学習理論カリキュラムデザイン学習コミュニティの作成と管理プレスコットの専門学校カウンセリング準備プログラムを通じて、生徒は人間の発達、カウンセリング理論、および個人、グループ、家族、システムのカウンセリングに内在する固有の課題についての深い理解を得ることができます。成長と発展に導きます。Association(ASCA)プログラムモデルの要件に従います。プログラムモデルには、CACREP規格のセクション5Gで概説されているスクールカウンセラーの専門的規格も含まれています。卓越した学校カウンセラーを準備することにより、私たちは社会のすべての子供が質の高い教育と最高の能力のサポートに平等にアクセスできることを保証するために、コミュニティとして、そして多様な民主国家として必要なものの理解を促進します。将来に目を向けると、教育システムをより包括的かつ公正にするために、カウンセラーは教育学を広げて、分野やレベルを超えてスキル、ツール、資料を統合し、分野内の社会的および生態学的正義を奨励します。プレスコットの学校カウンセリングプログラムは、よく準備された学校が学習の場であるだけでなく、コミュニティに情報を提供し、創造し、維持できることを理解しています。私たちの教育プログラムを通して、私たちは青少年にとって家族、学校、コミュニティ間のつながりと協力の重要性を強調するよう努めています。プレスコットのスクールカウンセリングプログラムの成功した卒業生は、コミュニティとのつながりが子供の場所、自己、文化の感覚を促進するために働くことができる無数の方法を学びます。教育修士号の学位取得後の研究要件が正常に完了すると、アリゾナ標準学校カウンセラーであるPreK-12証明書につながる教育機関の推薦の資格を得るには、学生は36学期単位とすべてのプログラム要件を完了する必要があります。編入課程で最大15の学期単位の単位を受け入れます。学生がアリゾナ州以外の州で認定資格を取得する予定の場合、学生はコンプライアンスを確保するためにその州の認定要件の調査を義務付けられ、責任を負います。明確な目的を持つ授業計画を開発するスキルと能力。重点を置いた、関連性のある厳格なカリキュラムを提供することです。学生がさまざまな教育環境で提示される課題に対処できるようにする方法と文化的感受性をモデル化し、公立、チャーター、私立学校でコミュニティに貢献する非常に効果的な専門家を輩出します。私たちの専門的な準備プログラムは以下を強調します:コアコンピテンシー、標準、新しいカリキュラム、教育、評価の理論と方法論に関する知識。積極的なサポート、紛争解決、および学習者の自己指導によるモチベーションの向上を強調する包括的な管理手法。批判的かつ創造的な思考スキル、生産的な心の習慣、学際的な学習の開発。学習者のスタイルの多様性と、教育環境内および自然と場所ベースの学習環境における文化的背景に基づく複数の戦略の使用。社会正義と環境の持続可能性に対する注意と感受性。