粘土を使い、自由な発想で作品を作っていました。一人で作る児童のいれば、友達と協力して作品を仕上げている児童もいました。できあがった作品をみんなで見て、「ユニークで賞」「こまかいところまですごいで賞」を決めていました。外部から講師の方に来ていただき、3年生がリコーダー講習会を行いました。さまざまな種類のリコーダーの演奏を生で聴き、その楽しさや面白さを体験することができました。体育3年生は本年度最後の水泳の授業でした。班ごとに分かれ練習をしていました。25m泳げるようなった児童、ほとんど泳げなかったが、少し進むようになった児童などさまざまでしたが、楽しく取り組んでいました。体育3年生が竹馬と一輪車の練習をしていました。竹馬も一輪車もまだほとんど児童がのれていませんでしたが、少し進むとうれしそうな顔をして再度挑戦していました。体育3年生の水泳では、泳力別コースで練習をしていました。距離や息つぎ、バタ足の方法などそれぞれが課題をもって取り組んでいました。アローブの本のかし出し数が日本一になった理由を考えよう先日、見学に行ったアローブの貸し出し数について、実際に見たり聞いたりしたことを元に、日本一になった理由について考えていました。自分で理由を考えた後、隣の児童と意見交換をして自分の考えを広げていました。たんざくを書こう夏の楽しみの単元で、七夕に向けて、それぞれがたんざくに願い事を書いていました。自分のこと、家族のこと、友達のことなどさまざまな思いを込めていました。ふしぎな出来事がおきて、ぼくの気持ちは、どうかわっていっただろう。からすやかめ、ウサギ、にわとりと会話をするぼくの気持ちを、仲良しメーターを使いながら、本文から理由も読み取っていました。ハンドサインを使いながら、友達の意見に対して賛成、反対で意見を述べていました。自分の好きな文字や言葉を自由に楽しく書いていました。トレイとペットボトルのキャップを使い落款もつくりました。日本己書道場の方にも指導に来ていただき、さまざまなアドバイスをしていただきました。いろいろな形をくみあわせ、作品を作ろう牛乳パックなどを使い、自分でイメージした形に作品を作っていました。パックを切り開いて活用したり、何段にも組み合わせたりして作品を仕上げていました。3けたどうしでのひき算で、十の位がひけない筆算をしよう各自で問題を解き、早くできた児童は、ミニ先生となり、友達の答え合わせをしたり、教えたりしていました。組み合わせて、いろいろな形をつくろう牛乳パックなどを三角、四角、丸などの形にはさみで切り、それらを自由に組み合わせて作品を作っていました。早く終わった児童は、丁寧に掃除をしていました。記号の意味を調べよう毎日の生活の中などで、気になる記号について本で調べていました。色や形などからも、何を伝えようとしているかなど考えていました。声に出して、言葉の調子やひびきを楽しもう俳句を楽しもうの単元で、五七五や季語を考えながら、声に出して俳句を詠んでいました。行った、スーパーの見学の振り返りをしていました。自分で名前を考えた新聞に、見たり聞いたりしたことをまとめていました。めを出した、ホウセンカを調べよう芽を出し始めたホウセンカの観察をしていました。定規を使い大きさを測ったり、触って感触を確かめたりして、気がついたことを記録していました。社会・総合3年生がスーパーに見学に行きました。スーパーではどんな仕事をしているかや商品を売るためにどんな工夫をしているかなど、事前に考えたことを質問して調べてきました。普段は見ることができない、冷凍庫の中などの見学もさせてもらいました。質問したいことを考えよう店ではたらく人々の仕事について、店にある品物の種類や値段などについて、自分が疑問に思い質問したいこと考えていました。卵から出てきた幼虫の観察をしていました。注意深く幼虫をみて、スケッチをしたり、気がついたことを記録したりしていました。