先生、そして親の職業など今まで自分の周りにいた人たちの範囲である。昔はいろいろな子供たちがいたものである。パイロットとか医師とか新聞記者とか外交官とか、様々であった。比較すれば、今の子供たちが、隔離された小さい世界の中で、物事を夢想することもなく、平板な日々を送っていることが見えてこよう。便利になった世の中が彼らから想像力を奪ってしまい、その結果彼らは感動すらない世界を機械的に生きているように思われる。彼らの笑いはせつな的でさえある。そんな彼らが受験勉強に取り組むとどうなるか。答えを覚えようとする。次に自分の好きな科目、解ける問題をやろうとする。解ける問題は本来しなくてもいいはずだが、彼らには、考えることが苦痛でしょうがないのである。実力がつくまで、何ヶ月か解法のシステムを考え、一歩一歩坂道を登るように耐えて学習するのが苦手なのである。逃げ道を考える生徒もいるかもしれない。厳しい将来になるかもしれない。ゲーム、スマホ、SNS。便利さが子供たちから知恵を奪ったのかもしれない。家なき子ならぬ知恵なき子である。親が子供の真の姿に真摯に向き合い構造的な弱点をともに克服しょうという姿勢さえあれば何とかなるものである。親子とはそういうものだ。期待したいものである。16:26家なき子ならぬ知恵なき子Tweet広告を非表示にする2017-09-04いまどきの営業気質いつのころからか若い営業さんに会うのが苦手になった。塾という商売は仕事上お付き合いのできる業者さんは多くはない。事務機関係や教材やさん程度である。私どものような田舎の学習塾は規模もそんなに大きくはないし、したがってお付き合いのある業者さんも数えるほどである。そんな狭い世界だけれども、この2、3年若い営業さんに担当が替わるにつれて、違和感が生じているのである。彼らが仕事に熱心でないというわけではない。適当というわけでもない。万事マニュアル化しているとでも言えばいいのか、まず各社訪ねてくる時期が同じである。したがって、その時期には毎日どこかの社の営業さんとお会いすることになる。それ以外の時期はまったく来ない。顧客との付き合いとはそんなものではない、と思うのだが、どうだろうか。お客に伝えたい情報があるとすれば、時期は関係ないはずだが、不思議なことである。彼らにとっては顧客は二の次で、会社と自分の関係を第一義的に考えているのであろう。それでもっとも効率的な動きをどの社の営業さんも選択し時期がかぶるのではなかろうか。人間としての付き合いを大切にしたい昔人としては、はなはだ残念である。大きい絵を描きたいものである。カーナビを使うことを考えよう。表示され、間違いなく目的地に到達できる。科学技術の進歩は事ほど左様にすさまじいものがあり、今や人工頭脳の登場も時間の問題である。そこでなのだが、これって本当にいいことなのだろうかと一抹の不安を覚えるのは、私だけであろうか。私たちのコアの部分に近い何かが奪われかけているのではないかという不安である。私はドライブが好きである。事前に地図であっさりと目的地までの道程を確認し、出発する。川筋や山で現在地をアバウトに確認しながら、気分で車を走らせる。細い道もちゅうちょしない。遠回りなどはよいほうで、ある時は農家の玄関で行き止まりというのもあった。ストレスに感じる向きも多いと思うが、予想しない発見や出会いがあるので、私は死ぬまでこのやり方を止められまい。山の中の小さなクリーク、巨木の森、親切に道を教えてくれたおばあさん、廃校の木造校舎。素敵なものにいっぱい出会った。カーナビは便利さと引き換えにそんな偶然の出会いを人から奪ってしまうのかもしれない。教育に関してはどうだろうか。デジタルな時代を生きる子供たちはすぐに答えをほしがる傾向にある。道筋を立てて考えるのが苦手なようである。周りがこれだけ便利であれば勉強だけが便利でないのは彼らには耐え難いことなのだ。彼らはパターン化が好きである。無味乾燥な単語の暗記に修行僧の如く励む。一方で証明などの論証問題は苦手である。英語のテキストも読んで訳すことをせず、テストのために配布された訳を覚えるのだ。これでは思考力は養成されないし、コミュニケーション能力にも不安があろう。教科書をきちんと読むことから始めてはどうだろうか。点には結びつかないかもしれないが、いっぱいいいことがあるはずだ。回り道をすることは悪いことではない。予期せぬ、偶然の出会いこそ人生の醍醐味と言えよう。当塾では自立した人格の形成を目標としている。成績は勿論よいにこしたことはない。成績は決して人間の生きる目的にならないのは自明のことである。成績が評価されるのは大学入試までであり、大人になって成績を自慢する者など、自分が一生懸命に取り組むべき大切な何かに出会えなかった不幸なやつということになる。知らないことを知るのは楽しい。できなかったことができるようになったのは快感である。生徒たちにこんな風に考えてもらえれば、うれしい限りである。01:03恐怖のデジタル脳Tweet広告を非表示にする2017-05-13ゴールデンウィークを過ぎて新年度もゴールデンウィークを過ぎると落ち着いてくるものだ。生徒たちは新しい学年に慣れる。自分もまた新しい顔ぶれに慣れる。お互いの顔が見えるのが、小規模学習塾のよいところである。指導するとか導くとか躾けるとか言うのではなく、いっしょに生きているという感じが濃密に漂う空間がある。長年塾を続けてくることができたと思っている。泣くのも笑うのもがんばるのも、できるだけいっしょにやっていこうと思う。生徒の会話で小耳に挟んだのだが、どうやら、厳しい先生、怖い先生とネガティブな印象操作をしている同業者がいるらしい。確かに顔は怖いかもしれないなあ。現実としては、中途退塾者は圧倒的に少ないのだから、自分としてはこれまでどおりのやり方でよいと思っている。会ったこともない人につまらないことを言われるのは、やはり、いい気持ちはしない。当塾の生徒たちに聞いてもらえればよい。つまらぬ詮索など何の役にも立たない。生徒たちから、確かに厳しいし、怖いけど、でも何か楽しいという答えが返ったら、うれしい限りである。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。