「わからない」から「わかった」へ。何でもお気軽にお話し下さい。お問合せお待ちしております。23:28|未分類|こんばんは!!午後からバタバタとしておりましたが、なかなかブログに書けるような内容がなく(;^ω^)こんな時間になってしまいました。最後の最後で塾をやっている醍醐味を少し味わうことができました。それは生徒が『わかった』から『できた』を実感した時です。中学2年生の理科では化学がメインの範囲です。【質量保存の法則】や【化学変化と質量比】など多くの生徒が苦手とする計算中心の範囲です。学校で授業を受け、塾でも授業を受け、わかったような・・・、わかってないような・・・、、、こんな感じの生徒が多かったように感じます。それがここにきて一人でできるようになった生徒が増えてきました。最初は同じ問題の繰り返し、そして数字を変えての演習、さらに類題をいくつか練習。生徒が思って気合を入れて私が作った予想問題をやってみるわけです。そんなにうまく点数取れず。ここで落ち込んで、『もういいや!!』となってしまう。そこからもうひと踏ん張りし、やり直しをして再度チャレンジしてみるとだれの目から見ても生徒たちの顔色が変わります。́艸`)1人で黙々と解けるようになって、さっきまで頭を悩ませていた問題もすらすらとやっています!最初は50点台だった予想問題も80点以上、90点以上となりました。そのときの生徒たちの喜びや達成感は私も同じ気持ちになります。本番の期末テストで結果がついてくるとなおよいのですがすぐに結果が出る生徒もいれば遅咲きの生徒もおります。この【できた!!】はかけがえのないものです。この経験を積み重ねてもらえるようサポートしていきます。している中で感じたことをご紹介しました。明日も夕方から開校しております!自習やテスト対策の追加も可能です。