]教育研修会社等を経て、ソフトバンク株式会社(旧ボーダフォン)に入社。ソフトバンクユニバーシティ立ち上げ時の「研修の内製化」をリードし、100名を超える社内講師陣の育成に貢献。はじめ、米国教育機関からも表彰される。2015年、講師ビジョン株式会社を設立し、独立。ダイヤモンド社「研修開発ラボ」講師も務める。人を育て、組織を強くする企業の人材育成が、大きく変わり始めています。いま、研修は、明確に「経営に資する」ことを目的とし、企業の必要に応じて、社内で作られることが主流になりつつあります。いわゆる、「研修の内製化」です。その目指すところも、個人の知識習得、スキルアップを超えて、組織力を上げることにフォーカスするケースが増えています。島村公俊氏が、「教え合う文化」の醸成を目指す、特徴のある研修を企画・実施する企業にスポットを当てます。Photo:PIXTA企業の人材育成が、大きく変わり始めています。いま研修は、明確に「経営に資する」ことを目的とし、企業の必要に応じて、社内で作られることが主流になりつつあります。いわゆる、「研修の内製化」です。その目指すところも、個人の知識習得、スキルアップを超えて、組織力を上げることにフォーカスするケースが増えています。島村公俊氏が、「教え合う文化」の醸成を目指す、特徴のある研修を企画・実施する企業にスポットを当てます。島村公俊、構成/片瀬京子)いまなぜ「教え合う文化」が必要とされるのか?ビジネス環境が刻一刻と変化していくなかで、育成や研修のあり方が改めて問われ始めています。「人をどのように育て、成果に繋げていくのか?」という問いは、時代、時代に合わせ、捉え方が変わります。要素が多く残っていました。年齢が上がれば給与も上がるという時代のなかで、教え合う文化もある程度うまく機能していました。導入される企業が増え始めました。それから約10年の間、他人に出し抜かれないように、各自がノウハウを閉じ込め、教え合う文化は後退していったように見えます。それは、他者に関心を持つことも希薄になってしまった期間でもありました。若手社員の早期離職が問題となったのも、この期間のことです。その後、2011年の東日本大震災を経験した後、企業でCSRのあり方が真剣に問われ始めたように思います。行き過ぎに見えた成果主義はマイルドに修正され、改めて個人を尊重しながら、チームの生産性を上げる方向へと振り子が振れました。国が主導する「働き方改革」もふまえ、今また企業経営は変わろうとしています。「人を育てる」ということの原点に立ち返り、教え合う文化を、今の時代に合った形で再生させたいと考える企業が増え始めている、と感じます。