2020_0204山崎東部の小学校で自然体験環境学習の授業。い合わせ先2020_0204山崎東部の小学校で自然体験環境学習の授業。2020_0204山崎東部の小学校で自然体験環境学習の授業。コメントを受け付けていません。この冬一番の寒さの日でしたが、天気が良く風もない、野外活動日和でした。植物の冬越し、ロゼットの大きさ調べをしました。2クラスあったので、3時間目と4時間目にそれぞれ分けて同じことを繰り返しました。はじめに多年草のタンポポの寿命クイズ、根の長さクイズをしました。次に一年草と多年草の解説をし、種で年を越し草は枯れて無くなる一年草。何年も生き続けるものを多年草ということを学びました。それじゃ多年草は、どうやって冬を越しているか。タンポポなどは、ロゼットになり地面にへばりつくようになります。その理由は、風をさけ、おひさまの光を受けやすいようにしているのです。そこでロゼットの観察をすることにしました。4つの班に分かれて、運動場の隅っこで探しました。見るとたくさんありました。子ども達は、いろいろな色のロゼットの葉っぱやいろいろな種類、大きさを見つけていました。室内に戻りワークシートに見つけた葉っぱを貼り、発表会をしました。発表会では、みんな大きな声で発表してくれ、聞き手は静かに聞き、拍手してくれていました。観察していくつも発見してくれていました。最後に自然の大切さを伝えて終わりました。1年間ありがとうございました。笑顔になって自信をつける。