」にある次の内容が真実を語っている。あなたたちが主役でしょう。学校が悪いと思ったら、その学校を悪くしている問題教師を辞めさせればいいじゃありませんか。学校について非常にオーバーな、過剰な要求をする保護者に反省の機会を与えればいいじゃありませんか。「日本の教育システムは産業界のお役に立つオーダーメードの人材を果てしなく生産してゆく機械のような印象を与えるもので、これは必然的に人間の才能の悲劇的な大殺戮を招いている」これに対して日本の指導者は国の使命など一言半句も言っていない。この発言は、教育は学校教育という事に焦点を当てた内容だが少しだけそれについて考えてみる。いつも思うのは、年をとっている人のほうが歴史や漢字に詳しく字もうまいということだ、これはなぜかとおもっていたが、最近になってわかり始めた、それは戦前の教育と戦後の教育が違っていること、教育は徐々に崩壊し戦後もひどくなるばかりであることだ、そして間違いなく日本人は馬鹿になっている。言い過ぎかも知れないが、馬鹿になるように仕組まれている。漢字、カタカナ、ひらがな、ローマ字がある。同じ音の言葉もあり前後で意味の違う言葉もある、英語と違い主語がいらないことが数多くある。これらをあげただけでも難しさがわかる。」の中にある、その一文を紹介しよう。−以下本文より−教育について議論をする以前の話、人間とはなんだとか、人は何のために生きるとか、いまの社会はどういうものなのか、そのことです。難しく言うなら、議論の前提です。それをもとにして、教育をどうするのか、決めるわけでしょう。その常識が変であれば、教育はもちろん変になります。教育の前提、学問の前提、それはなぜ教育をするのかである。これは学校の教育だけではない、会社いや社会の中で教育をするための大前提である。