こちら紙面記事検索は、読売新聞に掲載されたほぼすべての記事を、1年前まで検索できる機能です。完了しました学期末に配られる「通知表」。子どもたちの授業での様子や学校での過ごし方に評価が下される。この時期は、成績次第で「お年玉の額が決まる」「クリスマスプレゼントに影響する」といった悩みを抱える子もいる。受験を控えている子の保護者は気が気ではない。通知表を巡る悩みは、実は先生たちも抱えている。教育コンサルタントの近田直人氏に解説してもらった。ネットの例文を盗用?(画像はイメージ)終業式が終わり、学期末の教室でついにその時が訪れる。担任の先生から名前を呼ばれ、通知表が一人ひとりに手渡される。受け取る子どもたちは、ハラハラ、ドキドキだ。各教科の成績はどうだったのか、苦手な科目は何か、生活態度は――。保護者は我が子の成長を通知表から読み解こうとする。仮に勉強は苦手でも、きっといいところがあるに違いない――。そんな思いから、保護者が注目するのが教師の書く所見コメントだ。「一日も休まず、元気なあいさつができていました」たった一言でも所見欄にこんなコメントがあれば、モヤモヤとした保護者の気持ちは、晴れやかになるだろう。ところが、そうした保護者の気持ちをよそに、通知表のありようは変化している。最近は、通知表の電子化が進み、手書きの通知表は影を潜め、パソコンで記入しプリントアウトされた通知表が主流だ。これによって、所見欄のコメントを記入する際、定型文ソフトなどを活用する学校も珍しくなくなった。所見がインターネットに掲載されていた例文そのままで、クラスのみんながほとんど同じ内容だったというお粗末なケースもあった。Shimbun.無断転載を禁止します読売新聞オンラインに掲載している記事や写真などは、日本の著作権法や国際条約などで保護されています。読売新聞社など著作権者の承諾を得ずに、転載、インターネット送信などの方法で利用することはできません。「読売新聞オンライン」の偽サイトにご注意ください。1週間無料でお試し頂けます。