“教育”のお話会します。“教育”のお話会します。「子どもたちが魅せる奇跡だらけの世界」を届けるべく色んな場所で活動。子どもの幸福度、底上げ実践!をしつつ、自分らしい生き方実践中♪TweetPocket7歳の長男は、あったかセンサーを持っている。長男は、それが言語化できる。それも、自分の基準をもとに、測ることができる。それは、小さなころから、7年間ずっとずっとやってきた「愛」の探究。それが、ここにきて、彼のものになってるんだろうな。長男:「○○ちゃんの愛は、痛いねん。長男:「△△ちゃんの愛は、重いなぁ。長男:「こじちゃんの愛は、ちょっとうるさいねん。長男:「母の愛は、あったかい。あったか充電をすると、とっても満たされた顔をする長男。満たされた人は、当たり前のように与えることができる。満たされた人は、争いが起こらない。(奪う必要も固執する必要もない。)満たされた人は、他人のものを奪わない。そんな気持ちが起きてこないから。あったか度」を教えてくれる。ちなみに、私のあったか度は「100」らしい。そこから、減点方式でちゃんと自分が感じた数字を言う。(いまのとこ、私が一番あったかいんだって。私にとって一番大事なことなんだよな。大人が子どもに対して行う仕事は愛とは何かを、渡していく事だから。子どもは、全部「愛」だって吸収していく。大人が暴力をふるったら、それが愛だって受け取る。大人が無視したら、それが愛なんだって覚えていく。大人が全部の行動を管理したら、それが愛なんだって信じていく。大人が抱きしめたら、それが愛なんだって受け止めていく。子どもたちは知っている。全てが愛から生まれだすものだってことを。どんなことでも「愛」だって全身で自分のものにしていくんだよ。それが、どんなことであれ。子どもたちの生き方の根源になる。愛は、全ての源だから。目の前の人の愛を感じる感覚。子どもたちは、みーんな持ってる。子どもたちをみれば、一目で分かる。子どもは、すーっとあったかい場所に吸い寄せらえてくるから。逆に、冷たさを感じる人のそばには、いれない)誰が、愛で満ちているか。私から見たら、一目瞭然です。大人が愛で満たされていたら、(それだけの状態で、ただ居れたら)必ず小さな子どもたちは、近くにいるはずだよ。大声で呼ばなくても、ひっぱらなくてもね。子どもたちの顔は、おだやかで満たされているはず。子どもたちの行動と表情を追ってみて。そこに、あったかスポットが見えてくるはずですよ。「子どもたちが魅せる奇跡だらけの世界」を届けるべく色んな場所で活動。【オランダ教育現場視察レポ3】アムステルダムの小学校(2歳半-4歳のクラス)「とってもきれいな歌だね。「今すぐに」にこだわらなくてもいい。足し算の研修ではなく、引き算の研修。自分の好き・楽しいと、勉強を繋げる・繋がるということ。今までで一番たくさんやったプログラム。「オランダ教育を知り子育てについて一緒に考えよう!@奈良」終わりました。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。*サイト次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。新しい投稿をメールで受け取るプロフィール自分であることが楽しくて、嬉しい。あなたが、あなたでありがとう。溢れた社会になるために、活動しています。