若手社員にも求められる「リーダーシップ」。若手社員にも求められる「リーダーシップ」。──そもそも、リーダーシップとは何か?若手社員にも求められる「リーダーシップ」。──そもそも、リーダーシップとは何か?育成・OJTリーダーコラム:人材・育成についてTweet現在、多くの企業様において、若手社員のリーダーシップ力を培おうという働きが活性しています。拡大・成長の著しいベンチャー企業では、2年目、3年目社員が役職としての「リーダー職」(大企業で言うところの、主任・係長クラス)に抜擢されるというケースも少なくありません。これだけ変化や移り変わりの激しい世の中では、「リーダーシップ」は役職者だけではなく、1年目社員も含めたすべてのスタッフが持っていたほうが良い、持っているべき──そのような風潮が高まってきています。ここで言われる「リーダーシップ」は、そもそもどんなものなのでしょうか。リーダーシップは私たち誰しもが「こういうもの」として抱いている一般概念として存在しているものなのでしょうか。──今回は、「リーダーシップ」という言葉をキーワードに、若手社員に求められるリーダーシップの在り方についてお話していこうと思います。リーダーシップの意味・定義とはリーダーシップの「リーダー」は、そのまま直訳すると「導く(lead)人」。組織に対して、あるべき(またはありたい)方向に向かって導いていく人ということになります。ちなみに、リーダーの動詞態である「リード」は、その語源(leith)として「出発する」「敷居を越える」という意を含んでいます。──何かしら、「始めよう」「動き出そう」といった、アクティブな印象を持ちますよね。上記の説明のみで「リーダーシップとは何か」を語ろうとしても、ややあいまいな内容になってしまいそうです。上司が若手社員に、「君らにリーダーシップを持ってほしいんだ」と言って、若手社員が「リーダーシップって何ですか」と質問されて、上司が、「それは、あれだよ。ほら、導いていく...的なさ、出発するというか、敷居を超える...みたいな?」と答えて、若手社員は「すみません、、よく分からないんですけど...」といぶかしげな表情をして──。実はこの話、実際にとある企業であった会話です(少しだけ脚色していますが)。ここまでお話したように、「リーダーシップ」は、抽象度の高い言葉です。そのことを私たちは認識しておく必要があります。抽象度の高い言葉というものは、人によっての解釈の幅が出やすいこと、更には、時代の流れによって概念が移ろいやすい傾向をも持ちます。そこが、リーダーシップを語る上で難しい点と言えるでしょう。一般的に言われている、リーダーシップの定義ですが、「リーダーシップは抽象度の高い言葉です」で話を終わらせてしまっては、そこからの発展性もなくなってしまいますので、もう少しリーダーシップという言葉の定義を明確にしていきましょう。リーダーシップを語る書籍の多くでは、リーダーシップを構成する要素としてよく以下の三点を上げられています。)・ビジョン・目標を掲げられること・関わる人たちのやる気・情熱を引き出すこと・推進力を出していくこと(結果に繋げること)つまり、リーダーシップとは、「ビジョン・目標を掲げ、そしてそれに関わる人たちのやる気を引き出し、たゆまず推進し、結果を出すこと」ということですね。一つ目の「ビジョン・目標を掲げられること」については、変化の速さから見通しのつきにくくなってきている現代社会においては、その必要性は更に高まってきています。先ほどの「リーダーシップの意味」で紹介した内容と比べると、上記3要素の定義はかなり具体性が出てきている感があります。──と同時に、それを実現する難易度もまた、かなり高まったように感じられた、という方もいらっしゃるのではないでしょうか。「そんな難しいことを、若手社員に求めてしまうのはちょっと酷なのでは?」と思われた方もいらっしゃるかもしれませんね。──それでも尚、現代において多くの組織が若手を含めた全社員にリーダーシップとしての働きかけを求めるのは、なぜでしょうか。冒頭の話に戻りましょう。「若手社員もリーダーシップ力を持ち、高めていくべき」という考えについて、果たしてそれは適切なのでしょうか。多くの方がご認識されている通り、その考えは「適切」と言えるでしょう。──その理由は、大きく3つあります。組織が存続し、価値提供を続けていく為には、「時代の流れに合わせた変化」が求められ、その変化の働きかけは若手社員も含めた全社員で取り組むことが大切かつ効率的であるから。