人権感覚が身につく「教師タフジの日常」とは?小学校教員の藤田はじめ、35歳。子どもたちからは「タフジ先生」の愛称で親しまれる彼の日常を通して、「教師」という仕事の魅力を探るコーナーです。Japan)記事の一覧へ子どもたちはたくさんの悩み事をランドセルに詰めて登校してきます。学校は様々な背景を持った子が集まる、多様性に満ちた空間です。いろんな子どもがいるからこそ、クラス運営を任される教師にも様々な“気遣(づか)い”が求められます。教師がふざけて「オネエ」言葉で笑いをとったら?2人親が前提で話をしたら?もしかしたら、教室のどこかで傷ついている子どもがいるかもしれません。子どもたちの言葉にできない悩みや苦しみを感じ取ったり、彼らに寄り添い、安心感や勇気を与えられるよう心がけているタフジ先生。「勉強を教えるだけではない、人としてのあり方を伝える」それが、教師という仕事だと思っているのです。子どもたちの「発言」や「行動」などの表面的なところからだけでは汲み取れない「想い」や「意図」があります。それを察知できるか否かが、先生の力量が試されるところです。誰一人傷つけたくないし、誰かを傷付けるような人になってほしくない。思ったら、誰よりも教師自身が人権感覚を意識した生き方をすることが必要です。世の中の様々な人権課題にも関心をもつようになりました。Japanは、教師として必要なスキルを持ち合わせながら、変革に取り組んでいくチェンジ・メーカーを育成している団体です。Japanでは、独自に選考した人材に研修を行った上で、学校の教師として2年間、学校に配置するフェローシップ・プログラムを運営中。現在2021年4月から教育現場に赴任する第9期フェローの募集を受付中です。宙夢(ヒロム)猫好きの新社会人。チャリツモの社会課題をポップに伝えてるところが好き。学生時代は、日本全国の歩き旅や無人島生活などをしていました。@hrm0217s関わった記事一覧Bolly普段はイラストレーターをしています。チャリツモではチャーリーくんをはじめとしたイラストを担当。猫と遊んでいる時が至福の時間。諒WEBデザインと、記事の執筆&編集を担当しています。◎チャリツモFACEBOOKページ◎チャリツモTwitterお仕事のご依頼、待ってます。クリエイティブの力を社会に活かす「チャリツモクリエイティ部」では皆様からのお仕事のご依頼をお待ちしています。くわしくはお仕事のご相談ライター募集チャリツモを一緒に作ってくれる仲間を募集しています。(ボランティアからはじめていただきます)くわしくはこちらのページをごらんください。記事に対するご意見・ご感想やチャリティに関する情報提供など、メールでお気軽にお寄せ下さい。