本来であれば、28日(土)と2日間の予定が、台風の影響で29日1日のみとなってしまいましたが、参加した高校1年生理数キャリアクラス生徒16名は、1日で多くのことを吸収しようと集中して取り組みました。午前は、E-Stationという電気、電子の学習ができる実験キットを用いて電子回路の基礎を学びました。ブレッドボードに抵抗,コンデンサ,トランジスタ,LEDを接続し、踏切のように交互にLEDが点滅する回路を作成しました。抵抗の大きさやコンデンサの種類を変えることでどのような変化が見られるのか、LEDの点滅速度を変えるためにはどのように回路を組めば良いのかなどの問に対して、たくさんの種類の回路を作成し、電子回路やコンデンサなどのはたらきを学びました。光センサーを用いた実習を通して、センサーとは物理信号を抵抗値や容量値に変換する装置であることを学びました。午後は、Arduinoというマイコンを用いてプログラミングの基礎を学びました。LEDの点滅速度を変える、明るさを時間経過と共に暗くするなどの課題に対し、回路とプログラムの書き込みを行いました。午前中の講座より高度な内容となり、苦労する場面もありましたが、どの生徒も課題を解決するまで粘り強く取り組んでいました。2日間の内容を1日に圧縮した濃度の高い講座受講後は、少々疲れた顔もしていましたが、満足げな顔で帰路につきました。実習で学んだ電子回路やプログラミングが、日常的に用いている携帯電話などの電子機器の基本になっていることを実感することができたようです。さんすうだいすき!07月14日2018親子で体験!スーパーサイエンスラボラトリー2018SSラボの今日のテーマは「さんすうだいすき!ポリドロンであそぼう」この「ポリドロン」は図形を学ぶ算数教材で、多面体や展開図について理解を深めるものです。今日の参加者は8名、小学校1年生から5年生まで学年の幅も広いです。いろいろなところでよく見かける立体の図が示されました。何の形でしょう?名前は?そう、立方体です。ポリドロンで実際に立方体を作ってみました。その次は「展開図」のはなし。立体を平面にしたときに、いろいろな形ができました。「正方形が5つしかない展開図。どこにもう一つ追加したら立方体ができるのか。「様々な展開図の中で、実際に立方体にできるのはどれか。」など、ポリドロンを使いながら様々な課題に取り組んでいきます。実際に切り取って組み立ててみます。高学年の子どもたちは、算数の入試問題にも取り組みながら、様々な正多面体について考えます。ポリドロンを使って、みんなで様々な正多面体も作ってみました。面の数が増えてくると、うまく立体にするのはなかなか難しいです。頂点の周りにいくつの面があるのか、など、ポリドロンで遊びながら、立体に親しんでいきます。見かけるサッカーボールは、どんな形の面でできている立体なのかな?親子みんなで、さんすうを楽しんだひとときでした。