延長なのか、自己実現の手段なのか、はたまた意地の張り合いか。席は一番前だったのですが、右隣に座っていた男性の貧乏ゆすりが激しくて周囲はかなりイライラしていました。左隣の男性は筆圧がすごくて「ガー」「ガー」と意図的なのかってくらい音をたてていました。二次試験は心理戦、になったのかと思いましたね。自分はそれらに負けない集中力という強みを持っていました。周囲の脅威には目もくれず320分戦えたと思います。***さて、事例1を振り返りましょう。3回目の二次試験を迎えるにあたり、こう考えを改めるようにしました。そもそも二次試験は聞かれたことに答えるだけだ、と。変に解答要素を詰め込んだり不自然な日本語にしたり金型にはめ込む必要もないんだ、と。聞かれていることは何だろう、ということに意を注ぐようにしました。それがレイヤーの考え方。TBCの考え方に近いのかもしれませんね。そのレイヤーの考えをもとに、過去問は、平成20年度〜29年度の10年分を1回転させました。1回転だけなのは、二次試験を3回も受けているからです(泣)加えて『企業診断』という月刊誌に付いている演習問題を解いていました。2年分あったので新作問題を解いているような感じで新鮮でした。作問している資格予備校の色が出やすい感じがあったのでナレッジとして吸収しようと思って解いていました。レイヤーのという解答要素の階層の考え方ですが、自分が想定した階層は以下の通りです。