お子様~成人の方が対象です。お子様の場合は、発語の遅れ、自閉症スペクトラム、機能性構音障害(小児の発音不明瞭)、吃音などで話がしにくくお困りの方等。よる構音障害、吃音の方等。吃音の方に関しては、吃音とどう付き合ったらいいのか、吃音のコントールの方法などを一緒に考えてゆきたいと思います。歌うことは効果があるといわれています。ご希望であればことば音楽療法のメソッドも用います。日本語には、古来よりわらべうたにみられるラ・ソ・ミの音(例:はないちもんめ)を使った独特の抑揚があります。この抑揚をベースにして日常語をリズムとメロディーに乗せたもので、ことばの習得に発達を促す上で効果を上げた活動をメソッドとして体系づけたものです。2拍子の基本的リズムフレーズ(いわゆる、337拍子)と♪ラ・ソ・ミで言語機能は伸ばすことができます。当教室ではピアノやギターなどで伴奏をします。お子様の場合は、年齢・発達レベルに合わせて、プログラムを作成し、レッスンをします。カードの歌、時計の歌、お金の歌、絵かき歌、九九の歌、反対語の歌、連想しりとりの歌、つながりことば歌、文図構文(文法)の歌、「あっちゃんあがつく」の歌、量の数の歌、絵本にふしをつけて話す、ひにちの歌などなど。歌って楽しく勉強します。言語と音楽は脳機能部位が違います。音楽を用いることは効果があるといわれています。この療法で楽しく言語訓練が受けられます。お子様の相談は、カウンセリング中心です。「これって正しいことなの?間違いなの?」などなど、言葉や発達に関してのお悩みをお聞かせください。下記の検査や評価を参考に、アドバイスもさせていただきます。Cookie(クッキー)を利用しています。使用に同意いただける場合は、「同意します」をクリックしてください。ポリシーをご確認ください。