諸書と書斎と古書と書庫。私塾のすすめ諸書と書斎と古書と書庫。読んだ本を、まとめてみようかなと。引用とか感想とか知的生産的な感じで。(Tue)私塾のすすめ梅田望夫が村上春樹をロールモデルとして捉え、共感して同様の行動をしている。年齢との関係を常に意識しながら仕事のありようをデザインしているところ。個人として、会社といった大きな組織などに属していないので、「自らの時間の尺度=年齢」が、重要な基準になるということか。(Thu)私塾のすすめ戦後から現代までの間は「仕事をする・ある職業に就く・ある会社の社員である」という3つのアイデンティティが全て合体していた。日本では、つまり、会社というベースの上に、個人がある。アメリカでは、個人というベースが、会社に属する。個が単体として成立するのに、対して日本では、会社無しには、個は、単体として成立しずらかった。それが、日本企業の強みであったが今日、その変化は、顕著に表れている。(Thu)私塾のすすめ「数あたる」「量をこなす」ということの効用。大事なのは、「負けるということをおそれない」こと。三千勝しているけれど、一万何回か負けている。競馬というのは負けるものなんです。(Thu)私塾のすすめイチローは、「打率」ではなくて「安打数」を自らの基準にした。「安打数」なら、「増加」が主。(Thu)私塾のすすめ自分で、自分と対話するのではなく。自分で、自分の中の他者と対話すること。それには、私淑する人、ロールモデルなどを多く持つということ。them」であり、影響力は微小であると。(Thu)私塾のすすめ自分自身と、ピッタリ合ったことでない限り絶対に競争力が出ない、出せないという時代である。志向性が合っていないと、潰れてしまう可能性が高い。(Thu)私塾のすすめ子供の頃から、「入社式」とか「制服」とか「工場実習」とか「同期入社」とか「課長試験」とか、そういうことに絶対的な違和感を持っていたから、就職活動はやったことがありません。(Thu)私塾のすすめ「本当に対象のことが好きなのかどうか、とにかく相当勉強してみないと分からないんだよ」ということです。(Thu)私塾のすすめ情報の無限性の前に、立っている。自分の時間は、限られている。情報の取捨選択が、必須。裏を返せば、断ること。自分の「時間の使い方」に自覚的でなければならい。(Thu)私塾のすすめそこに存在するのは、「時代の変化」への鈍感さ、これまでの慣習や価値観を信じる「迷いのなさ」、社会構造が大きく変化することへの想像力の欠如、「未来は創造し得る」という希望の対極にある現実前提の安定志向、昨日と今日と明日は同じだと決めつける知的怠惰と無気力と諦め、若者に対する「出る杭は打つ」的な接し方・・・・・・といったものだけ。これらの組み合わせがじつに強固な行動倫理となって多くの人びとに定着し、現在の日本社会でまかり通る価値観を作り出している。(10)海外経験ゼロ。(19)考えなければ、幸福は生まれない。YouTubeAdプロフィールAuthor:bookback1981年東京生まれ。諸書と書斎と古書と書庫。