ブログ学校の勉強のような「言葉」を中心とした記憶に関して考えてみます。「丸暗記」と「記憶」を区別しましょう。脈絡なく覚えるのが丸暗記。これは非常に難しいと私は感じます。私には到底できません。覚えることも不可能です。世の中にはこんな難しいことに挑戦しようとする人もあるようです。記憶とはどういうものでしょう?そこでヒントになるのが円周率などを覚える人のやり方です。丸暗記なんて恐ろしいことをやっている人はいません。数字に語呂合わせやストーリーをつけて覚えるのが普通のようです。言葉には意味があり、その意味を関連付けていくことによって、本来何の意味もない数字の羅列をひとつの物語に仕上げてしまうのです。家を出てから学校までの風景をひとつの物語にするようなものです。すべてつながっていますから記憶に残りやすいし、もし忘れても前後関係から思い出すことは比較的簡単なのです。学校の勉強に関しては、円周率を覚えるほど無茶なことは要求されません。つながりを理解すれば比較的記憶はしやすいものです。...「本能寺の変・1582年」だけを丸暗記はできるかもしれませんが、それではほとんど役に立ちません。誰が関わったか、その結果どうなったか。その前の時期にはどんなことがあったか。ひとつのストーリーにしてやれば記憶に残りやすいものです。いう小さなストーリーがつながって大きなストーリーを作っていく。すればひとつの時代を把握でき、時代と時代もつながれば歴史が理解でき、勉強することに興味もわいてくると思います。理科の血液の循環でも同様です。自分が血液という川に浮かんだ船に乗っています。心臓を出発し肺への小旅行、全身への大旅行に出かける。途中いろんな場所に立ち寄り燃料(栄養分)を補給したりゴミ(不要物)を捨てたり...やがてまた心臓に帰ってきます。どんな教科でも、「なぜ?」をいつも考え、自分で物語を作る。その癖をつければ、日々の勉強は物語を作り味わう繰り返しとなります。最初は面倒だと感じるかもしれませんが、結局はいちばんの近道なのです。中途半端に覚えては忘れ、また覚えなおす。これが最もしんどい勉強法です。西京区洛西の真塾では、このような観点から子供たちの能力を伸ばす指導を行っています。(西京区の真塾より)2020/01/20子供たちが危ない!(西京区の真塾より)2020/01/17日本人から大切な能力が消えようとしている(洛西の真塾より)2020/01/16CATEGORYブログARCHIVE2020/192019/1222019/1112019/1032019/932019/842019/7122019/6212019/5202019/4162019/39西京区の真塾で授業を受け持っている先生は、生徒に対して「どこがわかっていないか」を見極め「どういうアドバイスが適切か」を常に考えています。上から勉強を教えるのではなく、生徒の目線で一緒に考える姿勢を重視しています。そのため、生徒たちから「親しみやすい先生」「自分の味方になってくれる先生」と思ってもらえるのが一番の評価です。これまで「学校ではわかりにくかったことも塾でわかるようになった」「学校の先生とはちがって塾の先生は私たちのことを理解してくれる」といった感想を数々いただきました。高校受験に関しましても、ほぼすべての生徒を志望校に合格させてきた実績が西京区の洛西真塾にはあります。本当の実力を付けたい。勉強を楽しくやりたい。お考えの方は、一度真塾の授業を体験してください。