彼ら、彼女らの問題も楽しさです。「どうやったら日々を楽しめるか」が大事です。「正しければ幸せ」なら彼らはもっと楽しそうな表情をしているはずです。先生が悪いってわけでもないただ学校が悪いとか先生が悪いとか言っても変わりません。私は「先生不信を煽るのは読者さんの利益にならない」と思っています。ここは念のためにですが、仕組み的に学校は正しさを教えるところとも言えます。「先生は勘違いしていると思いますが悪いわけではない」と思っています。先生を責めるのは置いておいて「正しさより楽しさ」と考えてみてください。自信がなかったり、意見が言えなかったりするのは「自分の気持ちより正しさ」を重視しているせいかもしれません。具体的にどうするかは「先生や学校のようになってないか?」と自分自身やお子さんの日々を振り返ってみてください。一日の言動や行動の中で「正しさ」ばかりになっていないか。反対に「今日は楽しかった!」と思える日だったのか。これはお子さんとお母さん、両方です。日々の生活が正しさに偏っていたなら黄色信号です。好きな場所へ行ってみたり、見たい映画やドラマを見たり、友達に会いにいったりもしましょう。楽しさに向かって進んでください。やりたいことやるって「正しさを無視する行為」です。日常のちょっとした「やりたいけど我慢してたこと」をやってみてください。することで感情が動きます。その心の動きが非常に大切なんです。お子さんにもお母さんにもきっとプラスになります。小さな事から初めてみてください。知的障害ある子の困り感。「子どもがカワイイと思えない」は誰にでもある話。考える...2016年10月5日シングルマザーでも大丈夫。小中学校の友人トラブル。究極の優しさとは子どもの夢を叶えることである。子育てにイライラしない。マスト思考の除去がホントの近道。「自分ロス」にならないのが人生のコツ。夢へのenzin(エンジン)。