生活科〜2学年〜グループごとで、町探検に行ってきました。自分たちで計画をして、時間を気にしながら行動することができました。〜4年生〜国語の学習の様子をお知らせします。4年生ではしょう来のゆめを語ろう「ドリームツリーを作って発表しよう」という学習に取り組んでいます。自分の夢をわかりやすく伝えるために“ドリームツリー”という木(話す手順を示した木の形をしたワークシート)を作ります。ドリームツリーをもとに、一人ひとり夢を語ります。ご家庭でもお子さんが夢を語る機会を設けていただき、聞いていただければと思います。〜4年生〜本日の1・2校時に水泳指導を行いました。久しぶりのプールは、少し冷たかったようです。4年生の水泳指導では○15m泳ぐことをめざすコース○25m泳ぐことをめざすコース○25m以上泳ぐことをめざすコースの三つのコースから、自分のめあて(途中変更可)と一致するコースを選んで学習します。自分のめあてを達成できるよう頑張ってほしいと思います。(こうづの“こ”向上心です!)最後になりましたが、今年も児童の安全確保のため、保護者ボランティアの皆様に、ご協力いただいています。この場をかりて、お礼申し上げます。up!6/10梅ジュース作り〜2年生〜頂いた梅を使って、さっそく梅ジュースを作りました。意外と砂糖を入れることに驚いていました。up!6/4梅もぎ〜2年生〜毎年お世話になっている梅農家の中川さんのご厚意で、梅をもがせて頂きました。「梅の木って低いんだね。」と、とても楽しそうでした。帰り道にかわいい親子を見つけたので思わず撮ってしまいました。〜4年生〜本日の5校時に、総合的な学習の時間を行いました。お子さんから聞いている方もいらっしゃると思いますが、4年生の総合的な学習の時間は“福祉について考えよう”というテーマのもと、活動しています。現在は、手話について学んでいます。6月末には、手話サークルの方を講師にお招きして、手話教室を開催する予定です。詳しく決まったら、学習予定でお知らせします。up!遠足〜2年生〜月曜日から「早く遠足に行きたいな〜」と毎日言っていた子どもたち。帰ってきた時には「足が破けちゃいそうに痛いけど、またすぐに遠足に行きたいな!」と言っていました。自分たちの大好物が入ったお弁当や、どれにするか悩んで悩みぬいたおかしを食べる時の顔がとてもキラキラしていました。第6学年学年だより第6学年学年便り〜躍進〜9。