明治新政府が太陰暦から太陽暦に改易したのは1872(明治5)年でした。同年11月に戸籍法も施行され、初の全国調査で把握された総人口は約3400万人、男女比はほぼ同数です。分けて、それぞれに学校を設置する学区制が布かれることとなりました。小学校の教師を養成するための師範学校も東京に設立され、翌年には師範学校編の教科書として『小学読本』などが刊行されます。Reader』からの直訳が多く見られます。「棒を以て、球を打つを見たり」と書かれたページには、球を投げたり、棒で打とうとする子供たちの挿絵があり、「柔かなる球なるゆえ人に当るとも傷けることなし」としてありました。原本の『...Reader』と『...読本』を比べてみると、文章に若干の違いが見られるばかりでなく、『...Reader』の挿絵のボールは巻玉系のように見えるのに対して、『...読本』の挿絵のボールは大きくなっていて、半球を縫い合わせているように見えました。Reader』を撮影しました。唐澤富太郎氏が収集した膨大な実物コレクションによって時代を実感することができます。見学方法などについては同館のWEBサイトをご覧ください唐澤博物館公式サイト日本教育史研究で、実物からアプローチする独自の業績をあげた唐澤富太郎。その生涯をかけて収集した実物資料を展示する個人博物館のご案内です。当館では、寺子屋から戦後までの子どもの教育と遊びの世界を一目で知ることができます。米国人教師ホーレス・ウィルソンで、1872(明治5)年のことだったそうです。改称され、1874(明治7)年には英語科だけが分離独立して東京英語学校となります。翌年4月、その東京英語学校の外国人教師となったのが来日したばかりの英国人青年フレデリック・W・ストレンジでした。彼は東京や横浜の外国人スポーツクラブに入り、陸上競技の各種目、フットボール、そして特にクリケットとボート競技で活躍しています。マジェットなど同僚のアメリカ人教師に誘われたらしく、ベースボールにも参加していました。当時「体操」という教科はあったものの、まだ実質的な内容はともなっていません。「スポーツ」という概念も把握されていない時代ですが、1878(明治11)年、文部省が所轄して「軍式でも撃剣でもなく、体力を補養し心気を旺盛にして学業進歩の益となる体操法。将来我が国民の心身を育成して全国の元気を振起」する「体操伝習所」が、神田区一ツ橋通町に設立されることになりました。Club」が発足した年のことです。伝習所に教師として招かれたのは米国人ジョージ・A・リーランドで、助手として教員の坪井玄道が通訳することになりました。坪井は設立当初の師範学校で指導していた米国人教師マリオン・M・スコットの通訳として補佐していた経験もあります。医学士リーランドが教えたのは、出身のアマースト大学(アーモスト大学とも)で身につけた軽体操(普通体操)で、体力・健康に関する医学理論なども詳しく教授しています。ピアノや号令に合わせて行う軽体操は今のラジオ体操のようですし、木製の亜鈴やリングなどを手に持って行う体操は現在の新体操のようでもあります。集団で体操を行う場景は迫力があったらしく、錦絵などにも多く描かれています。リーランドの講義録には「最良なる体操は、同時に上肢下肢を運動せしむる所のものなり。打球(クリケット)・蹴鞠(フットボール)、游泳(スウィミング)、競舟(ボーチング)皆益ありて良なるものなり」と記されていますが、彼が戸外競技を直接指導したという記録は見つかっていません。体操伝習所で「東京体育会」という運動会が開催されたのも、リーランド帰国後の1884(明治17)年になってからでした。従来、「日本へのローンテニス紹介者はリーランド」と伝えられてきましたが、その根拠を見つけることはできませんでした。めは外国人居留地へ」に書いたように、リーランド滞日中に横浜、東京の外国人たちがローンテニスを行っていたことは確かです。当時の横浜は文明開化のショーウィンドウになっていましたから、坪井ら伝習所関係者も参考にしていたことでしょう。東京大学予備門(東京英語学校から改称)で英語を教えていたストレンジの首唱により、神田の同校運動場で、東京大学および大学予備門生徒による「運動会」(陸上競技会)が行われたのは、1883(明治16)年6月のことでした。米国人リーランドと英国人ストレンジの接点は不明ですが、体操伝習所は大学予備門でも体操指導をしていますから、ストレンジはそれとなく見聞きしていたことでしょう。GAMES』を著して出版するとともに、同書を運動会の賞品とします。Sports)など、戸外での運動方法を紹介した同書は日本初のスポーツ紹介書となりました。ストレンジ書の「LAWN-TENNIS」の項目では、得点を1、2、3と数えて4点先取で「ゲーム」、また3-3でデュースとなった場合は2点連取で「ゲーム」とし、6ゲーム先取による1セット・マッチの説明をしています。