23:5210歳以下>あの、ユーザーに名作をかけているのは、tpknです。つもりのカキコでしたが、すべて撤回いたしまつ。plalaユーザーに迷惑をかけているのは、gaji!分かりました。以降、ご迷惑になるようなカキコは致しませんので、プラ規制、止めていただけませんか。-----あの、ユーザーに名作をかけているのは、tpknです。私が嫌いなものは隣のナカハタ君(小6)が是ーんぶ食べてくだたいまちた。ナカハタ君のせいか...。いえ、彼だけのせいではありまてん。ノザキ君もそうでちた。(注:界隈のノザタンとは無関係で地)---アフォなことはやめて、仕事せねば。最近、動物関係しているんでつ。何もかも人間中心の動物解釈です(ひとが読む本ですから、あたりまえとは思いまつ。gajiは人間ではありませんし。いった解釈ばかりなんですね。なんなんですか!これは、というか、、時に、ヒジョーに原が立ちます。ここ御覧でしたら、★クマさん、すまそ。前頭葉ありまつか?tpkn。投稿禁止にしてもしつこく投稿(しかも私事の恨み言をうだうだ、ダラダラと)するような人がいれば、リモホ規制するしかない。私に対する拒否であれば、ひとこと明言なさればいいことです。目が点になりますた禿しくワロタ。※優香鈴♪たまのための解説がじきんという人は、掲示板に投稿しないでくださいと管理者がお願いしても、無視してひたすら投稿するんですね。何回削除されるか数えたりとか、それはもう陰険でひどいものです。※音声は変えてあります。́_ゝ`)<ってゆうか、コテHNなんで音声変えても意味ないしぃ。私に対する拒否であれば、ひとこと明言なさればいいことです。21:51>クマよりねずみがかわいいな。クマもかわゆいでつよ。うちにはバーバリのベア(クマタン)がいまち。おっちゃんとこのオジョータンみたく、着せ替え遊びはしていませんが^^(←私がしてたら、少々あぶない★ROM9さん>plala差別である。plalaキョピでつよね。いった物理的な処置って、新たな参加者自体の門戸を狭めてもいると思うんですが。私に対する拒否であれば、ひとこと明言なさればいいことです。前頭葉ありまつか?tpkn。潜行も同じなんですが?(プララ・アク禁)★鈴木さん私だけへのピンポイントかな?と思ってたのですが、誤解・了解。言葉で「カキコ禁止」であればまだいいと思うのですが。無言かつ問答無用に対して、私はお手上げです。Baadタンのお話、正直言って分かりにくいでち。どこか、かみ合ってないですし。PTA懇談会の司会者っぽいというか、なぜかリキ入ってらっしゃるところが、、。(ハタトヒザヲタタク)そーゆう感じか。PTA懇談会参加したことないけど...。私が嫌いなものは隣のナカハタ君(小6)が是ーんぶ食べてくだたいまちた。ナカハタ君のせいか...。議論系掲示板と趣味系があったんですね。私はどちらかといいますと趣味系のつもりで、掲示板入門をするつもりだったんですね。その趣味も超初心の俳句ときてました。本当に心細い思いの初投稿だったんです。期待していたものは、自分が創った俳句を師匠なる人に捌いて欲しかったんだと思います。議論とは、まったく正反対の、限られた少ない文字数で表現する世界から、見抜ける目を持つ人だったら、私をズバリと言い当てて評論(批判)してもらえるんじゃないのかな!?ってそんな期待を持って句に挑戦してみようと思い立ったんです。俳句には心理学の箱庭作りのような効果もあるのではと思ったもので。最初は土竜板しか知らなかった私なんで、その周囲の掲示板を知った時は衝撃的でした。現在も入門の門の入り口で立往生してしまってるんですけれど、議論系掲示板の引力は強力いみたいです(^-^)。背伸びせずに等身大で参加していこうと思っておりますm(__)m。このへんで、がじきんのデタラメぶりを堪能してください。通常と違って、上の方が古い書き込み、下に行くほど新しいカキコです。なんで習熟度別と養護学校が同じになるんかサパーリわからんわ。Baadタンのお話、正直言って分かりにくいでち。どこか、かみ合ってないですし。PTA懇談会の司会者っぽいというか、なぜかリキ入ってらっしゃるところが、、。公立の小学校の場合、入学前に就学時健診というのがあって、そこで、身障児は分類されちゃうわけですね。