〜4年生〜先週の記事では社会科の「安全なまちを目ざして」の学習の様子をお知らせしました。今週は、次の学習である「ごみのゆくえ」の学習の様子をお知らせします。「ごみのゆくえ」の学習では、ごみ捨て場の場所、ごみの種類、ごみを捨てる曜日から、ごみのゆくえを学習する予定でいます。4年1組では本日、この学習で使用する地図をみんなで協力して作りました。声をかけ合いながら、お互いの地図がつながるかどうか、真剣に考え、学ぶ姿が見られました。互いが協力し合い、学び合うすてきな姿でした。〜4年生〜ホームページが復旧しましたので、先週の学習の様子をお知らせします。本日(6/28)の3・4校時に“手話サークルたんぽぽ”の皆様を講師にお招きして、手話教室を開催しました。“手話でのあいさつ”“手話サークルたんぽぽの皆様の生活”“一人ひとりの名前の手話”“みかんの花さく丘の手話”を教えていただきました。この学習において、手話について理解を深めてほしいのはもちろんのことですが、それに加えて“相手を理解しようとする心”“相手に理解してもらおうとする心”を育てたいと考えています。社会生活を営むためには“いろいろな方”と理解しあい、生活しなければいけません。子どもたちが大人になる頃には、日本以外の国にルーツをもつ方など、今以上に多様な考え、背景をもった方と関係を築き、理解しあって生活しなければいけません。“言葉が通じないから、相手とわかり合えない”という考えは、相手をわかろうとしない心、相手にわかってもらおうとしない心から生まれます。今日の手話教室では“言葉(手話)が通じないけど、相手が伝えたいことはなんとなく分かる”という経験をすることができました。相手のことをわかろうとする姿、相手にわかってもらおうとする姿が見られました。これからも子どもの“相手を理解しようとする心”“相手に理解してもらおうとする心”を様々な教育活動を通じて育てていきます。〜4年生〜ホームページが復旧しましたので、先週の学習の様子をお知らせします。社会科では「安全なまちをめざして」という学習をしています。本日(6/26)は、学校周辺のカーブミラーや標識など“交通事故を防ぎ、安全に暮らすために設置してあるもの”を見てきました。見るだけでなく、見通しの悪さや交通量の多さなど交通事故の要因となるものにも、目を向けることができました。〜ホームページ担当〜本日、家庭数で「本校ホームページの不具合に関するお知らせ」を配付させていただきましたが、配付後、復旧したとの連絡が小田原市よりありました。楽しみに見ていただいている皆様には、長らくご不便をおかけいたしました。今後も、記事の更新に努めてまいりますので、本校のホームページをご覧いただきますようよろしくお願いいたします。