成田で開催され、シンポジウムのコメンテーターとして参加してきました。事後措置における地域連携を考える」でした。「心と健康つくり」を指向するようになりました。ついては「0:異常なし」「1:要観察」「2:要精密検査」と評価されますが、「要観察」とされた児童生徒に対する指導をどのようにしていったらよいのか、「要精密検査」で歯科医院を受診したが治療開始にはいたらなかった時にどのように対応したらよいのか、ほとんど手つかずの状態であるのが現状です。この点について3人のシンポジストから発表があり、それに対して小児歯科専門医の立場から学校での対応や指導内容についてコメントしてきました。毎年4月から6月は、当院にも歯科健診結果をもって来院するお子さんが多くいます。学校での健康教育も大切ですが、児童・生徒はもちろん、保護者の方も健診結果をしっかり受け止めて家庭での健康教育につなげていただきたいと思います。「『歯科医に相談または受診』とあったらとりあえず歯医者に行ってハンコをもらって来ればよい」とだけ考えてはいませんか?「経過観察」というところを見落としてはいないでしょうか?お口の健康は、家庭でのケア(歯磨き)と歯科医院でのケア(治療、保健指導など)の両方で保っていくものです。「経過観察」や「歯科医に相談または受診」の項目にチェックがついていたら、ぜひご家庭で歯やおくちのことについて話し合ってみてください。それによりお子さんの歯・くちに対する興味も高まり、健康を保つことにつながっていきます。通知に合わせて、年に1回だけでも親子で歯のことを考えてみてください。