独自の研修を受けた大学生講師が、マンツーマンで丁寧にかかわり、お子さまの興味とやる気をを引き出します。お子さま一人ひとりに合った学びを個別で提供しています。ラーンメイトでは、お子さま一人ひとりに合った学びを提供しています。学習のつまづきや、苦手なことはお子さまによってそれぞれです。ラーンメイトでは、学年に沿った学習だけでなく、お子さま一人ひとりに合った学びを、つまづいたところに戻りながら個別で学習を進めていきます。わからないことが恥ずかしくて聞けない、わからないときにどう質問したら良いかわからない、というお子さまがラーンメイトにはたくさん通っています。私たちは個別での学習が有効的だと考えています。一人ひとりの個性や興味に目を向け、「できる」と思えるところから着実に学習します。「知りたい」「面白い」「やってみよう」という気持ちを引き出し、それぞれのペースで学びを積み重ねていきます。講師は歳の近い大学生!私たちは、「お子さまが"何を学習するか"よりも"誰と学習するか"」が大事なポイントであると考えています。そのためには、​信頼関係の中でお子さまが安心して自分を表現でき、講師と楽しく学習できることが大切です。ラーンメイトの講師は、歳の近いお兄さんお姉さんである大学生です。専攻する大学生や、経験を活かして学びのサポートをしたい大学生など、熱い想いを持った大学生が講師として登録しています。​お子さまの性格や特性を考慮して、講師を選定します。良い学習を提供できるように、定期的な研修を実施しています。「身近な先輩」と実際に1対1で接することは、学習面以外での学びや高校卒業後の自分についても考えるきっかけにもなります。現在活動している講師の一部をご紹介いたします。4年生)お子さんの個性、やりたいこと、伸ばしたい力に合わせて、どのような接し方や授業の仕方がベストかを自分なりに考えながら活動しています。考えるほど悩みは出てくるのですが、スタッフさんや講師同士で毎授業後にしっかり話し合い、意見を交換して、次回からどのような授業にするべきか考え直しています。することで、自分だけの考えに偏らない授業ができるのが魅力的だと感じています。​活動を通して、苦手だったこともできるようになっていくお子さんの様子を見ることが多く、とても嬉しいです。4年生)私の身近に発達障がいを持った子がおり、そのような子どもたちの学習や生活面のサポートをしていきたいと思い、ラーンメイト講師を始めました。​私が講師をする上で大切にしていることはお子さんの自主性を伸ばしていくことです。やらされてやるのではなく、「やりたいからやる」という気持ちを持ち、できるようになっていくことで、どんどん自ら進んで取り組んでいけるようにサポートしています。目標ややりたいことなどお子さん自身の意見を聞くことも大切にながら活動しています。3年生)ラーンメイトで活動するうえでのモットーは「お子さんと共に、心の底から笑いながら楽しく学ぶ!」です。一人ひとりのお子さんに合わせて、居場所となるように会話を大事にしながら授業を進めることや、お子さんの好きな事を絡めた問題を作成し、少しずつ自ら取り組めるような習慣作り等も行なっています。​他講師、スタッフと何度も話し合いを重ねることや、研修に参加することで、お子さんにとっての最善が何かを常日頃考えながら授業を組み立てています。国語教育コース)私は何か子どもたちと関われる活動がしたいという思いでラーンメイトを始めました。ラーンメイトでは、それぞれのお子さんに合った接し方や学習の仕方を考えて活動しています。​また、子どもたちの「わかった」「できた」という成功体験を増やして、学んだり人と関わったりする楽しさを伝えることを大切にしています。活動する中で、他の講師や子どもたちから学ぶことも多く、子どもたちの成長を身近に感じつつ、自分自身の成長にもつながっています。総合文化学科)ラーンメイトでの活動を始めて、はや2年が経ちました。これまでお子様には、勉強を楽しんでもらえるように、自主的に取り組んでもらえるように、加えてコミュニケーション力の向上を目指し、そして私自身も楽しみながら努めてきました。苦戦した際は、み・らいずのスタッフさんや他の講師との意見交換、研修を通して新たなアプローチ策を見出すと共に、より良い授業を目指し続けています。​もしお子様を担当させて頂くことになった際は、精一杯努めさせていただきますので、よろしくお願いいたします!資料請求・お問い合わせ資料請求、ご入塾についてのお問い合わせ、お子さまの勉強や発達に関するご相談などございましたら、お気軽にお問い合わせくださいませ。※ラーンメイトは大阪市塾代助成カードをご利用いただけます。