記事:「日本赤十字社よりこころのケアに関する情報提供のお知らせ(2011/03/18)」から、以下の二つのファイルをダウンロードできます。※ボランティアとこころのケア(pdf)※災害時のこころのケア(pdf)期間限定での公開とのことです。Thursday大学での学生支援について。来年度から新しく非常勤講師としてお世話になる大学の説明会と懇親会に参加してきました。懇親会では心理系の非常勤の先生や専任の先生とお話する機会がありました。お話した先生はどの先生も学生の教育・支援にとても熱心な先生方でした。当然のことながら、大学には様々な領域を専門とする先生がおり、それぞれの専門領域の立場から、学生を支援することが可能です。それは、大学の良さとも言えます。多様なアプローチで学生を教育・支援することが可能になります。その分、よって立つ理論が異なるために、より一層、連携が重要になるとも言えます。そのためにも、大学としての統一した教育・支援の考え方というものを全教職員(専任、兼任含む)が共有し、それを基盤として教育・支援する体制が欠かせません。それぞれが、自分の考える教育・支援を行うだけでは、その効果を最大限に生かすことはできないでしょう。全教職員に周知されていない、統一されていない所もあると思います。大学のミッション、ポリシーを大切にすることが求められています。今後5年、10年は高等教育の大きな転換期となりそうです。Saturday情報:日本カウンセリング学会第44回大会@上越教育大学(9/17-9/19)来年度の日本カウンセリング学会第44回大会@上教大の大会通信が届きました。大会のHPも開設されています。Monday現代の子どもが抱える心の問題〜発達障害と青年期〜@東京国際フォーラムに参加してきました。センター)に参加してきました(長い!)。関心のある、青年期の発達障害ということでこのフォーラムに参加。4名の先生方の講演とシンポ。発達障害と就労支援についての講演が特に参考になりました。発達障害が見過ごされていたり、早期の支援がなされていないこと、また周囲の無理解による孤立といったことなどを背景として、それに発達障害の特性が結びつき、刺激に過剰に反応してしまい、その二次障害が非行とかたちで現れてしまっているというお話がありました(と私なりの理解がはいってますが)。就労については、ジョブマッチングと企業側の発達障害についての理解が何よりも必要であるということ。本人の力を活かせる職務(職種ではなく)を見つけること。無印良品の取り組みの紹介もありました。シンポジウムもコーディネーターが上手にサクサクと進めてくださったのが良かったです。時間をとってほしかったかな。参加者数は1000人近くはいたでしょうか。関心の高さがうかがえます。この事業としては3年目の最終年なのだそうですが、このようなフォーラムは今後も継続される予定だそうです。>>自分に求められているもの。(08/03)感情への距離。(105)大学生のための上手な援助要請の“使い方”のお話。(78)本を読もう(心理学)。(258)本を読もう(その他)。