〜子どもたちから学んだこと〜コンテンツへスキップ〜子どもたちから学んだこと〜認定NPO法人スマイリングホスピタルジャパン代表松本恵里のブログです。病院や施設で出会う子どもたち、そして様々なシーンで出会う若者たちから学んだこと、気付かされたことを綴っていきます。🌀目と手の協応という方法で、一対一のちょうどいいペースでコミュニケションを取りながら行います。時にはお母様にも入っていただいて、本人にとってより適切な方法を見つけていきます。今から6~7年前までは大変高価で家庭で使用するには現実的でなかった視線入力装置。視線入力をうまく使うとシューティングゲームができたり、マウスとして使えたり、操作しながらアプリを使って学習もできる優れものです。この視線入力装置トビーは、SHJ在宅の学習にもはや欠かせなくなっています。音楽の時間は視線でコードを選んで支援ボランティアの演奏とセッション。子どもたちの大好きなシューティングゲーム「風船割り」は定番。ランダムに風船が出てくる設定にし、覚醒を促し、その後一つ一つ風船が出てくる設定でじっくり行うことも可能。普段からできるように、ご自宅のパソコンのソフトをアップデートすることも学習支援に欠かせないことです。ピエゾスイッチというものを使っています。「ひずみ」や「ゆがみ」を感知し、出力を促すものです。まぶたや頬などわずかでも動かすことができる身体の部位に貼ります。意思を伝えたい方のコミュニケーションにとても有効です。お母様がご本人のまぶたの上に貼り、感度を調整すれば、瞬きをする動きで操作できます。この作業自体が親子のコミュニケーションに一役買います。思うように身体を動かせない方にとって、スイッチをいろいろな場面で活用すれば、「伝わらない」というもどかしさやストレスが大幅に軽減でき、世界も広がるでしょう。数の概念や文字の音と形を手の感覚を使って体感しながら学習するものです。数の棒や、ずっしりと重みのある素材で作ったパズルをはめ込んでいくことで、数の概念を身につけます。立体コピーでの文字なぞりは、実際に凹凸やザラザラ感を実感しながら形を学びます。学習が進むと声も出てきて手の動きが良くなることも。文字をゆっくり、繰り返しなぞります支援員の掌に覚えた形を書いてみます美術は、素材を感じながら自分のペースで行う物作り。素材とアーティストのファシリテーションが、目と手の協応を促し、創造活動が進みます。これら目と手の協応教材は学習支援ボランティアの手作り。その子にあった大きさ、見え方に合わせた色にも工夫しています。障害とひとことで言っても100人百様。教材作成はどれも時間をかけた地道な作業。一人一人違うことへの対応をどう広めていくか。目下の大きな課題です。