2つい先日実施されたDELE2016年度5月試験C2レベルのスペイン語文章表現(西作文)パートで実際に出題されたテーマや素材について、いち受験者として振り返ってみたいと思います。escritas)壮大すぎて目もまわる、150分つまり2時間半にもわたる長丁場で文句なしに過酷な色々な意味で一番重いヘビーパートです。今回は、目玉であるひとつめの課題1についての詳細です。抜粋元の動画をYouTubeで見つけました。Romo氏へのインタビュー動画です。運動と心身の健康の直接的な関係について。心身ともに総合的な健康を手に入れるためには、時間を費やしての訓練や練習が必要である。的健康にも効果的という論。直に触れることによって視野が広がるなどなど。時間割は:午前11時15分開始~午後13時45分終了(あーあと45分で正午だ、で正午を過ぎるとそこから2時間弱か・・・←イメトレの一環)そして、時間配分は基本的に個人の自由です。ここでは、自分で事前に決めていた理想の時間配分と実際の試験時の配分において、理想と現実のギャップを検証します。15分(30分不足!!)我ながらひどい・・・。このひどさ自分の中では想定内ですけど、やはり厳しかったです。自分の実力不足のせいなのですが。実力不足とあらゆる面での処理スピード不足は重重承知で、時間制限内にいい具合に全部書くことはできないことはわかっていたので、その上で今回たてていた作戦は:優先事項⇒とにかく全課題書く:うすっぺらくてもうすら寒くても辻褄ずれずれでもなんでもいいから全部書き切るそしてその為には:ポイント⇒与えられた資料を聴いて読んで吟味しまとめたり考えたり構成したりする前準備時間を削減するというものでした。ところが、課題1に関しては、書き始める前の準備時間のやりくりは思い通りにいったのだけど、結局書きながらちょくちょく読み直したり考え込んだりしてしまって、書くこと自体に時間がかかりました。結果、大幅オーバーです。次の課題2に関しては、文句を言わせてください。予測と違って文章修正じゃなかった!!過去問や対策本によると、この課題は、基本的に文章修正もので、インタビューなどを書き起こした口語調の表現満載のスクリプトを、きちんとしたフォーマルな読み物となるように修正する、という一番気楽にできそうなものなはずだったのに(思い込み?)、今回の実際の試験では違って、内容指示のある広告作成でした。この不意打ち(個人的解釈)のせいで、時間を思いのほか取られて、課題1のオーバー分に加算され、最終的に、最後の課題3を15分で書くはめになった、というわけです。予定の3分の1の時間で書いたので、当然いろんな意味で無理がありました。内容のひどさは10倍ぐらいアップです。臨機応変さが足りない自分のせいなのだけど、愚痴らせていただきました。次回は:引き続き、文章表現パートの課題2と3の詳細について書きます。あと、いち受験者として今回の試験で再確認した弱点や今後の課題点などについてもおいおい記していきたいと思います。adicto_1こんな記事も書いてます↓↓スペイン語漬けライフ研究(其の一)自分のスペイン語を発酵させたい熟成させたい洗練されたものにしたい、味沁み沁みでコク深い味わい深いものにしたい、と望むなら、“スペイン語漬けライフ”に意を決してドボンッと勢いよく、でもいいし、体の末端部分からソロリソロリと、でもいいから飛び込んでみるのも悪くないかもしれません。C2合格までの記録8:合格までにやったこと【西作文編】(1)この回からは、実際やったことに関して書いていきます。スペイン語文章表現(西作文)パートです。このパート、個人的には、それにしても正直ちょっと忘れたいぐらいに練習も本番も他のどのパートよりもヘビィでした。DELE試験のレベルC1とC2の内容比較4今回は、DELE試験リスニングパートに関してのあれこれです。スペイン語で書かれた本を1冊読破したのは、なんとなく。Lectura)についてです。今回は、SIELE試...スペイン語独学モチベーション3:偉大なるもったいない精神そもそも動機なんて、おおいに不純でいいと思います。おいて、どれくらいの量を多読すれば効果が出るのよ、について考えてみます。PM私がこの記事書いたかと錯覚しました。時間配分までもうほぼ同じです。私は90分・30分・30分で練習してたのですが、全問題初見時の第2問の予想外の展開、第1問を書きながらあれこれ考えてしまって100分超え、そして第2問で書くことあんまりなくて文字数不足で付け足しを強いられ、第3問を10分足らずで殴り書き。これは私の集中力不足の問題なだけですが、会場での隣の方との距離が思いのほか近く、どのくらい書いてるのか気になってしまってソワソワするという無駄時間も発生してしまいました。PMむふふ!ほぼ同じだ!!そして、わたしも近隣の人々の動きは気になります。長丁場だから合間に効率アップ目的で水分やら糖分やら補給する為に数分間ブレイクとろうと予定していたのに、それをスッパリ忘れるぐらい余裕なくギリギリなのに・・・です。気配や音の察知とチラ見が情報元なんですが、「あ、下書きする派なんだ・・・」とか「何重線かを引いて消している誤字や間違い部分の数が半端ない、それもありなんだな・・・?」とか、読解時には「(近隣から、ペラッの音)!?なぬ、もうペラッ!?」(ページめくる音)、「(近隣から、グルグルの音)!?もうグルグルしてるの!?」(マークシートに解答をマークしてる音)、さらには、「(カタン)!?カタン?もう終わったの!?」(筆置く音)とか。マイペースと平常心キープが大事だから気にすまい、と自分の焦る心をなだめなだめしつつも、それでも大体は自分の足らなさを思い知らされるケースが多いので、「あ~是非そんな余裕な感じの域に到達したい!」という憧れと尊敬の念と「まだまだこの先も学習の道のり長そう・・・」という絶望感(←おおげさ)をまぜこぜにしたなにかを消化するのに無駄にエネルギーを消費しつつの試験本番となりがちです。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。(2)最近のコメントadicto_12017/9/24スペイン語仕様の電子辞書:独学必須アイテムコメントありがとうございます。B2という中上級レベルにいな...SAKI2017/9/22スペイン語仕様の電子辞書:独学必須アイテム初めてメールします。