えいと@がアメリカで生活をするハメに...。危険な日本の教科書〜自虐史観を持つ日本人はこうして作られていく皆さま、こんにちは、えいと@です。本日もご訪問くださいましてありがとうございます。昨日の記事の続編です。こちらをご覧ください。今、日本の教科書が大変なことになっているということを書きました。今回は日本の教科書問題について取り上げて見たいと思います。ご覧になってください。大切なことをたくさん言われています。民団の抗議の目的はこうだそうです。美化している日本の教科書を阻止する!...というものだそうですよ。「独島(日本名:竹島)を日本の領土と教える教育を中断せよ」という内容の行政訴訟を起こしたそうですけど。韓国の得意技なのでしょうが...。外国の横やりが入るのを許している国って...日本以外にあるのでしょうか...?さて。今の日本の子供たちが、いったいどういう内容の歴史教育を受けているのか、それの何が問題なのかを考えてみたいと思います。教科書問題について取り上げて記事にされていました。タイのち日本の嵐「大阪の「教科書展示会」に行ってきました!」さやーむさんは,今年の6月〜7月に開催された「教科書展示会」に行かれて、実際に教科書を見た上で記事にされていました。一部、転載させていただきます。)以外の大部分の教科書で、「日本は侵略国で悪者」という位置付けがなされています。李舜臣(*イスンシン、とルビ)は朝鮮を救った英雄として韓国の各地に銅像が建てられているといった記述と写真があったり、わざわざ「日本軍による犠牲者の記念碑」という写真が載せられていたりします。大きな歴史の流れであり、世界の中の日本という視点です。当時の国際情勢や経済的背景には触れられておらずかなり偏った内容になっています。日本だけが歴史の中で動いているのではありません。この視点が欠如すればそれは歴史とは呼ばず、単なる主観論になってしまいます。近代化を目指して進められた一連の改革、とあります。(東京書籍をはじめとする大半の教科書)ワタシもこのように習いました。明治維新とはこの間に起こった出来事であり、もし明治維新がなければ日本も欧米列強の支配下に組み込まれていたであろうことが解説されています。どちらの解説が歴史の流れを学ぶ上で理解しやすいか一目瞭然です。未来の国を背負って立つ子ども達に誇りを持たせる教育をするのが世界的に見ても当たり前だと思います。誇りどころか「罪悪感」さえ植え付けかねない内容となっています。〜〜〜転載ここまで〜〜〜皆さまはどうお感じになられますか?教科書でこういうことを学んでも、大人になったらちゃんと真実がわかってくるから大丈夫じゃない?...と思われますか...?昨日の記事の、私の友人のように学校を卒業してウン十年経過しても「日本は侵略国家であった」と思い込んでいる人も存在するのです。いった自虐史観を持っている人が悪いと言っているのではありません。受けてきた教育が悪いのです。残念ながら気がつかないまま,誤った歴史認識を持ったまま一生を終える人もいるでしょうね。真実に気がつき、自虐史観から脱却しました。自虐史観に気がつき始めている人が増えてきているように感じます。気がつき始めた人の中にさえ日の丸には抵抗がある、君が代を歌うのを躊躇する...という日本人がいるのです。残念ながら現在の日本のTV局は、けして真実を報道しているとは限らないのですよ...。真実にのっとった教科書となっているようですね。その一部をさやーむさんのブログの記事からお借りいたします。神話の「神々の系図」が詳細に載っていました。日本の歴史は天皇とは切っても切れないものです。天皇を否定するならば、日本人であることをやめるしかありません。こちらは、23年度版「新しい歴史教科書」(扶桑社)のコラムページです。「昭和天皇」について。「パール判事」の名前や昭和天皇とマッカーサーの会見などこれまでの教科書で見たことがありませんきっと左翼の人たちには「右翼的」と映り、「トンデモ教科書だ!」と叫んで採択阻止の運動を展開するのでしょう。日本人である限り、当然知っていなければならないことが「知られたらまずい」かの如く、今の教科書では封印され歪曲されています。子ども達に「日本は侵略国で悪者である」という意識を植え付け、罪悪感を抱かせるためだけの授業がなされているのが現状です。まともな国はまともな国民から!まともな国民はまともな教育からです!〜〜〜転載ここまで〜〜〜さやーむさんが、私が言いたいことを全て語ってくれています。ご覧になってください。誰ですか...?...って言いたくなります。日本の初代総理大臣である伊藤博文氏を暗殺したといわれている安重根。日本の総理大臣を暗殺した人物なのですから。教科書なんてどこも大差はないと思っていました。歪曲した歴史を教えているとも思っていませんでした。採択率は3社合わせても10%に満たないんだそうですよ。90%のシェアを占めているんだそうです。怖いことですよ...!だって子供にとって学校の先生の言うこと、教えられることは全て正しいことなんですから。教師が間違ったことを子供たちに教えても、子供たちはそれを正しいと信じるのですよ。民主党政権になって以降、逆行するかのような流れができています。文部科学政務官と首相補佐官に起用されてしまいましたからね。日教組の大きな柱は「人権教育」と「平和教育」です。日教組の真の目的は「愛国心やモラルを剥奪して日本人を骨抜きにし、日本を弱体化させること」にあるのです。日本は最悪の事態を想定することができない国となってしまった。これこそが事なかれ主義である。「平和憲法」を持ち続けることが本当に「平和」を維持することにつながるのか。牛や豚などの家畜は、屠殺されるまでは「平和」なのである。日本人はこのことに気がつかなければいけない。最悪の事態を想定することができる人間を育てることが教育なのではないでしょうか?教科書とは何のためにあるのか?それは、真っ当な日本人を育成するためにある。日本人としての誇りを持ち,自分の国、愛する家族を守る。思われませんか...?さらに沖縄県での教科書採択が大きく問題に上がりました。ご覧になってください。自虐史観を持たせたままいいのでしょうか...?いつまでも自虐史観から逃れられず、自国に誇りを持てず、国を愛せない国民が増えていくのをこのまま黙ってみていていいのでしょうか...?このまま放っておくといずれ国は弱体化していきます。なったら...国は滅んでしまうことにつながっていくのです。子供さんをお持ちのお父さん、お母さん!「知らなかった」ではすまされないですよ。無視できないところにきています。日本国民みんなで考えないといけない重要な問題であると私は思いますが...。応援をお願いいたします。アメリカの大学&大学院で教鞭をとることになりました。5年間暮らしたNY州に別れを告げ、現在PA州に滞在中です。英語力=中学程度のえいと@がアメリカ生活を継続することになってしまいました。ブログの内容に反論がある方がおられると思います。私のブログのスタンスとして反論は受付けております。反論がある方はコメント欄にご意見を書いて下さい。反論される場合は、あなた自身のお考えを書かれた上での反論をお願いしたいと思います。単なる批判や中傷はご遠慮くださいますよう、よろしくお願いいたします。トラックバックは承認制をとっておりますのでコメント欄にひと言お願いいたします。えいと@が著作権を有しています。文章及び写真の無断転用はご遠慮ください。えいと@の判断で削除させていただくことがあります。