情報社会学部では、現代社会の様々な問題を発見・分析・解決する能力を備えた人材の育成に取り組んでいる。教育が重要であると考えていた。サイトライセンスを導入した。利用できる環境が整った。現在、学生達は日々「データマップ」作りに取り組んでいる。草薙教授のゼミ生は、外部コンテストにも参加して、優秀な成績を修めているという。教育の重要性とその取り組みについて紹介する。放送された「データマップ日本再生の手がかりを探る」を見て、今では当たり前となった「データマップ」という言葉に惹かれるとともに、その表現力と説得力に大きな刺激を受けたという。アメリカ合衆国のイリノイ大学に留学した。分野に関する動向調査を担った。活用した授業体制を整えていった。よる分析を盛り込んだ多くの卒業研究が一定の成果を上げたことで教育効果を確信し、授業開講へつながっていくこととなった。年度からは、ゼミのテーマを「データマップ;デジタル地図を通して世界を見てみよう」に変更した。使った実習を取り入れるようになった。サイトを開設して、良質の地図データを無償で提供してくれたことも追い風となった。用いた空間情報分析の基礎から応用までを幅広く学ぶことができる。使った卒業研究につなげていく。地理情報システムを利用した空間データに関するデータベース整備や、空間データ分析による企業や自治体経営の効率化は、情報社会分野における重要な応用分野の1つであると草薙教授は考えている。当該科目では、空間データの考え方や地理情報システムの仕組みを理解し、現実の地域とデータを対象とした分析を行うことで、より深い利用の理解と実践的な問題処理能力を養うことを目的としている。最終的には卒業研究において、その集大成となる論文を完成させる。統計情報研究開発センター主催の「G-Censusプレゼンテーション資料作成コンテスト」に参加している。培った処理・解析の技術と経験が強みになっている。卒業研究で使用する上でのモチベーションに繋がっている。向かって努力したといった点が挙げられた。ゼミ生達は、このコンテストでの成果を就職活動における履歴書の執筆や資料提出などに生かすことが出来ているとのことだ。草薙ゼミの卒業論文のテーマは多岐にわたる。共通テーマである「データマップ」を活用するものであれば、研究テーマは自由としているためだ。名城の立地、聖地巡礼ビジネス、お笑い芸人に関する出身地別分析など、学生自身が興味を持てるテーマを見つけてきて卒業論文に繋げるのが基本であり、分野はきわめて幅広い。「近年アプリ、データとも大変充実してきていることもあり、特にゼミ教育で目覚ましい成果が出てきている。利用がますます広がっていくだろう」とのことだ。ついては、応用分野の広がりと使いやすさという点で大きな可能性を感じると評していただいた。ゼミ教育に関しては、学生の自由な発想から生まれるアイデアを見るのが楽しみであり、そこから新しい刺激や学びを得ることができる。アイデアの内容が全く専門外であっても、関連する文献や資料を学生と一緒に調査するなど、自身の研究にも広がりがでているとのことだ。教育について楽しそうに語って頂いた。reserved.トップへ戻る。