条件を整理するさて、いきなり問題文にいきましょう。(2)A君がXを出発してからMでB君に出会うまでに「実際にかかった時間」を求めなさい。これを(1)でも使った条件を整理した図をもとに解きます。次に、(1)の1、2でわかったことも明示された条件です。1「A君がXを出発してからMでB君に出会うまでに「実際にかかった時間」は「事前にB君が想定していた時間」の6/7である。2「B君がYを出発してからMでA君に出会うまでに「実際にかかった時間」は「事前にB君が想定していた時間」の14/17である。無事に、2人はちょうどMで出会いました。いうことで、下り坂があって進む速度と距離が変わって、Mにたどり着くまでの時間も変わったにも拘わらずちょうどMで出会ってます。隠れた条件を発見するつまり、下り坂と距離が当初の想定から異なってMにたどり着くまでの時間が短くなったのにM地点でちょうど出会ったということは、A君とB君の想定より短くなった時間が同じであるということです。これを文章によって式にすると、A君がMにたどり着くまでの想定の時間の6/7=B君がMにたどり着くまでの想定の時間の14/17となります。A君のもともとのM地点想定時間は7、実際の時間は6で差し引き1となります。B君のもともとのM地点想定時間は(17)、実際の時間は(14)で差し引き(3)となります。1=(3)が成り立ちます。解答の方向性を決める1=(3)なので〇か()のどちらかに変換してあげることで等式が成り立ちそうです。解答の道筋を決めるここで最初のB君の想定を式にしてみます。7=(17)+15分となります。step3で見たように、〇と()をどちらかに揃えて解答を導くことができそうです。式を立て、計算をしてみましょう。計算する7×3=(17)+15分で、これを計算すると、(21)=(17)+15分ということは(4)=15分ということが分かりますから、(1)の時間は15/4分です。A君がXを出発してからMでB君に出会うまでに「実際にかかった時間」を求めなさい。A君の実際にかかった時間は、(21)×6/7=(18)です。これを時間に直すと、(18)×15/4=67.5分、つまり答えは1時間7分30秒となります。条件の整理と隠れた条件を洗い出すこと、それも正確にこの問題も条件をきちんと整理して、隠れた条件を洗い出すことができればあとは流れ的に解くことができました。逆に条件を整理せず、そこから隠れた条件も発見できない場合、この問題を解くのは難しいでしょう。「どうしても解けない」「どこから手を付けていいか分からない」という悩みを抱いている人も、step1とstep2で明らかにした条件、隠れた条件を与えられれば「なーんだこういうことか」と解くことができるのではないでしょうか?コツは解こうとしないことです。解くのではなく、「この問題で与えられている自明の条件は何かな?」そして「自明の条件をもとに隠れた条件を洗い出せるかな?」と考えてみてください。開成中学校の問題でなくても構いません。応用問題が沢山掲載されている参考書を使って、step1とstep2をひたすら行ってみてもよいでしょう。実際に私もそうしました。すると、条件の整理と隠れた条件の発見をする癖がつきます。この癖こそが未知の問題でも再現性をもって解く、ために身に着けたいことであり、それを身に着けることが学習なのです。率直に言ってstep3~step5で気を付けるのは間違えた式を立てないことや、間違った計算をしないことです。これは条件の整理や発見に比べて容易に身に着けることができます。受験まで半年以上あるのであれば、計算式を正しく立てることや計算の正確性を鍛えるよりも、条件の整理と発見に時間を割いてください。計算は短期間で何とかなります。条件整理と発見は繰り返し繰り返し訓練しないと身につきません。ただでさえ、塾歴が長い子はいきなり問題を解こうとする悪癖が身についているように思います。悪癖は長い時間をかけて直していかなければ直りません。今回の演習を終わります。WordPress.。