実は、数学的に言えばこれは少しインチキです。これが直線の式だということをここでは示されていないのです。中学2年生では直線の式しか出ないので、これで確実に点数は稼げます。アルバムが一応できました。これから細かいところは手直ししますが。0沖縄方言(琉球語)がなくなれば、琉球の文化はすたれるほこりがあれば,方言は復活できる」にコメントをいただきました。愚痴っていうか方言について思うことがあります。わからなくなっていると思う。それはそれでいいじゃないか。ある意味統一された方が通じやすいし。方言集を歴史として残していくのは賛成。消えてしまったら、元に戻らないし。学校で積極的に教えていくのはあまり納得できない。方言が消えつつあるなりゆきに任せてしまっても歴史は伝えられると思う。しまう、たとえば、ラーフルやはわくや放課を共通語と勘違いしてしまう弊害もあるから。これは、方言だよってことで。基本全国通じる、ほどほどのちょっとした方言でいいじゃないか。貴重な人生を方言の習得にかけるのは絶対に間違いだと想う。方言を残した方がいいという意見と、残さなくてもいいという意見、その背景はいろいろ考えられます。僕は方言を聞いて理解することができますし、ある程度は話すこともできます。現代の若者たちは話すことも聞くこともできません。方言の定義にもよります。地方の言葉という意味では、現代若者は方言を話しているのかもしれません。ぼくにとっての方言は琉球語です。ぼくに言わせれば現代の若者たちの話す方言は方言(琉球語)ではありません。コメントにある「ラーフル」や「はわく」や「放課」って何のことなのか、ぼくには分かりません。話すことができる私どもにとっては、なくなっていくというのは寂しいもの、いやなものです。話すことのできない人にとっては、わざわざ学ぼうとも思わないのでしょう。大切なものを持っている人がそれを失った時の寂しさと、最初から持っていない人がそれを思うものとの違いです。僕も若いころには方言が大切だとは、あまり思いませんでした。日本の古典を学んだ高校生の時は、こんなもの学ばなくてもいいと思ったものです。ところが、年を重ねるにつれ、方言は大切だし、日本の古典もきちんと学んでおけばよかったと思うようになっています。次は、根が深いのですが、広い意味での経済的な効果と、文化を重視する立場の違いです。太平洋戦争に敗戦した日本では、日本語のかわりに英語を公用語にという意見もかなりあったようです。英語を公用語にすれば、全世界でコミュニケーションがとれます。経済的な意味を考えればその方がいいのかもしれません。日本語がなくなれば日本の文化がなくなります。一部の専門家だけによる日本語が日本の文化を支えることはできません。文化財保存でも同じようなことが考えられます。道路を作ろうとして工事を進めたら文化財が出てきた。それを残そうとする人たちと、経済的な効果を求める人との対立はよくあります。その対立は価値観によるものです。話は平行線のままでしょう。沖縄の方言(琉球語)が沖縄、琉球の文化を支えています。方言がなくなれば文化はすたれるでしょう。一部の専門家が分かるだけでは、文化は支えきれません。いう意味で、沖縄の方言、琉球語を何とか残してもらいたいと考えているのです。城西小,首里中,首里高,金沢大卒。1987年から2014年3月まで,沖縄県読谷村で学習塾を営む。大学では心理学を専攻。その知識も生かせる場ですね。プログラム学習に興味があり,独学できる教材を作っています。(02/12)なぜ公共機関でカードが使えないのか。(02/10)氵(さんずい)なぜ水へんと言わないのか。ペットボトルの蓋はきつく締めすぎだよ。(02/08)心理学者の多湖輝さんから学んだ柔らかい思考。改行もできればいいのだが。句読点が入るようになっている。