長野県生まれ、幼少より世田谷区在住。神津内科クリニック開業。2009年8月号backnumberへ医学教育の現場7月の神津内科クリニックは、研修医に実習生にintern生と、まことに活発な様相を呈していた。5月から毎月月替わりで来ているので、スタッフも気の抜けない数カ月になっている。研修医はすでに1年間の大学病院実習を経てくるので、患者扱いも慣れたものだ。採血も点滴も注射も大体がうまくやれている。中には下手なのがいて「研修医には採血して欲しくない」と患者さんにいわしめる人もいるが、概ね好意的に受け止めてもらっている。5月11日からの研修医は、神経内科医を目指している先生だった。「大学にいると、地域に帰られた患者さんたちの情勢を知ることが出来ない。地域でどのように過ごしているのかを知りたい」といって、神経疾患患者さんたちにインタビューを繰り返していた。diseaseを地域でどのように診療しているのかという点に興味を持って、そこにfocusを当てて研修していた。8月3日からの研修医は、とりあえず何でも見てやろう、とモチベーションを高めている。6月には昭和大学の医学部の3年生が実習に来ていて、3日間だったが「患者さんを見ながらDr.神津がする質問に答えられなかった。大学で習った知識がいかに『付け焼刃』だったか分かった。勉強しなければと考えた」と、彼が考えたことは、この実習が無駄ではなかったことを示している。昭和大学で医学部3年生の講義もやらせてもらったが、まだ純粋な学生のうちに地域医療の中に放り込まれるのも悪くない。exposureという教育手法であるが、大学医学部の教師とは一味もふた味も違う開業医のもとに学生を預けることは、臨床医という大きな器の中で揉まれる良い経験になるだろうと思う。昭和大学での講義風景。実習用に学生はスーツの着用がすすめられている。7月には、東邦大学医学部の5年生が実習にきた。彼は神経内科に興味を持っていて、実習先が神経内科のクリニックだということでわざわざ神津内科クリニックにapplyしたのだという。好青年で、真摯な態度で実習をしてくれた。その同時期に研修期間だった早乙女先生が、よくこの学生を指導してくれていて、うまい具合に研修・実習チームとして機能していた。「教えることは覚えることだからね」と一言excuseを早乙女先生には入れておいたが、少し学年が違うと、お互いに良い刺激を与えあうようである。Johnstonが7月8日から15日まで加わったから、結構大変なことになっていた。島津先生からは6月19日付でメールをいただいていた。「さて、お願いしたいことがあり連絡をしております。当院で10歳のときより拝見していたカナダ人の娘さんが高校を卒業され、カナダで医学部(進学課程)に入学する由。報告にこられた際、当院でインターンを希望されました。vitaeを提出され、内容に感心し受け入れを認めました。卒業式を終えてすぐの6月15日から2週間、当院で研修(主に見学ですが)を行っております。熱心に、多くの興味をもち、しっかりと質問する姿勢には好感がもてました。本人からその後他の科も見学できないでしょうか、というご希望がありましたので、ご相談する次第です。ご多忙のところ恐縮ですが、7月8日以降で1週間ほど高校卒業直後の研修生を受け入れることが可能かどうか、ご連絡をいただければ幸いです。本人からのメールを下に貼り付けます。biographyなどを添付します。