気にしながらの開催が多かったが、今年度は天候にも恵まれ会議を迎えることができた。学校行事や学期末のまとめの時期など各団体の事情により参加を断念するところもあり、第7回会議では、4団体での交流・意見交換となった。途中経過を確認し合うための提案など新たな取組を実施することにした。それぞれの団体での「実践」をキーワードに会議内容を構成することとした。進行方法については、過年度会議と同様に子どもたちの主体性を重要視し、自由な発想や行動を尊重するように配慮することを確認した。今回の会議においても、「交流」を通して湿地保全や自然環境保全活動の新たな展開に向けて意見を交換し、「わたしの宣言文」を考え、最後に各湿地ごとの活動宣言文としてまとめ発表した。将範(センター職員)一日目は、漫湖水鳥・湿地センターに14:00集合し、受付並びに交通費の清算を行い、会議会場のレクチャールームへ移動する。オリエンテーションでは、4団体の紹介を行い、2日間の主な日程について説明し会議のスタートをきった。(各湿地に帰ったら行動にうつそう)をキーワードに受け身の姿勢ではなく自分から積極的にかかわることを確認した。暑いので小まめに水分をとり熱中症対策をすることやフィールドにでる際には、帽子の着用など安全面への注意をして各湿地の紹介へと日程を進めた。)14:30からは、岸信朋氏をコーディネーターとして、手遊びゲームなどをとおして子どもたちの顔合わせとグルーピングを行った。班の編成は、湿地間の交流を促進するため、各湿地団体をばらし人数などを考慮し3班とした。班の名称は子どもたちで自由に決定した。本会議中は、班ごとに行動することを基本とし、各団体の湿地紹介や活動報告はそれぞれの団体ごとに行い、宿泊場所の部屋割りや清掃分担も班を中心に男女別を考慮し決めることを説明した。15:30から16:30までは、子どもたちが活動している各湿地の様子や湿地の自慢を行った。それに対し、各自ワークシート1を使い、自分の湿地との相違点や良い点を考え記録した。クラブ・久米島ホタレンジャ―4カ所の湿地の紹介を聞きながら、相違点や気になったこと、自分たちの湿地もやってみたいことなどをワークシート1に記録した。その後、グループで個々の意見を出し合い、共有しグループの意見としてまとめた。○自分のところと漫湖水鳥・湿地センターとの共通点は、木道があることやいろいろ生き物がいることで違う点としては、マングローブがあることやクロツラヘラサギがいることです。Sさん○与那覇湾と漫湖には、マングローブがあって、大宜味村にはマングローブがない、それに漫湖では、マングローブが増え過ぎて困っていて与那覇湾では少なくむしろ植えていることに気づいた。Kさん○大宜味村では、ごみが少なく漫湖と与那覇湾では人が多く大型ごみなども多いことがわかった。Kさん○トントンミーやベニシオマネキ、クロツラヘラサギがいることと与那覇湾と漫湖では潮の満ち引きの影響があることがわかった。Sさん○漫湖と与那覇湾にはマングローブがあるけど、久米島(登録湿地)にはないことがわかった。各湿地の活動発表の後、16:30~17:30まで木道周辺のフィールドサインや生き物、植物を見つけるゲームをワークシート2に記録しながらグループで競った。手がかりとして、足跡、食べ物、巣などを見つけながら、その痕跡を残した生き物を特定しながら観察した。外に出る前には、水分補給や帽子着用、虫よけ対策等を確認した。それぞれが記録したワークシートは、夜の研修会でグループごとにまとめ発表した。糸満青少年の家への移動・夕食フィールドワーク終了後の17:35に湿地ごとにタクシーに分乗し、「糸満青少年の家」に向けて出発した。青少年の家では、施設管理者から玄関ロビーにおいて注意事項等の説明を受けた。注意事項の内容は、シーツの貸し出し返却場所や翌朝の清掃についてであった。その後、シーツを受取り、部屋割り表に従い荷物の搬入、寝床の準備等を行い、1階の大食堂で夕食をとった。初対面だった子どもたちもこの頃にはすっかり仲良くなっていた。糸満青少年の家での研修は、夕食後の19:15から3階の研修室にて行った。研修では、各グループに分かれフィールドワークで見つけたフィールドサインをもとに模造紙に木道周辺の生き物を記録しマップを完成させた。完成させたマップは研修最後に発表した。子どもたちは、カニの巣穴やトントンミーの巣、鳥の足跡、テッポウエビが出す破裂音などいろいろなフィールドサインを見つけていた。【引率者打合せと情報交換等】これまで実施していた「引率者の意見交換会」を今回は、指導者が一堂に会する機会を利用して、短い時間ではあったが「大人環境会議」と銘打ち日頃の活動や当会議に対する意見交換と交流の場を設定した。