方程式の計算はできるけれど、文章題の式が立てられないという子は、この転換がうまくいっていない場合が多いです。小学生の発想から脱却できず、答を求める式を立てようとしてしまいます。小学生ふうの発想で式が立つほど、方程式の文章題の構造は簡単ではありません。いう場合は、ぜひ、塾へ。文章題の各パターン別の立式を一緒に学びましょう。2学期の期末テスト範囲が方程式の文章題だった学校は多かったです。そんな学校の1つで、期末テストにこんな問題が出されました。数値は少し変えてあります。問題あるお店のチョコクッキーは、材料125gのうち、ココアパウダーが25g含まれています。バターは、材料全体の35%の割合で使用します。今、ココアパウダーを550g使用してチョコクッキーを作ります。バターは何g使用すれば良いですか。バツのついた答案を、私は眉を寄せて睨みつけていました。その子の式は、こんなふうでした。バターをxg使用するとする。x沈黙がつらかったのか、その子が言いました。「ええっ」xを使った比例式を立てるのは、方程式の文章題の中でも、かなり高度なテクニックです。普通は、比例式を立てる度胸はなく、普通の式しか発想できません。割合の用法に習熟していないと、この左辺は作れません。それなのに、なんで、35×550の計算を間違えるんだろう。(^_^;)「この式の意味がわからないような友達は、どんな式を立てたって言うの。もとにする量を求めるような、まぬけな式を立てたんじゃないの?」そうと言い切る根拠は何もないのですが、腹が立っていると、私は口が悪くなります。「そんな奴が正解で、このスマートな式で1点も取れないなんて」あああああ、と私は、怒り心頭なのでした。計算力も、鍛えましょうね。