1件のコメント岩手の中さんから、担任している1年生の学級通信が届きました。そこには、次のようなクラスの生徒の作文が紹介されていました。「3月11日、東日本大震災が発生しました。あんなに大きく長い地震は初めてでした。発生してすぐに避難訓練通りの所に行きましたが、落石等の理由で、他の高い所へ逃げました。着いた瞬間、ものすごい音が聞こえ、土煙が上がってきました。町はもう海と化していました。津波の勢いがすごく、数メートル後ろまで水が押し寄せていました。周りの友だちの家はもうありません。自分の家は、津波とかけはなれた所に建っているし、家族も心配ありませんでした。周りの友だちは家族や家の心配をし、泣いています。自分だけ、一緒にその気持ちが分かってやれない事。すごく悔しかったです。避難所は人であふれていました。電気もなく、静まりかえった避難所。暗い一夜を過ごしました。家族の無事の情報がたくさん入ってきました。同級生の一人が欠席していました。安否情報もなく、何日経っても分かりません。その友だちは亡くなりました。病院に行く途中で津波にあいました。79人という少ない大事な仲間です。今までだったら、学校に行けば普通に会って、普通に話していました。普通に学校に行けると思っていたし、いつもの毎日が続くと思っていました。地震がくるとも思っていなかったし、津波も数十センチので終わるだろうと思っていました。今回の災害で、当たり前のことが当たり前ではないという事がわかりました。避難所にいる人もいます。テレビや新聞などで報道されている事はほんの一部であり、苦しみ・辛さは伝わりません。経験した人にしか分からない辛さがあります。藤川大祐教授は「大切なのは子どもの心のケアだけではない。被災地の現場と、社会とかけ離れた学校文化と。その落差を見た子は勉強する意味を問い直すに違いない。学校がどんなメッセージを発するかが問われている」と語っています。「おまえはどんな言葉を今、発するのだとこれほど厳しく鋭く問われている時はないのではないか。」と言うのはあさのあつこさん。今こそ教室で、思いを語り合いたい。