emi'sコンテンツへスキップemi'sコミュニケーションや英語、学びのことなど。Guide”と呼ばれているらしいものについて。見たことないものについて書くってあんまりしないんだけど、たまにはいっか。事の発端は、新学期準備のころ、友人がFacebookに載せていたグチ/苦情。付けて販売していることがわかった、という。彼女や周辺の文学関係者の反応はいずれも「CliffsNotes、本当やめてほしいよね」という感じだった。いうものの存在を知り、興味をもったのだが、その直後に友人に会ったときにはその話をするのを忘れていた。昨日、チャンスが巡ってきた。幸運なことに、他にも文学者が数名居合わせていたので、ざっくり、みなさんの意見を取材することができた。文学教育に使うなんてあり得ない」という反応だった。書いてあることが“答え”だと思ってしまうなどということらしい。した否定的な意見を文学者の総意と考えてまず間違いないんだってさ。たとえるなら、映画を見る代わりにネット上の評論を拾い読みして満足するようなもの。「登場人物や話の筋などはどうでもいいのに、学生はそこばかりを追うようになってしまう」。それは文学に限らず、どの教科でも起きていること。「それでも、ある程度以上の人気や“伝統”があるんだから、教育的利用価値がないってことはないんじゃないの?」と聞いてみた。Classroom的な使い方はできないのかな、と。一部には「先に解釈を提示して、そこから思考させる方法はアリだと思う」という意見もあったが、「それにしても、良くない回答例を見せて、『こうならないようにしましょう』というのは、遠回りで無駄」というのが優勢のようだった。存在を知りつつも、内容についてはほとんど知らないということだった。「何が書かれているか、見たこともない」というのは、むしろちょっと優れたことのように表現されている気がした。支持しているか、知らずにはいられない気がするけど、それは教育の人特有の職業病なのかしらね。文学が特に充実しているようだが、生物学や社会学など、他教科のガイドもかなりある。教員用の紹介ページもある(参照)。彼らの軸足はSATやGREなど、テスト対策にあるようだ(参照)。Planシリーズなんかは、力入れて作ってそうだ。だいたいの雰囲気がつかめたので、ぜひ中身を見てみたいのだが、あいにく私が見てポイントがわかりそうな分野のものがない。この国では言語学習はカネの生らない木だからなぁ。ガイドって、見たことない。Grammar(参照)とかは文学のガイドと意味が違う。読んで、英語ペラペラになったつもりになっている学習者がいたら、それはそれでおもしろいよね。完全否定」に違和感を覚えるのは、この「人のこと言えない」のせいだな。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。続・CliffsNotes英語のコーチ、やってます。