社会に貢献する人間性豊かな人物の育成を目指しています。社会人になった後も生涯続く学びの原点です。バランスのとれた教育を重視しています。その中でも一番重視しているのが、「どのように生きるのか」という基本姿勢を学ぶ「徳育」。キリスト教の精神を通して社会や自分の将来を見つめる視点や、自他ともに尊重し合う姿勢を学び、人生を切り拓くための確固たる礎とします。「知育」では、単なる知識の集積をするのではなく、あらゆる物事に対する知的好奇心を芽生えさせるとともに、考え、検証しながら学び続ける姿勢とそれを正しく伝える表現力を伸ばします。「体育」では、運動を通して基礎体力を伸ばすのはもちろん、労作(畑・自然教育)や食育等を通して内外両面から健康な体をつくることに取り組んでいます。人格教育を伴わない学力偏重教育では、全ての判断の基準となる正しい価値観や人を思いやる慈しみ深い心は育ちません。伸びる個性は、単なる人との違いや多彩さだけを意味してはいません。三育の個性とは、思考し正しく判断し行動する能力を意味しています。一人ひとりが力に応じて責任を負い、知っていることを教え、他人に良い感化を与えるように励まし合います。この能力を発達させるときに、ただ単に他人の思想を反映する者ではなく、自ら思考し自らの人格を輝かすことができる人物に育つのです。このような教育こそが、自然豊かな教育環境の中で、聖書の教えを共通の教育観に持つクリスチャン教職員によって行われる、本校のキリスト教少人数教育の特色といえるでしょう。本校を訪ねてくださり、子どもたちが個性を発揮させながら和合し、明るく元気に過ごす姿と心清らかに賢く成長する様子を、ご自身の目で確かめてください。ページのトップへ沿革1898年、アメリカに本部を持つセブンスデー・アドベンチスト(SDA)キリスト教会の宣教師グレンジャー博士により東京に和英聖書学校が開設されました。