診療情報の提供および個人情報の保護に関するお知らせ更新情報一覧クオラグループTOPグループ事業所一覧よりよい暮らしを実現する「パートナー」でありたい。運動機能や日常生活活動が低下した方々が対象となります。病気やケガ、または手術後等で体力が低下した方々も含まれます。広いリハビリテーション室で、患者さんと職員が一緒になってがんばっています。電気治療や自主練習ができる環境も整えています。日々の臨床における問題解決のために、症例検討会や基本動作・ADLの動作分析、手技の勉強会を定期的に行っています。・伝達講習会(毎週水曜日)・ナイトセミナー(月1回)・ブラッシュアップ(月1回)4理学療法士として1年経験して思うこと私はこの1年間で、患者さんひとりひとりにあわせたリハビリを提供する大切さを学ぶことができました。「障害」や「できない」ところをみて患者さんひとりひとりにあった評価や治療を考えることは一朝一夕で身に付くものではありません。人をみる、力をつける第1歩の研修が入職後にあった新人教育プログラムでした。5月以降の基礎教育プログラムでは臨床的思考能力を学ぶことができました。その中の1つがワークショップ形式の研修でした。これは、同世代のセラピストで班が構成され、その班ごとに「立ち上がり」などのテーマを自分たちで設定し、班の中の1人をモデルとして評価・アプローチを他の班にプレゼンテーションするものです。他者へ伝達するのは難しく緊張しましたが、その場で直接上司から指導を受けることができ、考えを深めることができました。同時にセラピストとしてスキルアップできたのではないかと感じています。セラピストの人数も多いため日頃から自分が抱えた悩みを先輩に相談することにより解決することができ、担当患者さんに必要なリハビリを提供することができるようになりつつあります。今後も学んだことを活用し、患者さんひとりひとりにあわせたリハビリを提供するために知識と技術を向上できるように努力していきたいと思います。良い暮らしを実現する『パートナー』になれるよう精進していきたいです。運動機能や日常生活活動が低下した方々が対象となります。病気やケガ、または手術後等で体力が低下した方々も含まれます。障害をもった子どもとその家族の支援も積極的に行っています。パソコン使用、趣味活動)へのアプローチを行っています。その他に、高次脳機能障害や知的機能の詳細を調べるために、検査を数多く実施。個室を設け、集中して検査ができるように配慮しています。)を積極的に取り組み、必要な道具を揃え、対象者にあった作業活動をおこなっています。退院後の生活を想定し、自宅に近い環境を設定し、実際に動作を行いながら、日常生活に必要な動作を練習しています。<学生指導>後輩育成のための学生指導なども積極的に行っています(年間実習受入人数:約20名)。総勢19名、患者様を精一杯、サポートします!!スタッフのスキルアップのために、勉強会や実技練習などを定期的に行っています。月1~2回5作業療法士として1年経験して思うこと入職して、1年が経ち、当初は、緊張と不安でいっぱいでしたが、先輩方に時には厳しく、時には優しく指導してもらい、この1年間を頑張ることができました。プライベートでも、先輩方や同僚と飲み会など笑いが耐えない日々を送っています。仕事場面では、治療場面で困ったときなど先輩方が優しく指導してくださり、毎日自分の成長を感じるような、充実した日々を送っています。毎日の患者さんとの関わりの中で、よりよい生活を送れるように、ひとりひとりの生活が行いやすい環境を考え、リハビリ介入していく事にやりがいを感じています。患者さんにとって大切なADLを考えていく為、時にはプレッシャーを感じる事もありますが、福祉用具など家屋に関する研修会などにも参加し、自分のスキルアップに繋げています。この1年間で、患者さんの評価方法や治療介入など多くのことを学び、少しずつ成長できたことを実感しています。今年からは小児の患者さんの担当も増え、親御さんたちに少しでもより添っていけるような作業療法士を目指していきたいです。今後も、多くの研修会などに参加し、患者さんに質の高いリハビリテーションを提供できるよう、日々精神していきたいと思います。たち言語聴覚士は、コミュニケーションや食べる機能に障害のある方、発音や言語発達、学習や学校生活に苦手がある子どもさんに対し、リハビリテーションを行っています。・集中力や考える力、記憶力が低下する・感情の起伏が激しくなる・外見上の障害の目立ちにくさ、本人の自覚の乏しさがあり、回りから分かりづらいことが多い。楽しい雰囲気の中で言葉のリハビリを行っています。個室で、集中してリハビリを受けられます。患者様に合わせて姿勢や食事形態を調整し、食事がとれるよう援助します。子どもさんの得意、不得意を見極めるために知能検査や発達検査を行います。プレイルームもあり、遊びの中でやりとりを練習することもあります。健康診断など、簡易聴力検査を実施しています。3言語聴覚療法の特色さつま町8人、姶良2人の総勢10人で皆様をお手伝いします!<ST室新聞「よいやんせ」>主にSTのリハビリを受けている患者様、ご家族に向けて月1回発行している新聞です。新聞のタイトル「よいやんせ」には、鹿児島弁からとったもので、患者様、ご家族が気軽にST室に立ち寄り、ST室がコミュニケーションの場になって欲しいと願いをこめて作成したものです。平成27年1月で第96号を発行しています。(一部抜粋)<すくすくだより>子どものことばの発達、こころの発達、社会性の発達などいろいろな側面から子どもたちの発達について、皆さんと一緒に学びたいという想いのもと、作成しています。<勉強会>院内外の学会や研修会に積極的に参加しています。年間の教育プログラムに基づき、各自、年に2回症例発表を行います。言語聴覚士スタッフ全員で、日々能力向上に努めています。4言語聴覚士として2年経験して思うことこの2年は、患者様とのリハビリや、リハ部教育プログラム、県士会の研修等で知識や技術をたくさん学ぶことができ、臨床家として少しは成長できたのではないかと思います。吃逆(シャックリ)を呈した70歳代後半の男性です。この患者さんは、経管栄養から経口摂取への移行は比較的スムーズにできましたが、吃逆が食べているときにも起きるため、安定した栄養摂取にならず、悩みました。吃逆が起こると、嚥下に集中できず、逆に嚥下を過剰に意識して自動性が低下してムセてしまうこともありました。吃逆の原因は論文等を調べると、服薬についてが多く、リハビリに活かせるものを見つけることはできませんでした。それでも、流涎が減り、徐々に食べられるようになりました。退院時には、3回の食事とおやつによる捕食で一定のカロリー摂取は可能になりました。患者さんから私のおかげでよくなりましたとおっしゃってくださりましたが、もっと頑張らないといけないと改めて決心させてくれた患者さんでした。クオラグループTOPグループ事業所一覧よりよい暮らしを実現する「パートナー」でありたい。