芸術でもスポーツでも、大工でもみんな同じです。「刷り」について言及していなかったので、書きます。インクの量、均一の具合。子どもがやるとどうしても「ムラ」が出ます。版画指導のポイントはたった1つです。これだけで、見栄えのする版画になります。◆6年生を受け持ったとき、芥川龍之介の「蜘蛛の糸」を描かせました。静かに聞いていました。じ~んとした感動が伝わってきます。最後、お釈迦様が「何事もなかったように」というところが、「すごい」と思います。人間は自分一人だけのことを考えるものです。絵画の指導で濃淡の指導をしていますか?◆1年生なら、平面べったりの「塗り絵」でもいいでしょう。3年生以上になれば、絵に「濃淡」がほしいですね。◆下の絵を見せて、どちらがいいか、問います。「塗り絵」と「絵画」の違いを説明します。◆次に下の絵を見せます。組み体操の切り絵で入退場門を飾ろう◆「組み体操の切り絵」は「絵」になります。運動会の門を飾るのにもぴったりです。組み合わせると良いでしょう。◆いくつかの実践した作品を載せます。白い抜きは氏名印を押してあった部分です。六年生を送る会のプレゼント(の絵)・六角柱の鉛筆立て◆六年生を送る会のプレゼントを作っています。今まで「六送会」といっていたのを「六あり会」と言っています。飾りツリーを作りました!並べるときれいです。◆飾りツリーを作りました。1台(ペットボトルのふた)は緑か茶色に絵の具で塗ります。2絵の具に水は付けないで、白をどの色にも混ぜます。3台と松ぼっくりはボンドでくっつけます。図工の版画は自分が読んだ本を作品にしました。1新美南吉の本から気に入った場面を選ぶ。2自分なりに加工して彫刻刀でほりすすむ。3水性インクでとりのこ紙で自分で印刷する。4色画用紙に裏面にのりをつけて貼る。◆「海洋教室の絵」を描かせました。(既報)指導の手順をまとめます。1何が思い出に残りましたか、と聞きます。・カヌー・プラネタリウム(ディスカバリーパーク)・食事・お風呂・海岸で石を拾ったことなどがでました。2「絵になるのはどれかな」と聞きました。全員2014年11月07日4年図工「海洋教室の絵」一番の思い出はカヌー!◆海洋教室に行きました。