人間がつくるすべての絆の原点に子育てがありました。幼児は、その命に感謝する人がまわりに数人居れば、輝きます。輝き、無心に遊ぶ幼児たちの風景が、人間たちに、いつでも幸せになれることを教えます。どんなに努力をしても、あれほど幸せにはもうなれないかもしれない。あのひとたちの幸せを守っていることに幸せを感じればいい。自分の中にもあの頃の自分が生きていることを思い出せば、それでいい。歩けない、しゃべれない、トイレにもひとりでは行けない0才児から順番に数年間幼児につきあい、人はすべての人間に様々な役割があることを理解します。パズルのように組み合わさって、支えあい分かちあう関係をつくる。幼児に愛されることは、パズルの組み方が上手になること。弱者の役割に気づくこと。「親身」は、親の身と書きます。選択肢がないから、育てあい、育ちあうしかない。それを知り、人間は人生の可能性に気づきホッとする。パズルの組み方が無限にあること、それも生きる力でしょう。子を産み、育てることは、人類が宇宙から与えられた尊い仕事。生きている自分を確認し、幸せの意味を知る道でもありました。人間の本能がそれをさせているのでしょう。尊い仕事は、子どもたちが親を育てること。それは宇宙の動きそのもの。自分自身を体現し、一律一人では生きられないことを宣言すること。宇宙の意思がそこに現れます。ある日、省子さんから一束の詩が届きました。人間が人間らしくなることのすべてがそこにあるような気がしました。私は「おかあさん、どこ」と「愛し続けていること」を講演の最後に朗読するようになりました。省子さんが書き記してくれた瞬間が、一つでも二つでも増えるようにすれば、宇宙の意志に一番近いところにいる幼児たちが、必ず私たちを育て、守ってくれるような気がします。和(この詩と解説は、http://kazumatsui.com/genkou.htmlからダウンロードできます。