fotomoti写真の撮り方や楽しみ方を共有・検索できる無料サービスです。芝生広場に生えるイネ科の一年草キンエノコロ。その名の通り秋の陽を受け金色に輝く穂が印象的でした。周辺ではダンギクやホトトギス、フヨウなどの魅力的な被写体も見ごろを迎えていました。シンボルツリー「シマサルスベリ」の木陰で本日の成果を確認中の参加者の皆さん。10月に写真教室の会場とした牧野植物園では沢山の秋の草花が見ごろを迎えていました。その中には、環境省が定める絶滅のおそれのある野生生物種のリストで、絶滅危惧II類に指定されているキク科のヒメヒゴタイ(大きいものでは高さ150cm程に成長する多年草)もありました。午前は生物多様性についての講座、午後は写真撮影の実習を行いました。植物のあるがままの美しさや特徴、その周りに集まる生き物の姿を捉えようと、みんな真剣にファインダーを覗き込みました。上流の支流、柴木川には、ギギやゴギなどの日本在来の魚が約20種住んでいます。中でもサツキマスは川の環境が悪くなると住めなくなります。写真はパタゴニア広島支店での展示の様子。「川を守ろう」というメッセージを伝えています。2019年夏は自然災害に全国的に苦しんだ1年でした。特定のダムや構造物だけで何とかする時代ではなく、講師の岸由二先生が提案するような、流域思考での発想が、本当にこれから重要になっていくと思います。富士山アウトドアミュージアム同じ場所で撮影をしても、カメラを構える方向はみんなバラバラ。各々がそれぞれの発見をし、撮影した後一眼レフカメラのモニターを見せ合って大盛り上がり。富士山アウトドアミュージアム森の中をトレッキングした後、再びカメラを持って森の中へ。「実際に目で見るのと、カメラのレンズを通すのとでは違う表情になるね!」そんな声があちらこちらから聞こえてきました。一眼レフカメラでの撮影の仕方を教えていただき、カエルやショウリョウバッタやなどさまざまな自然の宝を発見し、撮影することができました。自然の宝を伝える写真教室で子どもたちが発見したコカマキリを撮影しました。この周辺には外来植物のナルトサワギクがはびこりはじめました。本州から沖縄の浜辺に群生するハマゴウは、琴ヶ浜でもおなじみの植物。当たり前に見られる風景ですが、次世代に残したい地域の宝物のひとつです。奈良では、田植え後に豊作をねがう行事として「半夏生餅」を作ります。半夏生(7月1日頃)は、田植えを終えていなければならない時期とされています。この時期に花を咲かせるドクダミの仲間で、ハンゲショウという植物がいます。田植えの時期と、生きもの花の時期、そして、豊作を祈る神事の時期が密接に結びついているのも、日本人の豊かな自然観を表していますね。里山倶楽部カメラの先生に教えてもらって初めて使った一眼レフ。レンズをとおして自然の生き物を見ると、新しい世界や意外な素顔にふれることができました。里山倶楽部12月には、それぞれが撮影した生き物のベストショットをあつめた写真展を開催して、自然の美しさ大切さを伝えていきたいと思います。三段峡歩いた子どもたち。小さいキノコや赤い実、川の中を泳ぐ鳥など発見がいっぱい!鳥の名前はカワガラスだと教えてもらいました。海辺工房ひとで水族館での写真教室の一場面。親子でクラゲを撮ろうと悪戦苦闘していました。光の加減やクラゲの動きでなかなかうまく撮れないようでした。海辺工房ひとでクラゲの写真をずっと撮り続けている女の子がいました。子供の目線で大人が見えない角度からクラゲを見つけ写真に撮っていました。多い水辺の事故が起きないよう河童供養で安全祈願をした後、みんなでお魚とり。捕まえたお魚で水族館を作り観察しました。生きものの記録用紙をそれぞれが持って、気になった植物、初めて見た花などをメモしました。季節ごとの記録を最後にまとめてデータ集をつくる予定です。元館長より、駿河湾の生き物の話をしていただきました。身近な海の生きものの話だったので、小さな子も興味深げに聞いていました。海辺工房ひとで水族館でお魚の写真教室を行いました。動く生き物を撮るのはなかなか大変で皆さん苦労していました。大人も夢中でシャッターを押していました。森は森と干潟と海がつながり、その中でアカテガニが賑やかに暮らしている。