※本記事は書籍『英会話イメージトレース体得法』の一部をWeb公開したものです。日本語と英語、それぞれの全体イメージを描いて、詳しく順番をみてみましょう。・日本語の全体イメージ・英語全体イメージ日本語は周辺から中心に向かって1、2、3、4と順番付けられているのに対して、英語は中心から周辺に向かって1、2、3、4、5、6と順番付けられていることがわかりますね。このように日本語は「周辺から中心へ」言葉を並べていく、英語は「中心から周辺へ」単語を並べていくという大きな方針があります。これと合わせて、よく説明されるのは「動詞」の位置です。日本語では最後のほうに動詞が述べられるのに対して、英語では最初のほうに動詞が述べられるというものです。これは正しい指摘ですが、私たち日本人が英語を話すときに「動詞」よりも、もっと気をつけるべき点があります。yesterday」です。英語ではyesterdayが6番目に述べられるのに対して、日本語では「昨日」が1番目にきていますね。実は、日本語で「昨日」が1番目にくるために、私たちは英語で「昨日、学校で先生に怒られた」ということを言おうとしたとき、yesterdayから始めてしまいやすいのです。yesterdayから言わずにはいられないと言ってもいいかもしれません。その理由は、日本語の世界では「周辺」で述べられることが文脈に影響を及ぼすからです。先ほど挙げた例文で「学校で」という言葉があります。これは「学校」という状況設定をしているわけです。そのため、そのあとの内容は学校で起きることに自動的に絞られます。私たちにとっては当たり前のことですよね。別の例も挙げてみましょう。ある女子高生が「明日、渋谷の映画館で......」と言ったとしましょう。私たちは、この時点である程度、話の内容を推測することができます。「明日」なので予定や約束などについての話でしょう。次に「渋谷」ですが、渋谷は若者の街であり、そのイメージに沿った話になりそうです。最後は「映画館」なので、もしかすると「恋人とのデート、もしくは女の子同士のお出かけの約束」かもしれないと登場人物まで推測できます。このように日本語では周辺で述べられることが文脈に制限を加えていきます。そのため、十分に内容が絞られていれば、最後の結論まで述べなくても伝わるようなパターンも出てくるのです。schoolには、そのあとの内容を絞る働きはありません。me)が述べられているからです。schoolは、純粋に場所や時を表すだけの働きしかしていないわけです。schoolから始めてしまう傾向があります。始めた途端に、どんどん範囲を絞っていこうとする日本語的な発想になってしまい、英語的な世界観に乗れなくなってしまいます。その結果、そのあとの単語を続けにくくなるわけです。英語に取り組むときは「範囲を絞っていく」という日本語的な発想方法をやめることが1つのポイントになります。私が一番問題だと思うのは、私たち自身が日本語の世界観についてちゃんと学んでいないということです。国語の成績はひどいものでしたよ。それは失礼しました(笑)一般的に英語と日本語の文法の違いがどうなっているかは、次のように説明されるんです。英語の基本は、S(主語)V(動詞)O(目的語)日本語の基本は、S(主語)O(目的語)V(動詞)たとえば「先生が私を怒った」だと、「先生」がSで、「私を」がO、「怒った」がVとなるわけです。