手を繋いでお部屋に入りました。来週(うみグループ)後ろではアイス屋さんの工事。今日から新入園児のお友達がうみぐるーぷに来てくれました。朝登園するなり、僕ががロッカーを教えてあげるよと靴箱でコンタクトを取った○君。素敵な一面を朝から見る事が出来、感動しました。部屋に入ると次々に周りに人だかりが出来てきて、好きな玩具は何かと、コミュニケーションを取っている子ども達が印象的です。朝の集まりでは、皆の前に出てきてもらい簡単な自己紹介を保育者と共に行っていこうと思っていたのですが、自分で沢山説明をし約束事や遊び方やルールなど理解しており、うみグループの子ども達は驚きと尊敬の眼差しで見ておりました。保育者の私も、保育者の役割りが見守るだけとなっており子ども同士の関わりを見ていく事にシフトチェンジする事にしました。同じ年長児の子ども達に名前を言ってもらいましたが、もう知ってる!といつのまにか友達となっていました。園庭でも○君こっちだよー!こっち来なよ!と誘い合う姿が見られ、子ども達の積極性や温かさを感じました。最後の新入園児を迎えたうみぐるーぷは合計41名となりました。そんな今日は金曜日です。朝の時間にお道具箱の整理を行いました。必要な物とそうでないものを分け、その後、持ち帰るものと園で使用するものを分けていきます。個別に入っている量が違えば、持ち帰る量や、破棄する量も違います。なにを破棄して何を持ち帰るかも個々に違います。一人ひとり丁寧に関わっていくと個人差が見られ面白いものです。塗り絵やお絵描きもその子がどの位の頻度で行なっているか、どんなものを描いているかよく分かります。宝箱化している子どももおりました。鉛筆やブロック、造形ゾーンの珍しい素材など...。もも組の子ども達もしっかり整理整頓をしました。事で分からないかな?と心配していましたがそんな心配は無用でした。園庭では虫取りがブームです。虫かごの中身が一週間の間に七変化しております。中にいる生き物もアリだけだったのですが、蜘蛛や幼虫など様々です。今日は畑に行き、土を耕しながら虫を見つけて見ましたが中々見つからず...。子ども達は耕すことが楽しみとなっております。大人用のスコップをどうしても使いたいようで見様見真似で掘るのですがそう簡単にはザクッと入りません。何度やっても何度やっても入らないのに、大人が簡単にやってのけると、じーっと観察をしてすぐに貸して!って奪っていきます。待ってよ!まだ出来ないでしょ!とは思いますが、良い学びになっているので大きな怪我のないよう危険のないよう見守っていきたいと思います。この畑遊びや虫探しから、畑に興味・関心を持ち身近な場所としてイメージがつけばこれからの栽培物への興味や栽培への意識に繋がればと感じます。新年度が始まって二週間です。緊張も少しずつほぐれ体調が崩れてる頃かもしれません。手洗いうがい、水分補給、衣服の調節や適度な休息を心がけながらまた来週も元気に過ごせる事を願っております。(にじグループ)朝の集まりの準備をしていると、「先生、これ発表したい」と教えてくれたゆり組の子どもたち。「ドーナッツ屋さんなんだ」「みんなに教えたい」と話してくれました。最近、制作ゾーンを設けると子どもたちが集まってくれます。そんな中で始まったドーナッツ屋さん。箱をくっつけてケースにしたり、お持ち帰りの箱にしたり、子どもたちが考えて作ってくれてました。身体を動かすダンスをしてから、発表の時間を設けました。「ドーナッツ屋さんです、みんな来てください」とドーナッツ屋さんのゆり組が発表してくれました。続いて少しつづ進化してきた、アイス屋さんも発表してもらいました。以前までは折り紙のアイスでした。今回は画用紙になり、立体的なアイスになりました。「アイス屋さんも来てください」と発表しました。集まりを終えると、「いらっしゃいませ」「どうぞ」と声が響きます。「ドーナッツくださいな」とお客さんもたくさん来てくれました。アイス屋さんはお客さんのために、いろんな味のアイスを作りました。何人かのお客さんを受け入れるとすぐに閉店してしまいました。理由は園庭に行く時間になったからでした。「また後でお店やろうね」といい園庭に向かいました。園庭ではもも組の子どもたちとかくれんぼを楽しみました。一人づつ交代で隠れては見つけてを繰り返していると、ゆり・ひまわり組の子どもたちも参加してくれました。「じゃ年長が隠れるね」と年長児が案を出してくれました。ひまわり組の子どもたちは隠れるのが上手です。見つけられずにいると「ここだよ」と出てきてくれました。もも組は「みーつけたー」といいます。出てきてくれたひまわり組は「みつかった」と優しいお兄さん・お姉さんでした。探究心(そらグループ)ダンスは大人気です。もも組の女の子たちから「カエルのたいそうを踊りたい」とリクエストがあり、朝の集まりの前に『カエルのたいそう』『ハイパー忍者』『キッズソーラン』と続けて踊りました。最初はもも組中心ですが、『ハイパー忍者』になるとゆり・ひまわり組の子たちも続々と集まってきます。恥ずかしいという気持ちが芽生えた子にも、『ハイパー忍者』は踊りやすいようです。「次はソーラン踊る」と元気いっぱい。笑顔でイキイキと踊る様子に、今後も様々なダンスを取り入れていきたいと思いました。絵本ゾーンが日に日に充実していくのを感じます。絵本を入れ替えるとすぐに気が付くようになり、「あっ、新しいご本だ」「一緒に見よう」という声が聞こえ、一緒に読んだり、1人でじっくり見たりと、思いおもいに楽しんでいます。ゆり組2人と、もも組の男の子は3人で、食べ物図鑑を見て「どれが好き?」「ぼくはこれ」「それ美味しいよね」「これは栄養満点だって」と盛り上がっていました。横を見ると、もも組の男の子3人が恐竜と昆虫図鑑を見て、「これ知ってる」「ぼくも」「こっちもかっこいいね」と笑い声をあげるなど、こちらも楽しそう。子どもたちは図鑑を通して知識を共有する楽しさを感じているようでした。園庭ではそれぞれ伸びのび遊ぶ中、先ほど図鑑を見ていたもも組男児3人が、アリを見つけ夢中になって見つめていました。「絵本で見た虫だよね」「おんなじ~」と嬉しそうな表情の子どもたち。図鑑で見た後に実物を見た事で喜びが増したです。今後も園庭に沢山の生き物が現れたり、飼育していく機会も増えていきますが、子どもの探究心を満たしていけるような環境、関わりを大切にしていきたいと思います。O・Y一緒に見るって楽しいね。アリを見つけ「かわいい~」と興味津々。