若手社員の組織に対する想いと働きかけは、中堅社員またはその上層部にもまた、強い影響を与えていけるから。リーダーシップは、それを行う自身に対しても作用されるものであり、ひいてはその人自身への「導きかけ」、「やりがい・働きがい」にも繋げていけるから。意識しておきたいのは、3つ目の「リーダーシップはその人自身への導きかけ、やりがい・働きがいにも繋げていける」という点です。リーダーシップは「組織の為」のみならず、「それを発揮するその人自身の為」にもなる、ということですね。──ですが、若手社員にリーダーシップを発揮させていくことが適切だとしても、前章で挙げた「リーダーシップの発揮自体は、難易度の高いものであり、若手社員にとっては荷が重いのでは」という懸念は残ったままです。この点についてはどう考えていくのが良いでしょうか。やって若手社員にリーダーシップを発揮させていくか若手社員にリーダーシップを発揮させていく為にどうしていくか──という問題に対しての効果的なアプローチは、以下の3つです。ビジョン・目標を掲げさせること。リーダーシップの活動サイクルを(最初は小さくても構わないので)回していくこと。リーダーシップが必要・大切なものであることを伝え続け、そして(決して)無理には急がせないこと。ここからは、特に重要なポイントとなりますので、一つずつ追って説明していきましょう。ビジョン・目標を掲げさせること。リーダーシップを発揮するにあたって特に重要なのは、発揮していくベクトル(方向性)を定めること、つまりはビジョン・目標を掲げさせることです。人は、何の目的や動機もなしに行動することは殆どありません。リーダーシップのような力強い行動が行われる際は、相応の力強いビジョン・目標が必要となるのです。そのビジョン・目標があるからこそ、私たちは「ではどう行動していこうか」と考え、実行することになるのです。「そうは言っても、ビジョン・目標をどうやって掲げさせて良いかが分からない」という方は、以下の図をご覧ください。上記は、「ハリネズミの概念」という名称でも知られる、人や組織が価値発揮をしていく際のポイント創出の際に使われる図です。3つの円が重なるポイント(「スィートスポット」と呼ばれています)を見出して、そこをこれからのビジョン・目標として定めていきます。現在、「ビジョン・目標をうまく掲げられない」という状況である場合は、3つの円「会社から求められるもの」、「強みであること」、「情熱を持てること」のどれかまたは複数が弱まっていたりあいまいになっていることが考えられます。それらを強化していく上で、いずれ中心のポイントが見えてくることでしょう。スイートスポットは、最初は小さいもの、些細なものであっても問題ありません。そこを意識し続けさえしていれば、段々と領域は広がっていくものです。リーダーシップの活動サイクルを(小さくても構わないので)回していくこと。続いて大切なことは、「リーダーシップの活動サイクルを(小さくても構わないので)回していくこと」です。リーダーシップの活動サイクルは、イメージ化すると以下のようになります。参考:リーダーシップの活動サイクルのイメージサイクル内の要素を見て、お気づきになられた方もいらっしゃるかもしれませんが、これら要素は先ほどの「リーダーシップを構成する要素」とほぼ同じ内容なのです。)・ビジョン・目標を掲げられること・関わる人たちのやる気・情熱を引き出すこと・推進力を出していくこと(結果に繋げること)つまり、これら要素は単独で存在するものではなく、互いに影響しあいながら循環しているものということですね。この循環は、継続することによって働きかけは高まっていきます。いった大きな目標を立てて実行する必要はありません。最初は小さな取り組みでも良いのです。大切なのは、それを「継続していくこと」です。ひとつのリーダーシップの活動サイクルは、継続していくことによっていずれは大きな潮流となって、それは組織を大きく変革していくことにもなりえるのです。その行動の開始時期は、早いに越したことはないでしょう。リーダーシップが必要・大切なものであることを伝え続け、そして(決して)無理には急がせないこと。最後にお伝えするポイントが、「リーダーシップが必要・大切なものであることを周囲が伝え続け、そして(決して)それを急がせないこと」──もしかしたら、これが一番大切かもしれません。