講座「労働法と学校教育のつながりを探る」の第2回目の学習会が、2015年11月24日、「『ブラック企業(ブラックバイト)』の実態と対処法」と題する嶋﨑量弁護士のご講演という形で開催されました。よって使い潰し、次々と離職に追い込む成長大企業)を明確化することで、社会に埋め込まれそうな労働の問題に光をあてていくというものの見方を教えていただきました。「募集要項と労働契約の違い」に目を向けること、「労働契約にあっても労働法違反の約束ならば従う義務がない」ことなど、普通なら間違えてしまいそうなロジックにも注意が必要であることも理解しました。「ワークルール教育」という新しい用語も教わり、本講座の今後の進め方に道筋もいただきました。ワークルール教育、とても必要だと思います。「キャリア教育」は、中学校でも取り組みますが、働くことでの「やりがいは何か」とか、「好きなことを仕事にする」とかばかりなので、現実的に今起きていることを授業でもすすめていかなくてはと思います。授業でも取り入れていきます。◆労働が使われるコマとして利用し、使えなくなると切り捨てる。子どもたち、若者がそういう社会で生活しなければならないと思うと、教育の場で知識や戦う術を学ぶこと、組合についての捉え方について教えていく必要があると思った。◆外国人の人たちは、残業をたくさんすることで、給料を高くすることで期待することはよく聞きます。自分たちの意思で残業しているといわれるが、その背後には給料の低さがあります。自分の意志ということで、違法ではではないのかなど、また日本人と違った課題があるように思いました。オーバースティの外国人の労働権利がどうなっているのか気になりました。