手作りの紙芝居でしょうか。可愛らしいアカテガニが目を引きます。絵本や紙芝居の読み聞かせは、大人が思う以上に、子どもの想像力を刺激していると聞いたことがあります。素敵な伝えようの工夫ですね。日はお天気がよく、芝生の上に腹ばいになって撮影する人もいました。カメラを持っていると普段は見ない視点から観察するようになります。花や虫、カエルなどみんな思い思いに撮影していました。さまざまなアングルで自然の風景を切り取ろうというお子さんの工夫が見て取れます。生き物の目線で見ると自然が全く違って見えるという自然観察の手法を楽しみながら体感できる写真教室の面白さも伝わってきます。同じ枝についている葉っぱなのに、全体的に黄色、緑色+一部赤など、同じものは一つもない。自然って、多様なんですね。木漏れ日を撮影しようと探していたら、葉っぱの穴から見える光の美しさに気づきました。「木漏れ日」というよりも、「葉もれ日」でしょうか。海辺工房ひとで水族館の魚を見ながらスケッチ教室を行いました。魚をじっくり見ることや真剣にスケッチすることは普段の生活ではあまりないことなので、参加者は皆さん集中していました。富士山アウトドアミュージアム富士山の麓に広がる青木ヶ原樹海にて、ちょっと背伸びした一眼レフをもって秋を撮影。「この葉っぱ、恐竜の足みたいな形してるんだなぁ」。霧多布湿原ナショナルトラスト冬の森に写真を撮りにでかけたら、思いがけず色々なものに遭遇!子どもたちは一生懸命に写真を撮ります。向けられたカメラの先には、何が写っているのでしょうか。山地や沢沿い、やや湿った林縁に自生する玉紫陽花(タマアジサイ)。緑あふれる上川の自然に、淡紫色を添えてくれています。林縁を歩くとき、その姿や色を目にするとほっとします。葉っぱの先にいる小さなカタツムリを見つけました。触角が4本あるんですね。雨上がりの森で撮ったのでしょうか。水滴もきれいに写り、カタツムリが雨の中を動いている雰囲気が良く出ています。大きい触角と小さい触角を使い分けてカタツムリは移動しているのですが、写真を通じて気づいた発見が、次の観察に活かせそうですね。写真教室の日はあいにくの雨。屋根のあるところで、植物を撮影してみました。どの角度からどうやって撮ろうか、みんな真剣です。「こういう日の方が影を気にせずに撮れますよ」と講師に教えていただきました。写真教室を行いました。扱う一眼レフカメラでしたが、みんな夢中で写真を撮っていました。海辺工房ひとで児童クラブの子供たちと海藻押し葉のしおりを作りました。みんな想像力豊かで、いろいろな作品が集まりました。向かう森でアカテガニのお家を探して散歩。アカテガニはみんなお家で寝ていました。んぼと水路の生きものさがし」で、それぞれが見つけた生きものをみんなで観察しました。特徴をみながら名前を書きだしていくと、思っているよりたくさんの生きものがいることが実感できました。アサザ基金ビオトープ農原の近くにある荒れてしまった竹林を整備しました。写真教室では二人一組でその様子を撮影しました。小さいゴーヤ?大仏のアタマ?森の中で不思議なカタチを発見しました。実はコレ、フクジュソウです。春植物や、樹木の花など、いろんな発見がありました。葉っぱの裏で雨宿りをしていたカタツムリを見つけました。カメラを手に、ゆっくり森を歩いてみるとこんな素敵な景色に出会えます。海辺工房ひとで御前崎の海岸で海藻を採取してきました。この時期、たくさんの海藻が打ちあがっています。形も大きさも、色も多彩で、面白いですね。海藻の色は生育する海の深さとそこに届く太陽光との関係が深いといわれます。色の違いから陸と海の環境の違いを想像してもらうのも良いですね。葦簀など生活の中で利用されていたヨシ、伝統的な利用方法のほかに、新しい活用を模索しながら、ヨシ原保全のヨシ刈りを継続しています。田んぼ1年間お世話になった農家の方々のお礼の会。感謝の似顔絵を描き、その感謝の気持ちを伝えることができました。Schoolとの『持続可能な農業』のためのテレビ会議を行いました。コスタリカ出身の地元の農家さんが通訳ボランテイアで参加し、未来の持続可能な農業について話し合いました。「私が見つけた身近な自然」をテーマにもりねっと北海道がフォトコンクールを開催し、入賞作品を展示しました。