講義資料ケニア人の長距離選手の話(シェンク,2012)「ケニア人のトップ選手の九〇パーセントはケニア西部のグレートリフトバレー地区に居住するカレンジン族の出身である。」(p.126)「一流アスリートのあいだで飛び交うジョークである。答え=ケニアにスクールバスを贈ること。」(p.129)「カレンジン族の子供は長い距離を走る必要に迫られることが多く、七歳以上の子供は一日平均八キロから十二キロを走るという。」(p.129)シェンク(2012)は遺伝と環境の見方の変化を紹介しています。才能(*)は一部の人びとが所有する「もの」のようなものではなく、「プロセス」だという見方が説明されます。「プロセス」には複数の時間軸がありますが、ここではひとまず個体発生レベルのみ引用しました。「並はずれた成功者とたんなる凡人とのあいだには、埋まることのない、どこまでも深い溝があるという感覚である。自分とは違って、あの人は何かをもっている。あのように生まれついている。生来の才能に恵まれている。/われわれの文化にはこういう仮定が織り込まれている。」(p.74)・「「才能」をオックスフォード英語辞典で引くと「天分。生来の能力」と説明されていて、その出典は『マタイによる福音書』に記された才能についてのたとえ話である。「才能のある」「才能のある状態」という言い方は十七世紀から使われている。現在の定義での「天才」が使われはじめたのは十八世紀のことだ。»プロフィール土倉研究室の取りくみを紹介するブログです。Reserved.はてなブログをはじめよう!tsuchilabさんは、はてなブログを使っています。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。