暮らそう!退職を機に、沖縄県久米島で暮らすことになりました。縁もゆかりもない久米島に、気候も風土も異なる名古屋からやってきて、見るものも聞くこともすべて新鮮です。しているんだろう、と心配してくださるみなさんへの報告のつもりで、そして自分自身の備忘録として、書いていくつもりです。Seesaa全体を検索する博物館で久米島紬展2020年02月18日もう本当にびっくり。会場の入り口に、こんな等身大以上の大きさの写真が飾られているんですよ。これ、私の大好きな場所、うちの牛舎の土地の内を流れている川です。「島嫁さんと久米島紬」に同じ場所の写真を載せたでしょ。季節こそ違うものの、間違いなく同じ場所、同じ方向から撮った写真です。いう立派なパネルを差し置いて、ですよ。more島嫁さんと久米島紬2020年02月06日よその土地から離島にやってきたお嫁さんのことです。離島から離島へやってきたお嫁さんは、島嫁は島嫁でも、宮古嫁とか石垣嫁とか、出身の島の名をつけて呼ばれるみたい。島嫁というと、沖縄本島から来たウチナンチューか、内地から来たナイチャーかということになるらい。私の住む部落では島嫁率が高いみたいです。moreやっぱり紬、織りたいな2019年02月21日とある週末の山里ゆんたく。こんなものが置いてありました。これは絶対に紬の道具に違いない。聞いてみたら、やはりそうでした。このお店は、字のおかあたちが交替で店番をするみたいで、この日の担当のおかあが持ち込んだそうです。この人、いつもは西銘の共同作業所で織っているんですって。見にくいですが、これは絞りの設計図です。1つ、ミンサー織り体験ができなかったのも残念です。初めに行ったのは八重山ミンサー工芸館。久米島紬の里ユイマール館へ行ってきました。これで学校から行くのは2回目、個人として行くのは3回目、つまり合計5回目です。見学ではなく、体験として出かけたのは初めてです。染色した糸が干されているのを見る機会が重なって、自分でもやってみたくなりました。染色ではなく、機織りの方ですが。選んだのは、伝統的な久米島紬の図案である「鳥」です。moreサトウキビ授業2018年12月22日3年生の社会科の授業では、「工場でものを作る仕事」か「農家の仕事」のどちらかを選択します。久米島の小学校では前者を選択し、泡盛工場へ見学に出かけます。比屋定校でもそうです。工場が学校の隣にあるのですから。学期末に少々時間の余裕があったので、サトウキビ作りの仕事についても勉強することにしました。more比屋定の久米島紬2018年12月20日たまったアルミ缶を出すために歩いていたら、なんという偶然、染めた糸の枷が干してあるのを見かけて入り込みました。学校のすぐ隣り、5年生の子どもの家じゃないですか。おばあさんが紬を作る人だったんですね。私が西銘で不思議空間をさまよっていた頃、ここ比屋定でも仕上げの泥染が行われていたのです。more西銘(にしめ)の、陽だまりの中で2018年12月17日いつもの週末のように、島の図書室へ行った帰りです。今日はまだ野菜もいっぱいあるしなー、山里ゆんたくへ行くと買いすぎちゃうからやめようかなー、なんて思って車を走らせていたら、紬の糸を染色して干している風景を発見。西銘(にしめ)ユイマール、久米島紬の共同作業所です。more久米島産業祭り、番外編2018年12月07日まーさん編、園芸編、将来(または大人の社会見学)編で締めくくるつもりでしたが、その中に入らないものもいっぱいあって、番外編を追加します。午後のメインイベントは「ヒージャーおおらせー」、今年初めての試みです。闘ヤギのことだそうです。見た人から聞いた話ですが、ヤギたちには戦意が全く見られず、試合にならなかったそうです。三線、木綿花節のおけいこ中です。もめんばな、ではありません。私も三線の先生に何度も訂正されました。具志川城の按司(あじ。支配者)が、この原っぱで花を摘んでいる農家の娘を見初めます。結ばれたところまではいいのですが、按司は那覇の王府に滅ぼされてしまいます。more地域競技のなぞ2018年09月19日なぜ比屋定の運動会にだけ、奇妙な地域の競技があるのか。はじめは、田舎ならではの伝統なんだろうなと思っていたのですが、地域の人たちと話をしているうちに、だんだんそうではないことがわかってきました。児童の数がどんどん少なくなっていく。その中で運動会を盛り上げていくためにはどうしたらいいのか。みんなで知恵を絞った結果が今の運動会。学校と地域の合同運動会です。ヒヤミカセ!」ヒヤミカセというのは、だれに聞いても、わかってはいるんだけどうまく説明できない言葉のようです。子どもたちにいたっては、「知らない」「わからない」です。がんばるぞ、おーっというような感じの言葉のようです。シニアボランティアとして、南太平洋の島国バヌアツ共和国で活動する。活動内容は、小学校教育。バヌアツ一の大規模校フレッシュウォーター小学校で、児童に算数と音楽の授業を行うと同時に、先生たちに効果的な指導法を伝えた。