~レベル1~課題文~レベル2~課題文~レベル3~課題文~レベル4~お申込み団体お問合せ会員限定2018年度(第41回)全国ジュニア英語スピーチコンテスト・ファイナルHOME2018年度(第41回)全国ジュニア英語スピーチコンテスト・ファイナル第41回全国ジュニア英語スピーチコンテスト・ファイナルが1月20日(日)に開催され、全国から選出された小学生17名、中学生7名(24名)が出場しました。対象学齢により4レベルに分けられた参加者は、レベル1から3では与えられた課題文の発表(課題文部門)、レベル4では与えられたテーマにそった自作の英作文によるスピーチを行い(オリジナル英作文部門)、心の研鑽をともなった練習の成果を一人ひとりが自分の言葉でスピーチしました。開会挨拶ファースト・ステージ、セカンド・ステージを通過され、ファイナルへ駒を進められた小学生・中学生の皆さん、日本LL教育センターは皆さんの努力と勇気に敬意を表するとともに、ファイナルへのご参加を心より歓迎いたします。日本LL教育センターでは、1975年の財団創設当時より、4技能を伸ばす教育を実践し、国際社会で活躍できる英語力を育成することに力を注いでまいりました。これまで出場した多くの先輩方が、当コンテストをステップに国内外のあらゆる分野で活躍されています。本日出場される皆さんは自らの将来への希望を込めて、日ごろの練習の成果を十分に発揮してください。ご来会の皆様もすべての出場者への熱いご声援をお願い申し上げます。課題文を自らの頭と心で想像し、自分自身のことに置き換え、理解し、自分なりの思いやメッセージを込めたスピーチが繰り広げられました。「オリジナル英作文部門」では、3分30秒の持ち時間の中で、学校生活について実体験を交えた自作英文によるスピーチが発表され、感受性豊かな、そして自己の内面まで深めた中学生らしい考え・思い、他者への思いやり・気持ちが表現されました。講評は、代表の審査員の先生より、以下の通り、賞賛や労いの言葉とともに、これからのスピーチ練習に向けたアドバイスをいただきました。〇課題文部門:下山幸成先生(東洋学園大学教授)大変な接戦で審査員協議の上、やっと賞が決まりました。入賞されなかった方も本当に素晴らしいことは間違いありませんので自信を持ってこれからも学習を続けてください。強く強調することは皆さん出来ていますが、〝弱′′を入れてコントロールすると、より豊かな表現ができるようになってくると思います。自分の音声も他の人の音声を聞いているように学習し、どこを直せるか、自己改善力をつけていくことがとても大事だと思います。)音も発表の仕方も素晴らしく、ほとんど差がつきませんので、やはり、スピーチの内容、作文力が大事になります。テーマとの一貫性があるか、論理的に作文が書かれているか、自分の考えがはっきりと表現されているか、この3つが重要なポイントです。何度も何度も考えて、何度も何度も書き直すことで、自分の考えがよりはっきりと具体的に人に伝わる言葉になっていきます。和英辞典を何百回も引いているうちに英語力がついてきます。)どの部門の発表も本当に素晴らしいレベルの発表でした。したコンテストがあるのでしょうか?具体的な英語の勉強になる、課題文を覚える、単語の意味を覚える、英文のお手本を勉強する。自分でオリジナルの英文を書く場合、文法・語彙に加え、レトリックなど人を惹きつける表現も身につけていく。コンテストに出ることで英語学習のモティベーションが上がる。それだけでしょうか?他の発表者を見て自分にないものを勉強する、コンテストはお互いの学びの場なのです。そのように考えて、また来年もこの場で頑張ってください。浜離宮朝日小ホール詳細が決まり次第、当ホームページにて発表いたします。