糸満青少年の家は多数の利用者があり、入浴は研修後となった。21:00には、全員部屋でゆっくり過ごし就寝した。トイレ等を全員で清掃した。引率者のご協力もあり予定より早く清掃が終了し早めの朝食をとった。出発までの時間は、散歩や遊具での遊びなどそれぞれ自由に過ごした。その後、08:10にチャーターしたタクシーにて、漫湖水鳥・湿地センターへ移動した。歓迎と激励のあいさつがあった。氏こども環境会議(その1)は、コーディネーター岸信朋氏の進行により、9:30から開始した。会議は、各団体の環境保全活動や環境調査等の活動報告から始まった。今回初めて参加した下地小学校は、昨年総合的な学習の一環で取り組んだ与那覇湾について紹介した。その他の湿地もこれまでに取り組んだ活動について、パワーポイントを用いてわかりやすい説明を行った。各団体の発表後、今後の活動について「だれが?何のために?どのような活動を?何をめざすか?」の視点でグループごとに模造紙にまとめ発表した。今後は、参加者の真剣な様子から各自が他団体の活動を参考にして、新たな湿地保全及び自然環境保護活動に生かしていくものと確信した。(その1)終了後は、近くの食堂に注文しておいたカレーと鶏のから揚げを漫湖水鳥・湿地センター玄関前のパーゴラ下でとった。食器はエコマール那覇からリユース食器を借用した。漫湖水鳥・湿地センターボランティアの協力により片づけもスムーズであった。ほとんど残飯もでないエコで楽しい昼食会となった。第7回会議では、県内の活動団体との交流のみでなく県外でも同様に湿地保全等かかる活動をしている団体との交流に取り組んだ。富田センター職員のコーディネートで米子にも沖縄にも飛来してくるクロツラヘラサギや中海で見られて沖縄では見られない鳥などの情報を共有した。コハクチョウの体重が7kgもあることやヤンバルクイナがやんばるで実際に見ることができることにお互い歓声をあげていた。各湿地の今後の活動に生かせるようにしたい。最初に個人ワークを行い、それをもとに湿地ごとの宣言文をまとめあげることを説明。1個人ワークでは、画用紙に「自分が何のためにどういうことをしたいのか」自分の宣言文を考える。○私は、きじょかターブクを毎日鳥のあふれる環境にするために鳥のエサの住みやすいターブクにしていきます。Hさん○自然と共存していくために、かんきょうにやさしい生活をします。Kさん○私は生き物たちのために環境をよくしていきます。Aさん○わたしは自然環境を守るためにゴミ拾いをいまよりももっとやっていきたいです。Sさん○わたしは世界中の生物のために自然をよごしません。Yさん○自然を再生するために川、ビオトープをしっかりと作りたいです。Sさん○私は漫湖の生き物が減らないためにごみ拾いをすすんでしていきます。Mさん○私は、湿地の生き物のためにごみひろいをしたりしてかんきょうを守ります。Sさん○私は生き物のことを知るために生き物の種類をたくさん覚えたいです。Hさん○私は水鳥や生き物のためにごみをへらします。Aさん2宣言文をムービー撮影する。3全員の宣言文を確認する。4湿地ごとにまとまり、各自の宣言文をもとに湿地の宣言文を考え模造紙に書く。与那覇湾の生き物と共存していくためによいかんきょうにします。【久米島ホタレンジャー】自然環境を守るために川、ビオトープをしっかりと作り、ゴミ拾いを今よりも、もっとやっていきたい。センター】私は、生き物のために進んでごみ拾いをし環境を守っていきたいです。6最後に各自の宣言文をムービーで流しみんなで見た。会議の感想を交え閉会のあいさつがあった。平成22年に第1回会議が豊見城市の漫湖水鳥・湿地センターで開催された。その後、航空運賃等の高騰により一度中止(平成27年度)されたが、今年は第7回会議を無事開催することができた。毎年台風の襲来に悩まされる沖縄においては、夏季の諸行事は台風の発生・進路を気にしながらの準備となるが、昨年度に引き続き今年度も台風の心配がない状況で開催することができた。今年度は、県内7カ所の活動団体へ派遣を呼びかけるも残念ながら最終的に4団体の参加となった。学校を中心とした活動団体においては、学校行事や担当教師の異動等があり派遣を断念するケースがあるようだ。活動状況をお互い共有するための活動報告(1月頃)など新たな提案をした。「今後の湿地保全や自然環境保護活動の新たな展開に向けての意見交換」を実現できたと考える。今後は、新たな参加団体の発掘等に努め参加者増につなげる必要がある。意見がでたように会議そのものの在り方についても検討する必要があると思われる。Reserved.ページトップへ。