〜ブログ「iPadとiPhoneで教師の仕事をつくる」の中から、2013・2014年度の記事を中心にまとめました。プロフィールを見るブログ「iPadとiPhoneで教師の仕事をつくる」で実践を発信しています。62ページtopしおりをつけるボイスメモで授業反省会を録音する同僚が研究授業を行いました。その日の放課後、授業の反省会を職員で行いました。ぼくは授業者の弁や参観者からの意見を記録する係でした。会議と同時進行でメモを取ったり、会議にパソコンを持ち込んで打ち込んだりできる人もいるのですが、ぼくはそんなに器用ではありません。発言を忠実に文字にして記録に残すために、iPhoneのボイスメモで録音をして、後でそれを聞きながら文字を起こすことにしました。操作はいたってシンプルです。赤い丸をタップするだけです。録音が始まるとタイムラインが動き、音量に合わせて幅が増減します。赤い丸をもう一度押すと一時停止です。録音を再開する場合は赤い丸を、完了する場合は「完了」をタップします。ボイスメモに命名します。トリミングをする場合は、右下の青いのをタップします。赤いラインを動かして残す部分を決めます。トリミング後のファイルだけ残すか、オリジナルとは別に残すかを選択します。オリジナルと編集後の両方を残しました。ボイスメモはAirDrop機能を使えば、近くにいるiPhone/iPadユーザーに送ることができます。左下をタップすると、共有画面が出てきます。ここでAirDropをタップすると、近くで共有できるiPhone/iPadユーザーが表示されます。共有したい相手をタップすると、相手の端末に共有の確認画面が出ます。受け入れる側がiPadなら、iPadにはボイスメモアプリがないので、どのアプリにダウンロードするかを聞いてきます。コメントするしおりをつける割り算の筆算の答え合わせをする4年生の算数で、わり算の筆算を教ました。教科書の練習問題をさせました。ぼくは休んでいた子について、筆算の仕方を教えていました。早く問題を解いた子が答え合わせをしたがっていたので、その子にiPhone用のアプリをiPadで使わせました。筆算iPhone用のアプリをiPadで使うと、こんな小さい画面で表示されます。右下の「2倍」をタップすることで、画面いっぱいに拡大します。「÷」をクリックして割り算を行います。被除数と除数を入力して「=」をタップします。筆算の式と答えが表示されます。消すときは右下の黒板消しをタップします。この画面をAirPlayでテレビにも表示させながら、早く終わった子たちに入力させました。他の子もテレビを見ながら答え合わせをしていました。コメントするしおりをつける小数のわり算の筆算の答えあわせをする4年生の算数で小数のわり算の授業をしました。子供たちに練習問題を解かせていると、筆算の途中で間違うことがあります。どの部分で間違っているかをiPhoneのアプリで確認することがあります。整数や小数のかけ算とわり算の筆算を表示するアプリです。かけ算かわり算を選択してから数値を入力して「計算する」をタップすると表示します。次のような設定画面があります。「小数点の考え方を表示する」をオンにすると、小数点に矢印が表示されます。かけ算では、動かす小数点の分だけ丸がつきます。アプリを使うのはあくまでも急を要するときだけです。通常は自分でも筆算を書いて教えています。コメントするしおりをつける動画のファイルサイズを見る3年生の国語で、町の行事を調べて発表する授業をしました。発表しているところをiPhoneで撮影しました。iPhoneで撮影した動画のファイルサイズはけっこう大きいです。気になったので、ファイルサイズを確認できるアプリを探しました。PhotosEXIFこのアプリは写真や動画のEXIF情報を見るアプリです。EXIF情報とは、デジカメやスマートフォンで撮影したときに記録される位置情報や機種、f値などの情報のことです。明るいところを撮った動画と暗いところを撮った動画とを比べてみました。どちらも10秒でしたが、明るいところを撮影した動画はファイルサイズが倍近くなっていました。位置情報が記録されたファイルなら、MAPで地図上の撮影場所を確認できます。ちなみに教室で撮影した子供たちの発表は、1分あたり約50MBでした。屋外などの明るいところで撮影すれば、ファイルサイズはもう少し大きくなると思います。コメントするしおりをつける収穫したジャガイモを持たせて写真に収める教材園で育てていたジャガイモの収穫を行いました。ジャガイモを掘り起こした子供たちの笑顔をiPhoneで撮影していきました。撮影するときの構図ですが、普通に撮るとこんな感じになります。ぼくはジャガイモを持った手を前に突き出した状態で撮影していきました。すると、ジャガイモがより大きく見えます。たくさんのジャガイモが収穫できたのでよかったです。メールで受取りますか?(読者登録について)読者になる。