...私の小学校の頃の先生に、こうした教え方をしてくれた方がいたことを思い出しました。その頃は、丁度テレビゲームというものが世の中で流行り始めたばかりで。定年も間近だった先生は、子供たちの熱中する『テレビゲーム』というものを...その存在そのものを、全く知らなかったのですね。...世代が違うのですし、それも仕方のないことなのかもしれません。大人と子供では物を見る角度が変わります。人は親しんだ時間の長さで物の価値を計るところがあり。自身を守るために、未知の存在を忌避する...しないまでも、警戒し抵抗する傾向があるように思います。世代間でのギャップというのは、こうしたものが元になっているんじゃないか...とも思うんですよね、私は。この先生は...ちょっと変わっていました。子どもたちの間で、テレビゲームが話題になっているのを耳にした先生は。『良ければ、皆が先生になって私に教えてくれませんか?』...と、持ちかけたのですね。翌日の授業は、先生にテレビゲームを教えるという、変わった授業になりました。学校には持ち込み禁止のテレビゲームでしたが...その日ばかりは立派な『教材』。皆が持ち寄ったゲームで授業が行われました。私も、色々と先生に説明したように思うのですが...何を言ったのか、もう思い出すことは出来ません。...あの時の先生は、子どもの私の目から見ても、子どもたちと一緒になって楽しく遊んでいたように思います。授業の中でのやり取りは覚えていませんが。老眼鏡をかけた先生の、満面の笑顔だけは今もハッキリと覚えています。して、ひとしきり遊んだ先生は皆に『有り難う』とお礼を言い。『楽しい遊びなんですね。皆が夢中になるのも分かります』でも...そう...確か、その後に続いた言葉。『でも、テレビゲームだけが楽しい遊びではないことを、先生は知っています。明日から、テレビゲームでは出来ない遊びを先生が皆に教えてあげますね』その時の私は、先生を身近に感じて嬉しく思ったものですが。大人になった今、当時を振り返って思うのです。今の自分が、果たして先生と同じことを出来るだろうか...と。まっすぐに相手を認める、ということ。2016大きいだけの鈴蘭です。