リーダーシップは全社員にとって大切かつ必要なものであったとしても、それを強要してしまったり、「強要された」と思わせてしまっては、受けた側からすれば大きな矛盾感を抱くことに繋がりかねません。リーダーシップを執ることを強要した時点で、もはやそれは本来のリーダーシップとは無関係の働きかけです。大切なのは、やはり当人がそれを「やろう」と思うことです。前段で、「リーダーシップは誰しもが必要で大切だ」と述べましたが、唯一、当人自体が「まだその必要性を強く感じられない」状態だとしたら、周囲はリーダーシップの大切さについては伝えつつも、無理に意識や行動までを変えようとすることなく、じっと「信じて待つ」方が望ましいでしょう。人はふとした気づきやきっかけで、その後の意識や行動も大きく変わるものです。誰が何を言っても改善されず、自他ともに「お荷物社員」という認識を持たれていた方が、あるときたまたま自チームの購買伝票を見て、「うちのサービスはこれだけの金額分の価値を、お客様から感じてもらっているんだ」と感じ取り、それから初めて仕事にやる気を持てたという方もいます。前回のコラムでもお話しましたように、人は皆それぞれ自分だけの「価値観」や「仕事観」を持っています。それらの感情がやりがいやモチベーションに繋がるきっかけもまた、人それぞれです。リーダーシップを執れる状態にすぐなれる人もいれば、そうでない人もいるということですね。「すぐなれる人」に対しては、早いタイミングでその機会を提供していくのが良いでしょう。「すぐなれない人」については、周囲は無理に強要することなく、その人が「リーダーシップを執ろう」と思いはじめる時期が来ることを「信じ続ける」ことが、とても大切であるように感じられます。4)(まとめ)リーダーシップは、持続・継続され、伝播されていくものここまでお読みになられて、いかがでしたでしょうか。一般に言われているリーダーシップの意味・定義については前に述べた通りですが、このように言い換えることもできるのではないかと思います。「リーダーシップとは、組織と自身の『望ましい・目指したい将来』を掲げて、仲間と共に歩み続けること」そして、大切な点は、リーダーシップは「発揮するもの」というよりかは、「発揮され続けるもの」であるということです。継続、持続するものであるからこそ組織にとって重要なものであり、かつ一人一人の社員にも求められる所以なのでしょう。組織と、そして社員ひとりひとりの、望ましい・目指したい将来はどのようなものか──そんな観点から、職場やチーム内でリーダーシップについて話し合ってみるのも、良いかもしれませんね。皆様が若手社員の方々の育成・指導をされていくうえで、今回の記事が少しでもお役に立てることを、心より願っております。ついてアーティエンスでは、若年層社員のリーダーシップ力形成も含めた、1年目~3年目階層別研修を実施しております。若手社員のエンゲージメント・リーダーシップを高めていく上での課題をお持ちの企業様は、是非以下までお問い合わせください。お問い合わせまずはお問い合わせ下さいお客様のニーズとご予算に合わせたプランを柔軟にご提案いたします。9:00~18:0003-6416-1086WEBからのお問い合わせはこちらからTweet育成・OJTの体験セミナーのご案内アーティエンスでは、社員教育・研修をご検討の経営者様・人事ご担当者様向けに体験型の公開セミナーを実施しております。ご興味のある方は是非お問い合わせください。「プロの講師は、すごい!」!という話を聞くことも多いですが、適切なスキルを知っているだけで、社内講師のパフォーマンスは大きく高まります。外部の講師ではなく、社内講師だからこそ伝えられること、教えることができることもあります。フォロー」があり、最も重要なパートは、研修準備だと言われています。準備をしながらも、研修の場をより素晴らしいものにしていくためには、当日の臨機応変な対応が必要になります。本ワークショップでは、研修準備の方法と、当日の研修運用方法を学びます。13:30~17:30新入社員向けビジネススキルコミュニケーション本ワークショップを通じて、組織へのより良い貢献を考えて行動し、成長へ向けて前向きに取り組める2年目社員へのスタートダッシュを切りませんか?"若手社員にも求められる「リーダーシップ」。若手社員にも求められる「リーダーシップ」。FESお客様の声コラム・レポート旬ワード・TopicsARTIENCEとは採用情報ニュース・新着情報みんなの転職「体験談」。