今でも僕の中で答えは出ていない。この2つの意見は交わる点がない。世の中色々な考え方があるという例えでもあると思う。コミュニケーションを考える上で、こうした交じり合わない両者の関係を考えるのも大切だと考えている。制作の指導なら、具体的な作品づくりを進めながらテクニックなどを教えることも出来るけれど、それはそのものでしか無いんだよね。テクニックを教えるのは明確な「伝える対象」があるから伝える方も、教えられる方も分かりやすい。なにかを伝える上で、言葉でなく体験してもらうことで、こちらが伝えること以上の発見を見出してくれるかもしれない。言葉を超える可能性を期待する部分もある。義務教育の先にある教育はそれが大切なんじゃないかなって思う。与えられるだけでなくて、自ら気づいて見つけていく時間。言葉にしないと伝わらないこともある。このバランスは難しいって毎回思っています。これらも大学生との時間を重ねることで分かったこと。物凄いポイントで反響を受けることもあれば、思いがけず理解されないことにも出会う。「気づいて欲しい」と期待することが多くて、期待しすぎると授業終わりに「?」となってる学生の顔を見ることになる。先生は色々考えているんだよ。ことは、先生という立場になって気づいた。今、人生で一番「デザイン」と「コミュニケーション」について考えていると思う。具体的な授業内容などは、次にまとめています。|読了!自分の生き方を考えた。次へ編集とアウトプット。WordPress.com.。