解説(作者より)周年行事。お別れ及び会&創立130周年記念行事で、「学校の歴史を盛り込んだミュージカルを創作したい」と考えておられた音楽担当の森先生からご依頼をいただき、作った曲です。子どもたちからメッセージを集めて、作詞・作曲をしました。僕は、子どもたちの率直な言葉をそのまま歌にするというよりも、「100年も続いた歴史ある学校」という文章があったら「100年前の子どもたちもこの場所で夢を見た」という風に、歌のための「歌詞」に変えていかないといけないと考えていて、この変換作業がとても大切だと思っていて、いつも時間がとってもかかってしまいます。歌詞のことを解説します。「誰かが描いた虹の彼方」は「誰かが見た夢」、「めぐり来る朝の先端(さき)」は、すべての過去を越えて、まさに「今」という未来に近い一番場所のことをイメージして書きました。13小節目からいったん転調しますが、サビ(21小節目)には元の調に戻ってきます。この、いったん転調している時の雰囲気の変化を、歌う人たちもちゃんと感じながら、言葉と併せて、聴いている人に伝えないといけないと思います。歌詞を追うだけの歌にならないようにしてください。子どもたちは41小節目からの8小節のフレーズが好きで、伴奏も盛り上がるので、つい大きな声で、しかもテンポも走って歌ってしまいがちですが、そうしてしまうと、そのあとに控えている半音転調の盛り上がりの時に、変化を出せなくなって困ってしまうので、我慢しながらじわじわと盛り上げてください。昔の人たちが描いた未来を僕たちは歩いているのだとすると、次の未来には僕たちや子どもたちが描く未来を歩く「誰か」がいることになります。今は大変な時代かもしれませんが、今こそ、素敵な未来を描いていきましょう!願いのバトンを次に渡しましょう!音楽と子どもたちがそばにいてくれたらなんでもできそうな気がします。音声で「旅から得た気づき」をお届けします。スマホの方は↓↓から登録できます。error.YouTubeLINELINE@限定の音声配信を行っています。より許諾を受けております。