2ツイートシェアはてブGoogle+Pocket「教える」ってむずかしい!!前回の記事で、ライティング講師デビューのことを書きました。そのライティング講座の2回目が今日行われ、またあれこれと話をしてきたので、その概要や反省点を残しておきます。今日の講座の概要2回目だけどまだ緊張してるわたし1回目は「文章の作成」に焦点を当てた内容だったのですが、2回目の今日は「記事作成」を軸にした話がメインでした。ライティングの基本的な表記ルール記事の構成の考え方タイトルや見出しの付け方などです。途中、頭の体操のような雰囲気のグループワークを行い、最後に「ライターとして今後活動していきたい」と考えてる人向けに、一歩進んだ豆知識なども紹介しました。前回は時間がかなり余って困ってしまったのですが、今回は終了予定時刻2分前に終わることができ、一安心。(...といっても、実は、わたしのパソコンの調子が悪く、開始時刻から15分くらいの間スライドが表示できなくて、講座を主宰している方が場をつないでくれたのです。このことを踏まえると時間管理はまだまだですね。反省点は山のようにあるのですが、さしあたって以下の3つが大きな反省点だと考えています。この文、前の記事でも見たぞ?」と思った方、大正解です。前回この点についてだいぶ後悔したため、できるだけ早くから準備を進めてはいたのですが、「資料を作成するのに自分が必要とする時間」の見積が甘すぎました。ある程度の概要を考えた上で作ってはいるのですが、作っていくうちにいろいろ付け足したくなっちゃったりして、余計に時間がかかってしまいました。「わたしは資料作成のペースがものすご~~~く遅い」と頭にたたき込んでおきます。グループワークに関する詰めが甘かった今回は記事作成における「読み手(ペルソナ)の想定」と絡めたグループワークを試みました。盛り上がった(と思う)のですが、わたしが「こんな回答がでるかも」と予想していたもの(正解という意味ではないです)は出てきませんでした。ワークの題をやや突飛なものにしてしまったこと事前の説明が足りなかったことこのあたりが原因かなあと推測しています。前回も今回も、まずは一般論(「主語と述語は対応させましょう」など)をざっと解説し、場合によっては具体例も出して追加で説明をする、という形をとりました。一般論の話のときは「...?」という顔で聞いていた方も、具体例を出すと「なるほど!」という表情を見せてくれることが多かったです。そのため、具体例をより多く紹介するとよかったかな、と思っています。やりたい!率直にいって、講座を受け持つのはめちゃくちゃ大変で、プレッシャーでした。ものすごく楽しかったです。(緊張はしたけど)講座で話をしたり、参加者さんと話をしたりするのがとっても楽しかった普段仕事で触れている「文章」や「記事」について改めて考えるいい機会になったこんな感じで、得るものが非常に多かった「初講師業」でした。本当にいい経験をさせていただきました。声をかけて下さった森脇さん、スタッフの方々、相談に乗ってくれた方々、参加者のみなさん、本当にありがとうございました。「先生」やってきましたRECOMMENDこちらの記事も人気です。海外ドラマとももクロとコーヒーと夫と娘たちが好き。