岐阜県の面接試験って何があるの?傾向とか質問内容知りたいな・・と、いった質問に回答します。面接」に関する情報をまとめています。下記のようなツイートをしています。言っているのですが面接で重要なのは内容じゃなくて、[どう伝えるのか]だということです。内容だけで合否が決まるならネットからパクればいいだけの話ですよね。結局はどう伝えるのかが重要。受験を考えており面接の情報を知りたいなら本記事は参考になります。参考にして試験対策の役にたててください。岐阜県の面接試験は二次試験に集中して実施されます。気を付けるべき部分は受験する校種によって内容が異なるため事前にどんな試験があるのか確認しておきましょう。集団面接は1次試験に全校種共通で実施されます。面接官は3人で学校の管理職(校長・教頭)と教育委員会職員で構成されています。集団面接は個人面接と違い、他の受験者の前で、同じ質問に答えなくてはいけません。簡単に比較されてしまいます。そのため最低限の印象(態度、受け答えの仕方、声の大きさ、表情など)を良くして面接試験を受ける必要があります。面接官からみると受験生同士の差は目立ちます。・岐阜県の教員を志望する理由は何ですか。・気になる教育ニュースについて教えてください。・夏休み直前にSNSの利用に関する指導をします。・制服の義務化についてどう思いますか。・教師と児童生徒との距離感はどうあるべきですか。・今まで困難だった経験を教えてください。・今までの活動(部活、サークル、アルバイト、講師経験)で得た力は何ですか。・アクティブ・ラーニングについてどう思いますか。・アクティブ・ラーニングのメリットとデメリットを教えてください。・アクティブラーニングを他の言い方で教えてください。・岐阜県の目指す教師像の内容を教えてください。・岐阜県の目指す教師像の内容をみて、どう思いましたか。・教師のやりがいは何だと思いますか。・教師は大変な仕事だと思いますが,それでもやりたいと思うのはなぜですか。・教師という仕事はブラックな面があると思いますか。・教師の多忙化を防ぐためにはどうしたらよいですか。・働き方改革が叫ばれる中,教員の勤務体系についてどう思いますか。・部活動の意義とは何だと思いますか。気が付いたことはありますか。・保護者にこれだけは頼みたいと思うことは何かありますか。個人面接は2次試験に全校種共通で実施されます。2つがおこなわれます。4名が2人ずつに分かれて担当します。・昨日はよく眠れましたか。・自己PRをしてください。・あなたの長所は何ですか。・あなたの短所は何ですか。・長所が活かされた経験を教えてください。・短所を克服するために、努力していることは何ですか。・逃げ出したいと思った経験はありますか。・志望動機を教えてください。・ストレスは感じやすいですか。・ストレスを感じるときは、どんな時ですか。・ストレス解消法を教えてください。・今までの経験から子どもに伝えたいことはありますか。・今までの経験で一番努力したことを教えてください。・担任としてやってみたいことは何ですか。・どんな学級づくりをしたいですか。・なぜ、その教科を指導したいのですか。・教師の労働状況は過酷ですが、大丈夫ですか。・教師の給料は労働時間に見合っていませんが、大丈夫ですか。・働く目的はお金以外に何がありますか。・個人情報についてどう思いますか。・個人情報をどのように管理しますか。・個人情報がもれる原因は何だと思いますか。・なぜ個人情報がもれると騒ぎになると思いますか。・信頼される教員とはどんな教員だと思いますか。・相談するタイプですか、相談されるタイプですか。・生活指導と生徒指導の違いは何ですか。・あなたのよいところはどこですか。・あなたが一番こどもに伝えたいことは何ですか。・最近気になる教育時事は何ですか。・教員採用試験のために、どのくらい準備をしてきましたか。・教師に向いていると思う理由を教えてください。・挨拶をしない児童生徒へどう指導しますか。・自己肯定感ってなんですか。・自己肯定感を育てるために必要なことは何ですか。・「確かな学力」とは何ですか。・「生きる力」とは何ですか。・もし落ちた場合,どうしますか。・最後に何かいいたいことはありますか。グループワークの傾向グループワークは2次試験に実施されます。受験する人はありません。かわりにグループ討議があります。考える話し合う実演する(発表する)と、いった試験です。