◆プログラミングを教える教室ではなく、プログラミングで教える教室です。生徒が作り説明させます。「論理問題、ディベート、プレゼン」を通して接続詞や論理力、文章力を自然と学びます。これらのプロセスに時間をたくさんかけます。「体験」から学びます。スクール内の最後の自由時間は、本当に生徒の好きなことをさせます。好きなことであれば、ゲームでも逆立ちでもレゴでもなんでも良し。唯一、その時間だけは先生と生徒の立場が逆転し、先生が彼らから教わる時間となります。<遊び=学ぶ>「このゲームのやり方を教えて?」と聞くと、生徒たちは目をキラキラさせながら我先に解説をするために、ダッシュできてくれます。そこでも「主語がないから言いたいことがわからない」と先生に指摘される場面もよくあり、彼らは遊びを通して伝え方も学んでいます。なく、「仲間」という感覚は、この自由時間によって作られて行きます。Jump-Kids☆は次世代で子供達が自分らしく、そしてあらゆる方向から日本を支えるリーダーになれるよう応援する教室です。自らやりたい事をみつけ出し、それにとことん没頭しできたものを人へ伝え、喜びを学ぶ場所です。◆Jump-Kids☆は、タイピングの得意な子やプログラマーを育成する教室ではありません。次世代で子供たちが自分らしく、そしてあらゆる方向から日本を支えるリーダーになれるように応援する教室です。プログラミングもやります。コンピューター以外にもあらゆる手段を使って子どもたちの才能を伸ばしていきます。子どものうちに、たくさん失敗して、その失敗をプラスにかえる練習が必要です。コンピューターでいい作品をつくれても、それをうまく相手に伝えられなくては、その作品の価値は下がります。したら、相手に上手く伝えられるのか。相手の気持ちを掴むには、どうしたらいいのか。実は、作品の出来よりもそれらの方が大切なのです。出てから必要とされる力です。企業向け、学校向けのプログラムをご用意しております。FameThemes。