20:41大歓迎です。...高校かるた業界のネタです。Tommyセンセです。いうことで、昨日の続き話。土曜日の「保護者会」のスペシャルゲストは、某K都大学法学部1年生のSシュンペーター教授であった。彼が高校1年生の時に、名前をもじって、シュンペーター博士とかシュンペーター教授とかと名付けた。したがって、経済学のシュンペーター教授の業績については、彼のお陰で、みなさんに簡単に理解してくれた。そのシュンペーター博士が本当に「将来は博士か大臣か」くらいの大学に進学してくれたのだ。彼の話の中で一番驚いたのは、なんと京都大学の1年生は全員が「英単語の週テスト」があるという事実である。一般的に、ライバルの東大とくらべて自由で気楽でのびのびとしたイメージのある京都大学といえども、1年生に英語のテストを毎週課しているのである。それこそスペシャルな単語ばかり並んでいた。高校時代に習う各科目の中で、“英語は別格”である。高校&大学生においては、メシ・フロ・エイゴ・ネルであって、英語の学習は日常生活の一つと化しているのだ。おそろしやグローバル化の時代!!!!!高等学校(しかも普通高校)の先生の中で、英語の先生に課せられる負担が一番大きい。その次が数学と理科かな(生物を除く)?とにかく、英語の先生はずっと採点をしているし、なんらかの添削をしている。一度、頑張って学習プリントを作ってしまえば、それなりに授業は出来る、「地歴・公民」の先生とは大違いだ(裏では、勉強しているつもり)。英語の先生は、英語がペラペラな日本人の中での稼ぎは少ない方だろう。(もし本当に英語がペラペラならば、)英語の先生などやらず、他の職業に就いた方がよほど、楽ちんで且つ似たような収入を得るに違いない。各教科の多くの先生方の前で、1高校の時に、数学や理科が得意だった人間の中で、今、(労働時間の割に)もっとも稼ぎが低いのが、理科の先生2高校の時に、英語が得だった人間の中で、今、一番忙しいのが英語の先生(これも仕事の割に)3高校の時に、体育が一番得意だった人間で、今一番不健康なのが体育の先生。4高校の時に、社会科が一番得意だった人間で、今一番安定して稼いでいるのが社会の先生。分類して大ひんしゅくを買ったことがあるが、これは事実だと思う。英語の先生は忙しいのである。逆に、忙しくない英語の先生に教えらている生徒は不幸だ。(誰にも慕われていないから採点が早い)。某F高校を日本一英語の出来る学校(少し言い過ぎだけど、嘘ともいえない)に作り上げた某K岡晶子女史は、一晩で50人の添削問題を採点して指導し続けたという。(いつ化粧をしているんだ?というツッコミもできるが)その仕事ぶりだけですべての先生と教員から尊敬されていた。彼女がどんなに常識はずれな仕事ぶりであっても我々教員仲間は全力を挙げて彼女のミスをフォローしていた。彼女の失いたくなかったからだ。ワタシ達は、彼女が転勤された時、思わず『皆勤賞』を贈呈してしまった。いう内情を全く知らず(知っているのに改善しようとしないのかも)に、教員の定員を教科に関係なく配置するのが、官僚機構というものである。「多忙化解消」の策をとらず、しかも、県教育委員会の会合や管理職の話などの冒頭では必ず「本当にお忙しい中・・・・・」と言っておきながら次々に仕事を押し付けているのはどういう了見なのだろう。英語も理科も(地歴公民)科も保健体育科も、教員配置における適正な授業時間を同じにしているからである。本気に「グローバル化に相応した英語力の育成」を考えるのならば、英語の先生の配置をもっと増やすべきである。気楽な教科の先生には、もっともっと授業をさせてもよい。(具体的には、公民や教頭など)そしてもっと根深い原因はこれだけグローバル化が叫ばれているのに、他教科が何も英語力の上昇を手助けしないことである。我々も、英語のことは英語の先生にすべて任せっきりではある。自分的には、政治経済の問題や教科書などは、英語で書かれていても十分理解できると思っている。(できることならやりたい)たまたま読者になられた英語の先生方、くれぐれも体にお気をつけてご自愛ください。忙しいのは先生の誇りです。(半分自覚してますが、暇な先生はそれなりの先生でしかありません)。今日の書き方は、某S岡県の教育官僚に喧嘩を売っているような感じになったが、そうなってもおかしくない事件が起きている。xよくぞ言ってくださった!私が教職についていたところでは、英語科は忙しすぎて、実は人数の割に最も(少なくとも10年前は)管理職になっている人が少なかった。妙に多い、割合からして明らかに多すぎるのが体育科の管理職。私はお隣のA知県の高校教諭、英語科でした。私は演劇をするために11年働いた、10年経験者研修を終えた途端辞めるという前代未聞のことをしましたよ。高校教諭を兼ねながら実に活発に演劇活動をされている教諭がいらして、教師の実態を知らない方々から、同じことをしろと言われましたが、その方は美術教師。朝の補習、帰りの補習、夏休みの補習、英語科は沢山やるべき事があります。長期休暇(生徒の)の課題チェックとやらない生徒の居残り学習など、ひたすら労働でしたね。文理両方から需要がありますから。今も東京で、飲食店のバイト兼、立派な塾で英語を教えながら演劇活動をしていますが、授業の予習や採点やら学習指導などを入れると、時給は明らかに飲食店の方が良いですから。あ、でも、高校教員の時の方が時給はいいです。教諭の新任の時は、コンビニバイト以下でしたが。本当によくぞ言って下さりありがとうございます。コメントありがとうございます。今後も演劇界でご活躍ください。英語科と管理職のお話、身にしみて理解出来ます。