対象は年長児クラスでした。みんな元気にロールプレイに出てくれました。終了後に楽しい会話がありました。子ども「はーい」とってもかわいかったです。サイバーセキュリティ―などの分野で調査、東京と大阪が上位に入りました。対象は年長児クラスでした。みんな元気に参加してくれました。1%やはり言葉のいじめが多いようです。例1・自分で気づかないうちに人をきずつけることを言った・わるくちを言ってしまったりいばってしまった・やくそくをやぶられてけんかした、ことばでバカ、アホ、ドジをいってしまった・うざいとついゆっちゃう・人にやっぱ無意識に悪口を言ってしまったむりやりも多かったです例2・指示したときに何かいやだったかもしれない・ともだちが「いや」と言ったことをむりやりやらせようとした・Rくんをおどしたことがあります・友だちが「やめて!先生に言うよ!」と言われたけどぜんぜんやめてあげなかった・めいれいしちゃったりした・自分勝手な行動をしてこまらせてしまったワークショップでいじめについて考えることで、自分の行動を振り返り反省できるのが子どもの素直な心だと思います。これまでの20年間の「いじめ防止ワークショップ出前授業」の23,500人のアンケートを出版するための寄附をお願いしています。*ファンドレイジングの寄附サイトはこちらです信頼資本財団URL:https://congrant.com/project/shinrai/835皆様のご支援をお願い致します。子どもたちの様々な答えを項目別に分類してみました。暴力・言葉のいじめ・むりやり・仲間はずれ・家族・知らない人など。最初のアンケートはCAP「子どもの暴力防止教育」の16,489人の分です。わからない1%でした。あるとこたえた子どもの自由記述では言葉のいじめが1番多いようです。・「今日からずっとおまえはいっしょにあそぶんだぞ」といわれた・「しね」「ないふでころすぞ」「うざい」とか言われた次に多いのがむりやり何かをやらされたりということです。例2・友だちがとおせんぼしてトイレに行けなかった・ほとんどの日めいれいをきいたりしないといけないときがある・1組のSくんにしゅくだいをやらされた・おかしをおごりたくないのにおごらせれたこと・Hな友達が変なところをさわってくる・むりやり高いレンガの上に上れと言われた・2年生の時に友だちにドレ―あつかいされた・Hとだれかにぱんつとずぼんをなんにもしないのにぬがされたいじめではないのですが、知らない人からの被害も大人の予想以上に多いようです。