どんぐり倶楽部三重教室やまぼうしどんぐり倶楽部三重教室やまぼうしのんびり、じっくり、お絵描き算数文章題にとりくもう!三重県北勢部どんぐり倶楽部協力教室のブログです。難問は寝かせる、ということどんぐり倶楽部の問題は、基本的に自力で解きます。指導者ができること、やるべきことは色々あるのですが、ひとつひとつ丁寧に解き方を教えこむことはしません。本人がさっぱり分からない、お手上げだ、という問題の場合、どうするかというと、「寝かせる」のです。お宝帳(どんぐり倶楽部のわからん帳をやまぼうしではこう呼びます)というノートに貼っておいて、日をあけてまた解きます。それでもお手上げならば、また寝かせます。すると、ある時「あっ解けた」となります。「ひとつひとつ丁寧にやり方を教えなければ解けない」ような場合、子どもの側にその問題の概念を消化する準備ができていなのです。小学生の成熟度合いには大きな個人差がありますが、それは優劣ではなく個性です。適切な環境にあり、無理な引き伸ばしを試みなければ、小学校にいる間におおよその消化はできるものです。それを学年の教科書にそって確実に言葉で教え込もうとすると、理解できなくても「解く手順を覚えなさい」といった丸暗記主義に陥りがちです。どんぐり倶楽部の算数問題で扱っている概念は、日々の生活でも出てくるものです。生活や遊びを通して分かっていくこともあります。別のどんぐり問題を通して気づくこともあります。どんぐり問題として一度深く接していた場合、脳は考えていないようで無意識に答えを探し続けるので、遊んでいるときに突然、「あの問題わかった」と言ったりもします。消化準備ができた頃に解くと、ストンと理解できるのも、以上のような理由からです。それは、子どもにとって確実に自分が成長したことを実感できる瞬間で、純粋に嬉しいし、自信にもつながります。知人に紹介してもらって「知的生活の方法」という本を読んでいて感じたのですが、読書でもこういうことありますよね。小学生に太宰や三島は???でも不思議はありません。その小学生が読書を続け、大人になって再読した場合、好きになるかはともかくとして、言いたいことは分かるし、行間から読み取れるものも各段に増えているはずです。どれだけ説明しても解説しても、入らないものはあります。どんぐり問題に限らず、さっぱり分からない時は寝かせる、という方法は有効なのです。