評価選定理由:本事業の事業プロセスと教育効果を分析・評価する。者にとって安心な「放課後の居場所」を提供する「預かり機能」とともに,放課後の時間を利用して市民が先生となる放課後プログラムを企画・実施する「体験機能」を有する放課後事業を行っている。100160%新規開発数2120105%2320115%参加者数6000%6000%いずれの指標も当初目標を上回っていた。プログラム実施回数は2011年度,12年度ともに目標の1.5倍,また全ての指標で,2011年度から12年度にかけて増加が見られた。企業,団体と連携した放課後プログラムを拡大,発展する。具体的には,年度ごとに以下の目標を設定する。感を得ることを目指す。等の任意団体,公的団体など,多様な団体との連携が行われていら。新規開発プログラムの継続率は概ね30%を維持していた。これら継続プログラムの中には,レギュラープログラム化(週1回,定期的に実施するプログラム)したものもあった。児童,保護者ともに高い満足度を示していた(10点満点で7点超が70%以上)。様なプログラムに参加する経験を通して『自分(児童)の得意なことを再発見し,可能性を広げることができた』という認識を抱いていた。入1年目の学校と比較して,実際に,母親の就労率が高く,(4年目校72%;初年度校50%)。プログラム実施を含めた事業全体が,母親の就労支援の機能を有していることが明らかとなった。労継続を可能としたなど,非常に優れた成果を示している。プログラム開発過程では,新たに関わった団体との関係性が継続しており,放課後プログラムの実施という観点だけでなく,将来的に,団体の活動を拡大・発展させるためのキャパシティの拡大につながっている。とおり,本事業の中で,早急に改善すべき大きな課題は見られない。体のミッションやビジョンとの関連,相互の位置づけを検討する必要がある。預かりの雰囲気やプログラムの内容が高学年児童のニーズに合いづらい可能性が報告されている。報を記録,管理し,包括的に振り返りを行う組織内自己評価システムの導入,定着が望まれる。)本評価により副次的な効果として母親の就労支援プログラムとしても期待できることがわかった。そのため今後の活動についても継続することによりさらに必要とされるプログラムとなることが期待される。