中原健聡CEO2011年に大学卒業後、スペインへ渡り3年間サッカー選手としてプレーしました。Fellow、私学の高等学校の学校開発・経営に従事しました。キャリアを歩む中で、学校教育において「人」が最も教育効果に影響することに気付き、その「人」を育成して学校現場へ配置するTFJのフェローシップ・プログラムが、日本が迎えている教育改革やこれからの社会作りに大きく貢献できると考え2019年4月より、理事CEOとして着任いたしました。して2015年3期生赴任時より団体と個人のビジョンを実現してインパクトを出していくフェロー達を目の当たりにする。このプログラムは本物であることを実感しさらなる展開を願って現在に至る。Japanがいかに変えていくかを念頭に仲間と共に奔走中。経て、2006年より個別指導塾にて7年間教室長業務を勤める。Managerとして各種渉外活動に従事。メーカー勤務を経て、神奈川県内の公立小学校教諭として8年勤務。Japanの選考研修マネージャーとして、未来のフェロー候補たちの育成に励んでいます。『学び合い』神奈川の会代表。清川ロックフェス実行委員長。職員3月9日「サンキューの日」に生誕、大好きな人たちに囲まれ、大好きなことだけを追い求め、周囲に感謝するばかりの28年間を生きてまいりました。「三十而立」を目前にして、これからは自分の受けた恩を世の中に還元し、人々の感謝を生み出せる存在になります。Japanの渉外担当になり、社会を巻き込んだ教育改革を実現いたします。アニメ関連会社に就職し、経営企画室での補佐業務や発注管理業務に携わる。中心に家庭教師として小中高生を指導中。職員1987年東京生まれ。入社し物流・用船事業に従事。教育系NPOでの非常勤職員などを務めながら通信制大学にて教員免許を取得。Japanの第3期フェロー(教師)として奈良市内の公立小学校に赴任。教室では「子どもたちと社会、世界を繋ぐ」を軸にした実践を行い、地域では子どもたちとダンスクラブを立ち上げたり、映画上映イベントや教育関係者が交流できる場づくり・ワークショップの企画をしたりと、学校内外で様々な活動に取り組んだ。Japanの選考・研修を担当。Japan4期フェローとして、福岡県田川郡の中学校に英語教員として赴任。Japanにて、広報、web・システムの構築、採用活動の分析等を担当している。専門的に教育学を学ぶために九州大学教育学部に進学。Japanの第3期フェローとして北九州の小学校に赴任。フェロー1年目に通信教育で小学校一種免許状を取得。プログラム後は北九州で1年、福岡市で1年、公立小学校の講師として勤務。Japanの職員としてフェロー支援の担当になる。英語や国際交流への苦手意識を目にしたことから外国語教育の大切さを感じ、イギリスで交換留学を行う。Japanを知り、インターンプログラム「キャンパスアンバサダー」2期に参加。Japanに入職した。他人に偏見について語るとき、自分も偏見に囚われている。パートタイム職員セレンディピティ溢れる社会をつくる。MOOC推進、タイ留学、ルワンダでのIT教育など「開発×ICT教育」をテーマに活動。現在、廃校をリノベーションして生涯学習×ファブラボ拠点「カタショー・ワンラボ」を運営。Japanではインターン「キャンパスアンバサダー」運営を通してチェンジメーカー育成に奮闘中。大学生を全力で応援しています。パートタイム職員2002年に日商岩井株式会社(現双日株式会社)入社。IT、航空機ファイナンス、米ボーイングシアトル本社でマーケティング業務に従事した後、MBA留学を経て、再生可能エネルギー分野にて北米、南米、日本での案件開発を含む投融資業務に従事。Impact(リヒテンシュタイン公爵家によって設立されたインパクト投資機関)でフィリピンの社会企業への投資・経営支援、2015年からはソーシャル・インベストメント・パートナーズの専務理事として日本国内の社会企業やNPOヘの投資・経営支援を行った。SchoolにてMBA取得。H.I.S.の法人営業を担当。新人賞を受賞し、上海に赴任。経て、教師になるために退職し、帰国。通信課程で中高の社会科免許を取得。Japan3期フェローとして、福岡県飯塚市の小学校に赴任し、高学年を担任する。しながら、現地の小学校教員になるために勉強中。免許を取得後、ファーストキャリアとして岩手県にて復興支援NPOに就職し、子どもたちの学習・居場所づくり支援を行う。Japanのプログラムを介して教師として奈良市の小学校に赴任。2年間のプログラム任期を終え、2016年4月より株式会社LITALICOに勤務。LITALICOジュニアの各教室での指導や指導員の育成、採用業務や社内の人材開発などに関わる。幼児教育アドバイザーも務めている。金額のウェブ広告の運用や全社初の試みを推進し、ネットマーケティング室ベストナレッジアワードを受賞。2018年下期よりUXデザイングループにて、開発ディレクション・データ分析、メンバーマネージメントを経験。社外ではコーチングや、各種ワークショップを実施しており、1年前からはボディコンディショニングを起点としたチームビルディングを中心に活動。Japanは、独自に選考した人材に研修を行った上で、学校の教師として2年間、学校に配置するフェローシップ・プログラムを運営しています。