半角ダブルクオーテーション「"」で囲むことにより完全一致検索となります。詳しい検索クエリの指定方法は、使い方を参照ください。258件の議事録が該当しました。表示内容の正確性については最善を尽くしておりますが、それを保証するものではありません。ヒアリングを行っております。学校訪問も行っておりますので、そういう機会を生かして助言してまいりたいと。9月定例会−09月18日-05号また、新教育課程の研究指定校では、このアクティブラーニングのありようについて研究してもらっているところでもございますし、今後ともアクティブラーニングにつきましては充実していくように取り組んでまいりたいというふうに考えております。家庭での習慣づけ、そして、学校でのそういった取り組みをよろしくお願いしたいと思います。私のほうからは、2点目の中学校教育、これは中学校の学習指導要領に学級担任制とか定期テスト、宿題の法的根拠が記載されているかどうかということでございますけれども、まず、学習指導要領でございますが、これは学校教育法及びその施行規則に基づいて文部科学大臣が告示したものであり、義務教育の一定の水準を確保するために、法令に基づいて国が定めた教育課程の基準であります。当然ながら各学校の教育課程、これは学校の実態によって違いますので、このSDGsの取り組みについては学校の実情に応じて教育課程の中に位置づけて取り組んでいきたいと、そのことを校長会を通して学ぶ機会をつくるように指導してまいりたいというふうに思っているところでございます。いった機会をつくっていただきたいというふうに思います。6月定例会−06月20日-06号そういう意味で、議論を深めたいと思いますが、今回は、今行われている教育課程の中で、木工についてどんなふうな授業を、また、何年生がされているのか、お尋ねいたしたいというふうに思います。生きる力をより具体化し、教育課程全体を通して育成を目指す資質、能力として表現しているわけでございます。育成、3つには学びを人生や社会に生かそうとする学びに向かう力、人間性の涵養という3つの柱に整理して、生きる力の育成の充実を目指すようにしているところでございます。大学前の教育課程ですね。この動きがあるという情報をつかんだときに、私は早稲田大学本部へ行きまして、当時の総長さんにもお目にかかって、佐賀、あるいは唐津等で検討されているように聞いていますけれども、ちょうど佐賀県の中央部の多久というところから来ましたと。文教の里でもあり、こういう歴史がありますと。御案内のとおり、学習指導要領は、全国どこの学校でも一定の教育水準が保てるよう文部科学省が定めている教育課程の基準でございます。10年に1度改訂されますけれども、これをもとに子どもたちの教科書が作成され、各学校においては年間指導計画や時間割がつくられるわけでございます。2月定例会−03月11日-08号さまざまな自然災害を想定し、9年間の体系的な学習で知識や体験を積み重ねる、全国で初めての事例であり、文部科学省から教育課程特例校に指定され、教科に採用されたとのことであります。防災意識を子どものころから身につけることが目的で、地域全体の防災力の向上にもつながると期待されております。モデル事業では、大雨災害の避難情報に対してどう行動するか。2月定例会−03月01日-02号そのような中で、平成29年11月定例会での私の質問に対して、教育課程の中に、明治維新150年にかかわる取り組みを重点指導項目として指導していくと。郷土学習資料を活用した調べ学習を充実していくというふうに教育長は──そのときは3つの項目について言われましたけれども、今、私が述べましたことについてどのようにされたのか、また、その結果についてまずお尋ねしたいというふうに思います。定例会-12月14日−03号それと、中央校の前期教育課程の運動会、これは今、9月に実施されています。このころは、ことしもそうだったんですけれども、9月以降も2学期に入ってからも35度を超すような気温がある日がありました。これについて、ちょっと見直しは考えていないのか、お尋ねします。よって定められております。その教育課程の基準としての小・中学校の学習指導要領、これは文部科学大臣が別に公示すると規定されているところでございます。したがいまして、学習指導要領は法的基準性があります。教育課程においては特別活動の領域となりますが、同じスポーツや文化活動を通して異年齢で構成する小集団で目標を掲げ、協調性を高め、心身の成長を成していくものでございます。社会環境やこれまでの経緯もあり、現在の課題として幾つか上げられます。1つ目が、生徒数と部活動数の不一致でございます。教育課程上の問題や安全面など、学校運営上の問題など、教育的観点の課題や防災面での課題も考えるところでございます。6月定例会−06月20日-07号このフッ化物洗口につきましては、教育課程だとか、あるいは学校保健安全法において、学校で実施することが明記されたものなんですか。このフッ化物洗口というのは、法的に実施が義務づけられているものではございません。場合は義務教育課程ですが、5年生、そして7年生を対象とした生活習慣病健診の、いわゆる多久っ子健診があります。次に、20歳から39歳までの全ての市民を対象に、生活習慣を早目に改善することを目標として行う一般健診があります。続いて、40歳以上の国民健康保険の被保険者を対象とした特定健診があります。定例会-06月11日−03号しかし、法律の改正は行われましたが、全て教科書にかえて使用することができるというものではなく、児童生徒の教育の充実を図るために必要であると認められる教育課程の一部において、教科書にかえて、当該教材が使用できるというものであり、児童生徒は、基本的には通常の紙の教科書を使用することとなります。以上、御答弁とさせていただきます。中学校の学習指導要領総則の中には、「生徒の自主的、自発的な参加により行われる部活動については、スポーツや文化及び科学等に親しませ、学習意欲の向上や責任感、連帯感の涵養等に資するものであり、学校教育の一環として、教育課程との関連が図られるよう留意する」とあります。本文2020年度4月からの次期学習指導要領に基づいた外国語活動の教育課程への位置づけとあわせ、本町の学校教育における外国語活動のより一層の充実を図るための取り組み、また、そこに至る準備、企画のあり方としての御質問と理解しております。他の市町の先進的な取り組みを熟知され、積極的な教育行政の推進について大変重要な御指摘となる御質問と捉えております。