子供達が、ほんとの姿で聞いてくれる。先生が、いるからいい子!とかじゃ無くて。聞きたい❣️と思って聞いてくれている。聞き入ってくれる子供達。忍野八海の瞳に出会えた!読み聞かせボランティア実践編のご感想もし、今日の相手が子どもだったとしたら、どんなコメントが飛び出したのだろうか。「意味がわからない!」と叫ばれたかもしれない?それでも伝えてみたい。我がクラスの子ども達と、このへんてこな世界観に入りたい。そんな気持ちになった。【読み聞かせボランティア講座】どの本を読むか?マブエの絵本日記より引用させていただきました。とんちゃんから、読む前の導入など教えていただきました。すると、つかむつかむ、子供の視線。子供達に丁寧に気を配るところも教えていただきました。とんちゃんが、自分で経験したからこそ必要なことが、わかる。みんなが、知っていたら、もっと読み聞かせが楽しくなるメソッド。とんちゃんのメソッドは相手への思いやり。自分本位の講座ではなかったか?と考えさせられます。宮崎広子さんがブログに書いてくれました。2018.6.10中身の濃い内容で、参加できて良かったです仕事で読み聞かせしていたとはいえ、見せ方・声の出し方など基本的な部分がよく分からないままやっていたんだなぁと反省です。追加で伝えていただいた、絵本を見せないで持っていくというのも、子どもたちの集中を途切れさせないための大切な配慮ですよね。動画、見ました!笑いや〜〜、緊張がぶり返したでも、客観的にもなれましたみなさんがアドバイスしてくれた通り、反射して見えづらい時があった!読むペースが、自分の体感時間とは違う気もした。思ったよりも、ゆったり読んでた。めくるスピードも!自分の感じてた感覚よりもゆっくりに見えた。自分の声が、どんな風に届いているのかが少しわかって、安心したところがあります♪とはいえ、読む本によって、全くまた違うんだろうなぁとも思ったり。自分で自分を「そんなにわるくないじゃん」って思えたのは、大きいギフトだったよ〜あの少人数だったからこその充実した時間だったねみなさんのが聞けたのも、すごく参考になった。何より、やっぱり『絵本』はいいね〜〜〜絵本を通して、つながれる感覚。絵本愛が深まりました。朝の読み聞かせの後だったから、なおさらに。読み聞かせボランティア入門講座@UMECOボランティア団体のメンバー、図書館の司書さん、ネット情報...いろいろなところから情報を集めすぎて、ぐらっぐらだった自分の軸が一本、ピンと立ったような日になりました。心の断捨離ができたような感じで、今とてもスッキリしています。「持ち方」「めくり方」なども「なぜ」そうするのか「見えるか?」「聴こえるか?」を考えればおのずとこうなり逆にこのポイントだけ気にしていればいいというあたりもただ「こうする」と技術だけ事務的に覚えてしまっていた私には大きな収穫でしたし(実際、とんちゃんの縦書き絵本のめくり方は持ち手が逆にもかかわらず絵を全く遮ることなく、見事でした)同様に、「どんな絵本を選んだらいいか」という一番ぐらぐらしていた部分も「なんのために読み聞かせをするのか」、その基準を自分にしっかり持って選ぶああこれこそが今の自分に一番必要な言葉だったと実感しています。今後の選書が楽しみになりました。数日前図書館でも読み聞かせボランティア講座を受けたのですがそこでは昔話崇拝というか、「(選書に)困ったときは昔話」というのがあったりおすすめ絵本のリストもいただいたのですが...それとは違うとんちゃんの見解が目からうろこで!(「太陽にとぶ矢」、図書館のおすすめでした)でも理由を聞くと納得で。『ちへいせんのみえるところ』読んでもらってみたら、めちゃくちゃ良かった。家で息子と開く絵本とは違う魅力がそこにあった。とんちゃんの選書から伝わる何か。この日を境に、開いた絵本の正面にいる自分からは見えない「何か」を知った。絵本の後ろにいるとんちゃん側からしか見えていない景色が気になった。絵本読み聞かせボランティアをやらないことがもったいないと思った。私は「とんちゃんの読み聞かせ」を知っているという使命感みたいなものまで湧いていた。とんちゃんみたいに絵本を読んでみたいとも思った。息子も、朝の読み聞かせに私が来ることを望んでいた。私に読み聞かせボランティアを断る理由はなかった。気がかりなのは、勤務開始時間に30分遅れることくらいだ。ボランティアの順番がまわってくるのは月に1回~2回程度。毎月に1時間分の減給となるけれど、それ以上の価値があると思った。静岡県函南町にて絵本は読みっぱなしでいいんですね。わたしは小学校の先生をしていたので、先生が感想を言わせるの...なんとなくわかっちゃいました。今までの思い込みが崩れました。(7歳、4歳、1歳のお子さんのママ)早く読み聞かせをしたくなりました。この楽しい世界をおすそわけしたい気分です。(5歳、2歳のお子さんのママ)一事が万事、教訓めいた話しが好きなのです。なく、なにも考えず、ただ楽しく絵本を読むことも大切ですね。小学校の読み聞かせ講座にてボランティアは難しいかなと思いつつ、とんちゃんのお話しを聞きたくて来ました。大切なのは、今日、この子ども達になんのために読むのかということなんだな。高学年にあえて大人っぽい本を選ぶ必要はないし、子どもから大人までそれぞれ心に響くんだな。学年で変える必要はない!というのを聞いて、少し驚いたのと、正直ホッとしました。(6年生、3年生のお子さんのママ)「よろしくない読み聞かせ」を実演してくださってわかりやすかったです。(5年生、1年生のお子さんのママ)心にズドーンっと絵本の世界が入り込んできてくれました。絵本に興味を持ちました。(3年生、2年生のお子さんのママ)今まで3歳以下の子は、パネルシアターや手遊びなど飽きないように考えなきゃと思ったり、年齢に応じて○○しなきゃとかまえてしまっていた。今日の講座で、もっと気軽にやれば良いんだとホッとしました。(図書館で読み聞かせボランティアしている方)これは!!という1冊を見つけて、まずは家に遊びにきたお友だちに読んでみたい(今は読み聞かせボランティアをしていない方)絵本は小さい子向けで、高学年、中学生には向かないのかと思っていましたが実演で読んでいただき、好きな絵本で読み聞かせができるのを知り、今後、中学生に読み聞かせをしてみたい。おはなしボランティア養成講座ことだま鑑定師&魅力発掘コーディネーターのりこさんがブログで紹介してくれましたたった1冊。編集Jimdoあなたもジンドゥーで無料ホームページを。