裁判所はなんと言ったの?(イラスト付リーフレットWEB連載)WEB連載第2回目が、いよいよ公開です。万円もの大きな賠償金を命令することになったんですか?」にふくろう博士が答えます。襲撃事件を直接経験した朝鮮学校の子どもたち、民族教育の次代を担う子どもたちが、日本の司法が出した判決の意義を、楽しく前向きに捉えることができるように、子ども目線で作成しています。注目&拡散にご協力下さい。あわせて、第1回目のハングルバージョンもアップロードしていますので、こちらもご活用下さい。自分たちの言葉で、この判決の意義を体感して欲しい。そんな思いで用意しました。裁判所はなんと言ったの?〜ヘイトスピーチ・ヘイトクライムのない社会を!〜公開フォルダURLhttps://drive.google.com/folderview?id=0B60d_nhxt-QfajloR24wNEVHLUk&usp=sharing2009年12月4日、2010年1月14日、3月28日、の三回にわたり行われたヘイト街宣に対し大阪高等裁判所は、過日の2014.7.8判決で1226万円あまりの賠償を明示した京都地裁判決を維持しました。高裁判決においては、被告らとなった在特会の違法性、悪質性が認定されるとともに、民族教育を行う利益を法的保護の対象として位置づけるなど、これまで民族教育の充実に尽力してきた教員、父母、その他学校関係者の方々に対して将来の明るい展望を与える、有意義な判決内容となっています。その内容を理解・周知させることで、本件学校の社会的名誉の回復につながり、偏見を軽減していく大きな助けとなると考えています。本件の最大の被害者といえる子どもたちが理解するには、判決文の表現は難解です。本件での「こんなの学校ではない。」「スパイの子どもの学校」「朝鮮学校を日本からたたき出せ」など、学校を侮辱される言葉を浴びせられて最も傷ついたのは、心身ともに繊細である子どもたちでしょう。自らが通う学校が、特にその民族性がゆえに差別攻撃の対象とされ、社会的評価(名誉)が傷つけられたことは、子どもたちの内心に多大な不安を与え、学校における民族的自尊心の醸成の作用も半減させうる脅威となったことは想像に難くありません。した影響は、本件学校に通っていた子どもたちに限られません。中高級を含めた全国の朝鮮学校の生とも同じ思いを抱いているなか、判決文の内容をわかりやすく説明して、こうした不安を軽減する必要があります。支援する会「こるむ」及び朝鮮学校と民族教育の発展をめざす会・京滋「こっぽおり」は、判決文の内容とその社会的意義を、被害にあった子どもたちに伝えるために、子ども向けの冊子を作成することにしました。当時、被害に遭った子どもたちも、事件から4年がたち、高校生になっている生徒もいますので、説明を工夫すればかなりの理解が期待できる年齢に達しています。この冊子においては、子どもが自発的に読みたいと思えるように、イラストを多数盛り込んだ、分かりやすい内容を心がけました。大人でも広く判決の社会的意義を発信しやすいように工夫を凝らしました。ころで、年内には冊子化したいと考えています。上記、URLにてご通読ください。|Seesaaブログ×この広告は180日以上新しい記事の投稿がないブログに表示されております。