2011年01月18日アンケートセルフ塾のブログセルフ塾は閉めましたが、そのままの名前でブログを続けます。教わるより,学ぶを重視。セルフラーニングの方法,英語,数学などの情報を発信するつもりです。質問募集メールフォーム名前:メール:件名:本文:私たちは学ぶ。次は、Lang-8のコメントとしていただいたものです。Glasser以下は僕の日本語訳です。私たちは学びます...私たちが読むことの10%私たちが聞くことの20%私たちが見ることの30%私たちが見聞きすることの50%私たちが議論することの70%私たちが経験することの80%私たちが他の人を教えることの95%"面白いですね。確かにそういう面があります。僕は読書を重視してるので、読むことの10パーセントしか学んでいないのかとも思うのですが、生徒たちの学習の仕方を見てるとそうかもしれません。説明を自分で読んで、きちんと理解できる人は少ないです。それで習いに来るわけです。習いに来て僕ら学習援助者から話しを聞いて理解を深めるわけです。その時には、図に描いたりして、見せたりするわけですから、習うというのは見聞きすることにあたり、50パーセントということでしょう。そのことについて議論して70パーセント。80パーセントということになります。この「経験する」というのは大切です。僕は生徒たちに、必ず問題を解くようにさせます。説明を読んだだけで終わりにはしないのです。問題を解くということは経験するということです。得るものはかなり大きです。一斉事業の中で先生の説明を聞くと分かったつもりになります。自分でいざやろうとすると、できないということが少なくありません。自分で問題を解くという経験はとても大きいのです。いう点でもセルフラーニングは有効だと思います。人に教えるというのは理解をとても深めます。僕は生徒たちに教える仕事をしていますが、教えながら理解が深まっていくというのを毎日のように実感しています。いい仕事をさせてもらっているものですね。城西小,首里中,首里高,金沢大卒。1987年から2014年3月まで,沖縄県読谷村で学習塾を営む。大学では心理学を専攻。その知識も生かせる場ですね。プログラム学習に興味があり,独学できる教材を作っています。(02/12)なぜ公共機関でカードが使えないのか。(02/10)氵(さんずい)なぜ水へんと言わないのか。ペットボトルの蓋はきつく締めすぎだよ。(02/08)心理学者の多湖輝さんから学んだ柔らかい思考。改行もできればいいのだが。句読点が入るようになっている。