生徒や世の中の様子を見たりしても、つくづく勉強は未来を創るためにするのだと思う。どこかの有名な学校へ入るためでも、一流企業へ入るためでもない。いう狭い範囲で捉えようとするから、「大学へ行かないから勉強しなくていいんだ」なんてことになったりする。ない、自分の人生を創るために学ぶんだ。「でも、ラーメン屋になるのに、数学なんている?」そりゃあ公式を暗記して、紙に吐き出すだけの数学ならいらない。それは数学じゃあない。考えてみる手段、表現する手段、それが数学であって、それはどの教科も同じだ。考えもしないで、ろくな表現も出来ないで、うまいラーメンが作れる?まぐれあたりくらいはどの世界でもあるけど、それだと長続きしないのも同じ。微妙な変化もし続けている。それを見ようとしてないだけだ。うまいラーメンのための数学となると、相当鍛え上げなければならない。数学でも同じようなことはある。いうことはお互いの信頼関係がないと続かない。ところが中学生や高校生に信頼関係ということはわかっていない。「安心してできる」程度か。教師から見ても安心できる生徒というのはいる。お互いが安心出来るからこそ、表現する数学まで、傷ついても、泥だらけになっても踏み込んでいける。残り少ない教師人生、そういう数学しかやりたくない。勉強は苦手だとか、鈍臭いとか、そういうことは問題ではない。一緒に泥だらけになっても平気な生徒とだけ、未来を創る数学を求めたい。