メンタルヘルスなど"健康教育"に関する書籍を発行している出版社です。(12)歯と口の健康(21)食育・栄養指導(30)クイズ・カット集・掲示物(19)養護教諭必携シリーズ(6)養護教諭講座(8)マルチメディア(15)保健簿・保健日誌(3)その他(13)栄養教諭・職員向け(51)食育・栄養指導(31)歯と口の健康(19)クイズ・カット集・掲示物(6)マルチメディア(6)その他(0)その他(58)マルチメディア(3)文部科学省刊行書(17)大学教科書(21)奈良教育大学ブックレットシリーズ(8)社会福祉士養成シリーズ(2)その他(7)対談☆見て触って学べる掲示物作り養護教諭の先生方は多忙な中、さまざまな工夫をして掲示物を作られていると思います。子どもたちが見るだけではなく、足を止め、学びになるための掲示物を作るには、ご苦労も多いのではないでしょうか。連載に込められた先生の思いをお伝えいたします。Training)が必要とされています。具体的にどのような方法で進めていけばよいのかご解説いただき、あわせてOJTシートを活用した実践例もご報告いただきました。全国で講演やライブをおこなっている「歌う尼さん」であるやなせ先生。子宮体がん克服の経験や「いのちの尊さ」について、歌も交えつつお話しいただきました。小学生のころに交通事故で大きなけがをおった石黒先生。入院中のテレビで見たシンクロに憧れ、リハビリを受けながらもシンクロに打ち込み、オリンピックの代表選手になりました。傷害を乗り越えて「夢をあきらめない」という力強いお話をしていただきました。面談においては、「ダメだし」「危機感をあおる」「現実を直視させる」「説得」「相手を決めつける」といった言動をしないこと、相手の話を共感的に聞き相手の自己決定も尊重するなどの重要なポイントについてお話いただきました。先生30年以上の養護教諭勤務を経て、現在は養成のお立場におられる砂村先生。自らのご経験をもとに、「養護教諭にとっての救急処置(学校救急看護)」とは何かを、最新の救急処置に関するトピックス、教育的な役割なども交えながらお話しいただきました。!」と知って納得、目からウロコのカラダの不思議を楽しくお話しいただきました。後半は自分のカラダを教材にしたアクティブラーニングのご提案もいただきました。心臓の構造やこどもによく見られる心臓病についてわかりやすくご解説いただくとともに、学校生活の中でこどもが何らかの症状を訴えた場合、心臓病との関連性をどのように考え、どう対応していけばよいのかについてもお話しいただきました。教員に学校保健について伝える方法や工夫のヒントになった子どもだけでなく教員に対してもかかわるポイントがわかったとても大切なスキルを教えていただけた。学校で使いたい校内研修で情報提供するとともに、自分の身になるように復習して実践したいほけんだよりや掲示板でも活用できる内容が含まれ、これからの実践に活かしたいご講演内容については第1~2、4~7講座:『健康教室』2018年11月増刊号に掲載しております。第3講座につきましては著者ご意向により増刊号未掲載となります。permission.当サイトに掲載の文章・写真・イラスト等、すべての著作権は株式会社東山書房に帰属します。無断複写・転載を禁じます。