「世界中の人々や文化を理解、尊敬し、平和で豊かな国際社会の実現に貢献できるリーダーの育成」を学校の教育理念(学校のミッション)として掲げました。このミッション(使命)を実現するためには6年間一貫して「創造的な学び」を通して、人間力を鍛える必要があります。そこで、次の4つの教育の柱を立てました。第一が「探究型・協働型の授業」を中心としたアクティブラーニング(主体的、能動的学び)。第二が国際標準の教育を取り入れた世界標準の学び。第三がグローバル化に対応した科学的、実践的な英語教育。第四が世界・日本のトップレベルの大学を目指す進学教育です。新1年生からのクラス・コース編成を大きく3コースに分け、6年間を4年-2年と区切りました。クラス・コース編成は、世界の日本のトップレベルの大学を目指す、帰国生、インターナショナルスクール在籍生によるグローバル・リーディングクラス(国際先端クラス)。ハイレベルな探究型・創造型の授業を行い日本のトップレベルの大学を目指すリーディングクラス(最先端クラス)。標準レベルな探究型・発信型の授業を行い日本の難関大学を目指すアドバンスドクラス(先進クラス)です。どのクラスも30人程度の少人数クラス編成で、アクティブ・ラーニングを取り入れた学びが中心となります。すべてのコースで、始めの4年間は中学校1年生から高校2年生までの内容をしっかり学びます。6年あるから夢じゃない」を合言葉に、大学進学を目指して、高校までの学習の総まとめと大学進学指導を徹底して行うために、それまでの3クラス・コース制を、国際クラス、国立理系クラス、国立文系クラス、医学系クラス、私大文理系クラスの5クラス制に編成しなおし、志望大学合格に向けた本質的かつ効率的な学習を行います。高校3年生は世界・日本のトップ大学を目指した高質な授業を行います。そのためには、このような指導のできる東大などを卒業した優秀な教員を中1から配属し、6年間かけて主体的に学び、能動的な学習のできる生徒を育てます。学校内ですべて行います。海外大へ留学する資金援助として、ハーバード奨学金を学内で準備しています。2は高1までの探究を英語の論文にして海外の大学に宿泊して、大学生とフィールドワークを行い、探究を英語でプレゼンテーションする「海外探究」を行います。する「探究テーマ」の研究は、フィールドワークとリンクして5年間継続して行います。6年間の教育の流れと、組み立ての概略を述べました。受験校の一つとしていただき、さらに入学していただけるようお願いいたします。