FARM🍆この広告は、90日以上更新していないブログに表示しています。CUTTS"シャドーイング練習用の記事供養#:フラッピング^:リンキング():リダクションのつもり。TOEICの結果が返ってきました。825点!目標達成!!えらい!!!自分としてはリスニングを頑張ったつもりが伸びてなくて、むしろリーディングで良い点数が出てしまったのが想像と違ったところ。英会話の教材選びでディスカッション系を選んだことで、記事を読むことでのリーディングの伸びがあったと予想。次からはスモールトークみたいなやつを選んでみようかな。リーディングは語彙・文法のとりこぼしが多く、リスニングは「暗示されている意味が理解できる」という項目が低かった。Part2で変則的な返答があって混乱した問題が何個かあったので、このあたり改善したい。次の目標は900...といいたいところだけれど、まずは860としておきたい。9月も受験予定だけど、テストはいつまで続けるかなー。勉強は一生という心意気。07:237月TOEIC受験結果Tweet広告を非表示にするもっと読むコメントを書く2019-07-28えいご学習レビュー47月TOEIC受験終了。リスニングはPART2に不安あり。リーディングは途中何度も集中切れそうになるも何とか時間内に最後まで解答できた。PART5,6はほぼ予定通りの時間に終わらせれたがえいやで通り抜けた所もあり、文法はもう少しやったほうが良いかも...PART7はシングルパッセージで集中切れて予定より5分遅れて焦るも、最後トリプルパッセージを素早く解けて1分前にギリ終了。対策して受けたのは初めてなので結果が楽しみ!1-1TED(Listening)下降線が続く、、苦痛ではないんやけども時間が足りない。キクタンで覚えたり問題集で見たりした単語や表現が生の英語で使われているのを聞くことができるので、単純暗記が苦手な自分はもっとやるべきだと思う。TED(Reading)こちらも低調。5分前後動画のストックはあるので面白そうなものから見ていきたい。キクタンチャンツ唯一ちゃんと続けられている。他の勉強で出てくることがあって、あっこれキクタンでやったやつ!ってなるのが良い。avocation~"という表現でvocationという単語を初めて見たけれど、その後キクタンでも出てきて、さらに公式問題集でも出てきた。いうのがあると覚えやすい。キクタンテスト平日ルーティンは続いてる。特急Part5&6少し難しすぎる。レベル低い所でも間違えたりするので、問題回す前に一旦文法を体系的に復習するほうが良いかもしれない。TED(Shadowing)ダメです。リンキング・リダクションとかの発音変化を攻略する鍵だと思うのでやりたいという気持ちだけはある。試験前に滑り込みでTEST2まで終了。こちらもちょうど8割くらい。解き直しの時間はあまりとれなかった。間違えたところの解説見直したり、リスニングで聞き取りにくいと思った話者の問題をスクリプト見ながら繰り返し聞いたりもやってみた。苦痛に感じてきてペース落ちてる。休日に全然やれてない。スマホからでも受けられるしもっと柔軟にやっていきたい。録音する案も考えていたけどまだ実行していない。8月から教材一新されるそうで、そうなったら発音教材に少しやってみるかも。--9月TOEICの締切がそろそろだったので申し込まないと。16:18えいご学習レビュー4Tweet広告を非表示にするもっと読むコメントを書く2019-07-13えいご学習レビュー3海外出張の機会を逃してしまった。別に現地まで行く必要のある用事はそもそも無かった気がする。1-1TED(Listening)オンライン英会話が始まってからグラフがお辞儀しはじめた。リソース増やさないとだめ。TEDは割と良い勉強になると思うので気持ち切らさずに続けていきたい。TED(Reading)新しいのをあまり読んでいない。英会話のほうを記事読んでディスカッションするやつにしているので、そちらで満足してる感ある。キクタンチャンツきれいな四角。キクタンテストキクタン800の見て意味を当てるを20問。選択肢見ずとも回答できるものはお気に入りから外していってる。特急Part5&6平日昼休みのルーティンに組み込んだ。