?#26434;?#21709;”初现端倪。这里,我用三个“齐”来总结。”活动已深入开展,2018年度参与中小学14.54万所、参与教师370万名、晒课400多万堂。?#20013;?#21644;关键性问题。?#21344;?#20154;人通”专项培训,三年来共培训2.3万人。16%~24%之间,增长势头稳健。4项堵点问题?#25512;?#20182;涉及教育的17项堵点问题解决,解决率达到100%。?#24179;?#35774;和人才培养能力?#20013;?#22686;强。2018年批准26所高校新增网络?#21344;?#23433;全一级学科博士点7个、硕士点23个。目前,全国共有网络?#21344;?#23433;全一级学科博士点34个、硕士点31个。5个,全国布点197个,分布在161所高校。2018年新增专业点40个,较上年增长24%。?#36820;?#25351;导性文件。?#28909;?#21153;。?#28909;?#21153;。?#28909;?#21512;和创新发展。发展“互联网+教育?#20445;?#20419;进优质资源共享。?#25285;?#37117;没有优势。高效推动网络学习?#21344;?#30340;普及应用。加快推进教育?#21355;?#20307;系和?#21355;?#33021;力现代化。+政务”服务改革,促进教育?#21355;?#20307;系和?#21355;?#33021;力现代化。