眞弓エンカレッジシートは大変シンプルだが、淡々と進める必要がある。実施に際して、教師が学級の問題に対する思いや解決への期待を述べると、生徒の記述に影響するからだ。生徒の「なぜ、今これをするのか?」「これをやって何か変わるのか?」「この問い3はどのように書けばいいか?」などの質問・疑問に、教える立場にある教師は答えたくなるが、個別の質問に答えてはいけない。「学級に起きていることを考えてほしいと思います」「『テーマ』や『例えば......』を考えながら記入してください」を繰り返し教示する。今後もエンカレッジシートの開発・実践は、これから活用しようと考える教師、既に実践してきた教師と共に進めていきたい。......この記事は購読会員限定です。購読を申し込むと、続きをお読みいただけます。