Tumblr「2040年に向けた高等教育のグランドデザイン(答申)(中教審第211号)」の教学マネジメントに係る指針に盛り込むべき事項の例の1つとして「FD(ファカルティ・ディベロップメント)の高度化、SD(スタッフ・ディベロップメント)の高度化」が盛り込まれています。マネジメント特別委員会の第2回の資料の資料2「教学マネジメントに係る指針に盛り込むべき主な事項の全体像(案)」にも、FD・SDの高度化について記載されています。教学マネジメント特別委員会の「教学マネジメントに係る指針に盛り込むべき主な事項の全体像(案)」の5教学マネジメントを支える基盤(FD・SDの高度化、教学IR体制の確立)に引っかかる内容があります。専門性の高い教職員の育成の充実を図るために、FD・SDが促進される必要があるが、内容に応じて適切な場合には、FDとSDが一体化した「PD(ProfessionalDevelopment)」という形で実施することも考えられる。Development)は本ブログでも過去に取り上げた事があります。www.daigaku23.com当時は大学職員としてのSDやPDについて述べています。この時からPDは専門性を高めるという意味と理解していましたが、今回、PDはSDとFDの融合という意味で使用されていいます。これを皮切りに答申や審議会大好きマンや業者から「これからはPD」「弊社のPDプログラムはどうですか?」と言われることは想像に難くありません。Development)?FDとSDの現状の整理2018年のグランドデザイン答申や教学マネジメント委員会では、FDやSDの高度化が求められていますが、現状の大学設置基準を見るとFDやSDは下記のようになります。FDやSDは大学設置基準で実施が義務化されています。タイプ1では、FDやSDの参加率100%を求められるとともに、FDやSDの取組の具体例も挙げられています。タイプ1に選定されようとすると、1年間に3回のFDのテーマが決まってしまいます。適切かつ効果的な運営を図るため、その職員に必要な知識及び技能を習得」を高度化させることは、専門性を高める事を意味するのではないでしょうか。これこそPDではないでしょうか?イメージとしてはこんな感じです。今回の教学マネジメント特別委員会の第2回の資料でのPDは、「内容に応じて適切な場合には、FDとSDが一体化した「PD(ProfessionalDevelopment)」という形」と書かれています。すると、例えばFDとSDが重なる部分をPDとするこんなイメージや完全にFDとSDが一体化したこんなイメージが思い浮かびます。上記2つの図はPDかというと、高度化という意味合いを持っていると考えると非常に違和感があります。Development)としたほうがしっくりきます。Development(UD)とは、FDとSDを統合発展させた概念」としてセミナーや研修会を開催しています。herd.w3.kanazawa-u.ac.jpただUDには、教職協同としている発表事例もあり、UDの明確な定義は定まっているとは言えません。少なくともFDとSDを合体させただけではPDとは言えないと考えています。FDやSDの両方の側面を持ちながらも、第三者が高度な内容であると理解できるものでなければPDとしないほうがいいのではないでしょうか。週間)大学職員のメモブログ。高等教育関係の話題が中心、特に補助金、IRやSDの記事が多め。(4)最新記事2020-02-25改善や改革案は通過率は低い事は当たり前、通過しなくても熟成すべし2020-02-18教学マネジメント指針から考える2020年度の補助金で求められそうな項目について2020-02-03私立大学の新型コロナウイルスの注意喚起やお知らせについて(リンクまとめ)2020-02-01大学職員と大学院~大学院に行く事を検討する際や入学する時に押さえておくべき点~2020-01-20増え続ける大学生のアンケートや調査~学生はどれぐらいの調査に答えないといけなのか~月別アーカイブはてなブログをはじめよう!as-daigaku23さんは、はてなブログを使っています。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。