだとそんなに負担はない。早めに、らくらく→過去問・分野別を終わらせ、らくらくをマスターしたところで、一気に必要な箇所を通読。(全部の単元を補充用テキストで読むのは時間的に無理)▼らくらく宅建塾の特色−コンパクトに整理されている『らくらく宅建塾』(週間住宅新聞社)は、一般的には、初心者にはわかりやすく、中級者には、重要事項をまとめやすいと言われています。わかりやすさとっつきやすい。条文が一切出てこないので読みやすい。問題を解くのに必要なまとめを随所に図表化している。わかりにくい項目も表で対照化させて理解を促進させている。視覚的な効果を考えたページ構成ゴロ合わせ(中でも、瑕疵担保責任が秀逸)や図表でのまとめで、モチベーションの低下を防ぎ、イラストや余白があることで心理的に、「要点だけをつかんだ」という達成感を与える。学習の困難な箇所、出題頻度の少ない箇所にはその旨の表示がしてある。低いところではバッサリ学習項目を切り捨て、内容を絞ってある。シリーズの役割分担らくらくで重要点を覚えて、シリーズの本で微調整する仕組み。基本書がわかりやすいだけでなく、得点力の形成について考え抜かれた正にプロのシリーズ。▼らくらくの問題点と対処方法《個人的な、私見によるコメント》らくらくの場合、メリットはウィーク・ポイントにもなっています。このウィーク・ポイントにどのように対処するかが、らくらくの読者に工夫が要求されているところです。ウィーク・ポイントはどの本でもありますので、これでらくらくを基本書に選ばないという理由にはなりません。ウィークポイント以上にメリットが大きく、読者の利便性を考え抜いて作られているからです。シリーズの問題集で補足するのを前提。識が頭に入っても、シリーズの問題集で補足するときに断片的な知識の収集となって逆に、らくらくで覚えた体系が崩れてしまうことがある。(ビデオ講座では、相当な量を書き込ませているだけでなく、問題を整理する視点も提示している。これは単に知識量を増やすだけでは不十分であることを示している。)【対処】シリーズの問題集、らくらく本体とも、サブ・ノート、カードなどでまとめ直す。(必要な箇所だけまとめる。上級者の知識のまとめにも役立つが、簡略化している。知識を補充し確認する。シリーズの問題集で補充する。簡略化するのは知識導入時期では役に立つが、本試験受験時も同じ定義・知識量では思い違いをする危険性がある。学習が進み、慣れてきて、知識を補充したら、らくらくで学んだことと合わせて総合的に知識・定義を立体化・相対化させる必要がある。定義・知識量のまま、受験に望むことが多く、思ったように得点できないことがある。余白があるので、余白に必要なこと、気になったことを書き込んでいくと、自分だけのサブノートにもなる。過去問集などで知識を注入したらすぐに書き込むようにすると、知らない間に知識が立体化されていきます。題を解くときに違和感がすることがある。学習するときに初めから条文を見ても、初学者では学習は困難なものになる。この意味で、基本書に条文を出さないのも一つの見識。宅建の試験では条文の中の言葉・用語で出題されている為、過去問を解くときに違和感を感じ、問題が解きにくいということがある。法令集や他の基本書での条文の確認が必要。問題演習の量を増やすことでも対処できる。◆らくらくでは、わかりやすい図表と共に語呂合せが掲載されており、理解を助けたり、問題を解くのに役立っています。自分で情報を収集する習慣や法の趣旨を考える力の養成に若干、齟齬をきたすという面があります。自分でさらにまとめなおしたり、他の基本書に当たって知識を深めたりする作業が必要と思われます。(これはらくらくだけに限りません。一つの基本書だけで宅建試験の過去問に出題された項目を全てカバーしているものはないからです。)総合的に知識・定義を立体化・相対化させる必要。改正法が詳述されているので、それで補うようになっています。(→改正法レポート参照)当サイトの改正法レポートも是非ご覧下さい。今年だけでなく、一昨年・昨年の改正も、扱っています。統計は編集する時期の関係(前年の10月)で最新のデータは掲載不可能だが、せめて本試験での統計のデータの分類くらいは欲しかった。【対策】学習者は、自力で資料収集するしかない。(→統計出題予想データ参照)統計データは、当サイト掲載の統計出題予想データで大丈夫ですから、ご心配なく。自己採点集計でも近年は正答率が高く,もはや"点取り問題"になっている。統計の基本的なデータは受験者の間に定着しつつあると見ていい。ところの記述が少ない。【対策】他の基本書で調べたり、資料収集する必要あり。税法以外の部分は、他の基本書も似たようなもの。過去問にあたるくらいしか対処のしようがない分野でもある。「らくらく」は、シリーズの問題集で補ったり、ビデオ・カセット講座のテキストになっているのでそれで補足するのを前提にしています。したがって、これまであげた点は、シリーズの過去問宅建塾・ズバ予想宅建塾を活用したり、ビデオ・カセット講座(宅建天国は除く)などで学習すれば、問題はないと思われますが、らくらく宅建塾単独で学習の場合、大なり小なり、学習者が自力で補うというのはやむを得ないことかもしれません。その点に読者の個性があるのではないでしょうか。宅建の受験学習において、基本書の果たす役割は大きいと思います。通達など、試験範囲になっているものでも膨大な量になります。宅建業法も、法律の条文だけでは、不十分です。基本書には、学習者が独力で調べる場合の労力を軽減し、頻出重要項目を整理した上で学習者に提示するという重要な役割があります。逆に言えば、基本書には試験範囲全て収録するのはできません。改正法などでは編集の時期の問題もあり、また、編集者の重要・頻出という判断基準も基本書によって異なります。宅建では、満点を取る必要はないので、基本書に無いものは学習者の選択に任されています。学習者としては、基本書のこの役割を理解した上で、自分なりに工夫することが要求されていると思われます。一つの基本書に全てを期待するのではなく、学習している基本書の持ち味に応じた対処・工夫をする、ということです。宅建塾の場合、コンパクト・親切に整理されていることが最大の強みですが、学習者も、らくらくでつかんだ重要点を核にして積極的に知識を求め、再整理するという受身ではなくアクティブに活用することが求められていると思われます。宅建塾の著者である佐藤孝先生も、「自分の頭で考える力(知識ではなく知力)が必要」とおっしゃっています。お使いの学習者の方は、らくらくをベースに自分なりの方法で、らくらくを肉付けするということではないかと思います。