false);公開日2020/01/19どうも、塾講師のこうです。解き方の流れ、考え方もお伝えしていきます。解説の言っていることは分かるんだけど、そんな風に解けないんだよねって人多いですよね。そんな声に応えるために、僕の普段解いているときに考えている流れをなるべく再現していきたいと思います。僕自身、勉強は苦手で、努力でこれまで乗り切ってきました。勉強の苦手な人こそ分かりやすい内容になっているのではないかと思います。解説内容に関してまだまだ改良の余地はあると思っていますので、どんどん良いものになるように頑張っていきたいと思います。解説を見たい方はこちらをどうぞ。※2020/01/19現在まだ、東北と大阪BCの分しかありません。今後、どんどん増やしていきます。2019に載っている問題集を見ながら解説を作成しています。☆☆:標準問題(B問題採用校受験の人は解けるようにすべき問題)☆☆☆:応用問題(C問題採用校受験の人は解けるようにすべき問題)☆☆☆☆:チャレンジ問題(解けなくても合格できるであろう問題)A問題採用校受験の人は、☆の問題のみ解いていきましょう。B問題採用校受験の人は、☆と☆☆の問題をまず解けるようにして、余裕があれば☆☆☆まで解けるようにすると最高です。C問題採用受験の人は、☆~☆☆☆を全部解けるようにしましょう。できなくてもいいので☆☆☆☆は必ずチャレンジしてください。最初は難しく感じるかもしれません。この問題は確実に解いてほしい問題になります。ある問題なので、しっかりできるようにしましょう。方これは必ず解かなければならない問題です。これが難しければ受験校を考え直した方がいいかもしれません。余裕で解いてくださいね。解説している問題を見たい方は下のリンクからどうぞ。数学・問題]3/7大問2の3解説この問題は難しくありません。急に手が止まる生徒を見かけることがあります。その理由は、何をしたらいいのか分からないからですね。グラフの問題は与えられた情報をどんどんグラフに書き込みましょう。これをしないことには、何をしたらいいのかなんて浮かんできません。(分かってくると書き込まなくても分かりますが、書くことをお勧めします。6=(aを使った式)の方程式を作り、解くのようになります。手順1を最初にできれば浮かべてほしいですが、無理なら手順2から進めていきましょう。今回は栃木県の公立高校入試大問2の3をお伝えしました。これから少しずつ公開していきますので、参考になる方が1人でもいれば嬉しいです。数ある中の1つの意見として読んでいただければと思います。最後まで読んでいただきありがとうございました。