先頭に立つ親によって戦い方が違うんです。簡単に説明しますと、頭にねじり鉢巻をした肉体労働者風ランニングシャツの父親と、一見ひ弱なサラリーマン風の父親,ちょっとニヒルな大学教授風の父親が一緒に騎馬を組んだところを想像してみて下さい。自分の子供を乗せる時,その子の父親が先頭に立ちます。子供は、まさしく父親の背中に乗って戦います。肉体派の父親は、敵の騎馬隊を目指して勇猛果敢に突っ込んで行きます。それが性分ですから仕方ありません。相手の子供が頭につけているかぶりものを取り合うのが目的です。その父親の背後に二人の父親が足としてついています。次は、ひ弱な優しそうな父親が自分の子供を乗せて先頭になります。今度ははじめから逃げ回ります。かぶりものを取られなければいいわけです。年長組の父親たちには3度目4度目の運動会。騎馬戦の要領をだいたい知っています。ここで面白いのは、肉体派の父親が後ろで支え,げらげら笑いながら一緒に逃げ回る姿です。いろんな奴がいて、いろんな親がいて、いろんな子育てがあって、でもみんな育てているんだよな、という風景がそこにはあるのです。「みんなで育てている」なんて生っちょろい政府のキャンペーン的な言葉はこの場には似合いません。「みんな育てている」、それで良いのです。肉体派父親もたまには逃げ回る経験をすると良いのです。他人の子供を乗せて逃げ回るのはもっと良いのです。いう風景を生み出す仕組みは名君といわれた大名が思いつくタイプのものでしょう。長田先生の頭の上にちょんまげが見えたような気がしました。誘われて、反省会に出席しました。役員の親20名くらいと保育士20名くらいが向かい合って、給食室で作った夕食を食べながら飲みます。だれも反省などしません。楽しかったこと、嬉しかったこと、感動したことが親たちから順番に話されます。日本人以外の親もいます。日本の運動会に感激しています。園児を子供として持つ保育士が一人いました。母親に違いないんだから一言述べよ、ということになりました。「うちの子、ほんとにかわいいんです」と自慢です。「いつも受け持ちの子たちにそう言っているんで,今日はその子たちが、うちの子を一生懸命応援してくれたんです。他の親たちの前で、保育士がこういうことを自然に言える信頼感。それが本来の人間社会だと思います。システムにだって心が入れば、こうした風景が自然に生まれる。保育士は自分の子供は他の保育園に入れる、という慣例を作っている連中にこういう風景を見せてやりたい、と思いました。「子育て」を「親心が育ってゆく過程」と見れば、こうした人間関係の絆、信頼が生まれることこそが、子育ての目的なのです。それをもう一歩進めて「部族の信頼」=「保育の目的」とした所に長田先生の運動会の真髄があるのです。システムの中で皆が摩擦をさけることが人間社会から絆を失わせているのです。長田先生は、成人式の時に、保育園に二十歳になった卒園児を呼んでお泊まり保育の時のビデオを見せるそうです。みんなで、自分が5歳だったときのことを思い出す。一人では生きられなかったことを思い出す。大人を信頼し、頼りきって生きている自分がいかに幸せそうか思い出す。「自立」なんて概念はインチキで,本当はみんなで頼りあって生きて行くのが幸せなんだと気づくのです。して、家族、家庭を大切にするようになるのです。そのあと理事長が駅まで園バスで送るそうです。バスの小さな座席に座った成人たちがとても嬉しそうなのだそうです(こんなことを日本中の保育園がやってくれたら、と心底思います。