2019年8月2日SHAREツイートシェアはてブLINEPocket久しぶりの投稿となってしまいました。難聴児教育3歳編!3歳になると大抵の子がおしゃべりができて、周りの状況も分かってくるころです。(聞こえる子と異なり、聞こえない子ほど)”文字”に興味を示し始める時期となります。文字の仕組みや原理が分かり始めるのも大体3歳ころからとなります。そんな3歳は急激に成長する時期なので、大切に過ごしてください。3歳でやるべき事とは...1.文字(ひらがな)を覚えさせる3歳になってくるとそろそろ文字を覚えさせる事が大切になります。聞こえない子は手話を使っている子もいるかもしれませんが、早い段階で文字に興味を持たせて、覚えてもらえるようにしてください。トイレやお風呂にはひらがなの表を貼る、名前はかけるようにする、とにかく文字を覚えてもらう事は最優先です。書けなくても良いので、読めるように、分かってもらえるように。出来れば声に出して口も見せながら文字を指してください。文字=発音=ことばに繋がる事が分かってくるはずです。そこがつながれば後は早いです。今後発音も教えて行く時期にさしかかりますが、、文字がある事を分かってもらわないと、これは”あ”、これは”は”、これは”わ”・・・といった説明ができません。難聴児はたいてい視覚優位の人が多いのでわりと文字にはすんなりなじむ人が多くあまり底まで苦労しないと思います。(もし苦労するようであれば教えてください。一緒に対策を考えて行きましょう!)2.カレンダー(もしくは絵日記)を子供と作る分かる人は分かるかもしれません。聾学校やことばの教室でやっているアレです。3歳ごろといえば、カレンダーや絵日記に手を出し始めるのにベストな時期になります。子供と一緒に、今日やった事を絵日記にしたり、カレンダーに入れていくことで、子供が実際に体験した事をことばにすることで、子供には記憶の定着とともにことばの定着を促す事が出来ます。(実際はひらがなでお願いします!)「今日は○○くんと公園に遊びに行った。長い滑り台をびゅーんと滑った。