Pro(2018)の11インチ、Cellularモデルを購入しました。Macノートパソコン。おすすめは?どれがいい?2018年。褒めるも叱るもいけないでは、どうするか?褒めたいとき叱りたいときにどうするか?相手から学ぶ評価から離れてみる『嫌われる勇気』について、前にも書いたことですが、さらにそこから書きたいことがあるので書いてみます。褒めるも叱るもいけない『嫌われる勇気』で「ほめてはいけないし、叱ってもいけない。それがアドラー心理学の立場です。「ほめるという行為には「能力のある人が、能力のない人に下す評価という側面が含まれています。「つまり、「えらいわね」とか「よくできたわね」、「すごいじゃない」とほめる母親は、無意識のうちに上下関係をつくり、子どものことを自分より低く見ているのです。「われわれが他者をほめたりしかったりするのは「アメを使うか、ムチを使うか」の違いでしかなく、背後にある目的は操作です。」というように書かれています。褒めるのも叱るのも、相手を操作することが目的だから良くない、ということです。最近では、叱るのは良くないというのは、教育ではよく言われます。昔は、叱ることが教育だったように思いますが、褒めて育てることの大切さ?が言われるようになっているように思います。褒めるのも叱るのも、自分が操作するためであれば、手段が違うだけで目的は同じということでしょう。するか?褒めたいとき「横の関係に基づく援助のことを、アドラー心理学では「勇気づけ」と呼んでいます。「いちばん大切なのは、他者を「評価しない」ということです。評価の言葉とは、縦の関係から出てくる言葉です。横の関係を築けているのなら、もっと素直な感謝や尊敬、喜びの言葉が出てくるでしょう。背中を押すような言葉をかけるということでしょうか。相手が望むような方向に進むことを後押しする。いう姿勢でいることだと思います。何かをしてもらうなどした場合は、感謝する。うれしいといったことを伝える。「よくやった」とかではなく。「よくやった」という言い方だと、上から目線となり、縦の関係になる。「うれしい」は横の関係ということになるのだと思います。叱りたいときにどうするか?これは、『嫌われる勇気』には書かれていませんが、たぶん、質問すると良いのだと思います。「そういうことをすると、こういう結果になるけれども、どう思う?」というように相手に考えてもらうようにする。相手がどういう判断や考えをするかは相手次第です。相手の答えに対して、自分の考えを伝える。いうやりとりをすると良いのでしょう。対話ができるかどうか。このあたりは、こちらの本を読むと、「対話」がどういうものかわかると思います。単行本(ソフトカバー)この商品を含むブログを見る相手から学ぶさらに、相手を評価するしないということがあるのですが、そのときの姿勢としては、相手から学ぶという姿勢があるとお互い話しやすいですね。聞くときに、相手を評価しよう、良いか悪いか考えようと思っていたら、話しにくいですから。このあたりは、こちらの本を読むと、話しにくいこと・聞きにくいことを、どうやって会話するかを知ることができます。いるからなのか、価値をつけること・評価することが当たり前になっているのかもしれません。たしかに仕事や買い物ではそういうことが必要なところがあるでしょう。人間関係でも、優劣などを評価しないと付き合えないとしたら、息苦しいですよね。評価することから離れてみると、また違ったことに気がつけると思います。評価は一時的なものとか。褒めるでもなく叱るでもない、関係のつくり方。いうものがあると思うので、そのあたりを試していって、実践できるようにしたいですね。iPhone・iPadアプリを作りました。★目標をウェブで管理できます。9.7インチのレビュー。2016)MLH32J/A・スペースグレイを購入。