ブログ化学の探求サイト“Chemquiry”のブログ。(難易度・平年比)解法。(易)表からデータを読み取るだけ。(易)有機の元素分析の問題で必ず出てくる、定番の問題の発展版。先に右辺の係数をパパッと出してから、左辺の酸素の係数を合わせる。(易)熱力学方程式の活用。食品ごみの組成式の式量を考慮するだけ、と極めて容易。原子量を覚えている人も多いだろう。電卓使用可のためか、有効数字3桁で原子量が与えられており、Sの原子量が32.1になっている。(←なぜか先にケイ酸が出てきた...)しても、結果に影響はないが、今後注意が必要かも。はしっこ同士とその間ぐらいを調べてみるのがよいでしょう。(やや易)誘導過剰のため、易しくなってしまっている。選択肢を眺めすぎると、混乱して、パニックに陥るかも...。上の文章を見ろ!マル1~3は、まあ、いいとして、間違えるとすると、マル4かな。「ヘスの法則と対応させて考えると」と大ヒントが与えられているので、これから、↓の図を連想すれば、自ずと答えは出てくるかな↑クリックで拡大。しなさい」と書いてあるにも関わらず、なぜかその後に「比熱とは、単位量の物質が単位温度だけ温度上昇するときに吸収する熱量のこと」などと注釈がつけてある。ヒントが過剰すぎるよ...。(易)まー、水のモル蒸発熱に関しては、一応ヒントがあってもいいかな。単位から明らかではあるんですけどね。(易)総まとめのケイ酸です。問4・問8ができていればできるハズ。二次進出のためには、絶対におさえなければならない問題となったのでした。誘導&ヒントが過剰で、とてつもなく簡単になった問題でした。中学生や高1、高2生にも、問題が解けた、という満足感を持ってもらう、という目的を考えると、まあ適当な難易度なのかもしれません。あと、公式の解説には、補足として「回帰」について述べてありましたが...、何やら、複雑な式が出てきていますね(笑)。東大後期の「総合科目II」を彷彿とさせます...。『最終的に提示された「自動処理済み」のデータを眺めるのみならず、考察の出発点のデータ(生データ)をどのように処理すべきかを自分で注意深く考える習慣を、皆さんにはぜひ身につけてもらいたいと思う』ということでしょう。いうことなら、データのプロット&回帰線を引く作業ぐらいさせてもよかったのではないでしょうかね。私「部長」が、「化学グランプリ」や「化学オリンピック」を中心とした化学的話題を提供しつつ、なぜか『バカとテストと召喚獣』などのアニメについて学術的(笑)にツッコんでいっちゃう、意味不明なブログ......なのですが、結構本人はマジメにやってるのでした。ついていろいろおもったり。(09/09)最新コメント:大学受験についていろいろおもったり。