[幼児教育学科]器楽演奏の様子2010(平成22)年2月12日(金)、幼児教育学科2年生による「第42回卒業演奏会」を付属みどり野幼稚園で開催しました。幼児教育学科2年生が、授業で学習した器楽演奏やオペレッタ(音楽劇)の成果を発表するもので、付属みどり野幼稚園児や本学科1年生たちが鑑賞しました。今年のお話は、海をめぐって...午前中は、器楽合奏と創作劇オペレッタを披露し、午後は、器楽と声楽によるコンサートを行いました。園児たちは、楽器が奏でるハーモニーを楽しく聴いていました。創作劇オペレッタでは、魚たちが繰り広げる冒険物語に身を乗り出して、観ていました。受講生の受け入れを行います。両先生が最終講義を行いました。松縄教授が「理想と現実の差が創出する複合科学モデル」というテーマで話されました。「人間は情報を摂取して生きている」、「データがあるところでは科学的なアプローチをしなければ斬新なアイデアは出ない」として、不確実性の下で情緒に流されず最適な意思決定を行うための手法について話されました。それは、数物科学的な側面を取り入れ、ある基礎的なモデルから統計的手法を用い逐次モデルを改善し、その発展したモデルを採用すれば良いというものです。その選択したモデルが実施段階での条件が変化しているような場合には、そのモデルを同様の手法により統計的に修正・更新すれば良いということです。近未来社会への提言として、「複合科学の認識と分化する学問への警鐘」が必要であることを学生たちに訴えかけました。次に、船木教授が「英文学と私」というテーマで話されました。船木教授は、まず、英文学の研究を志したきっかけが「外国のことを知りたかった」点にあることに触れられ、ご自身のフランス旅行でのエピソードから、国によって文化の違いがあることについて具体例を挙げながら話されました。ご自身が特に研究対象として取り組んでこられたキャサリン・マンスフィールドと樋口一葉という同時代に活躍した女性作家の生涯を紹介され、研究活動を通して両作家の接点を見出すにいたった独自の視点から、本だけでなく広く世界を知り、世界に目を向けていくことの大切さを学生たちに訴えかけました。両教授は講義終了時に、ゼミ生から花束が贈呈され、大きな拍手とともに降壇されました。船木教授は、本学で32年間教育・研究に携わられ、その間にアメリカのベルヴュー・コミュニティ・カレッジとの姉妹校提携やホームステイプログラムの開始、生涯学習センター長として地域の皆さんに対する公開講座の積極的な推進など多岐に渡るご活躍がありました。ニュージーランド出身の作家キャサリン・マンスフィールドに関する研究で多くの実績を残されています。大学は、専修学校等や中等教育機関とは異なり、単に知識等を吸収し、自ら学ぶ能力を身につけるだけではなく、多彩な研究実績を持つ教員に接することができる非常に貴重な環境が特徴的です。専門演習は本学科2年次の必修授業科目であり、一般的には「ゼミナール(ゼミ)」と言われる授業科目に該当します。本学科の全12教員それぞれに10名程度ずつ学生が分かれ、その教員の元で専門的な研究・学習の指導を受けます。発表会の様子2専門演習発表会は、1年間研究・学習した内容を多数の方に広く理解していただくことを目的としています。次年度専門演習を履修する1年生が、研究内容や担当教員を選択するため、実際に聴講するという目的もあります。発表会は、A330講義室、A313講義室、A223講義室の3講義室で同時に行い、個人発表や2〜3名での共同発表など、45のテーマが発表されました。ついて発表会の様子3本学科では、多彩な教員を揃えており、経営・経済に関するテーマや、Webコンテンツの制作・プログラミング・ビジネスデータ分析といった情報に関するテーマ、さらには、英語に関するテーマ、時事問題をより深く掘り下げるテーマなど、学生一人ひとりが最も関心のあるテーマを研究・学習できる環境を整えています。専門演習は本学科2年次の必修授業科目であり、一般的には「ゼミナール(ゼミ)」と言われる授業科目に該当します。専門演習発表会は、その専門演習で1年間研究・学習した内容を、多数の方に広く理解していただくことを目的としています。次年度専門演習を履修する1年生が、研究内容等の参考にするために、関心のある発表を聴講します。(106KB)プログラムの詳細は、PDFファイルをご覧ください。