皆さん興味深く見てくれました。「私が見つけた身近な自然」をテーマにもりねっと北海道が開催した自然感撮フォトコンクールのグランプリ作品。撮影の切り口がユニークですね。水中・水面には、緑・赤と色とりどりの形の違う葉っぱや花びららしきものも写っており、森の多様さも表現しているところがさらに素晴らしいです。河北潟湖沼研究所さまざまなイベントに出展して、河北潟や周辺農地の自然の魅力や体験、実践プログラムを紹介しています。河北潟をダイナミックに伝えるパネルの迫力に驚きです。み」が一体となって解説されている様子が分かります。こなん水辺公園」で撮った生きものや植物の写真を、公園に展示しています。「この場所にいた生きもの」はみんな興味津々。公園の中にある池と滝で撮影しました。シャッタースピードを早くすると、普段目で見ている滝とは違い、一粒一粒が写真に写りました。一粒一粒がつながって一つの流れとなっていたと思うと、感動です。風の強い日、木の葉の舞う景色を撮影しようと狙っていたのですが、うまく撮れなかったので、「葉っぱのシャワー」を撮影。葉っぱの色、質感、落ちる速さなど、一枚一枚みんな違う、樹木の面白さを知りました。おおいた環境保全フォーラム写真は伝える方法のひとつ。触れる一眼レフカメラに子どもたちは興味津々!「帰ったら、おじいちゃんに写真を見せよう!」そんな声も聞こえてきました。おおいた環境保全フォーラム「これ、私が海のごみでつくったお人形!」上手に写真が撮れると誰かに見せたくなっちゃう。家族に友達に今日の思い出を伝えていく中で、環境のことも思い出してくれるとうれしいです。おおいた環境保全フォーラム空きビン人形たちが探検したいろんな場所の写真を撮りました。小さな空きビン人形たちの目線で見ると、同じ場所も違って見えました。みに実施した森や山の大切さを学ぶ「山の学校」で、ブナ林に生息するアカショウビンの剥製を観察し、特徴などを発表しました。真庭遺産研究会オオサンショウウオの棲む静かな山里で生きもの写真教室が開催、親子で参加する人もいました。この日は台風が通り過ぎて、青空が広がり、きれいな秋の写真が撮れました。残る古い木造校舎をつかって、子どもたちの環境学習発表会を行いました。トンボビオトープでのハッチョウトンボの調査報告なども専門家や友だちの前で行いました。つかって、オオサンショウウオの生態模型づくりに挑戦しました。棚田LOVER's農薬・化学肥料を使っていない棚田での写真撮影会と稲刈り体験で命や食の大切さを伝えています。体験を通じて、「写真でいろいろないき物とふれあえました。無農薬の田んぼを稲刈りをするとバッタやクモ、いろんな生き物がぴょんぴょん跳ねたり、カエルが見つかったり、子供には驚きがたくさんあったのではないでしょうか。子供さんが大事そうに1本の稲を持っているのが印象的です。源兵衛川で思い思いに撮影した写真にタイトルを付けて、フィールドマップをつくって発表し、参加者同士で源兵衛川の自然への理解を深めました。グラウンドワーク三島ひとり1台キヤノンの一眼レフカメラを持ち、源兵衛川の生き物や水中花・ミシマバイカモ、ふるさとの森、昆虫などを思い思いに撮影しました。している田んぼのあぜ道を歩いていると、草むらからトノサマガエルが出てきて、田んぼの泥の中に跳びこんでいきました。カエルがたくさんいられる田んぼを守るため、農薬を使わずにみんなの力で米作りをしています。晴天の日なのに、こんな写真が撮れました。レンズを通してみると自然はまた新しい姿を見せてくれます。カメラを使いこなせるようになると、自分たちも周りも気づかなかった地域の美しさを引き出せます。地域の新たな姿をどんどん伝えてください。もりねっと北海道この日参加してくれた小学生の男の子は、いきものを撮りたくて、動かずにずーっと待っていました。「トンボのハネの模様まで見えたよ」と教えてくれました。ズームで撮ると、色んなものが見えます。やま再生事業について、わかりやすく伝えるためにオリジナルの紙芝居を作成し、子どもたちに読むことで森や生き物のことを知ってもらいます。棚田を訪ね、田んぼに棲む生き物を親子で観察しました。