中3はKY、OMが悪くない感じ。全生徒の8割から9割が自己ベスト更新しそうです。素晴らしい結果ですね。中3横堤OSからも満点報告あり。今日(木曜日)は一気に満点が増えました。区民センターでの表彰者が増えたのは非常に喜ばしいことです。授業では小4算数が大きな数の導入をしました。この単元は小学校の半数程度が完全理解できずに終わるところ。毎年塾でも一回の授業で全員理解は厳しいのですが、今年は比較的手応えが良かったです。ISやSAは入塾時を思い出すと成長をしみじみ実感します。本当に中学生になったら楽しみな子たちです。中学生は全学年でテスト総括&現状の課題の話をしました。それますが、ここから長文の私の理想と若かりし頃の自分語りです。先日CS放送で金八先生の再放送を観て、学生時代に観て(もっと古いバージョンですが)先生になりたい思いが強くなったことが思い出されました。どんな生徒にも諦めずに前だけ見る教育に強い憧れを抱きました。学生時代からバイトで先生と呼ばれていたときのことも思い出しました。家庭事情で近隣に引っ越し、その後戻ってきたのにある日突然、九州地方に再び引っ越して行った子のことです。家庭が複雑だったので、その子のことが非常に案じられ夏休みに単身、九州旅行と称して様子を見に行きました。今なら家庭に首を突っ込みすぎと指導を受けるところでしょう。心の傷を少しでも何とかできないかと無茶をしました。今、ワンセの講師が私と同じようなことをしようとしたら止めるでしょう。心の中では応援しますが。当時は諦めるということが私の辞書にはありませんでした。開講時より全生徒平均を筆頭に「全員」にこだわっています。例外を出したくありません。成績不振者や素行の芳しくない子は非常に気になります。彼らにこだわって無事にワンセを卒業できた子はほとんどいません。すると「誰得だったのか」と感じるわけです。卒業できなかった子はストレスや劣等感が残り、彼らに費やした時間を他の子に使えば良かったと思ったり。今では、ストレスにしかならないなら頂くお月謝がしのびないので、早めに決断をしたほうが良いと思っています。経験からくる諦めというやつですね。それでも中学生のときに決めた塾開業。ちなみに具現化した1年目の日誌には「先生で、兄で、お父さんで、(女子なら)彼氏のような全てを備える先生になりたい」と書いていました。根幹は全く変わっていません。手塩にかけた卒業生は困っていればいつでも無条件に手を差し出します。私は自分の感じたことを比較的ダイレクトに子どもたちに伝えます。一番は受験生への不満。一言で表すと主体性のなさです。450点ホルダーのほうが多いのに受け身な勉強しかせず、与えられることを待っていることに対してです。国公立大学に行く子は自分の出来ないことを把握し、危機感を持ちながら問題解決を図ります。似て非なることは自分の好きなこと(勉強)だけしてそうではないことを放置したり、基本を無視して唯我独尊なこだわりをもつことですね。高校合格だけなら志望校に行ける可能性が高い子のほうが多いです。それでも主体性のなさから高校で伸び悩む子が多いと感じます。上を目指すなら自覚を持った勉強が必要。それを受け身で出された課題だけできれば大手前などに合格し、高校合格がゴールになってほしくないのです。そんな話をここ2か月してきたつもりですが、残念ながらみんなの心には届かなかったようで、誰も勉強の相談に来ませんでした。ものごとにはリミットがありますから、ウジウジしている間に手遅れになることもあります。成績下位者なら塾に半強制的に呼び出してやらせますが、上位者は自覚がなくては無意味なので、刺激になる話や補習などをします。それも正直に話しました。みんなの実力と地頭はある程度把握している自信があり、どれぐらいの努力でどんな進学先(高卒後)かわかります。今奮起できない子に対して3年後に伸び悩み大学受験で失敗し「自称やればできる子」になる可能性が高くなることを伝えました。