そこから伝わる行政の在り方。人の育ち、環境を考え続けてきた。長男のようちえん選びと共に、3年ぶりに、教育機関に触れることになった。以前より窮屈、より厳しくなり、より管理的になっていた。1つモデルになる環境が創れたら、もっと日本の教育現場が変わっていく可能性を模索できるかもしれない。思って日本の枠組みの外側で、1つの場を創った。その取り組みの中で、感じるジレンマ。外側に創ることでは、どれだけのモデルができたとしても、それは、採用されることは少ないということ。弾き飛ばされてしまう。自分になっていける居場所であること。自分の学びに夢中になり、自分の力を仲間と共に育てることができる。自分の仕事に夢中になり、お互いを活かしあい、それぞれを大事に成長していく組織ができる。やって過ごすことができる、みんなの居場所。一人ひとりが作る1つの社会。日本の社会の雛形だから。この場所がどう在るかは、すごくすごく大切なこと。一人の人がどんな考え、価値観、習慣を持つか。それが集団になったときのパワー。教育が担う大きな役割は、とても大きい。日本の教育カリキュラムがどうこう先生がどうこう教材がどうこう指導方法がどうこう色んな理由が言われる。その1つ1つが、本当なのか、この15年追い続けてきた。自分の中にあるそのことを確かめたいという思いもあったから。すばらしいと確信を持ち、揺らがなくなったのが、この数年。機能しきれていないだけ力が発揮できないようになってしまっているだけ本当に、それだけだから。同時に、生まれた自分の中の思い。今の環境や条件、システムの中でも。教育現場は変わっていく。真正面から公教育の現場に向かっている今。「学ぶ喜びを感じながら、自分を育てる教育」が、じんわり、確かに動き始めているのが嬉しい。上から押さえつけて管理するべき強い言葉、行動で抑圧しないと管理できない感情的に怒るのは生徒のため!愛の指導だからでしょ!!言うことを聞かない、場を乱す人は、教室の外に放り出してわからせないとな。信じている方に、ぜひ行っていただきたい学校です。一人の人を大切にすること学校は居場所であること人を信頼するということ同じ目線で話し合うということその言葉が、空気で伝わる学校です。1つの場所の空気は、そこにいる人すべてから生まれます。素敵なご縁と、現場を見せていただいて、また1つ勇気と希望がもてました。条件や理由なんて関係ない。今ある中で、創りたいものを創るために、何ができるんだろう。そこにひらめきやアイディアを出していける。人に備わる賢さだと、私は思うのです。この部分が、どんどん発揮させていけば、きっと、現状がどうであれ、素敵な場所が創っていけるはず。「どうやったら、できるんだろう」そんな思いを共にしてくださる人がいれば、ぜひ、一緒にやってみましょう!システムが変わらなくたって。既存の教育の枠組みの中だって。やれることは、必ずある。子どもたちに、灯せる火は必ずある。自分の内側からあふれ出す言葉、身を乗り出して聞きあう姿。「子どもたちが魅せる奇跡だらけの世界」を届けるべく色んな場所で活動。-花火の「ひゅー」という音を聞くたびに小さな傷みあぁ、もう委ねてしまったらいい。月末大掃除という、デザイン。足し算の研修ではなく、引き算の研修。自分の好き・楽しいと、勉強を繋げる・繋がるということ。今までで一番たくさんやったプログラム。「オランダ教育を知り子育てについて一緒に考えよう!@奈良」終わりました。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。*サイト次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。新しい投稿をメールで受け取るプロフィール自分であることが楽しくて、嬉しい。あなたが、あなたでありがとう。溢れた社会になるために、活動しています。