15、30と数えるテニス式のスコアリングよりも、ラケッツ式に1、2、3と数えて4点先取で「ゲーム」とするスコアリングで紹介しているのは、英語教師としての判断があってのことでしょう。使用ボールについての説明はありません。GAMES』のコート図。同書の「ロウン、テニース」(球打ち)項目には団扇に似た「打球器ノ図」としてラケットの図解があり、そのラケットの頭部は籐(とう)で編んであります。使用ボールについては、「毬」と「球」の記載が混在していますが、やはり詳しい説明はありません。と同年に『東京留学案内』も編輯・発行しています。たちが楽しみながら運動不足を解消するための良書と推している。奥付によれば、下村は「編輯兼出版人」となっているから「泰盛館」の社主でもあった。し、コートは「恰好ノ広サヲ有セル平坦ノ地」でプレーヤーは1人対1人または2人対2人とし、2人対2人の場合のゲームの仕方を説明をしている同じ頃、体操伝習所でも各種ゲームの実技を試みていました。一名戸外運動法』にまとめられ、教科用図書を扱う金港堂より木版で発行されています。『戸外遊戯法』の「ローンテニス」項目では、コートの大きさは「実際ニ付テ広狭ヲ定ム」とした上で目安となる実例を示しています。勝敗を決める得点数については「随意」としながら、一例としてストレンジ書とほとんど同じ説明をしていました。一名戸外運動法』にも「球」としか書いてありません。一名戸外運動法』の「ローンテニス」項目。一名戸外運動法』の奥付。坪井玄道」としてあるので、版権免許は坪井が取得したらしく「坪井氏蔵版」と刻んであり、坪井に「平民」、田中に「士族」の族称が付されている1886(明治19)年の教育改革で体操伝習所は廃され、各府県の師範学校体操教師を育てる役割は高等師範学校に新設された体操専修科に引き継がれることになりました。体操専修科の規則第四條によれば、体操を普通体操と兵式体操に分け、「戸外運動」は普通体操に含まれることとなります。このとき坪井玄道は高等師範学校と、ストレンジも在籍する第一高等中学校(一高)の助教諭を兼任することとなります。一名戸外運動法』として出版しました。改正版は活版印刷となり、「ローン、テニス」項目のコートはダブルス用とし、挿絵は日本人の少年たちに変えています。初版と改正版の間の3年間は、時代の曲がり角だったようです。一名戸外運動法』の「ローン、テニス」項目。教えていたストレンジが、特に「戸外遊戯法ヲ著シタル」功績で叙勲されたのも、1888(明治21)年でした。残念なことに翌年、ストレンジは心臓麻痺で急逝してしまいます。彼は学生教職員の親睦団体として「運動会」を組織し、競漕、陸上競技などで常に正々堂々とベストを尽くす大切さを指導した人として記憶されています。内外人の社交の場として建設された鹿鳴館に象徴されるように、明治10年代後半は文明開化期でした。明治20年代中頃には留学など海外体験者の帰国も多くなり、鹿鳴館の敷地に集まってローンテニスを楽しむ人たちが増えてゆきます。1900(明治33)年前後にはイギリス公使館などのコートで楽しんでいた外国人たちと合流して、永田町に東京ローンテニス倶楽部を発足させました。敷地にあり、ボールは硬球(カバーされたテニス専用ゴムボール)を使用しています。明治20年代の学生たちは軟球(ゴム球)使用のローンテニスを発達させ、それぞれに独自のルールで楽しんでいます。次回は、ローンテニスが「庭球」となって普及していく時代を探訪することにしましょう。)・高橋孝蔵『倫敦から来た近代スポーツの伝道師』(2012年刊、小学館新書)=ちょっと寄り道=任期を終えたリーランドは、1881(明治14)年7月に帰国することになります。6月14日にはリーランドを囲んで送別会が行われ、離日後の7月14日には第1回21名が伝習所卒業証書を授与されました。リーランドの送別会の写真は、伝習所第1回卒業生の写真でもあります。《アサヒスポーツ》(1931年1月15日号、34ページ)に掲載された写真の前列中央には、リーランドとともに若き日の坪井も写っていました。1881(明治14)年6月14日、リーランドの送別会における体操伝習所教職員と第1回卒業生の写真。写真説明や記事の内容には過不足があるが、貴重な記録。原写真の所在を確認したい。出典◎《アサヒスポーツ》(1931年1月15日号)ところが、その原写真の所在が不明になっています。なっていますが、キャプションや記事には間違いも含まれています。原写真を探し出せば、より正確な情報を得られることでしょう。2020年東京オリンピック・パラリンピックの前に原写真の新たな手がかり情報が得られれば、おそらく開催されるであろう「日本スポーツ史展」もさらに充実するに違いありません。所在情報をお寄せください。がお済みでないお客さまは、こちらから登録してください。会員登録ログイン会員登録がお済みのお客さまは、こちらからログインしてください。inログインすると、会員限定記事をお読みいただけます。