授業の中のでは名指しで長所と改善点を指摘し、こちらの期待値の高さを遠回しに言うと、授業後には横堤OSが初めて自分の言葉で勉強の相談をしに来ました。その子も茨田KM、緑YY、茨田北IAらが勉強の相談をしに来ました。言いたかったことが少し伝わったようで私はとても嬉しい、というのがこの長文のオチですね。今日は鯰江中のテスト初日。中3鯰江KYは昨夜、帰宅直前に一緒にした問題が数問出題されて無事に解けたと嬉しそうに報告してくれました。国語をかなり詰められていた中1鯰江の子たちはさすがにそこまで悪くない手応えだったようで安心しました。鯰江OMは理科の手応えがあったと嬉しそうに報告してくれました。いうことを口にするタイプではないので、本当に手応えがあったのでしょう。ちなみに菫中のテスト返却もあったのですが、中3NMは辛うじて大台キープ。HAが点数未報告なので結果を楽しみに待っています。水曜日からは鯰江中が続々と点数報告される予定です。中受組のTE.HFには家庭学習用の課題をドンドン渡しています。簡単な管理はしますが、自覚のある子たちなので心配していません。算数の比の問題を久々に解くと最初は勘が鈍っていたようですが、後半からは戻ってきました。それぞれの中学のレベルは高いですものの超難問はあまり出題されないので、しっかりポイントを絞って全員合格してもらおうと思います。小5は小数同士の割り算のあまりや四捨五入の導入。〜の位まで、〜の位を、の違いが完全定着しておりません。問題を活字として認識して理解する能力が最近の子たちは極端にできなくなっているように感じます。算数ではなく、1行レベルの文が読み取れなくなっているのです。イチローがブレイクした26年前から国語力の急激な低下を感じていました。あのときの比ではないぐらい今の子たちは危機的にできません。思考力も読解力も平均値がぐんと下がっています。通塾率の上昇に伴いテクニック的に点数は取れるので見た目の点数に大きな変化はありません。危機感を覚えるのです。中1数学は文字式の簡単な応用問題。緑SMやSEがHAと共に切磋琢磨してくれそうな雰囲気。課題は家でしっかりとする習慣をつけつつ、プラスアルファのことをしていくようにしようと思います。ところで、今は各学年定員の9割程度が埋まっています。躾期間のゴールが見え、楽しい授業を展開できるようになり始めています。率直なところ、この雰囲気を壊す子に来て欲しいとは思いません。端的に言えば、宿題課題ができない子、学校での授業態度の芳しくない子です。その子たちを見る時間を預かっている子の実力向上に使いたいと思っています。来週月曜日にチラシが入りますが、主な目的はうちの子たちの成績自慢です。ブログでは心配事ばかり書いていますが、今回の全生徒平均点も420点台に落ち着きそうです。宿題課題ばっちりでサボりナシなら440点あるかないかの平均点です。低い方の数値でも大手塾にも負けないと自負しています。上位者は更なる高みを、成績下位者はまず課題を真面目にやる習慣を定着させます。前回のブログでは気持ちの入っていない子たちへの愚痴を書きました。彼らを引っ張っていくのは勿論私の務め。今回は真逆の中学生の上位層への嘆き。中3はまだまだ受験に対する意識や志望校に対する認識が低いです。トップクラスの子たちですら高卒後のビジョンが見えていない子のほうが多いという現状。プラスアルファの補習を呼びかけても手応えがありません。勉強できる子たちで特進への呼びかけに前向きな気持ちにならない学年は超久しぶりなので戸惑っています。400点を目指す子には積極的な呼びかけや半強制に近い補習をしています。間違いなく、塾内下位者のほうが圧倒的に呼ばれる時間は長いです。上を目指すには自覚が必要。受験生は私の望む気持ちを持っていません。受身の勉強では高校生になったら伸びないのです。両手を差し出し続けつつ、振り払われることに対して少し弱気になりました。自分自身が受験生に完全燃焼して卒業してもらいたいという我がままなので、4過半数が450点以上、かつ全員学年末テストよりアップ(緑中)している現状では贅沢な愚痴かもしれません。