2011〜2015年に大阪大学の博士課程に在籍していた時の研究結果を用い、学習者の能力に応じた具体的なリスニングの指導を実践している。strategiesとともに指導している。オフィス•アワーを公開し、質問があればいつでも相談や連絡がしやすい環境にしている。小テスト実施翌週に、OHCで受講生の成績を公表。解答用紙に氏名でなく学籍番号下4桁を記入させているので、公表しても個人情報の暴露にはならない。受講生は毎回講義に出席することで自身のスコア管理ができる。いった情報とともに講義で配布した資料を添付し受講者全員に送信している。1997/10-プロフィールへ戻る。