水道が混み合っているため、自分が先にてお洗おうと、友だちを押したり、時には噛もうとしようとする場面も見られる。そのような状況のため、一人ひとりがしっかりと、袖をまくる、蛇口の開閉、手をこすること、水を切ること、自分のタオルで手を拭くことなどの一連の流れができていない。水道まで手が届かない子もいる。発達に沿った改善理由(保育実践シートも参照)何もせずにただ、順番を待つことが難しいと思うので、何かしらの援助が必要。そのために、保育者が手遊びを行い、楽しく待てるようにするのが良いのではないか。順番に手洗いをすることにより、水道が混み合わず、以前のように友だちを押したり、噛もうとしたりすることがなくなった。順番に来ることで、手洗いの一連の流れを一人ひとりの子どもたちにしっかりと伝え、援助できるようになった。