そのことと習熟度別授業とをごたまぜにしているのでは?と思います。「別」ということでの類推かと。実際、JUNEタンが海外で体験してらして、特に差別とか感じなかった、と発言しているのに。(ちょっとニュアンスは違いますが、昨年のお正月頃、田中荘で、Sisiさんという女性がフランスの学校での習熟度別授業に関して紹介して下さってまちた。わたし的にはそこで初めて知ったんでつが。——無知蒙昧なgajiであり町)。海外の仕方であればgoodなの?ではありまつ。試行錯誤していくしかないのでは、、、、。「かなりのことが出来る」のであれば、なにも学校に行かなくてもいいのではありませんか?これは、揶揄でチ。わけわから、やったけどね。義務教育なんだから行かなしゃあないやんけ。給食食べに行ってまちた^^無遅刻無欠勤。私が嫌いなものは隣のナカハタ君(小6)が是ーんぶ食べてくだたいまちた。20:20優香鈴♪さん、おひさ!ちょっと進行中の議論とは関係ないと思いますが、日頃、なぜだろうと思っていることがあります。3年ほどカキコしていた掲示板で、偶然2チャンネルを知って数ヶ月ほどROMをしました。投稿するつもりなどまったくなかったのですが、ひょんなことから、半年前くらいから問答有用系掲示板に参加するようになってしまいました。今でも参加している別の掲示板は趣味系で、自分の好きなことを好きなときに書き込めばいいし、激しい言葉や人が傷つくような応酬もないところです。発言によっては、徹底的にたたかれたり、揶揄されたり、時には関係ないと思うような個人攻撃されて傷ついたりすると判っていても、社会問題について熱く議論するということは、のんびりと平和な趣味系の掲示板と違う魅力があるのでしょうねえ・・・。口から先に生まれてきたと言われながらもシャイで(不思議だが本当だ!)、人前で意見を言うのが苦手で、指名されないようにいつも小さくなっている私としては???です。(但し、頭にか〜っと血がのぼっている状態ではその限りにあらず。)優香鈴♪さんも、このダイナミックで荒々しい議論系掲示板に魅力を感じられたので参加されているのですよね。今年も私は不思議に思いながら投稿を続けていくのかしらん。これが、議論系掲示板の一度参加すると離れられなくなる不思議な魅力なのでしょうか。沖縄県このへんで、がじきんのデタラメぶりを堪能してください。通常と違って、上の方が古い書き込み、下に行くほど新しいカキコです。あちこち覗いてみると賛否両論で、なんとも、、。「習熟度別」といった硬い言葉には少し違和感があるのですが、その子に合わせたペースでというのには賛成です。なんで習熟度別と養護学校が同じになるんかサパーリわからんわ。「かなりのことが出来る」のであれば、なにも学校に行かなくてもいいのではありませんか?つーのもわけわから、やったけどね。義務教育なんだから行かなしゃあないやんけ。賛成なのかと思っていたのですが。私の場合は習熟度別というより飛び級や留年で調整した方が良いのではないかと思っていますが(これも習熟度別かもしれないが)。お正月に、こんなことを言っておりました。05:40全くの門外漢です。して「飛び級」というのが必要なのかがよく分かりません。公教育機関は、いわゆる「落ちこぼれ」の生産装置であってはならないと思います(ここらへん、数日前のおっちゃんの意見に共感を覚えました)。少なくとも義務教育の範囲では最低限の基礎を教えてしかるべきなのでは、、と思います。いつの時代も、学校の授業に飽き足らない子は、(公的にではなく)自分なりに好き勝手に進んでいたと思います。(ボーッとした大学生や大人より、賢い小学生はいくらでもいますよね)。「好きこそものの上手なれ」ではありませんが、やはり自分の興味のあることは、教わらなくても自分から学んでしまいます(学ぶというより、知りたいことは知ろうとして当たり前だと思うのですが)。「学力低下」が現在問題になっているとすれば、もしかして、何も知らなくても生きていけてしまう利便性が、あまりに普及、蔓延しているせいかもしれません。いって、実際に無人島に漂着すればいいというわけでもないでしょうし。