いらない線はかかない図形は線が1本増えるごとに難しくなるような世界です。線はなるべく少ない方がいい。ところが問題文に添えてある図形をそのまま写す生徒が多い。添えてある図形は、設問の(1)~(3)とか全体にわたる図だから、(1)を考えるには不要な線が入りすぎています。問題の図を写すのはタブー。問題文を読んで書き順を守り、(1)のところ以上にかくのをやめよう。一つ、図は描いている途中が勝負で、頭が一番働いている。そのとき心に浮かんだ閃きしか問題を解く鍵はない。反対に「描く・考える」を分業にして、かき終わってから考える生徒がいる。いう生徒はたいてい描いたり消したりして頭も時間もどうでもいいことにとらわれている。ぼくは描いても何もひらめかないときは、前の図は消さずにもう一度新しく書き直します。線を1本入れるごとに「気づいたことはないか?」と見渡すいま説明したように図はかいている瞬間が勝負です。問題文の書き順に従って線を1本書き入れるごとに、気づいたことがあるはず。そのことを図中でも余白にでも必ずメモしなさい。すると描き終わる頃には答えは出ているはずです。図は完成させたら終わりです。3丁目7-22-2TEL:044-954-7204平成28年3月1日より有限会社生田塾より小早川輝夫(個人)に運営主体が変更になります。塾の業務形態は今まで通りです。Copyright(C)。