研究授業をやる時には「1冊ノートを作りましょう」こんなふうに。そこに研究したもの、構想などを書き込んでいきます。全体の構想の前に先行実践を調べる。自分の構想を考えます。答えはすぐに出ません。次はIotとフィンテック教員の世界は狭い。暗号通貨を知らない人も多い。ビットコインの仕組みも知らない。え?何それ?これが「先生」なのだから現実は悲惨である。幼児教育の重要性を科学的に証明するあの「学力の経済学」の慶應の中室先生が3〜4歳の幼児教育が「21世紀型教育」「生きる力」になると言っています。幼児教育こそ、大事なのに幼児は「自然がいい」と言っている人たち。低学年には「ベテランを」と僕は言っているのです。私はわかりませんが、当時、確かに面白い学校だと思いました。この学校には2回お邪魔しています。それを見るために間をあけて参観しました。それは「学び方」が身についていました。聞くよりは「地域の歴史家」の話を聞きましょう。