逆向抑制アンケートセルフ塾のブログセルフ塾は閉めましたが、そのままの名前でブログを続けます。教わるより,学ぶを重視。セルフラーニングの方法,英語,数学などの情報を発信するつもりです。Shunya君があり得ない値が出たということで戸惑っていたことをかきました。Shunya君は掛け算の計算の時に、分子と分母をひっくり返してかけていたのです。分数の割り算の計算方法でかけ算をやってしまっていたのです。その直前まで、Shunya君は分数の割り算の計算を学習していました。その前には分数の掛け算を学習しました。分数の掛け算の時には全く迷うことなく計算することができるようになっていました。分数の割り算を学んだために、掛け算の計算があいまいになってしまったのです。このように、別の事柄を学ぶことによって、その前に学んだことが阻害されることがあります。中学1年では正の数と負の数について学びます。足し算、引き算について学んで後で、かけ算、割り算を学びます。足し算、引き算の時には、少々戸惑いながらも何とかできるようになったとします。掛け算、割り算に移ります。掛け算、割り算のやり方もマスターします。それが頭に刻み込まれます。すると、前に習った足し算でもそのようなことをしてしまうのです。「プラスとマイナスならマイナス」という掛け算でのやり方が足し算のやり方を阻害してしまっているのです。前はちゃんとをできていたのになぜできなくなっているのか、と思ってしまうのですが、それが普通なのです。心理学ではそれを「抑制」と云います。いうことはとてもよく起ることなのです。順向抑制とは、あることを学習(記憶)することにより後続の学習(記憶)が阻害され、後続の学習内容が忘却されること。順向干渉ともよばれる。逆向抑制とは、2つの事柄を学習(記憶)するとき、後続の学習(記憶)により先行の学習(記憶)が阻害され、学習内容が忘却されること。逆向干渉ともよばれる。抑制の要因としては、先行・後続の学習材料の類似度、学習量など。城西小,首里中,首里高,金沢大卒。1987年から2014年3月まで,沖縄県読谷村で学習塾を営む。大学では心理学を専攻。その知識も生かせる場ですね。プログラム学習に興味があり,独学できる教材を作っています。(02/12)なぜ公共機関でカードが使えないのか。(02/10)氵(さんずい)なぜ水へんと言わないのか。ペットボトルの蓋はきつく締めすぎだよ。(02/08)心理学者の多湖輝さんから学んだ柔らかい思考。改行もできればいいのだが。句読点が入るようになっている。