グループワークの流れグループワークのテーマが発表されたあと、1分間テーマについて考える時間が与えられます。時間になると1分間で意見を発表し、グループで意見交換(作業)を行います。最後に5分間の実演(発表)を行い終了。試験ではコミュニケーション能力やチームでの協力などが評価されます。自分にできることをやって協力する姿勢を大事にしましょう。グループワークの過去問あなたは小学校4年生の担任です。クラブ活動の紹介をすることになりました。子どもたちがクラブ活動に期待を持てるような発表をしなさい。あなたは小学校5年生の担任です。地域のお年寄りに「お世話になった。」を伝える会を開きます。それを児童が楽しみと思える発表をしなさい。あなたたちは中学3年の担任です。生徒は1年間「絆」を合言葉に学校の顔として引っ張ってきてくれました。卒業式二日前の学年集会で生徒が胸を張って卒業できるように,どのような話をするか。対象に2次試験で実施されます。試験がはじまる前に課題を確認します。課題を確認したら2分間、考える時間があるので意見をまとめましょう。メモ用紙があるので自由に使ってOKです。2分が立つと教室へ移動し、2分間のプレゼンを行います。1グループ6名でおこない、他の受験者がプレゼンをおこなっている間は生徒役として参加します。プレゼンのコツプレゼンのコツは論理的にしゃべることを意識してください。結論から言う結論に至った理由を言う具体的な根拠、例を言う最後にもう一度結論を言うことで論理的に、わかりやすくプレゼンをおこなうことができます。プレゼン試験の過去問あなたは小学校4年生の担任です。「下校中の子どもがポケットに手を入れている。注意しても直そうとしない。」と地域の人からクレームが来ました。あなたはどう指導しますか。あなたは中学校1年生の担任です。生徒が中学校は校則が厳しくて,「怒られるのが嫌だ」と不安をもらしています。このことについてクラス全体で話をしてください。夜遅くまでメール等をしていたことが主な原因で寝不足になり、学校で体調を崩す中学生が増えています。このことを取り上げて、あなたは全校集会で、どのような話をしますか。集団討議の傾向グループ討議は2次試験に実施されます。集団討議は受験者数名のグループであるテーマについて意見交換(討論)をおこなう試験です。論理的に話せるか、協力・協調できているかなどが評価されます。試験官より説明、口頭でテーマの発表テーマについて考える(5分間)1分間で意見を述べるグループ全員で討論をする(35分間)です。個人の発言は評価対象にならないと指示があるため、協力する姿や気配りなどが評価対象となります。授業でグループ学習をするときに配慮しなければいけないことについてグループ全員で話合ってください。文化祭においてクラスの担任として面白いと思う企画をみなさんで話合ってください。服装や頭髪は自分らしさをアピールする手段だといって行動にうつす生徒がいます。どのように働きをかければ良いと思いますか。みなさんで話合ってください。小学部1年生の児童と中学部3年生の生徒が一緒になって活動できるイベント案をみなさんで話合ってください。知的障害のある学級をまかされたあなたは、命を守る教育の実践についてどのように実践しますか。みなさんで話合ってください。面接試験の対策に関する僕の意見は次のとおり。結論をいえば第三者に評価をつけてもらいましょう。面接は筆記のように正解がない。言ってしまえばどんな自己PRも志望動機も正解。試験ではA~Eまで判定がつくよね。結局人間が人間を評価する試験なので見た目や雰囲気が重要。それって自分じゃ判断できない。一人じゃ対策できないので、はやめに対策できる環境をつくろうってことです。面接が苦手な人ほど後回しにする傾向がありますからね。面接対策でおすすめの予備校こういったツイートをしました。面接対策は大学生なら就職課やキャリアセンターで面倒を見てくれると思いますが、社会人には厳しいですよね。ここは予備校の利用を検討するのが手っ取り早いです。予備校を検討する際にみるポイントは、フォロー内容。講師の質(教員経験者など)や回数・時期(無制限)などを確認しましょう。2019年11月17日これに関していえば、おすすめできる予備校は<>です。実際10万円ほどで面接試験の指導に加えて論文も無制限でやってくれるので現状では1択ですね。(社会科)→教育出版業を経て教職コンサルタントとして躍進中。教育問題の課題、解決に向けたセミナーを開催・企画しています。