いう形でいいんじゃないのみたいな話すと、そんなこともできるんだっていうのは皆さん言われますね。オススメするような雰囲気のチラシが一緒に入ってくるので、そのまますると学生納付特例がいいのかな?なんて思っちゃうけどね。お父さんとかお母さんが働いてればね、所得控除になるしそれはいいかもしれませんね。幼稚園ぐらいのお子さんとか保育園ぐらいのお子さんだと、ママたちの一番の困り事というか悩み事ってどのへんにあるんですかね。習い事をどうするかとかそういったとこがが多いかもしれないですね。昨日実は習い事とはちょっとずれはするんですけど、三原さんとですね、市川市の方でお小遣いゲーム、お子様を対象としたお小遣いゲームというイベントを開催してきたんですけども今回子育て研究会でもこれからまた秋にイベントを開催する予定があるんですけどそれに先駆けてやってきまして、ちょっとそこで私が気付いたのが小学校1年生から中学生まで参加いただいたんですけど、小学生になっても一人でお買い物をしたことがないっていうのが結構多くいて。あるママがおっしゃっていたのですが、お子さんにお弁当持たせるの忘れちゃって、子供どうしたかっていうと先生からお金を借りてコンビニでお弁当を買うんですね。それまでにお小遣い、お買い物した経験が子供一人でないから、あーってなって、その時に初めてなってやっぱりしとくべきだったよねってお話しとかをして、昨日小学校1年生の子に今までお小遣いでお買い物したことある?って聞いたらやっぱりその子もしたことがなくって、やっぱり小学校1年生になるまで、私はもう4歳ぐらいからでも一人でお買い物ができると思っているので自分の子供にはさせているんですけども、お小遣いでお買い物をさせてあげる、その体験っていうのもとても重要なんじゃないかなと思っています。おつかいに行かせて、これとこれ買っておいでねってお金を持たせる体験ってことですかね。お店まで行く道のりが今の時代難しくなったと思うので、そういった場合はまずはお母さんはお店の前で待っていてお店の前でお金渡して、じゃあこれを買っておいでってだけでも、まずそこから始めるだけでも良いと思うんですよね。それで出来たらそれは成功体験になるのですごく自信を持つんですね。今お金って言っても紙やコインだけじゃないから、お金の価値を伝えるのは難しいんじゃないかと思いますよね。私は最初プリペイドカードを渡したんですけども、そこからだんだん成長するにしたがってお金を渡すようにして電子マネーの方が楽なのは楽なんですけど、やっぱお金が減っていく感覚がわからないのでなるべくまずは現金で使ったら減るんだよっていうことをわからせて、そこからキャッシュレスの話かななんて思っていますけど。500円で買えるものって考えながら買わないとなくなっちゃうとねとかありますよね。確かにピッてやっちゃうと、お母さんただピッてしてるだけでお金の感覚ってわからないよね。お金の教育は確かに大事ですね。それっていうのはどういうゲームなんですか具体的に言うと。それはですね、毎月お小遣いを子供たちに配って、お金の入出金をお小遣い帳に付けいていくっていう感じですね。1ヵ月分のお小遣いを渡すんですけど、1ヶ月の中では色々なことが起こるのでそれをワクドキカードっていうものを引いてもらって...ワクドク?ワクドキです。すること、例えば良いことをして100円とか200円入ったよとか、貰っちゃったとか。後はお金を落としちゃったとか。いうワクワクドキドキする体験をカードを引いていくんですね。その中にはあれですよね。お金じゃないカードも入ってるんですよね。良い子カード、残念カードみたいな。良い子というのはどういう。お手伝いをしたとか...あ、お手伝いじゃない。落とし物を交番に届けたとか、花に水をあげたとかということで、お金はないけどポイントはつくよみたいな。残念なカードはお友達と喧嘩しちゃったよとかそんな感じでマイナスなのがあったりして、1ヶ月の入出金をお小遣い帳に付けたりしたら自由タイムで、お買い物タイム。買い物に行ってもいいし、銀行にお金を預けてもいいし、自由なんで何もしないでただ現金を貯めとくのもいいしって感じで。お子さんもそれぞれの考え方でキャラクターがすごい出ますね。そこにはダミーのお金だろうけど紙幣があってコインがあってそこで使っていくって体験をするんですね。お金の価値が昔と変わりましたよね。お金、家計の回り方がわからないとお金の大事さって中々伝わらないのかなと思っていて誰かが稼いでそのお金でやりくりをして将来のために大事に残そうねって会話が今の時代難しいですよね。昔お父さんの給料日の時には、みんなで待ってましたからね。ありましたよね、確かにね。ほんとにそれがない、給料日の喜びがないですよね、きっとね。昔は待ってましたね給料日。なんかご馳走の日みたいな。