保育士・教員・児童指導員募集|株式会社LITALICO元小学校教員Hさん元保育士Kさん元児童発達支援スタッフMさんLITALICOジュニアはそのひとりに合わせた教育を実践しています。お子さま一人ひとりの得意や苦手を見つけ、それぞれの特性に応じた指導をおこなう教室です。放課後等デイサービス事業所をはじめとする障害児支援施設で、療育を提供する人・リードする役割の人です。経験が実務経験として算入可能になったということです。厚生労働省の通知によると、障害のある子どもの支援施設のサービスの質の向上のために、これまで以上に児童・教育分野での経験がある人が障害児福祉分野のサービスに関わることを推進するための制度へと変更するための法改正となっています。大学時代のNPO法人での子どもに関わる経験から、子どもの「そうくるか!?」という発想や限りない可能性に関わる仕事がしたいと思い、教員を目指しました。その思いで前職は、小学校の特別支援学級の担任として、担当生徒の実態把握、親御様との面談、指導計画の作成、毎日の授業提供をしていました。学校行事は次から次へとやってくる、学校全体の業務分掌も年々増えては積もる、子どもの困り感は一人ひとり違う中で、もっとじっくり寄り添いたい、もっと深く特別支援教育に向き合いたい、と思うようになりました。他にこんなにやりがいを感じられる仕事はあるのだろうか、そう悩んでいた時に、LITALICOの存在を知りました。新しい事業をどんどん展開し、変化を厭わずより良い方向へ向かう、そんなエネルギーあふれるLITALICOに魅力を感じ、応募に至りました。個別の関わりができることで、お子様の成長の場に出会えたり、リアルタイムで親御様とお子様の成長を共有できたりする、喜びの多い仕事だと思っています。個人としては、今まで接してこなかった中学生や高校生との関わりが持てたこと。社内の他の指導員の先生やスーパーバイザーの人との関わりが持てたことで、自分自身の視点や支援方法の引き出しも広がったような気がします。今後は前職での経験を活かして、学校や外部機関との連携を深められたらと思っています。自社の教材開発部門で作成されたアセスメントツール・教材をベースに、今日来るお子さまの特性や興味にあったプログラムを準備します。さまへの指導後のフィードバック要求を言葉で伝えることが苦手なAちゃん。Aちゃんが好きな工作の教材を「貸して」と言えるよう、絵カードの補助を入れながら「要求の言葉」を引き出します。怒りの感情コントロールが苦手なBくん。勝ち負けのあるゲームを実施し、イライラしかけた時に、個別指導で学んだ気持ちの切替方法を実施します。崩れかけた際には、ヘルプカードを出してもらい、自身の感情を表現してもらいます。16:30トレーナーからのフィードバック今日の指導を録画映像を基にトレーナーと振り返りをします。目標に対する手立てを見直し、次回の授業計画の相談をします。前職の仕事は?保育士という仕事を選びました小さい頃から子どもに関わる仕事がしたい気持ちが強く、保育士になりたくて学校に通い、そのまま保育士という仕事を選びました。事前準備と実施、行事前になると行事の準備も行っていました。日々子ども達と関わる中で、やりがいはありましたが、一方で日々の仕事をこなすことで精一杯で、もっと一人ひとりに合わせた保育をしたいと考えるようになりました。家族がいる中での転職だったので、長く働く上で、保育業界には少ない産休・育休制度がしっかりしている、有給休暇の取得が可能などの福利厚生面や、女性としてのキャリアを重ねていける環境があるかどうかという点も大切に見ていました。して勤務しています入社してからは、前職の経験を活かして指導員として2年程勤務しました。色々なお子様がいる中で指導について悩んだ時には、他の指導員と一緒にお子さんに対してのアプローチ方法を相談できたりする環境や、出産や子育てとの両立でうまく仕事ができない時期も、一緒に働く周りのスタッフの理解とサポートがあることで、現在も働きやすさとやりがいを感じながら働いています。前職は、社会福祉法人が運営している児童発達支援センターでクラス担任を7年務めました。子どもと関わりを持てるという点でやりがいを持って働いていましたが、評価の機会や自身の成長を感じる機会が乏しく、長く働けば働くほど、モチベーションを保持することが難しくなりました。そんな時に友人からLITALICOを紹介してもらい、教室見学をしました。自分の経験を活かしながら教室作りを一緒に取り組めると感じたことと、企業理念に「社員を幸せに」を掲げていることに衝撃を受け、福祉で働いていると、自分のことも大切するという視点が乏しくなっていたことにも気付かされ、具体的に転職を考えるようになりました。しては、教室に来られている子ども全員の親御様と話をしながら、一緒に今の悩まれていることに対しての今後の見通しを立てることを仕事としています。「こんなことできるようになりましたー!」と親御様からお伝えいただける瞬間が何よりもやりがいに感じる瞬間です。現場思考が強く気持ちが表に出てしまうタイプの自分が、教室長という役割の中で苦労することはまだまだありますが、「自分」という視点から「教室」という視点に立つことで自身の行動を見直すことが出来たり、経験したことがない仕事を取り組む経験から、少しずつ自分の成長を実感する毎日を楽しんでます。入社後研修の流れ1ヶ月の初任者研修を実施し、入社3ヶ月8ヶ月のタイミングでフォローアップ研修を実施。その後もそれぞれのキャリアの方向性によって様々な研修をおこなっています。)による監修をいただいています。言語聴覚士や作業療法士による研修やプログラム開発も行っています。子どもと自身の成長のため、学ぶことはたくさんありますが、一緒に頑張りましょう。月の中で週休2日分と祝日日数相当の時間数分が取得可能。※固定残業20時間分を手当に含む(固定残業手当:34,400~47,600円)※経験・能力に応じ、相談の上決定。※当社の事業所がないエリアについてはお電話などでご説明させていただきます以前からLITALICOのビジョンに共感して興味を持っていました。何をやっている会社かを説明会で詳しく聞け、応募することを決めました。実際の教材や教室も見られて、体験談を多く話していただいたので、HPだけでは分からないことを知ることができました。事業所を拝見させていただける上に、社員さんに対して固くならずに気軽に質問できるし、社内の雰囲気が具体的に分かりました。