責任の所在を明確にすることでお互いに無責任な仕事にならない。(2)叱るときの5つのポイント1短く、2気付いた時に、3その事柄だけ、4場所を選んで、5環境→事柄→能力の順で叱る。行為を叱っても直らなければ、能力を問う。間違っても人格否定は避ける。(3)指示するよりも示唆する部下の成長を感じてきたら細かく命令や指示する段階は終わり。その次のステップは示唆すること。「アレどうなった?」「アレ大丈夫?」とだけ聞く。これをしばらく続けていれば、だんだん「アレ」を当てる確率が高くなっていく。上司の考えていることを自分で考えるようになっていく。感想4月から僕も後輩を持つようになるということで、教え方の本を初めて読んでみました。教えるという行為は、無思考にやってはならず、考えてやるようにしないといけないと改めて思いました。ACTION最初は抽象的な指示ではなく、手順・時間の目安・報告の仕方を明示する。指示はなるべく分割する。検索プロフィールid:akinaritodoroki読んだ本を忘れないために記録しています。基本的には自分用ですが、誰かの役にも立ってくれたらいいな。はてなブログをはじめよう!akinaritodorokiさんは、はてなブログを使っています。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。