いう嫌な気持ちを持ちながらでも、なんとか学校に毎日来て、頑張っているね。「でも何のために自分が頑張っているのか、自分で分かっている?」と質問すると、一瞬沈黙しました。数秒後に一人の男の子の手が上がります。「新しい町を作るため!」と元気良くこたえました。聞いていた先生たちが、驚いたようにどよめきます。話は未来へとすすんでいきます。「君たちは、これから先生たちみたいに大人になっていく。今回の大震災のことは、きっと忘れないでしょう。今は本当につらいかもしれない。失ったものは果てしなく大きいかもしれない。・・でも・・この震災によって、子どもたちが誰も教えてくれないような大事なものを得たことも確かなことでしょう。子どもたちに教えていくのが、大人の義務であり、どのような悲しみに出会おうとも、その果てにはかならず希望の光があることを語って聞かせていくこと。震災支援によって、私が伝えなければいけないことはこれだったんだと気づきました。最終日、3年生のクラスで授業を行いました。「いろんな人と仲良くなろうね。「じゃあ、カウンセラーの先生に質問したいこと!」と子どもたちにふります。「先生、彼女はいるの?」こんなおっさんになんつー質問するの。女の人にふられましたか?」とか、わけのわからん質問が飛び出す飛び出す。クラスに笑いの渦が巻き起こり、大盛り上がり。担任の先生のはからいで、そのままみんなで校庭になだれ込み3年生クラスと私で写真を撮りました。クラスのみんなと一人づつ握手をして、そのまま学校に別れを告げました。帰り道、おさえていた感情が噴出し、とめどなく涙が出てきて、しばらく収まりませんでした。この岩手の被災地での活動は、生涯忘れないでしょう。いや決して忘れたくはありません。被災地で活動した記憶、子どもたちの笑顔は、私の確かな希望の光として、これからもずっと支えてくれることでしょう。(02/12)日々是好日。http://flaw.blog80.fc2.com。