うらピアノ教室MENUお気軽にお問い合わせください。ピアノ教室ピアノを楽しむせっかく習っているのですから、ピアノを楽しんでほしい、と思っています。「楽しむ」のもいろいろな観点があります。人間は「自分の成長を実感できたとき楽しいと感じる」のだそうです。自分の好きなジャンルの音楽を弾いてみる、これも楽しさの1つだと思います。大人の趣味の方などはそうですね。私はクラシックが専門なので、ポピュラー音楽は詳しくはありませんが、生徒さんたちが「弾きたい」と思う曲に触れ、一緒に楽しんでいきたい、という思いがあります。好きな曲、探してみます中学3年生の生徒さん。去年から「気分転換に練習して、ピアノが弾けるようになりたい」とのことで来ています。弾きたい曲がポピュラー曲だったので、教本で新しいリズム、和音にも慣れていけるように、と「ピアノランド」を選び、3巻に入りました。忙しい日々ですが、勉強の合間に気分転換に練習しているそうで、両手で弾くことにもずいぶん慣れて、スムーズに弾けるようになってきました。したタイミングで「教本がどれくらいまで進んだら、好きな曲が弾けるようになりますか?」と質問がありました。「今でも、曲によっては弾けるものがありますよ。」ということで、いくつか、たとえばこれというように、手元に楽譜があるディズニーやジブリの曲を例に挙げてみました。中学校3年生男子には、ちょっと「子供っぽい」かもしれません。自分なりに弾きたいと思う曲があるらしい。右手がこうで、左手の動きの少ないものなら弾けるよ。」と言うと、「探してみます!」と言っていました。デジタルネイティブ世代ですから、きっと私よりも上手に検索し、自分にとって魅力的な曲を探し出してくるでしょう。どんな曲を持ってくるのか、私自身もそれが楽しみでもあります。連弾、伴奏がつくときれいですねもうお一人は、大人の方です。発表会も「出てみます」ということで、今回は連弾での参加です。おもしろい連弾曲を見つけ、それを弾くことにしました。「きらきらぼし」と「パッヘルベルのカノン」を組み合わせてあります。生徒さんが弾くのは主に「きらきらぼし」。そこにセコンドパートの私が、パッヘルベルのカノンを入れていく、という感じです。前回のレッスンで、合わせてみました。細かい音符が入ると、だいぶ雰囲気が変わってきます。終わって「伴奏がつくときれいですね。雰囲気がずいぶん違います。これも、「レッスンに来て弾いているから」こその楽しい体験です。いろいろな楽しみ方がある音楽にはいろいろな楽しみ方があります。聴くこともとても楽しい。自分で能動的に関わるとまた違う楽しさが見えてきます。ピアノが弾けて、自分で実際に音が出せると聴き方も変わってきます。作曲者や演奏者の細かい工夫に、より気づきやすくなり、今までよりも深く味わえるようになることもあります。一人ひとりの生徒さんの「楽しさ」に寄り添い、その幅を広げていく。レッスンを通してそのお手伝いができたら、それほどうれしいことはありません。technology.。