落ち着いていて規律がしっかりと守られているクラスは、非常に授業がしやすいです。クラスの雰囲気が悪いと授業はなかなかうまくいきません。このクラスの雰囲気を左右する要因には何があるのでしょうか。存在が非常に大きいです。授業の雰囲気を作る大きなカギとなるのです。問題行動を起こす生徒は学力が低いことも多く、授業にのせるのは至難の業です。それでは、問題行動を起こす生徒はどのように授業にのせれば良いのでしょうか。今回は、問題行動を起こす生徒を授業にのせる声かけについて見ていきたいと思います。スポンサーリンク問題行動を起こす生徒に対し正論で指導し続けてはいけない授業中に横を向いて話をしている。ゲームをしたり居眠りをしたりしている。このようなとき、あなたならどう指導しますか。できることなら見て見ぬふりをしたいけど、他の生徒が見ている以上注意しなければならない。注意しても反発されるだろうからどうすれば良いのか分からない。このような方が多いのではないでしょうか。問題行動を起こす生徒を指導する際に、気をつけなければならないことがあります。正論を並べて指導しようとしても、絶対にうまくいきません。反発されてしまいます。その場では授業に参加したとしても、すぐ元に戻って問題行動を繰り返してしまうでしょう。正論を並べただけの指導では、問題行動を起こす生徒と良い関係を築くことができないのです。参加させるためには、その生徒と良い関係を築く必要があります。そのため、その生徒のちょっとしたことを認め、褒めてあげましょう。「今日はちゃんと教科書とノートを持ってきているね。」「この前より着席するのが早かったね。」「今日は20分間黒板の方を向いていられたね。