it3連休の、2日目。お過ごしでしたでしょうか。本日は、日常の学習の際に差がつく、効果的な学習方法について、ご紹介したいと思います。教室では、毎回、新しい内容のお勉強にふれていっています。教室だけではありません。ご家庭でも、新しい単元や、初めて見る問題にも、どんどん、取り組んでいっていることかと思います。気がついたら、前に勉強していたことを、忘れていた、ということも、よくあることです。「子どもは、忘れるのが仕事」と言っても良いくらいでしょう。私たち大人も、幸か不幸か、日々、たくさんのことを忘れていってしまいますけれど。一度、勉強したことを、より効果的に「身につける」ためには、1知識の体系化(=理解)と2効果的な復習(=定着)の2つが必要です。「2つ」と書きましたが、この2つは、全く別々のものではなくて、お互いが関係しあって、「学び」を身につけていっています。この2つのポイントについて、順番に、まとめてみたいと思います。今回は、1知識の体系化について、まとめます。比較の表現「〜より」を例に定期教室でも、これまでにいくつかの「比較の学習」についてご紹介してきました。2つ(以上)のものを比べる表現は、様々な場面で登場します。「○○は、△△より大きい(or小さい)です。」という表現をします。この説明を、言葉で聞いて理解できるようになることを目指していきます。「大きい」や「小さい」という表現の意味を知ること、そして、「より」という比較の表現を理解していく必要があります。「〇〇は、大きい(です)。」or「△△は、小さい(です)。」という表現で、「大きい」「小さい」の理解をしていきます。「より」という比較の表現の意味を、考えて理解していくことができます。言葉の説明を聞いて理解できるようになったら、それで終わり、ではありません。自分で説明することができることを、目指していきます。すると、より確実に、学んだものを「自分のもの」にできます。「自分で説明する」ためには、教わった知識を理解して、自分で使いこなせるようになる必要があるからです。結果的に、理解を深めるために最も効果的な方法だとも、言われています。インプットだけではなく、その次にアウトプット。お子さまに「小さな先生」になってもらって、覚えたことを逆に「教えて」もらってみてください。心構え昨日も、定期教室ありがとうございます。好きこそ物の上手なれ。お勉強も「楽しく」が基本です。受験情報10年後の学力について考える。コロナウイルス感染症の、一刻も早い収束を願っています。2020/2/27国立小受験、ペーパー学習の「制限時間」には忠実であるべきか。2020/2/26いよいよ、明日の10時から、春の特別講習の受付を開始します。2020/2/25毎日の生活に、ちょっとした「ご褒美」を。