技術の授業で行う製図では自分の作品を設計、製図することが大半です。現実の技術を考えた時に、技術の言葉、伝達手段としての製図の役割は見逃せません。”相手の依頼通りか””分かりやすいか”という伝達の側面が強く意識されます。●方法●ドライバーの柄のデザインの製図で行いました。デザインを検討し、どんな作品を作るか決まったら依頼書を製作します。材料の100mmのアルミニウム棒をどう加工していくかを位置と加工法で指定します。依頼書の具体例この後製図に入ります。製図が完成したら、相手に引き渡します。okとなったら依頼書にサインをして製図と依頼書を交換します。●実際の様子●”相手の製図”ということで通常の製図に比べ、緊張感がありました。相手のだから失敗したらいけない、といった声が聞こえました。いった活動で技術の学習がより実際の生産の技術が意識されるといいと思います。