こちらの記事もおすすめさせて下さいはじめに何かが出来るようになったり、改善されたりするために「これが出来るようになりたい」といった、獲得への「意欲」はとても大切です。子供を塾に行かせたとして、たいてい親の期待を裏切るのは子供達が積極的に知りたいとか、モノにしたいとか思っていないからです。作業療法として、何かを対象者と一緒に行う場合も同じで、どれだけ「できるようになりたい!」とか「ほしい!」とか思ってもらえるかで、時間の価値が大きく変わってくるはずです。対象者の意欲が大切なのは言うまでもありません。学生時代に、「そんなん当たり前じゃん」とおもっていた事ですが、いざ自分が臨床の場に出るようになると結構ハマりがちな落とし穴です。実践の中で、やるべきことばかりに頭を使っていたら、そっちまで頭が回っていなかったっていうのは、一年目に働いていたとき、結構在ったりしました。直近のやるべきことばかりに目を向けてしまうというのは、「枝葉末節」という言葉がまさにぴったりですね。「意欲を引き出す」は言うほど簡単じゃない作業療法が、治療として実際にやらなければならないことや、そのための考え方自体は結構シンプルなはずです。学生さんであれば「本人が、興味関心のあることや、大切なことを使ってできることをしてもらう」が一つの出発点でいいはずです。