先生「どう?」Eちゃん「こんどはどうぞする」みんなの提案をきいて、そう思えるのも、すごいですね。たのしくて、そのあとも沢山やっている玉入れ。玉が入るから楽しいんですよね。色んな楽しみ方をしています。そんな中で、Kくん「32連続成功!」Yちゃん「100個はいったよ!」こどもたち「すごいね!」せんせい「どうして2人はいっぱい入るんだろう・・?」こども「筋肉あるんじゃない?」こども「おにく、好きだから?」こども「テラスでいっぱいやったから?」うんうん。筋肉をつけて、テラスでいっぱいやったら入るのかな??いっぱいやったら、もりぐみで一番になれるかも!先生「練習しなかったら?」こども「まけちゃう」「やだ」「ちっちゃいばんざいになっちゃう」のきもち。先生「ちっちゃいばんざいのきもちなんだ。勝ったら?」こども「大きいばんざいのきもち!」こども「練習するぞ~!」こどもたち、腕をまくって筋肉をみせてくれました。本当にお弁当の後、練習していた子もいましたよ。フレー、フレー!もりぐみ。こんな感じで、なんだか運動会ムードになっていますよ!園長から解説:なかのでは、先生から「こうするべき」(玉が最後まで入るまで、どんどん拾って投げるべき)「ルールだから守って」(とりあいっこしません)といった形で指示をだすことはあまりありません。子ども達が、自分の体験から困ったり、考えたりしていくと、自然にみんなが良いような考えにたどり着きます。一緒に考える中で、アドバイスが必要な時もあるかもしれませんが、そんな時は先生も「こうじゃないかな?」と子どもと一緒に発言します。玉入れも、みんなでやるときにはルールもありますが、遊びの中でやるときには、子ども達の工夫が満載、いろんな形であそんでいます。