元気になるメール政治も相撲界でもそうだが、高校も「見た目」を気にせざるを得ない世の中だ。「最低でも神戸大学、それ以上を狙う」と言わなくては認めてもらえない。・・・ま、悪いことではない。組織には建前は必要であり、個人の意見とは違うから。それを勘違いするから相撲界では、当人もびっくりするほど騒動になってしまった。組織は建前を掲げなくてはならないのだけど、もう少し本質にも迫りたい。偏差値にかかわらず、生徒にはきちんと学ばせなくてはならない。問題プリントを山のようにやらせることなのだろうか?現場教師は1~2ヶ月でつぶれていく生徒を目の当たりにする。組織の建前があるから、なかなか個人では動けない。下手に動けば高校も相撲界と同じようになってしまう。・・・ではあるけれど、やはりもう少し生徒を見つめてやりたいと思う。偏差値40の子に、いきなり70の子以上のことをやらせようとしたって、無理だ。学びの概念を変えてやらなくてはならない。中学までの勉強とは基本的に暗記だ。高校からはその構造を探るという勉強になる。それが高校生にはなかなかわからない。勉強方法もわからない。「だからなお前、ここはこうだからだぞ、だからこう扱うんだ」それは根気のいる作業だ。実感できるものではない。高校以上の学びの本質は、ついにわからない。生徒はつぶれるばかりだ。「偏差値70の子と同じ授業を」が建前。それはすぐには無理だと、我々市民の方が気づかなくてはならない。我々市民がその建前を掲げさせているのだから。ウネやコウヤだけでなく、アキコもタカコもキャリアを積んでそれがわかるようになった。現場で少しため息をつき、ときどき私にメールをくれる。「うちもアホやったし、飲み会には呼んでや、発散するし」そう、タカコも「アホファミリー」の一員だった。いうメールを見ると、なぜだか私は元気になれる。そんなことが身にしみてわかるほど、懸命に働いているんだなあと。タカコは1月なら時間が空くそうだ。ウネやコウヤと飲みたがっている。これはもう元旦にでも飲み会をやるしかないのかね?ウネとコウヤ次第だ。そんなことを考えるだけでも元気になれて、授業に力が入る。真っ向勝負で組織を変えるのは厳しいので、せめて、担当しているこの子たちは嫌だと、ここへ行きたいと、言える子にこっそり育ててます。冬季講習も、自由気ままにしてます。若い時はできなかったけど、手元にいる子たちを確実に育てて、いつか反撃してみます。くん、うねくん、話したいですね!そう、組織内とはいえ、現場には現場のやり方はあるしな。29日にはウネだけでも呼ばないとなあ。