2019年12月3日スポンサーリンク今回は、「高校生物」の第4章“生殖と発生”に登場する連鎖・組換え価の基本と連鎖の検定交雑の問題の解き方を紹介します。定番の問題をなるべくわかりやすく解説しています。この問題のレベルに到達するには、メンデル遺伝の基礎が必要です。問題を解いてみて全くわからない場合は、まず参考書でメンデル遺伝の基礎を学ぶことをお勧めします。追記:遺伝の基本レベルの解説記事もつくりました。法則の問題の解き方|まとめ編(記事一覧)塾講師経験のある管理人が、受験生に向けて、どんな高校生物の遺伝の問題を解いておくべきかをここで紹介します。「顕性・潜性」と言い換えられる予定になっているそうです。入試問題でも言い換えられる可能性が高いので、「顕性・潜性」の表現にも慣れておくとよいでしょう。ページ下でコメントを受け付けております!スポンサーリンク演習問題まずは演習問題として、下のスライド1にある問題を解いてみましょう。標準解答時間は20分です。解けない場合は、すぐに解説を見て解き方を確認しましょう。解き具合はどうだったでしょう。問5までは連鎖と組換え価の基本なので解けたかもしれませんが、問6は難しかったと思います。解答・解説を見て確認してみましょう。解答は、下のスライド2とスライド3のようになります。問1.遺伝子の配置は理解しておこう!この問題は知識問題です。遺伝子の配置が問われた問題でした。連鎖しているときは、同じ染色体に存在する。独立の関係にある時は、異なる染色体に存在する。あとは、1つの遺伝子、例えばA(a)は、相同染色体の同じ位置に存在することを間違えないようにするだけでした。まとめると、下のスライド4のようになります。問2.連鎖のときは独立の法則とは違う解き方で!この問題は遺伝の問題です。組換え価の計算の仕方と、完全連鎖の意味が問われた問題でした。組換え価を使った配偶子の遺伝子型の分離比の求め方は公式があります。その公式を使うと、下のスライド5のようになります。スライド5:組換え価の公式とその使用例|AとB(aとb)が連鎖このようにして、組換え価の公式から配偶子の遺伝子型の分離比を求めることができます。組換えが起きた配偶子の遺伝子型は、AbとaBだと読み取る。もとはAB、abが連鎖しているから。組換え価をmとおいて公式を立てている。配偶子の分離比をAB:Ab:aB:ab=n:m:m:nとしている。公式にはスライド4で表したように2つのパターンがありますが、式を変形しただけです。両方とも覚えておきましょう。次に(2)についてです。完全連鎖とは、“染色体の乗換えが起きても遺伝子の組み換えが全く起こらない”ことを指します。連鎖している2つの遺伝子には全く組換えが起こらず、配偶子の分離比は染色体の連鎖の状態と変わらないことになります。スライド4の組換え価の公式ですが、実は万能ではないことに注意が必要です。今回は、AB・abと連鎖しており、組換えで生じる遺伝子型がAb・aBでした。Ab・aBが連鎖しており、組換えで生じる遺伝子型がAB・abのときは、式を少し立て直す必要があります。その実践が次の問3(1)になるので、併せて確認しましょう!問3(1).組換え価の公式を変えることが必要になる!この問題は遺伝の問題です。問題の内容としては問2と同様で、組換え価を使った演習問題になります。この問題は、問2の注意書きで書いたように、スライド5の公式をそのまま使うことができません。Ab・aBというように連鎖しており、AB・abが組換えで生じるからです。これは、問2(1)とは逆になっています。このとき、配偶子の分離比を、AB:Ab:aB:ab=n:m:m:nとおくと、組換え価はnを指すことになります。前述のとおり、AB・abが組換えで生じるからです。スライド5の公式を変形し、下のスライド6のようにします。スライド6:組換え価の公式とその使用例|Aとb(aとB)が連鎖こうすると、問題を解くことができます。混乱を招いたかもしれませんが、ポイントとしては“公式の分子は組換えが起きた方の文字数を置くこと”に注意することです。ちなみに納得できない場合は、スライド5の公式にm=12.5を当てはめてみるとよいでしょう。すると、AB:Ab:aB:ab=7:1:1:7となって誤答になってしまいます。次に(2)ですが、これは、問2(1)と解き方が同じなので、解説は省略させていただきます。(3)も、問2(2)と意味合いは同じです。組換え価が0%のときは完全連鎖のことを指します。スライド5の公式に当てはめると、同じ答えになることがわかるでしょう。最後の(4)ですが、組換え価が50%のときは2つの遺伝子は独立の関係にあります。公式に代入してみると、AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1となり、独立の法則が成り立つときのAaBbの配偶子の分離比となります。問4.連鎖で組換えが起こるときの交配!この問題は遺伝の問題です。連鎖のときの交配を組換え価を使って解く問題でした。