文字サイズ変更機能及び配色変更機能を利用するにはJavaScript(アクティブスクリプト)を有効にしてください。JavaScript(アクティブスクリプト)を無効のまま文字サイズを変更する場合には,御利用のブラウザの表示メニューから文字サイズを変更してください。調理実習〜1〜6年生は家庭科で「調理実習」を行いました。今回はいためものがテーマです。体力づくり6年生は体力づくりに励んでいます。今日は1000mを走りました。自分で一周タイムを設定し,こえるように走ります。to〜?」を学習しています。外国語を使って,何がほしいかをコミュニケーションしていきます。体力づくり6年生は夏休みも体力づくりにはげんでいます。自分で目標をつくり,自主的に参加をし,お昼前の暑くなる前にがんばっています。クラス会をしよう6年生は学級活動を行いました。6年生ともなると,自分たちで計画を立て,自分たちで役割を決め,自分たちで準備から片付けまでばっちりと行うことが出来ます。企画,運営,実行,ふり返り。大人になってからも役立つ大切な学習したことと思います。和食とは?6年生は食に関するの指導として,「和食」について考えました。無形文化遺産になった「和食」。和食ってなんだろう?世界的に人気な和食について考えました。夏休みのツルレイシは...?4年生は理科でツルレイシの成長を見守っています。学校に来ていた4年生が,ツルレイシの実を見つけました。「これとらなくていいの!?」など,いろいろな観察・発見をしていました。夏休み前の最終週,2日間だけ給食がありました。給食当番は毎週「〜グループ」と決まっているのですが,この週だけ「有志」としました。結果,いつもと同じくらいの人数が給食当番をしてくれました。だれが声をかけたわけでもなく,自分たちで判断して,みんなのために...。心温まる給食になりました。自由研究に向けて6年生は自由研究に向けての学習をしました。紙は何回折ることが出来る?という研究をもとに,どう書いたら良いか,研究のまとめ方を確認しました。