目標達成のための行動習慣化メソッドPDCFAサイクルこのメソッドとITシステムの融合で全ての研修に行動変容とエビデンスを。アメリカのHRD担当者は修士2014.10.06先日、「やりっぱなしの研修撲滅宣言!セミナー」を行いました。参加者から様々な角度で有益な意見が出ました。そこで今回から4回連続で「セミナーで出た意見にコメントする」形でコラムを書きたいと思います。第1回目に取り上げる意見は以下です。「アメリカの企業の人材育成の担当者は教育を専門的に大学で学んでいる。ほとんどが修士である。研修を企画・実施している。—–この意見に対してコラムを書きます。専門的な知識の習得は重要だからです。・ケラーのARCSモデルくらいは他人に説明できるレベルで知っているべきと思います。通常インストラクショナルデザインの基礎を学ぶためには2日間(約8時間×2=16時間)の学習時間が必要です。実践して身につけるためには3年の実務経験が必要でしょう。ところが、実際は勉強時間がなかなか取れないのが現実です。何から勉強すればいいか指南してくれる人が周りにいない現実もあります。そこで、十分な経験もなく「研修を企画」している現実があります。私は誰もが「修士レベル」になる必要はないと思っています。配属されたとしてもまた配置転換が起きる可能性が高いのです。勉強時間も1週間に3時間程度あれば十分と思います。3時間なら、どんな仕事であっても同じこと。何の仕事でも、自分の仕事の質を高め続けなければ通用しません。そこで大事なのは以下の2点です。・どのような勉強をすべきか・どのように学習効率を上げるか要はピンポイントで勉強し、少ない勉強時間であっても最大に効果を発揮すればいいのです。むやみやたらに勉強してもしょうがありません。「本を読む時間だけが学習時間」という考えも誤りです。私のオススメは「研究会への参加」です。世の中には様々な教育系の研究会が存在します。気軽に学べる機会を提供しています。)また、学会もあります。特化した学会もあります。学会に参加することは実はとても敷居が低いのです。誰でも研究成果の発表会に参加できます。そこで自分の目的にあった論文を発見したり引用されている先行研究を調べたりできるのです。効率的な勉強法は、研究会で出会った人に聞くことです。勇気を持って声をかけてみましょう。「こんなテーマならこんなことしたらいいよ」などと的確なアドバイスをもらえることでしょう。効率のいい勉強の機会となるのは間違いありません。スキルアップしていきます。1年も経てば会社の中で一目置かれる存在になることでしょう。さあ!『人材育成担当者よ。「教育×IT×コミュニケーション」を理念に掲げ、人材育成のための技術やノウハウ、IT環境を提供する企業です。