組換えが起こるときの配偶子の遺伝子型の分離比の演習は問2と問3でやったので、交配の部分のみに注目して解説します。解説の図は、下のスライド7です。方形の作り方については、二遺伝子雑種の交配と同じです。配偶子の分離比が異なるので、それぞれの配偶子の遺伝子型に分離比の数を付けています。交配するときは、係数と係数をかけ算して枠の中を埋めていきます。最後にそれぞれの表現型でたし算をして終わりです。連鎖で組換えが起こるときの交配は、配偶子の遺伝子型の分離比を使って交配表をつくる!問5.連鎖と検定交雑!この問題は遺伝の問題です。連鎖で組換えが起こるときの検定交雑の問題でした。配偶子の分離比を求めますが、じつはF1の分離比がそのまま答えとなります。解き方は二遺伝子雑種の検定交雑のときに紹介したものと同じで、下のスライド8のようになります。スライド8:連鎖と検定交雑|配偶子の分離比の求め方こんなかんじで、解き方はシンプルでした。問6.連立方程式を立てて組換え価を求める!この問題は遺伝の問題です。初見では解けない連鎖と検定交雑の問題でした。この問題を解くには、文字式を置いて連立方程式を組み立てる必要があります。具体的には、下のスライド9のようなことをします。配偶子の分離比を、m:n:n:mと仮定する。“表現型の文字式の和=問題文での分離比”なので、表現型4つについて式を立てる。(2つは同じなので、立てる式は実質3つになる。)連立方程式を解くとmとnの数値が出るので、それが配偶子の分離比となる。ちなみに、ポイントは交配表の一番右下の1つの枠です。ここは、m2=1なので平方根をつかってm=1と簡単に導くことができます。(2)の問題では、m2=9なので平方根を使えばm=3になります。この手の問題では、ここの部分が平方根で簡単な数になるように設定されていることがほとんどです。遺伝子型AaBbの表現型の分離比が“よくわからない”かんじになっているときは、配偶子の分離比を文字式で仮定して連立方程式を立てるとよい。今回の記事では、連鎖の基本から組換え価、さらに発展の検定交雑までを紹介させていただきました。基本をおさえて問6の難易度が高い問題まで、できるようになったでしょうか。解き方が分かった場合でも内容が難しいので、幾度か復習することが望ましいと思います。管理人的には、センター試験あるいは大学入学共通テストでも問6くらいの問題は出題されそうな気がするので、問6は要注意ポイントです。遺伝の問題について、管理人がつくった問題解説をまとめました。法則の問題の解き方|まとめ編(記事一覧)塾講師経験のある管理人が、受験生に向けて、どんな高校生物の遺伝の問題を解いておくべきかをここで紹介します。browser.もっとご協力頂けるなら、アンケートページでお答えください。アンケート解答ページよろしければ、以下のアンケートにお答えください。アンケートをもらえると、いろいろ嬉しいです。計算・グラフ・実験の典型問題を紹介塾講師経験のある管理人が、受験生に向けて、どんな生物基礎の計算問題・グラフ問題・実験問題を解いておくべきかをここで紹介します。計算・グラフ・実験・考察の定番問題を紹介!この記事は、「高校生物」の計算・グラフ・実験・考察の定番問題をまとめたものになります。当サイトで公開しているものを紹介しますが、管理人が...「高校生物」遺伝の法則の問題の解き方|まとめ編(記事一覧)塾講師経験のある管理人が、受験生に向けて、どんな高校生物の遺伝の問題を解いておくべきかをここで紹介します。PDFダウンロード可の記事一覧(個人対象)当サイトの記事でPDFデータをダウンロードできる記事を、ここでまとめています。スマホにダウンロードして、日常学習に役立ててください。...ページ下でコメントを受け付けております!下にスクロールすると、コメント欄があります。この記事の質問や間違いの指摘などで、コメントをしてください。管理人を応援するコメントもお待ちしております。返信には時間がかかる場合があります、ご容赦ください。以上でこの記事は終わりです。ご視聴ありがとうございました。今回は、「高校生物」の“ヒトの伴性遺伝と家系図”の問題の解き方を紹介します。今回は、「高校生物」の教科書にはない遺伝の問題の解き方のうち、一番初歩の一遺伝子雑種の交配の基本問題の解き方を紹介します。シカマル高校生物の学び舎この記事では、高校生物の第4章「生殖と発生」で登場する“ウニの受精過程”と“ウニの多精拒否”をわかりやすく解説します。今回は、「高校生物」の第4章“生殖と発生”に登場する連鎖・組換え価の発展問題である連鎖の伴性遺伝の問題の解き方を紹介します。問題の解き方を紹介します。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。「顕性・潜性」と言い換えられる予定になっているそうです。・物質生産の記事のエネルギー効率のミスを修正(2020年2月20日)・二遺伝子の独立の問題の表記ミスを修正(2020年2月19日)・神経伝導と伝達の記事の単位ミスを修正(2020年2月13日)。皆様のご協力、誠にありがとうございます。