07:24おはようございます。繰り返し、恐れいります。サボりの言い訳とされたのは、何故でしょうか?あなたのいう通り、数学やその他の科目を易しくできるはず。いう観点は正しいと思います。生徒を安心させるためにも、むやみに難しい式を並べたりする事も意地悪なのは確かです。考える事も重要であり、難しいものを難しいまま、面倒なものも面倒なまま受け入れる姿勢や能力も大切ではないでしょうか。『意味がない』と人はよくいいますが、全てが有意義では、ないし、無意味でもないと思います。それがわかるのはもっと後、経験してからではないでしょうか。立ち向かう勇気を与えられないのは教師の責任だ!と言われれば、そうかもしれませんが。全て教師の責任で、逃げている人に責任がない訳ではないと思います。(生徒を大人として接するなら尚更。)お食事何処についても完食が絶対ではないと思いますが、当たり前のように残すのは、善くはないと思います。それが、普通の世の中になれば、人をもてなす文化が薄れ、悪意のなく残す人までが責められる事になるような気がします。どんな小さい悪事も、『普通はやってはいけないと思う良識があるから』謝って許されるのではないでしょうか。11:21お仕事お疲れ様です。私は仕事柄、たくさんの方とお会いし、様々な出来事に遭遇します。統計を取った訳ではありませんが、質問者様が危惧されてみえること、同様に感じております。最近とみに感じるのは、外的な強制力がある場合しかルールを守ろうとしない人が増えたのではないか。それでは私の仕事は進められないため、相手の気持ちに働きかけ、言動につながるよう日々奮闘しています。正論はそれだけで正論の威力を持つため、ストレートに訴える程反発も大きくなります。あなたの話を聞いてみたい、会ってみたいと思ってもらい、次に自分の姿をみてもらい、こいつなら信じてみてもいいかと感じてもらえるようになったら、ようやく本題に入れます。ベースに信頼関係が必要です。若輩者が失礼しました。13:39私がかつて勤めていた会社での屈辱的体験。職場の中で私は上司に呼び出され、同僚がいる中で感情的な言葉で叱責された。確かに私は仕事上失敗をし、上司から叱られるのは覚悟していたが、このように職場の同僚がいる中で感情的な言葉での叱責は、私はさらし者にされ大変屈辱的扱いだった。反省する気になれず、私は今でもあの上司は許せない。気のきく上司なら別室へ連れていき、同僚の見えないところで叱るものだ。態度の悪い学生に対して叱るのは当然だが“叱り方”を考えないと、学生は全く反省せず貴方に対してますます反発し、貴方の言う事を全く聞かなくなるだろう。さらし者にするような叱り方をしているのなら止めた方がいい。