askomaリーディング・ワークショップにとりくむためのブックリストTwitterFacebookGoogle+はてブPocket1今日は娘の発熱で出勤取りやめになってしまった。午後には容態が落ち着いたので、のんびりと長い記事を更新。自分の勉強も兼ねて、ここ最近読んでいたものを中心に、リーディング・ワークショップがらみの本についてまとめてみよう。僕はエクセター大学の大学院でも作文教育についてしか勉強していないので、リーディング・ワークショップについてはよく知らない。現時点での知識の整理のためにやっているので、一つの見取り図程度に思ってほしい。リーディング・ワークショップの研究書リーディング・ワークショップの基本的やり方を理解する本まずはライティング・ワークショップと同様、吉田新一郎さんと小坂敦子さんによる翻訳から。Readingで、580ページある本からの抄訳になる(英語の本は、僕も持ってはいるけどちゃんと読んでない、翻訳あるしいいや的な怠け心が...)。Theそれから、日本の小学校での実践記録である『読書家の時間』。日本の公立学校での実践集なので、経験に基づいたQ&Aや教師へのインタビューもあるのが良い。僕は特に、実践していた先生がリーディング・ワークショップのカンファランスの時間になんとなく落ち着かず「ぼんやりとした不安感」(p194)を抱くようになったことや、それでいったん一斉授業に戻ったことで「一気に気が楽になった」というくだりがとても好き。(第5版)」も小学校での実践記録だ。個人的に知っている方という贔屓目もあるかもしれないけど、個人でできる手探りの実践記録という感じが良い。具体的な工夫が目白押しで、初めて取り組んでみたい小学校の先生のイメージ作りにとても役立つと思う。注釈もしっかりあり、カラー写真も豊富にあって約100円。お買い得としか言いようがない。第5版これら3冊を読めば、リーディング・ワークショップがどういうものか、少なくとも実践の「外形」についての知識は十分に身につく。中高での実践記録は、僕は知らない。そもそも、やってる人がどれくらいいるのかなあ...(汗)。リーディング・ワークショップの「根っこ」に触れる本たちただ、「やり方」だけ知っても、「それってちょっと形を変えた朝読の時間なの?」程度で「そもそも何を目的にやるのか」とか「自立した読み手って何?」というあたりがピンとこないかもしれない。その点で、リーディング・ワークショップの「根っこ」の部分についてもう少し理解が深まる本がいくつかある。「優れた読者の読解の方法を教える」キーンリーディング・ワークショップの根っこの一つには「優れた読み手が使っている方法を生徒に教えて、それを実際に読む体験を通じて学ばせる」という考えがある。これは、Pearsonらの研究で提唱された(らしい、もとは未読)「7つの理解の戦略」をベースに、優れた読者が読む時に読む戦略を教え、それを使わせることで、読者として成長するという考え方だ。Thoughtという本を出して大きな影響を与え、2007年にはこれをもう少し一般化した第二版も出している。(2008)も出している。翻訳『理解するってどういうこと?』だ。今回読み直してみて、この2冊はかなり勉強になる2冊だと率直に思った。Workも持っているのでそっちもパラパラ見直していたのだけど、ああいう本のポイントが、この2冊ではどちらもコンパクトにまとまっている。『理解するってどういうこと?』は、巻末の資料も含めてきちんと目を通すべき。今の僕にはできていないことだらけ。[読書]エリン・オリヴァー・キーン『理解するってどういうこと?』2014.12.30「とにかく読みひたらせる」アトウェルさて、ライティング・ワークショップに色々あるように、リーディング・ワークショップにも色々あるようだ。僕のブログで頻繁に登場するナンシー・アトウェルは、吉田新一郎さんによるとリーディング・ワークショップを最初に始めた人であるらしい(『「読む力」はこうしてつける』p49)。そのアトウェルのリーディング・ワークショップは、カルキンズやキーンのそれとは随分違う。Zone」に入る2015.02.04[ITM]レター・エッセイを書く2015.02.28アトウェルのリーディング・ワークショップの基本は、「個別に」「ひたすら読むこと」である。カルキンズの本にある「ガイド読み」や「ブッククラブ」もないし、キーンのように「理解のための戦略」を教えることもしない。ミニレッスンも、ワークショップの進め方に関するもの以外はブックトークが中心だ。「共有の時間」もなくて、それを「レター・エッセイ」のやりとりが補っている。要するに、アトウェルは、ワークショップの時間中に「一人でひたすら読み浸る」経験を重視しているのだ。アトウェルは「理解のための戦略」を全否定しているわけではなくて、「情報を取り出すための読書」においては有効だと認めている。彼女の関心は(教える生徒の年代から言っても、彼女の個人史から言っても)フィクションなのだと思う。Zoneの方が読みやすい。