締め切りは3月31日です。「放射線教育の実施状況調査」の情報公開請求について静岡の小笠原さんから連絡がありました。各県、各市で情報公開できます。小笠原さんのからの連絡の主要部分です。各地の活動にご活用ください。静岡市の調査対象校は22校で、この22校には、事前に「放射線副読本」の問題点を伝えさせてもらいました。その効果があったかは不明ですが、22校中3校が、アンケート『放射線副読本の内容や構成について、改善・充実すべき点はありますか。県教育委員会に情報公開請求を行えば、調査結果が開示されます。情報公開請求の公文書名は、【「放射線教育の実施状況調査」(令和元年度)調査票】です。お伝えをお願い致します。「さよなら原発!三鷹アクション」から活動の報告をいただきました。私たち『さよなら原発!三鷹アクション』は、1月17日(金)に『放射線被ばくを学習する会』代表の温品惇一さんを三鷹市内にお招きして、小中高生に配布されている「放射線副読本」の勉強会を行いました。副読本の内容を詳細に分析し、問題点を分かりやすくスライドを使用し説明していただきました。参加者は20名を超え、活発な議論も交え、好評でした。現政権による福島原発事故をことさら矮小化した表現の数々には、子供たちの教育において深い危惧を覚えました。今後は抗議と副読本の回収を求める運動を盛り上げていくことを確認し合いました。広島で行われ、数千人の教職員が参加しました。全国の学校での授業や学校活動、地域と協力した活動などの実践報告を行い、討議し、全国の持ち帰る大規模な活動です。一般の組合員、若手の組合員が全国の仲間と交流する貴重な活動です。退職者もオブザーバー参加できるので、稲岡も出席しました。復興が強調されており、放射能のリスクに関する記載が不十分です。国連子どもの権利委員会からも放射線被ばくのリスクなどについて教科書および教材で正確な情報を提供することが勧告されています。」また、環境の分科会では福島事故、原発、エネルギーに関するレポートが多く報告されました。そこでも、放射線副読本について批判的な意見が出されました。全国の教職員の中に、文科省の放射線副読本ではなく、自分たちで放射線教育を作らなければならないという気持ちが大きくなっているように感じました。