対する対策が必要」----------ただ、さし当たって、「吹きこぼれ」については、「吹きこぼれ」た側が自ら対処可能です。したがって、「落ちこぼれ」を放置することのほうが、「公教育」としての問題は深刻かと思います。「落ちこぼれ」た本人も、またその保護者の方達も、どちらかといえば、積極的には何もしないでしょうから。*********************ただ、さすがに実態を知らないんですよね。いった硬い言葉には少し違和感があるのですが、その子に合わせたペースでというのには賛成です。いうか、あまり教育熱心な親ではないせいか、どうでもいいような(←こんなことを言ってはイケマテンネ。え〜っと、つまり、現在をも把握できていない私が過去の経緯を理解するのは到底無理でしょうね。いや、過去の経緯っつーか、がじきんは常にちゃらんぽらんなので、現在の経緯を把握するだけで充分です。がじきんはよその板で問題ばかり起こすので、みんなにうっとうしがられているのですが、この板でだけでは平和にすごそうと甘いことを考えているわけです。それは、重々承知しているのですが、分かっていない私なのに、心が痛んだんです。そりはですね、痛んでいいのです。がじきんを痛めつけようと思って書いてるわけですから、がじきんにシンパシーを抱く人の心が痛むのは当然です。私がgajiさんに似ているのかもしれない...フト...思っちゃいました。(^ε^)-☆ブChu!!つーか、それ、結構マズイと思いますよ。そんな人は滅多にいません(笑)。野暮用あまり驚かないでくだたいね。(最近のものは、ほとんど、ガジともに、tpknが転載。19:08わかりません......(゚_゚i)タラー。ネットを云々言っている私の実態はこんなもんです。ひでしえ氏・ふるえやっこ氏・帽子屋氏・やました氏・横山好雄氏・れんだいこ氏・渡辺氏・gaji氏・Goou氏・inti-sol氏・tpkn氏・uso888氏...と、なってまして。野暮用がどれにあたるのか数が多くて...それともこの中に含まれていないような気もするし...え〜っと、つまり、現在をも把握できていない私が過去の経緯を理解するのは到底無理でしょうね。それは、重々承知しているのですが、分かっていない私なのに、心が痛んだんです。なると手も足も出ない。口出しするなって話ですよね。なりますと、gajiさんには大変失礼だと思いますが、私がgajiさんに似ているのかもしれない...フト...思っちゃいました。北海道>読んではいるのですよ(似たような話題が昨冬、田中荘でもあって、私はどちらかというと反対で、ベルナールさんとほぼ同意見を数分差で私のほうが早く投稿してもいて、おかしかった覚えがあります)、いずれ、参加したいと思っています。賛成なのかと思っていたのですが。私の場合は習熟度別というより飛び級や留年で調整した方が良いのではないかと思っていますが(これも習熟度別かもしれないが)。そりはですね、がじきんがみんなにチビシイからです。ついでに言うと自分にだけは激甘だからです。ここ10日ほどの野暮用のレスでも読んでいただければ、よくおわかりかと思います。なんで、どうしてgajiさんにそんに厳しいんでしょうか!?心が痛くなってきます!!そりはですね、がじきんがみんなにチビシイからです。16:17「文脈に関係ないレスすんなよ!」ドキッ(;┐_┐)。小心者の私は勇気(少し)を出して投稿しているんですね。厳しく添削されるとボツになってしまうようなレスばかりです。なんで、どうしてgajiさんにそんに厳しいんでしょうか!?心が痛くなってきます!!全然関係ない話ですが、tpknさんて男性だったんですよね。素朴な疑問がまた浮上してしまいました...平日深夜タイムにネットできる環境が、俗生活の私には?(__!)?(!__)?不思議だったりしますです。絶妙なタイミングでポイントをつくtpknさんには感嘆しております。おまい、ドミニョンに書いたら地質屋が書けんやん。空気読んで遠慮しとけよ。週末は比較的お出かけが多いので、お留守の合間に、と、ちょっと参加してみました。みにょんで習熟度別授業導入について話を始めたんですけど、賛成派の3人の顔ぶれが少し以外なので覗いてなにか言ってあげてください。私、風邪で思考力ゼロなんです。