-----------------------きのう、「わかろうとすること」について、ずるずる書いてて思い出したことがあった。前だけど、戦争を語り継ぐことに関する番組に携わったことがある。その取材テープの中に、小学校6年生が戦争体験者の話を聞く様子があった。体験者は、聞いている子どもたちと同じくらいのころ、沖縄でアメリカ軍の攻撃にあい、両親を亡くし、自身も腕をなくした男性。その腕も、ちぎれかかっていたから自ら切り離したという、凄惨な体験談だった。一般に沖縄戦と呼ばれるその闘いの現状と体験を語るおじさん。重くて辛くて、取材テープを見ているだけでも気合いが必要。そんな感じの話だった。子どもたちの大半は、興味もなさげで、眠らないようにするのが精一杯、という感じ。耳を傾けている子どもも、おじさんの話す内容や、状況をわかっている様子はなかった。体験談終了後、びっくりすることが起きた。話を終えたおじさんが建物を出ていこうとしたとき、ひとりの女生徒がおじさんのあとを駈けてきた。その女の子は、おじさんに話をしてくれたことのお礼を述べ、話し始めた。--あたしは、沖縄戦のことをおじさんの話で初めて知りました。--あたしたちの教科書には、沖縄戦のことなんか、ひとつものっていないんです。--おじさんが経験したことを、学校では全然教えてくれないんです。--あたしは、それはすごく変だと思うんです。--だからあたしは、だからあたしは・・・大きくなったら沖縄戦のことがちゃんとのっている、--ちゃんとした教科書を作りたいと思ったんです。こんな風に、すらすら言ったわけじゃない。話し始めてすぐ、緊張と興奮とでだろうか、ひっくひっく、しゃくりあげながら、こんな意味のことをおじさんに伝えたのだった。おじさんはびっくりし、ちょっと戸惑った。嬉しそうに笑い、--うんうん、ありがとう。優しく言い、振り返りながら帰っていった。そうそう、テープを見ながら、なんだか泣けたこと、思い出した。女の子は、同級生たちより感受性が強かったんだろう。記憶のどこかに残っているに違いない。そのときは面白くなくとも、興味を引かずとも、まずは事実を知ること。熟成し、心に甦るときがあるかもしれない。女の子の「教科書に沖縄戦のことがのってない」という言葉は、ちょっと衝撃的だった。それは、中学生、高校生と進んでいっても同じなのだろうか?ぼくは小学校6年生の歴史の教科書を見たことがないけれど、きちんとページを割いて沖縄戦の説明をしているとは思えない。国が、子どもたちに、なにを教えたいと思っているのか。それには敏感になっていないといけないな。(2004/11/04)冷徹なぼくら。]★ばるかん77さん、おいでませ。テレビ局が視聴者が見て喜ぶものを放送し、それをスポンサーに売ることは、商店で商品を売るのと同じ商行為です。(NHKは違いますが、国権力に近いだけによりさりげなく、より強硬です)マスコミも社員をたくさんかかえています。その社員は生活をかかえている。企業としてのマスコミが利益を上げるために、売れる物を売る。それを止めることはできません。止めることができるのは、買わないこと(テレビで言えば見ないこと)によってのみ。今のところ、方法はそれだけなのです。ぼくは「映像は危険」だと今日だけではなく何度も書いてますが、それはまず自分のために言い聞かせています。映像は事実のほんの一部に過ぎないことをいろんな人に知って欲しいとも思っています。事実の一部である映像を見て、それがすべてだと思ってしまう。そんな人や子供たちが増えているのは事実です。思い込む人に対し、マスコミが責任を取ることはありません。情報から自分を守るのは、自分自身しかいないのです。「どうすればいい」と言われますが、どうするかは自分で決めることです。それは「マスコミの責任」ではありません。ぼくら、個人個人の責任です。個人が責任を持たない限り、その集まりであるマスコミも変わることはありません。29プロフィールAuthor:izumatsu会社員生活10年を経て、この仕事を始めてはや22年。キャリアもそろそろベテランか。村」ー再放送のご案内。(09/15)Facebookで同姓同名。(09/09)歯医者へ。(08/29)みゆき通りのネコ助。(08/01)上野駅。(07/31)自家製卵の目玉焼き。(07/30)32年ぶりのクラス会。Facebookで同姓同名。Facebookで同姓同名。(09/14)みなせあやこ猫〔みゅん〕:みゆき通りのネコ助。(08/01)なおネィ:朱鷺、とき、トキ。(05/01)izumatsu:確定申告、出来ました。