昼寝の時間が完全に消滅。ショッキングなくらい間違える。難しい問題だとは思うけど...解説じっくり見てたら2〜3問が限界。TED(Shadowing)全くやってない...マットカッツのやつで始める準備だけはできているので暇なときにでも試す。正答率はリスニング・リーディングともに8割ちょい。分割してやっているので、本番通しでやって集中落ちることを考えるともう少し欲しい。TEST2進めつつTEST1のリスニング問題繰り返し聴きなおしてる。オンライン英会話1コマ30分を毎日、といいたいところだけど土日は噛み合わずに出来ていない。Articleっていう教材で、6パラグラフ位の短め英文を読んで講師の質問に答える+要約+用意された議題でディスカッション。リーディング要素もあり。20分くらいは予習に充てるようにしている。失礼ながら講師の当たり外れがある。優しすぎ/易しすぎもあれば、間違い強めに訂正してきたり答えに詰まってるとこにガンガンかぶせてきて閉口させられたりとかもある。次の予約はレッスン後になるので、同じ先生を毎回押さえるのは難しい。聴き直してもなんて答えたら良いか分からない!ってなってる時にワーワー言われるとパニックになるので、予め決められた動作(逃げ口上)を用意しておくべき。前も書いた記憶がある。考えるだけじゃなくて実行しないと。09:44えいご学習レビュー3Tweet広告を非表示にするもっと読むコメントを書く2019-06-30えいご学習レビュー2リスニングやるのは楽しいけれど試験勉強は楽しくない。仕事でリーディングはかなり使うので多少は鍛えられているかも。こんなんでリーディングセクションの点数は伸びないだろうなー...1-1TED(Listening)そこそこやってる。周りに人いなくて出来そうなときはひそひそシャドーイングも。TEDはほんとに面白いスピーチが多くて全然苦にならない。このスピーチ、大変すばらしかった。普通とは何か?ホメロスは海の色を青ではなく赤と描写した。古代ギリシャではまだ青色が"発明"されていなかったので、青色を"見る"ことができなかった。自分の声で話すことで批判を浴びて、心が折れそうになりながらも、それでも闘い続ける姿がかっこいい。TED(Reading)今使ってるスマホだとポップアップ表示みたいなのができて、小窓で辞書出しながら読んでいけることが判明し、より捗るようになった。新しいの読む度にチェックつけることにしているけれど、もう少し頻度増やしたい。キクタンチャンツ定着ばっちり。気が散ってることもあるのでもう少し意識して聞いて、必要なら例文に戻ってしっかり覚えていきたいところ。キクタンテスト平日昼休みの時間しかやってない。最近はキクタン800の見て意味を当てるを20問。見るリーディング全然やってないなーというのもあって、余った時間は900点特急パート5&6をやるようになった。TED(Shadowing)雑にやるよりかはまずきっちりやったらどうなるんやろう、という所が知りたいので、題材を固定してしっかりやってみるつもり。繰り返し聴いたマット・カッツのやつでまずはやってみる。リンキング・リダクション・フラッピングの概念を一通り勉強した上で、繰り返し再生して音の繋がりや変化を書き込んでみた。これで繰り返し練習してオリジナルにどれだけ寄せられるか。あと7月からオンライン英会話を始める。これでスピーキングは少しカバーできるかな。TED(Dictation)これは優先度下げることに決めた。TOEICリスニング問題のディクテーションのほうが良いかな。公式問題集さぼりすぎ。通しでやろうとせず、細かく進めていってるがそれでも進まない。何周かするつもりやったけど怪しくなってきた。早起きして毎朝やりたい...-----------------------------------------------まずは一ヶ月継続できた。思ったより続いたのもあれば全然できなかったのもあるけれど...行動目標について下記入れ替え。オンライン英会話→追加オンライン英会話は1コマ30分のやつ。いう気持ちだけはある。気づいたら試験まで1ヶ月もない。9月も受けようかと思うけど、まずは今回の結果にこだわる。見る電子書籍の30%OFFクーポンが余っていたところにふと目に留まった本。