Middle読書日記。Movie)」があった(p441)。読者が入りこめる描写をどう作るかというレッスン。アトウェルの指示が面白いので、ちょっと引用してみる。(Txt)2014-11-051.目を閉じて集中しましょう。2.プライベートで映画を作るように、頭の中で場面を想像しましょう。その場の状況は、あなた自身は、物語の中に出てくる人は...。行動をリアルタイムで、見て、聞きましょう。3.目を開けて、頭の中の映像を紙に写しましょう。見えたものや聞こえたもののディティールを、一つの枠に連続して書きましょう。下書きの時には、目を閉じて映像を思い浮かべ、あなたが見たもののうち感覚的に際だったものを書き留めなさい。推敲する時には、目を閉じて、より豊かなものを見て聞くようにしなさい。行動、それへの反応、身振り、表情、対話、声のトーン、色、それ以外の見た目のディティール...。仕上げの時には、目を閉じて場面を思い浮かべ、それをあなたの書いた文章と照らし合わせてみなさい。あなたが使っているその言葉は、あなたが頭の中でイメージした絵や音を思い起こさせるもになっている?普通なら「頭の中で音や景色をイメージしてごらん」ですませてしまいそうなところを、実に具体的に、段階ごとに細かく指示している。毎回「目を閉じて」と言っているところが面白い。アトウェルに言わせると、これは「大変だけど効果は保証する」方法なのだそうだ。「誰も教室であなたを変に思ったりしないから、やってみて」と結んでいる。▼ところで...この指示の細かさ、大村はまの事細かな手引きを連想させませんか。僕は勝手にアトウェルを「アメリカの大村はま」扱いしているのだけど、単にやりなさいと言うのではなく、具体的にどうすればできるのかわかる形で指示するのも、二人の共通点なのかもしれない。[お知らせ]『イン・ザ・ミドル』書評記事を追加しました。『イン・ザ・ミドル』読書会@大人のブッククラブに参加してきました。アトウェルを相対化しよう。『イン・ザ・ミドル』読書会に参加しました。関連記事は見つかりませんでした。プロフィール名前:あすこま(@askoma)作文教育に興味のある国語科教員です。作文教育や授業の話題を中心に書く日記系ブログ。@askoma最近の人気記事まだまだ選定中...ブッククラブ用の読書から、おすすめの本を紹介。学校図書館を業務委託すると、偽装請負になるか図書館機能が終わる話はじめての「新聞の読者投稿を書く」授業、わかったことと反省点。フォーラム「高大接続の文章表現教育をどのようにつくるか」でお話しします。書き手のプロセスを見つけよう、ライティング・ワークショップ開始。