大学の原点、それは“建学の精神”にあります。その言葉には、創設時の熱い想いが溢れ、現在の教育・研究の指針にもなります。当時不足していた医療分野での実践的人物の育英という地域ニーズに応えて1928年に設立されました。伊東祐彦校長は、第1回の講義で次のことを述べています。「諸君が将来医者になって、余暇に山登りをしたとする。途中の一軒家に病いに苦しむ老婆の姿がある。その時、そしらぬ顔してゆくか、専門が違うとか、診断の器具がないからと、逃げるか。それでは医者ではない。聴診器がなくとも、薬がなくとも、手があり、目があり、口があるじゃないか、そばに行って少しでもその苦痛を和らげるのが本当の医者だ。」(久留米大学50年史より)この話は医師を目指す学生の胸に深く刻まれ、本学の建学の精神の土台となりました。「国手」は本来、名医の意味で使われますが、「国中ですぐれた名人」(『大漢和辞典』)の意味があり、全学的に通じる言葉です。「矜持」は自信と誇りを持ち、自身を抑制しながら堂々と振る舞うことで、「仁」は「礼にもとづく自己抑制と他者への思いやり」(『広辞苑』第五版)を意味しています。理想は常に仁なり」のもと「時代や社会、そして地域の多様なニーズに対応できる実践的でヒューマニズムに富む医師を育成するとともに、高水準の医療や最先端の研究を推進する」という目的に対する知識と技術を習得できる学生を求めています。本学の医学部医学科の学修目標(三大目標)は以下のとおりです。1.医師や研究者として職責を果たすのに必要な知識と技能を修得する。2.患者に寄り添うとともにチーム医療の実践に必要な態度と習慣を身につける。3.時代や社会、そして地域の多様なニーズに対応できる人間性と良識を涵養する。この目標に沿って、本学科の入学者受入方針は、以下の3点です。見るすべては医学部合格のために復習を謳う塾や予備校が多いなか、メディカ(medika)の復習主義は徹底しています。教材の反復で前年度不合格からトップ3割へ正しい方法で学習をすれば誰もが必ず医学部に合格できます。メディカ(medika)は君の最後の架け橋。