Zoneこの本はもうすぐアトウェルと彼女の娘のアン先生による第二版が出るので、それも楽しみだ。Readersどっちが正しいの?に陥らないよう...キーン的なアプローチとアトウェル的なアプローチ、どっちが良いのかなーと思っていたのだけど、ある方に「どちらが正しいではなくて、どちらも知った上で、自覚的に場面や必要に応じて選択できることが大事」と言っていただいて、なるほどその通りだなと思った。それができるのが、自立した読み手ということなのだろう。教える側は「必ずこの方法を使って読みなさい」ではなく、あくまで選択肢の一つとして提示する必要がある。リーディング・ワークショップを支える研究的背景なお、リーディング・ワークショップは日本でいうと「読書教育」という分類に入りそうだが、読書が言語能力の向上に寄与することを述べた研究としては、以下のものがある。(プリミエ・コレクション)読書はパワーこういう研究成果を知っておくと、「本を読んでるだけで力がつくの?」と聞かれた時に理論武装できるし、自信を持って授業ができるのがいい。僕は「子供に豊かな読書生活を」というキラキラした目標ではなく、「学力向上」を狙ってリーディング・ワークショップをやっている人なので、こういうデータはありがたい。ミニレッスンに使える本ミニレッスンの準備使える本(というか僕が使っている本)を紹介しておこう。紹介したこれらの本は、ミニレッスンの題材探しにも十分使える。(シリーズ《ワークショップで学ぶ》)これに加えて僕がこれまでのところ使っているのは、以下の本たち。いずれも読書についての古典的名著だったり、「読む」とはどういうことかを認知心理学の成果に基づいて解説してくれている本。石黒圭さんの本は使い勝手が良い。(光文社新書)リーディング・ワークショップの周辺の本リーディング・ワークショップは日本でいうと「読書教育」という位置づけになるのだろうか。やって「読書」を「読解」と別のものにしてしまうのはよくないと思うけど、アニマシオンやブッククラブといったリーディング・ワークショップの周辺の話は、こちらの本で概観できる。Understandを吉田新一郎さんと訳した広島大学の山元隆春さん。読書教育を学ぶ人のためにまた、ブッククラブについては吉田さんも次の本を書いている(が、僕は読んでいないんだけど...)。授業ではまず個別自由読書をしてからかな、と思うけど、僕も夏休みに自由参加の読書会をやっているくらいなので、こういう集まり自体は楽しいと思う。読書がさらに楽しくなるブッククラブ-読書会より面白く、人とつながる学びの深さほどほどに頑張ろう色々な本の助けを借りてそろりと運転中のリーディング・ワークショップ。自分の実感としては、やっぱり大切なのは、本がある環境に身を置くこと、生徒に選択権を与えること、大人が本を読む人としてその場にいること、そして読む時間をきちんと確保してあげることかなと思う。焦らず(これ大事!)ほどほどに頑張りましょうか。以下では、このエントリを書いた2016年11月以降に見つけたリーディング・ワークショップ関連の本を書いておこう。「子どもが「読書」に夢中になる魔法の授業」は、明記こそしていないが、内容的には明らかに小学校でのリーディング・ワークショップの本。子どもが「読書」に夢中になる魔法の授業この人のリーディング・ワークショップは、ミニ・レッスンや共有の時間のない「ただ読むだけ」のリーディング・ワークショップのようだ。教師のカンファランスも、選書にほぼ限っている印象を受ける。特徴的なのは、全体で40冊以上、ジャンルごとに何冊以上読むことという指定がある点。ジャンルごとの指定については、僕も真似をしてもいいかなという気持ちになっている。この本、個人的にちょっと気になるのは、リーディング・ワークショップの先行実践について全く言及がないことなんだよねえ...。不誠実な印象を受ける。これ翻訳の時に削られたのかな。Whispererという素敵なものでした。「ひたすら読む」ことの大切さや効果的なリーディング・ワークショップの要素については、以下の本に書いてある。これについては、別エントリを参照してほしい。実践者必携、研究にもとづいたリーディング・ワークショップの提案。選定中...ブッククラブ用の読書から、おすすめの本を紹介。Distinctionをいただけることに。[読書]いかにして虐殺者になったのか。クリストファー・ブラウニング『普通の人びと』RECOMMENDこちらの記事も人気です。2017.10.12読書に没頭する「リーディング・ゾーン」に入るための条件とは。Zone」に入るプロフィール名前:あすこま(@askoma)作文教育に興味のある国語科教員です。作文教育や授業の話題を中心に書く日記系ブログ。フォローツイート最近の人気記事まだまだ選定中...ブッククラブ用の読書から、おすすめの本を紹介。学校図書館を業務委託すると、偽装請負になるか図書館機能が終わる話はじめての「新聞の読者投稿を書く」授業、わかったことと反省点。Suiteが超便利な理由。