【公式サイト】アチーバスジャパンプロジェクト|遊びながらリーダーシップと思いやりが学べる研修・教育ボードゲーム。ACHIEVUSを通じて、笑顔と思いやりであふれた世界を創造する。経営陣が「聞く耳」を持たない社員の離職率が高い。抜粋つまり「人間性」を高めることが教育の機能です。「ゆとり教育」を見直す方針を出しても、子どもたちの「生きる力=知・徳・体のバランスのとれた力」をよりいっそう育むことを目指すことは変わらずに重視されています。心、健やかな体の知・徳・体をバランスよく育てることが大切であるとしています。家庭においても学校においても話題に挙がることは“学力”についてのことが殆どです。「基礎的な知識・技能を取得し、それらを活用して、自ら考え、判断し、表現することにより、さまざまな問題に積極的に対応し、解決する力」という本来の確かな学力の発想は現場にも家庭にもありません。結果を出し、より成績を出すかが未だに重視されています。一般的になっています。家族と過ごす時間も友達と遊ぶ時間もほとんどありません。加えて、今やスマホの時代。どもたちのコミュニケーションは機会を媒介に行われます。家族や学校にも対話はなくなり、人と人とが心を通わせ、関係性の中で「人間性」を高めていくことは難しくなっています。一方で社会において求められていることは人と人とがつながり創造していくことです。ことが、子どもたちが社会に出たときに求められます。人との関係性の中で「人間性」を高め、如何に人とつながって創造する力を養っていくかがこれからの教育の鍵になると考えられます。アチーバスは「思いやり×リーダーシップ」を人との関わり合いの中で磨いていく要素が内在されています。関わり合いの中で学ぶ場を提供していきます。係を深める機会を提供していきます。人格の完成を目指し、平和で民主的な国家及び社会の形成者として必要な資質を備えた心身ともに健康な国民の育成を期して行われなければならない。その目的を実現するため、学問の自由を尊重しつつ、次に掲げる目標を達成するよう行われるものとする。幅広い知識と教養を身に付け、真理を求める態度を養い、豊かな情操と道徳心を培うとともに健やかな身体を養うこと。個人の価値を尊重して、その能力を伸ばし、創造性を培い、自主及び自律の精神を養うとともに職業及び生活との関連を重視し、勤労を重んずる態度を養うこと。正義と責任、男女の平等、自他の敬愛と協力を重んずるとともに、公共の精神に基づき主体的に社会の形成に参画し、その発展に寄与する態度を養うこと。生命を尊び、自然を大切にし、環境の保全に寄与する態度を養うこと。伝統と文化を尊重し、それらをはぐくんできた我が国と郷土を愛するとともに、他国を尊重し国際社会の平和と発展に寄与する態度を養うこと。中学校教員アチーバスは自分の在り方や人の在り方に出会え、人とつながる力を磨いてくれるゲームです。人と人とが学び合い、共に育つ“共育”を目指していきます。教育の基礎は「家庭」「遊び場」です。人は人の中で育ちます。編集トップへ戻る閉じる。