つかず離れずASDでACの妻とアスペルガーのこども2人を持つ定型夫の研究帳を公開します。うちではどうだったのか?うちの娘は衝動性が強く、事故や怪我、社会的に奇異な行動につながりやすく、心配が絶えませんでした。簡単に分けると以下の3つです。他人の敷地内に勝手にはいる/人の車に乗ろうとする/スーパーの売り物をなんでも触ろうとする頭ではやってはいけないと知っていながら、つい好奇心に負けてしまうC■人間関係に関わること思ったことを大声で言ってしまう/他人に指をさす/人の物を欲しがってしまうまだ幼いためにやってしまいがちだが、その頻度と度合が強い今回は我が家でとったそれぞれの対策をご紹介したいと思います。ADHDやAS、PDDなど発達障害の子に限らず、衝動性の強い子どもに幅広く通用するかもです。様々な場面があり、全てひとつひとつやらなければいけないのかと、先の長さに押しつぶされそうでしたが、娘の場合はいくつかのキーワードをかぶせることで幅広く対応出来ました。ステップ1:衝動的に飛び出したり、道路に出て行ってしまう現場を押さえます。これは妻にやってもらい、何度か強く叱ってもらいました。衝動性の強い子の場合、この叱られたことに対し、反省もしますが同時に親に対して薄っすらと反感を持つことがあります。この反感があるとより、この後のステップが効果的な場合があります。ステップ2:叱られたことのショックが和らいできた頃、次のような趣旨の声を掛けます。『怒られて嫌だったね。要約すると、ショックの裏にあるポジティブな希望の部分に、うまくいく方法としてくすぐりを掛けます。乗ってくるようなら次のステップへ。無理ならやめておきましょう。失敗を繰り返すとこの手の技は効果が薄れます。いった注意で反感を持つ子の場合、本当はやってはいけないことを頭では知っていて、それが行動と結びつかない『ぶーたれ』感があったりするので、このステップではこれをつついています。ステップ3:乗ってくるようだったら次のような趣旨の提案をします。『これからは車を降りたら、まずお母さんに抱きついて10秒数えてみよう』これはうちの子どもの場合、到着後の車下車での衝動的な行動が多かったため、まずこのポイントから攻略をはかりました。ステップ4:実践編です。これから遊ぶ時、帰宅時の車を降りた時や、移動先で目的の場所についた時に先ほどの提案を実践します。ピッタリと親がくっつき、出来れば抱きしめながらゆっくり10秒数えさせます。声は出しても出さなくても構いません。衝動が強い子は目を閉じさせて、甘えが強い子は背中を10カウントするように合わせてポンポン。慣れてきたら行く先を見ながらゆっくり10秒、本人に数えさせてください。仕上げに深呼吸をオーバーに一緒にやるとベターでした。この10秒でまず、だいたいは『あっちにいきたい』や『すぐに~~したい』などの衝動が弱まります。初動で安定から入ると、その後のテンション上がりすぎなどにもセーブが掛かることが多いです。楽しい時間を過ごせたら、途中の休憩などに『ほら、最初に10秒落ち着いたから楽しいでしょ?』と畳み掛けておくと効果持続と追加効果が発生します。これは『まだ帰りたくない!』となりがちな子にも『今日は楽しかった』という満足を先に感じさせておくことになるので、帰りの切り替えが楽になることも。これはよくある『うちの子、空気よめない!?』という取り越し苦労に似ています(KYは経験の裏付けでつくものなので、教えないとわかりません)。いうタイプの子(うちの場合は長男と娘)は知らないからやっちゃうので、まず段階的に常識を教える必要があります。いうのは、親ができてる大人だからおもってしまうもの。ご両親の教育がステキだった証拠です。分かっているだろうとは思っても、もう一度確認の意味で教えてみるのもいいかもです。例:ひとりで家の前で遊ぶようになった頃1:人の家は門から先に入ってはいけない。2:そのお家の人と遊ぶ約束があった場合はピンポンまでは入っていい。3:ピンポンを押すか、声を掛けて家の人に『どうぞ』を言われたら入っていい。4:まあ、こんな感じで人んちに入るのは難しいからしっかり考えないとね。