発音に「自我意識」が働くことは、あまり語られませんが、発音には自己アイデンティティや自尊心が深く関わっているように感じます。...無意識のうちに、日本語を話す日本人の自分を保とうと、英語的な発音を拒否しているのではないか、という気がします。英語を話すことは単なるスキルではないという話。新しい部署に移ってから英語の会議に何度か参加し、半ば無視していた「話せなさ」を痛烈に意識させられることになりました。冷静に分析してみると、自分が話せないのは英語だけじゃないんですよね。偉い人が来ている会議、会社の飲み会、大人数のパーティー...いつも沈黙してしまいます。今ここで自分が言葉を発することでどう思われるかが分からなくて強烈なブレーキがかかってしまう。付き合いの長い仲の人ばかりの場だと饒舌になれるのに。英語を「うまく」話すとき障壁になるのはまずもってスキル不足・語彙力不足なわけですが、「とにかく」話すこともできないのは、「へたな英語を話している自分」を意識しすぎてることが一番の理由。英語に限らずこの思考回路は常について回ってくる。人間誰しもそういうところあると思うけれども。現状のアンサーとしては、マイナスの思考回路にはまる原因がまずスキル不足にあるんだからシンプルにそこを潰しにいくということ。加えて、スキルアップにも限界があって必ず分からない・伝わらない瞬間が訪れるわけだから、そうなった時の対応を考えておくこと。決まった形の逃げ口上とかどうだろう。「別の言い方で説明して」とか、「この場で説明するのは難しいのでメールくれたら後で回答します」とか。■モチベの維持ひとつ言えることは、「英語を使わなければ仕事が出来ない」という環境に身を置けば、英語が使えるように頑張る動機付けが生まれる、ということかもしれません。いま幸運なことに仕事で英語を使う機会に恵まれている。おっさんになるまでずっと逃げ続けたり、翻訳技術の革新を待つことも出来る。20代〜30代のうちに海外ビジネスを経験したり、英語の一次ソースにあたったりすることを放棄するのはかなりの損失。何より、努力して何かを身につけたという結果が欲しい。■中身が大事まずは自分の得意分野、専門とすること、話したい内容をもつことです。次に、自分の人生にとって、自分の仕事にとって、どのような英語が必要かを見極めることです。学んだ英語を何に使うかを意識すること。価値を得る/伝えるために英語を使う。今の自分は海外ビジネスのスキーム構築や税務問題の対応に英語を使いたいと思っている。英文の契約書を読むならどんな英語が必要か。インド人と取引の内容や現地税制への対応を議論するにはどんな英語が必要か。使う場面を想定すると学習の重みづけもしやすく、覚える効率も全然違うはず。文化は言語にも深く関わっていて、切り離すことができません。人間は誰もが母語を持っていて、母語が持つ世界観に支配されています。すると、自分が意識せずに持っている価値観とは異なる価値観を持った言語を学習する際に、衝突や葛藤を起こすことがあります。異文化の葛藤だとは気づいていない場合が多いのですが、何となく違和感があって、素直に呑み込めない感じです。自己アイデンティティが脅かされるという表現が使われることもあります。スキルとして英語を学んでも頭の中までネイティブになるわけではない。大げさな身振り手振り、えっと思うほどの強調や感情表現、まず自分はしない。英語を話すことの一部にそれはもう組み込まれている。異文化理解が簡単なはずはないが、英語を学ぶ上で様々な壁があることをちゃんと理解しておくことは、いざ直面した時に逃げずに闘うために大事。一人でも学びを継続できる力。英語学習の成否を決めるのは「自律した学習者になること」です。これは、実は、英語だけでなく、他の外国語にも通用することですし、よく考えてみれば、人生すべて「自律性」でしょう。他人と協調しなければ社会で生きていくことはできませんが、同時に、自らを律し、主体的に生きることも不可欠です。仲間と協働することを決めるのは自分なのですから、まずは自律性が肝要だともいえます。いう視点から考えると、英語を学ぶことは、人生を学ぶことにつながるわけで、一生をかける価値があると分かります。