社会の学習において、知識を個別に学んでいくのではなく、一人ひとりの意見や考えを相互に関連づけてまとめられる1枚のシートによって知識定着を図る。○注目ポイント知識の定着は、従来「繰り返し」覚えていくことが常套手段であった。目的意識もなく機械的に繰り返し学習するのは定着も難しいし、時間的なロスも大きい。愛知県内の地形や市町村、盛んな産業やその立地の特徴、交通網の発達を知り、地域への関心と愛着を持った子供の育成。実践のポイント・工夫キーボード入力に不慣れな児童もいたので、タブレットPCを中学校から借用して、ペンを使った直感的な操作ができるようにした。地図帳や資料を貼付することで、活動を焦点化し、全員が同じ資料を見ながら活動できるようにした。番号は単元の中で何時間目に行ったかを示す。低位の子供が、他の子の付箋を参考にして考えることができた。活字なので、字が上手に書けない子の意見もみんなが読むことができた。一画面に児童全員の意見が集約されるので、意見が把握しやすかった。目的に合った資料をカラーで、授業者の思い通りに配置することができた。「コラボミュージアムCity」は全国の子どもたちや先生方みなさんで創る(コラボする)博物館(ミュージアム)の街(City)です。掲載されている文章、添付ファイル、画像等の無断転載を禁じます。作品中の個人情報に抵触すると思われる個所にはモザイク等の加工をしております。