今年は数学を担当していないので、少し物足りなく感じているのでしょう。中2はようやく上位層に意識の変化が見受けられます。今まで基本の定着にかなり力をいれていたので、少し上位層のてこ入れにシフトチェンジします。それでも成績下位のほうが通塾時間は圧倒的に長くなるのですが...今後の全員の底上げにとても期待しています。endlessでは中1の不勉強さが気になりました。鯰江中のみですが、良い勉強をしている形跡がありません。復習や間違い直しをほとんどせず、昨日できなかった簡単な問題を今日も同じ間違いをしているのです。それでも長時間机に向かったのは真実で、それに自己満足しているので結果は出ないでしょう。中1の最初なので見映えの点数は悪くないことも想像できます。400点という貯金はじわじわなくなり300点を下回るのです。良い勉強の仕方を伝えていこうと思いました。中2は社会のクラス平均点が非常に低いので暗記の徹底をしていました。応用性や暗記の定着が課題の子がちらほらいるのが案じられます。中3は勉強のやり方をわかっている子だと信じているのであまり不安はありません。土日で中3有志で数学の復習の応用問題をしました。中1内容のモード・メジアン・範囲・有効数字は一度理解できると大丈夫な単元で、短時間でできることが増え、かつ入試出題率爆上げ中です。この時期に理解し定着できたのは大きいですね。ここからは特進レベルは自覚が肝要なので、こちらから積極的な声掛けをするのは自粛し、私が受身に回ろうと思います。中学受験組みと中2特進、その後には中1特進に時間をかける時期がきます。ほど良い加減で勉強している受験生が自分には楽だと割り切って...いや無理ですね。定期テスト考察ツイッターで速報した数値の考察です。今回の全生徒平均点は426点でほぼ例年通りです。今までは解析しつつも公表していなかった恥部をさらけだします。ところで、OneSelfは宿題の多くない塾だと思っています。1教科あたり15分から20分で終わる量を目安にし、長期休みのときは増量、次の授業までの期間が短いときは減量しています。確認テストや小テストはほぼ毎週行われ、不勉強者はお呼び出しやペナルティがあります。ほんの少しの自己管理で完遂できる量です。ところが、近年宿題・課題をしっかりできる子が急減しているように感じます。学校現場で顕著なのではないでしょうか。それが塾へも影響を始めています。2年前に導入した「月に3回宿題忘れで退塾勧告」は一定の成果がありました。次のステップは課題をより丁寧にすること。塾をさぼったり宿題を豪快にしてこない子は皆無です。それでもテスト対策の課題を雑にする子は全体の1割強います。宿題課題完遂者と未完遂者に分類したときの平均点は次の通りです。未完遂者平均...401点これを途中入塾生に限定して精査してみました。400点以上達成率25%特に300点以上の子の400点以上達成率が顕著な差となりました。300点取れる子は真面目に通塾すれば全員400点以上、かつ入塾前350点以上あれば60%の割合で450点以上取得しています。宿題・課題さえすれば大幅に上昇しているという文言に全く誇大はないことが裏づけされました。後はいかに課題をしっかりとやらせるかですが、できない子は毎週水曜日にお呼びだしすることに決めました。全員の底上げが最重要課題です。共有テスト速報まだ全ては返ってきていませんがテスト速報。ここまで緑中の9割が返却されています。トップは余裕の480点オーバー緑HA・A。学年トップを取れているのでしょうか。続いて大台の480点の期待がかかる緑SEは明日の理科の結果次第。500点満点換算の平均点は442点。それでも国語社会の平均点が80点前半なのが今後の課題ですね。自己ベスト達成率はほぼ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