百人一首に触れておくと大学受験に有利。鉛筆の持ち方で、字も成績も変わりますどの学年の指導も充実。中條先生のごあいさつこんにちは中條です。当教室で指導した生徒さんは、高校生になれば他塾や予備校に行かなくても大学入試を勝つ力を持ち得ます。昨年も小学生全員に読書感想文書き方コースを課した当教室では、今年の全国共通テストの算数の文章題を全員白紙にせず回答するという実績を上げました。国語ができないと算数もできないと実証できました。生徒のコメント先生のお話も楽しいし、べんきょうも楽しくできて、説明もわかりやすいので、長い時間いたくなります。(小2女子)今までは宿題をやらせるだけで精いっぱいだったのですが、学研に通い始めてからは長い時間学習するようになりました。教室に行くのがとても楽しいようです。(小2女子保護者)時間割が決められていないので、用事を終わらせてから来ることができる。スポーツと両立できるのは学研だけだと思う。家だときょうだいがいて大変だが、ここだと集中してできる。(小6男子)この教室の一番の美点は何と言っても国語に力を入れていることです。他の塾ではあまり行われていない漢字練習が課されており、学校の成績も格段に上がります。国語という教科は小学校高学年以降は伸びにくくなる教科です。大学受験の準備をする頃に対策を始めても手遅れです。その点鎌谷町教室は読解力、書き取り能力を基礎から養うことができたので非常に助かりました。)私は小学校の時に学研教室に通っていました。自分のペースで進められ、質問したら個人指導をしてもらえ、それぞれの分野を理解できました。それにより自ら進んで勉強する習慣を身に着けられ、それが大学受験成功につながったと感じています。漢詩や和歌の朗読をさせてもらえ、有名なものは口ずさめるようになり教養を身に付けられたと思います。)学研を始めたのが4年からと遅く苦労しました。算数だけでなく国語も基礎から学習できたためか文系科目も楽しんでおり理系男子にありがちな高校以降の英語の苦労もなく、大学進学後も順調に過ごしています。)学校よりも学習を少し進めることができたので、学校で習っている時に内容がわかっていて、やりやすいです。(小6女子)学研教室は少人数で質問もしやすく、他の学年の子供たちと共に同じ教室で勉強し、先生との距離感が近いためとてもやりやすく楽しいようで助かっています。(保護者)学研に入ってからの娘の変化に目を見張りました。言われなくても帰宅後すぐに宿題をし、自分で時間割を揃えるようになりました。成績も伸びて、中学受験を考え始めています(小3女子保護者)たのしくおべんきょうができるようになりました。(小2女子)学研に通うようになって勉強する癖がつきました。嫌がらずに教室に通っています。100点教材を嬉しそうに見せてくれます(小2女子保護者)学研をはじめて二年たちました。学研の教ざいでさいころをならってからちょうど二週間ぐらい後に、学校でじゅぎょうさんかんがありました。先生が「さいころのむかいあった面はあわせていくつになりますか。」と聞き、答えが7であることを知っていたのはクラスでわたしだけでした。その時わたしは学研をやってよかったと思いました。このように学研は、学校のことを詳しくしてくれたり、知らないことを知ることができる教室なのです。