学ぶことの必要性について。交通網の整備に注力し広域経済圏が確立した。貨幣経済が定着し商取引が活性化する。現金取引なら領収証、掛け売りなら売掛帳、貸し借りには証文をやりとりし、手形も流通した。なると「読み書きそろばん」が出来ないことには社会生活が成り立たない。丁稚奉公や女中奉公でも「読み書きそろばん」は最低不可欠の採用条件となり、読み書きできるかどうかは死活問題となった。そのため親は食べるものを節約してでも「学校」に通わせた。その学校は江戸の初期には「寺にある寺子屋」であったが、やがて浪人が自宅に開く寺子屋に通わせるようになる。18世紀後半になると農村にまで寺子屋教育が本格化し、この頃村方騒動が頻発したのは、農民達が読み書きそろばんをマスターしたので村役人の不正を見破れたことが主な原因とも言えます。このような形で寺子屋は広まっていき、江戸時代の開設数の累計は15,506教室に及びました。この寺子屋での教育カリキュラム、教育メニューが現代から見ると非常にユニークで参考になります。講演が大変難しい状況であるとの通知あり。・ロータリーの友が届きました。・2007年手続要覧の申し込み受付します。