子どもたちの見事なスルーっぷりストレート(異性愛者)なのかゲイ(同性愛者)なのかってことよりもマミ先生、実は歴数十年の筋金入りアライアライというのは、LGBTQを理解し支援する人のこと。英語のアライアンス(同盟、提携)からきた言葉です。昔はそんな呼称はなかったけど、心情的にはもうずーっと、十代の頃からの筋金入りのアライでした。性的マイノリティ周辺の基礎知識や課題について充分知っているし、インターネットがない頃に、(本人曰く)おちんちんがついた女の子と文通したりもしていました。なんで自分がアライになったのかはわかりません。心の赴くままに生きていたらそうなっただけ。統計的に、LGBTQ=性的マイノリティは20人に1人の割合と言われています。なると、小学校の1クラスの児童数は30人前後ですから、その素質を持っている子どもは、クラスに数人はいるわけです。そのうちの多くの人々が自殺を考えた経験があるとのこと......。筋金アライ教師としては、その子たちが何も知らないまま、中学生、高校生になって、自分の性的特性に気づいた時、ひとり苦しむことのないようにしてやりたい。そのためには、小学生の時にこの課題に触れさせておかなくては。いえ、お堅い教育業界でそれを授業にするのはまだまだハードルが高かったので、私は、子どもたちとの休み時間の会話の中で、機会があるごとに「男の子が女の子を好きになるとは限らないよ」とか「身体は女の子でも心が男の子という場合もあるよ」とか、地味にLGBTQ的認識を忍ばせていました。ところが、2010年代後半になると、なんと、東京都の教員研修に性的マイノリティ理解が組み込まれたり、区の教育長主催研修にアライの活動家が招かれたりするようになってきました。私はそう判断し、さっそく、LGBTQ授業の良い方法は何か、と模索し始めました。LGBTQの基礎知識L=レズビアン。