以前に、【日本人は、なぜ「質問しない」のか?】というエントリーをアップさせていただきましたが、最近改めてこのテーマについて考える時間が増えています。「当事者の話を聞かずに、モノゴトを断じる姿勢」に非常に強い嫌悪感を抱いたことがあります。「本当のところ、何があったのか」を聞くこともせずにものすごい冤罪に、教師を追い込んでいく端緒を開きます。これは本当に気色悪かったです。冤罪を生んだ検察の、調書作成への取り組み方です。真相究明に向けた「ごくまっとうな質問」が一切行われず調書が、好き勝手に「作文」されていました。これも、本当に気色悪かったです。......どちらもしかし、悪人じゃないんですよね。「事なかれ主義」で、極力波風を立てずに納めたかっただけ、ということも出来るでしょう。教師側に、体罰と受け取られかねない行為があったのなら、それをさっさと認めてしまって、謝罪すれば、保護者の気も収まるだろうという、その程度の認識で行動していたと推測できます。小学校を預かる責任者として、「自分たちがうまく事を収めなければならない」という思考も強く働いていたでしょう。教育委員会の耳に不祥事が届けば、自分たちのキャリア、または退職金に影響が出るという打算もあったのではないでしょうか。日本の行政は減点主義ですからね。...話を戻しましょう。「政治家とつるんで悪いことをしたキャリア官僚」を是が非でも有罪に追い込もうと、意気込んでいたように見えます。「おー、不正を働く政治家と同じ答えじゃん!」って思いますよね。「犯行動機」や「犯行方法」の自白以外の言葉に耳を貸さない心理状態が生まれることも想像できます。検察が本気で暴走してしまい、彼らの「正義」からも逸脱してしまいます。強烈な先入観......勝手に決めつけたストーリーが描かれているということです。自分たちがこのストーリーに沿わない「当事者の発言」を積極的に無視しています。日常のあらゆる場面で、よくあることなんです。インタビュー取材が「仕事」であるはずの、プロのライターでも【取材前の思い込み】によって、取材開始から1時間経っても、お客様がすでに「否定」している事柄を、しつこく聞いてしまうという失態を犯すことがあります。これ、私、共同取材の場で、実際に目撃しています。楽しみだねぇ」と、笑顔で仰っていたのを、強く覚えています。私が提出した原稿の方は、お客様による手直しもほとんどなく世間に公開されました。人の話を聞くことができるのか?それについては、また次回お話させていただきます。お読みいただきありがとうございました。一日一回、下記のボタンをワンクリックお願いいたします↓リクエストがごさいましたら、お気軽にメッセージください。お問い合わせはこちらへ。今日も新しい気づきに感謝です。Twitter、はじめました。平和には「共感」だけじゃ足りない。企業理念:楽しく調和した美しい世界へ会社概要プライバシーポリシーSNSTwitterFacebookFeedlyブログセミナーブログ映画ブログお食事ブログ時事ブログ株式会社プラップルは「サンロッカーズ渋谷」を応援しています。