Specialイベント・ワークショップ【サブカテゴリ】イベント・ワークショップ大学生のリアル。心理教育には、当事者への心理教育と家族への心理教育があります。統合失調症の心理教育のガイドラインを基に、心理教育の形式を具体的にご紹介します。当事者への心理教育の場合ここでは、当事者がグループで行う心理教育をご紹介します。実施内容としては、精神障害の原因や症状、経過などの情報提供に加えて、生活障害のリハビリテーション、利用できる社会資源についても情報を提供します。グループで行うことでお互いの体験を共有し、交流を行います。心理教育を行うことで知識が向上し、治療をきちんと受けようとする意識の高まりが期待できます。家族への心理教育は、1つの家族だけに行う形式と複数の家族がグループになって行う形式があります。1つの家族への心理教育まず、1つの家族への心理教育ですが、当事者と家族が一緒に話し合える程度に安定しており、家族が同じ時間に集まることができる場合に機能します。複数の家族での心理教育よりも、個別の困難を課題に取り上げることができます。そのため、当事者を交えての日常生活での対処法や家族間のコミュニケーションの練習など、具体的なワークを行うことができます。次に、複数の家族への心理教育ですが、個別の面談だけでなく、時間を取って病気のことを勉強したいという家族が対象です。グループはリーダーを含めて10名前後が望ましいとされています。複数の家族で行うことで、家族同士の交流が生まれ、お互いに良き相談相手になるメリットがあります。自分たちだけが困難に直面しているわけではないことを知り、安心感も生まれます。このように心理教育を受けた家族は、当事者への拒否感が低く、自己効力感も高く維持できるとされています。document.write(html);cocoiroについてcocoiroは常に更新し成長する「教育百科」です。事実や経験に基づき最新の教育情報を提供するメディアを目指しています。信頼性が高く分かりやすい情報を発信します。