】様々な武道・職域で、障害者武道の研究、普及振興のため活動なさる方が対象です。同時に開催いたします。同時に開催いたします。622教室ご参加ありがとうございました。国内外から50名程の参加者を得て議論できました。2206教室ご参加ありがとうございました。国内外から50名程の参加者を得て議論できました。多目的室Bご参加ありがとうございました。国内外から50名程の参加者を得て、時間をオーバーして議論できました。来年もよろしくお願いいたします。設置が承認されたことを受け、発足総会を開催し、規約を制定し、代表・事務局の選出をおこなった。組織運営の基本は機動力・コスト削減におき、代表の権限を大きくしながらも、メールで情報共有し、総会で代表の判断を厳密審査することが確認された。設置をご承認頂きました。障害者武道(障害者による武道研鑽)は決して新しいものではなく、これまでも多くの事例があり、障害者大会はもちろん、一般大会への障害者の参加・入賞事例もあります。そもそも武道は、障害者に開かれた体系を持っているはずです。武道の動きは、様々な状況下で如何に対処するかを切実に考える武術を起源とし、例えば、座った状態や、片腕だけが使える状況などは、はじめから織り込み済みだからです。学問的な障害者武道の体系化は必ずしも成功していません。障害者といっても、一人ひとり状況が異なり、また事例数の少なさも科学的証明可能性に影響しているのです。学問的体系化の遅れは、障害者武道のさらなる普及にも影響するという悪循環につながります。私たちは、それぞれの武道の垣根を越えて、地道に個別状況の調査・研究を続ける必要があり、やがてその努力が一定の指導法群をもたらすはずです。「障害者に対する指導法が、健常者への指導法を発展させ、武道に様々な気付きをもたらす」というレベルへの到達が期待されます。障害者への指導法は初心者や高齢者への指導法にもなり得るのです。障害者の武道への参加が武道の発展にも資するという関係が成り立つことになります。社会状況も変化しています。教育現場ではサラマンカ宣言(1994年)を契機に包括教育が求められ、2012年からの中学校武道必修化に伴って障害ある生徒への指導法が求められています。2019年にはスペシャル・オリンピック、2020年にはオリンピック・パラリンピックが日本で開催されます。これらの流れに追われるのではなく、流れを広げ、つなげる分科会でありたいと思います。この分科会で目指すものは、何かを統合するのではなく、本来的に武道の知恵の中に包括されてきたはずの障害者武道を見つめ直すことにあります。事例が少ない現状の中で、科学的な研究を成立させるためには、各武道の世界中にある現場の事例を丁寧に集め、さまざまな武道の指導現場を想定し、その知見を結集することが必要となるはずです。そのための分科会としたいと考えます。中に取り込まれることが理想であり、その意味では、この専門分科会は各武道に奉仕し、いずれは解散することを目指す分科会となります。多くの方の参加をお待ちしておりますので、興味がある方は事務局(kantaro@budo-u.ac.jp)までご連絡ください。