※本セミナーは受付が終了しました。研修をしていると、多くのマネジャーからこんな言葉が聞こえてきます。成果を上げているマネジャーはみな優秀で、相当頑張って仕事をしています。話を聴いてみると、自分が精一杯やることで、どうにか辻褄合わせをしているようでもあり、チームとしての成果を上げることに成功しているマネジャーは多くありません。部下とのすれ違いが起きていたり、部下に仕事を任せられずにいたり。仕方なく、結局は自分一人が頑張ってしまう。責任感があるのは良いことですが、いつまでもこの状態では長くは続きません。部下を育て、チームを動かせるマネジャーでなくては、長期的な成果は上げられません。ところが、実はマネジャーもどのように部下育成をして良いのか、よく分からないのではないでしょうか。新任マネジャー研修においては、こんな声も聞かれます。マネジャー自身が自分なりのマネジャー像に捉われ、身動きできない状況に陥っているのではないでしょうか。どんなに知識を学んだとしても、深く考えるということをしなければ、創造的な問題解決は起きません。部下の問題解決力を高めるために、マネジャーはどうしたら良いのでしょうか。洞察力を伴う質問(Question)これは、アクションラーニングの創始者であるイギリスのレグ・レバンスが考えた公式です。彼は、イギリスの炭坑会社で、マネジャー同士が相互に考えを共有できる場を作り、実際に採掘力を大幅に伸ばした経験から、この公式を作りました。マネジャーは、マネジャー同士の洞察力を伴う質問から学びます。部下は、マネジャーの洞察力を伴う質問から学びます。マネジャーは、場を見る力を持ち、現場で起きていることから部下が何を学べるのか、見逃さないだけの洞察力を磨かなくてはなりません。創造的な問題解決ができる社員、チームを作るには、マネジャーの「場を見る力」と「質問する力」を磨く必要があるのです。経て、プロ歌手として各種ショーに出演。専門とするコンサルティング業務に携わる。元歌手というユニークな経歴を活かした受講者を引き込む研修ファシリテーションに定評がある。主な著書に「マインドマップ戦略入門」(ダイヤモンド社)がある。他職種の方々と意見交換をすることで自分にも不足している点がわかり良かったです。なかでも質問をする、ということを意識して行ったワークでは答えを導き出すための質問の難しさ、またスタッフと関わる時にこれまで自分が行ってきたことを振り返る機会となりました。御社のセミナーに参加したいと思います。ありがとうございました。2014年12月18日お世話になっております。「チームを動かし成果を出す!学習促進型マネジャーの育成手法」を受講させて頂きました。アクションラーニングを実践させて頂きましたが、塚原講師のお話は非常に分かりやすく実践的な内容で、また懇切丁寧にご教授いただき、問題点が明確になりました。ありがとうございました。公開講座などがありましたら、受講させて頂きます。このレビューは参考になりましたか?人を幸せにする成果実証済みのマーケティング組織の作り方。*(全角文字で入力してください。