askoma「黒板に本文を投影したい!」あれこれの顛末TwitterFacebookGoogle+はてブ4Pocketこちらの記事でちょっと書いた「黒板に本文を投影したい」件。ついて色々と有益な情報を発信して下さった方がいたので、いったんまとめてみる。▼まずは、上のエントリでも最後に紹介したもりもとかずひささんのブログ。「そもそもなんで本文を映写するの?」という疑問にも答えてくれる記事で、大変参考になる。寸分たがわぬ状態の文章が黒板にある」ことのメリットは大きそう。うかつにも僕は手元の文章と投影された本文のレイアウトが異なっているので、これは次回以降、ぜひ本文のレイアウトを工夫して統一しよう。ちなみにもりもとさんのレイアウトは4分割だそう。B4(テキスト見開き)映写→無理、A4映写→無理となったので、A4上下段に分けて写しています(添付画像)。1.2m*1.0mので映写しているので、なんとか見えているかな...と思います。高校の国語の先生の@ridemyheartさんは、古文と現代文の双方で本文投影されている模様。お尋ねしたところ、レイアウト/文字のフォント/大きさまで丁寧に教えて下さった。ridemyheart@ridemyheart@askomaこちらはB5横を横に2分割して上段が本文(1行15字、10.5ポイント)、下段がまとめ用の枠で組んだワークシートを使ってます。電子黒板には、上段本文のみ1行15字、28〜32ポイントにしてスクリーンに映しています。生徒用はB5横2枚をB4縦にして配付しています。右が創英角プレゼンスで左が創英角ゴシックです。40Pで表示しています。古文なので一文、または、品詞の区切れのよい所で改行しています。10名程度に見やすさを聞いたところ男性教員は右を選び、生徒と女性教員は左を選びました。写真の本文は太字にしています。質問にお答えしていなかったので、フォントは創英角プレゼンスまたはゴシックで、大きさは現代文なら28か32ポイントがベストかと思います。現在は創英角プレゼンスを使っていますが、視認性だけなら〜ゴシックでいいかなと思います。21:25:27古文と現代文で異なる用途にあわせてフォントを変えてるのがすごい。経験豊富という感じです。僕は現代文の授業で「創英角ゴシック/30ポイント」で投影してるので、@ridemyheartさんとフォントは同じ。30ポイントだと視認性は高いのだけど、提示できる範囲があまりに狭いのが難点。26ポイントにすればだいぶ表示範囲が広くなるけど、僕の教室環境の場合、教室の電気を暗くしないと後列の生徒から見えなくなってしまう。やってみたら、教室の端の位置の生徒から「黒板への直接投影は、太陽光で反射して見えにくい」との意見があった。うーん、黒板直接投影よりも、教室に大型モニターがあればそれを使うのがベストなのかも。iPadのノートアプリを使えば、本文の横に直接書き込めるわけだし。いうわけで誰か、教室に大型モニターを入れてくれませんか...。国際バカロレアの小学校での単元びらきを見学してきました。関連記事は見つかりませんでした。プロフィール名前:あすこま(@askoma)作文教育に興味のある国語科教員です。作文教育や授業の話題を中心に書く日記系ブログ。@askoma最近の人気記事まだまだ選定中...ブッククラブ用の読書から、おすすめの本を紹介。学校図書館を業務委託すると、偽装請負になるか図書館機能が終わる話はじめての「新聞の読者投稿を書く」授業、わかったことと反省点。哲学的思考」ランダム過去記事[読書]詩の授業づくりに関する本が中心だった2019年2月の読書。