子供の脳を鍛えよう(202)励み先日、庭の草抜きをしていると、写真を撮り忘れたことに気付きました。残念!草を抜く前の雑草モジャモジャの写真があると、事後の状況との違いがわかりやすく、より大きな達成感を得ることができたでしょうに。何らかの証拠があれば第3者への訴求力も高い(家族に、俺ってがんばったやろ?エライやろ?と言う証拠に)。過去の記録は、このように繰り返しやレベルアップのエネルギーになります。チャイルド脳伸学園では、さまざまなカリキュラムの施行時間や点数を記録します。家庭で夕食を作る時間を計られたり、出来栄えに点数を付けられたりするの、いやでしょ。その気にさせるのがプロ。手練手管でその気にさせて計測導入。詳しくは拙稿(55)時間を計る、で。数で表せない描画なども現物や写真で保存。家族なら楽しさをもっと組み込むことも可能ですが、指導の現場では、あくまでも学習効率向上のためのツール。「1年前に描いた絵よ。今、描いた絵と比べてごらん。どこが変わってる?」などと観察力、表現力などの向上にも。その際、能力が向上していることに気付かせることが肝要。行為(努力の積み重ねや忠告を素直に聞けたことなど)が『伸び』につながったことを認識させることで、学習の基盤となる、勤労を愛でる気持ちや年長者への信頼感を育むことができます。環境作り2014.10.22コメントは受け付けていません。topこのペーシのトップへ。