自動車学校、Mランド丹波ささ山校の「そうじの力」研修日。3か月に一回、リーダーたちに向け、環境整備の研修を行っています。現在、同社では、全員を5班に分けて、各所の整理、整頓、清掃に取り組んでいます。毎回の研修では、各リーダーに、ここ数か月の活動の報告をしてもらいます。いくつかの部屋の整理・整頓が完了したようなので、さっそく、その現場を見に行きました。整っていたのですが、その部屋の隣を見てみると、不要物の山が。軍手や空缶などもチョイ置きされています。「一度やったら終わり」ではないここで言いたいのは「不要物が溜まっていてけしからん!」ということではありません。ここは、ずいぶん以前に一度、手を入れたところです。年月が経てば、乱れてくるのは当然です。整理整頓は「一度やったら終わり」ではありません。会社が続く限り、何度でも環境は乱れます。一度決めた決まり事も、年月が経てば現状に則さないことも当然出てきます。何度でも、手を入れる必要があります。したら、次なる段階は「一度手を入れたところを、定期的に見直して改善していくサイクルをつくる」こと。今回のように、一度整理整頓をしたところを、もう一度ひっくり返してみる。することで「現状」を正確に把握する。不備が見つかれば、会社の現状に合うように、また手を入れていく。「そうじ」とは、この繰り返しです。このように”そうじ”によって「PDCAサイクルを回す」実践訓練を重ねていくことで、「環境の変化」に気づける人材が育っていくのです。社員に経営者目線に立ってほしいならば、「気づく」力を育てよ!現場で働いている社員は、「目の前の売上」や「目の前のお客様」が誰よりもよく見えます。「『虫の目』だけでなく、『鳥の目』を持ってほしい...」このようなものでしょう。「鳥の目」を持つためには、「変化や異変に気づく」力が必要です。「変化や異変に気づく」と、「どうしてだろう?」という疑問が初めて生まれます。疑問が生まれると、洞察できるようになります。するとそこに課題を見つけることができます。課題を解決するためには、その周辺のありとあらゆる関わりを考える必要が出てきます。して、「気づき」を始点として、視点が「目の前だけ」から「周囲を含んだもの」に変化していくのです。人が「自ら考え、行動できる」ようになるためには、最初の一歩である「気づくこと」が大事です。「気づきの感度」はトレーニングで身につけることができます。“そうじ”はその絶好のトレーニングの機会なのです。社員に広い視野を持ってほしい、経営者目線に立って仕事をしてもらいたい。そんな気持ちがあれば、日常のトレーニングとしてぜひ”そうじ”を実践してみてくださいね。...初回はどんなことをすればいい?"そうじの力"導入のポイント。https://www.soujinochikara.com/blog_kohaya/blog_kohaya-2036/「"そうじ"を我が社でも始めてみたいけれど、どのように始めたらよいかわからない」こんな声をよくいただきます。そんな疑問にお答えすべく、今回は「"そうじの力"の始め方」を詳細にレポートします。