2018年12月9日午前3時現在から2月1日まで、小学6年生の子でしたら1293時間。小学5年生の子でしたら10053時間。小学4年生の子でしたら18837時間。解決するために授業を受けに行きますと苦痛の2時間ではなくなります。自分のやりたい(知りたい)ことと授業がマッチングするので授業が楽しくなります。あ、でも自分の知りたいことと先生の話してることがマッチしない場合もありますね。いう時は鼻でもほじっていればいいと思います。授業で解決しなかった時はどうするのか。授業が終わってから先生に聞きに行きましょう。とことん話しましょう。子供だと邪険にされて相手にされない?そういう時は決済者の出番です。オラオラ、塾変えるぞ!オラ!何だったらtwitterで悪評ばらまいてやるぞ!そういった意気込みで相談するといいと思います。物腰柔らかに心は鬼に。学習内容を圧縮できる復習の前提である1授業を真面目に聞く2家で勉強する3独学で理解する、という3つにかかる時間を圧縮できます。悩まなくて済むからです。1の授業を真面目に聞く、というのは目的意識が芽生えると解決できます。2の家で勉強する、のではなく塾の教室で勉強ができます。3の独学で理解する、代わりに塾の先生の授業で理解すればいいわけです。予習に時間をかける代わりに悩まずにシンプルに学習するようになると時間を圧倒的に圧縮できます。悩むのってマジで無駄ですからね。予習だけすればいいってわけじゃありません。単純な知識はノートに書いておく。理解した大事なことはスマホのレコーダーにでも吹き込んでおいて、未来の自分に教えてあげる。再現性がある復習はアート(art)で、予習はテクノロジー(technology)です。意味分かりませんよね?アートは個人の才能に依存します。テクノロジーは個人の才能に依存しません。個人の才能に依存せず再現性があるのはテクノロジー、すなわち予習です。予習は方法が確立されており、誰にでもできるからです。復習も方法は確立されていますが、個人の才能に依存する割合が高い。予習は方法が確立されており、個人の才能に依存する割合が低い。復習主義のもとで勉強すると課題の特定と課題の解決が独学になっちゃうんですもの。できる子とできない子が出てくるのはまさに必定。予習が個人の才能に依存する割合が低いのは、事前に分からないことを特定して、授業を聞き、先生に質問することで課題を解決できるからです。復習に比べて再現性が高いんです。四谷大塚は最強の塾のはずなのだが・・・てなわけで四谷大塚の予習主義は素晴らしい。30年以上も前から予習しろと言ってますからね。合格実績ではSAPIXにだいぶ水をあけられております。なんででしょうね?ちゃんと啓蒙してないからだと思いますよ。難関私立中学に入るにはSAPIXとかいうイメージ、SAPIXのマーケティング戦略の圧勝。2018.09.09世帯年収600万で難関私立中学を受験させる場合、家計が赤字になってしまいプロミスのお世話にならざるを得ないとこの記事で書きました。2018.12.23最近、スマホでインターネットを見るときのアプリをグーグルクロムとかいうのに変えました。2018.11.27はじめに言っておきたいのですが、参考書なんぞはむやみやたらに買うものじゃありません。2019.02.22元中学受験生が、2019年の中学受験生に贈る言葉。良い6年間を過ごしていただけますよう心から願っております。上げられるものなら上げた方がいいですよね。WordPress.。