「もう10年早く出会いたかった。」と思うようになっていました。子育て、というか、子どもとのかかわり方について、講演のあちこちに深~い話がちりばめられていました。子どもたちに対して、「朝、先に一人で起きて、家族分のごはんを炊いて、お味噌汁を作って、朝食の用意が出来る人」と問うと、出来ると答える人は、2%~3%ぐらいだったとのこと。小さな子供は、「お母さん、何してるの?」と家庭で台所に興味を示す。何か手伝おうか?」と、台所に立とうとする。これは、子どもが大人になろうとするために、大人のしている事をまねるという本能的な行動。そこで、「ありがとう、手伝わなくてもいいよ。あっちで遊んでなさい、勉強してなさい。」といった対応を何回か繰り返していると、子どもは、「これは、やってはいけない事」と体にたたきこまれる。このようにして、生きるために必要な基本的なこと、ごはんを作ったり、片付けをしたり、という、自分の身の回りのことより、自分の楽しいこと、を優先するようになってゆく。これは、全て、環境に適応してそうなってきているということなんですよ。いう環境を大人が作っているんですよ。いう育てられ方が、数十年とずっと続いてきている。「ごはんを作る」「家族が喜ぶ」「これおいしいね。」と言ってもらえること。そのよろこびを学ぶことなく、「余計な事はしない。自分のためになることだけしていればよい。」で育った子が大人になり、社会をとそして家庭を作っている。これをなんとかしなければ、と思って、「弁当の日」を始めることにした。いう感じだったと思う。弁当の日、を始めるにあたっては、さまざまな反対、抵抗、があった。学校の枠を超えている。家庭の事情を理解していない。2001年からスタートして、「弁当の日」実践校は、なんと1800校を超えている。弁当の日、のルールは簡単。・小学校5、6年生が対象。