水田の生き物に詳しい先生から、生き物から見た水田の環境について話を聞きました。えの前に”田ころがし”をころがして、苗を植える目印をつけます。曲がったり、先につけた印とずれたりしないよう、慎重にころがします。昔ながらのやり方を学んで、伝えていきます。カエルのお尻という、中々見られないモチーフで写真が撮れたのではないでしょうか。角度を変えるだけで、いつもと違う生きものの姿が見えてきます。おおいた環境保全フォーラムアカウミガメが産卵に訪れる「はざこ海岸」。寿命が70年から80年と言われるウミガメを守るには、未来を子どもたちに託さなければならないのです。棚田LOVER's棚田や田植えの写真を通じて、景観や体験の素晴らしさを写真展示会で伝えることによって、多くの方々に関心を持っていただきました。狩猟活動も行う自然ガイド・インストラクターから、山里での昔の人の暮らしについて話を聞きました。おおいた環境保全フォーラム大人のアカウミガメの剥製を見学しました。この大きさになるには早くても30年かかります。参加者も真剣に説明を聞いてますね。寿命の長い生き物を守る活動は、成果が見えるまで長い時を必要とします。地道な活動の重要性も伝わると良いですね。静岡県三島市と沼津市の市境に位置する松毛川の河畔林の豊かさや現状を学びました。棚田LOVER's生き物のすみかであるビオトープの設計図をみんなで考え、発表しあいました。モリアオガエルや貴重種への理解を深めていき、生き物を守っていく大切さを伝えていきます。かんじき作りの達人から、冬の必需品「かんじき」の作り方を学びました。ミヤマガマズミを山から採り、湯につけて曲げ枠を作ります。その枠にロープを巻きつけて、雪の上でも歩きやすいかんじきができました。おおいた環境保全フォーラム砂浜に放されたアオウミガメは、海に向かって一生懸命進みます。その様子を撮影する、写真教室参加者も真剣!日本自然保護協会よりタグがつけられたアカウミガメが放流されることで、アカウミガメが海をどう動くのかという調査が行われます。これから厳しい自然環境に歩みだす勇姿を、写真に収められたのではないでしょうか。おおいた環境保全フォーラム大きなウミガメの体の大きさを測るには、大きなノギスを使います。グラウンドワーク三島ひとり1台ミラーレスカメラを持ち、源兵衛川の自然や生き物を思い思いに撮影しました。参加者がそれぞれ工夫して「見せる写真の構図」を考えている様子がよくわかりますね。人に伝えるために生きものを撮ることで、一味違う自然観察会になったのではないでしょうか。親子観察会では、川に入り水生昆虫を見つけ、分類して名前や特徴を調査します。その後一番印象に残ったいきものをイラストにし、講師がタワーにみたてて、生物多様性のお話をしました。おおいた環境保全フォーラムウミガメはどんな生活をしているのか?レクチャーでは、ウミガメに関する「謎」を解いていきます。グラウンドワーク三島ひとり1台ずつ一眼レフカメラを持ち、源兵衛川の生き物や植物を撮影しました。撮影した写真にタイトルを付けて、フィールドマップをつくり、撮影したときの気持ちを発表し、源兵衛川の自然への理解を深めました。棚田LOVER's一眼レフカメラで生きものの写真を撮影しました。子どもの視点でカエルなどの素晴らしい写真が撮れました。写真で生きものの大切さを伝えて、守っていきたいです!日本自然保護協会より生きものの一瞬一瞬を写し、切り取るカメラは、人間の目とはまた違った新しい自然を発見させてくれます。活用して、自然のまなざしを持った仲間を増やしていただきたいと思います。キヤノンマーケティングジャパン自然や生き物について、興味を持ったことや感じたことを絵にかいたり、写真をとって記録してみましょう。ふれたときとは違った新たな発見があるはずです。自然の感動や素晴らしさをみんなに伝えましょう。き物に関する本を子どもたちへ貸し出しました。みんながそれぞれ気になる図鑑や絵本を手に取り、興味津々に読んでいました。中には、兄弟そろって一緒の本を読みお話ししている姿もありました。関わる展示会に出展し、ブースへ立ち寄った方に活動内容やその活動地域の背景、課題などをお伝えしました。さまざまな人からご意見もいただける貴重な機会となりました。