最後に4人グループ内で今日の振り返りを発表していました。公開研究授業1人ずつ役割が決まっていて、めあてが大事にされ、生徒の顔が生き生きと輝く授業です。この授業を見ていたある先生が「私は学生時代に運動が苦手で、体育が嫌いでした。この授業なら受けてみたいです。運動が得意な生徒も苦手も生徒も全員の顔が上がり、喜んでバレーボールをしていました。「これが本物の授業ですね。」と何人もの先生が話していました。本当にすばらしい授業でした。昨日の公開研究授業の様子です。3年女子体育授業です。大東市内の多くの体育の先生が見学に来ました。校外学習に向けて、行程や活動内容、係の仕事の確認を行いました。しおりを開いて、必要な所をチェックしています。国語いろいろ考えてやっています。これは学年職員室前の廊下に置いてありました。数学シーンとした中で問題を解いてました。その中で、ある人が隣の人に質問をしようとすると、先生から「(今は個人思考の時間だから)まだ、聞いたらだめですよ。」と言われていました。個人思考がものすごく大事です。問題を出し合っていました。仲間同士で賢くなっている様子が伝わってきます。黙々と自分の考えを書いていました。標識(ピクトグラム)を創造しています。複数の挙手があり、一人の人が前に出て、硫酸の化学式をつかって、式を書いていました。個人思考の時間でした。