■■はじめに■■デジタル時代だからこそ、基礎的な文章能力が問われる!最近、某大学で、入試に電子メールによる論文提出方式を採用したという記事が新聞に出ていた。同様のことは企業でもすでに行われている。日本を代表する某商社では、入社試験の面接は電子メールによる受け付けが条件になっている。学生面談の情報は社内データベースで誰もが閲覧できるようになっていて、インターネットへの習熟度と先輩との面接の両方で事前評価が決まるのだという。(しかも、文章の中身だけでなく、どんなメールソフトを使って送信したかまでチェックするのだそうだ。Expressを使っている者よりも、定評あるシェアウェアのメーラーを使っている者のほうが、探求心が旺盛で自立心があると見られるのだろうか?)電子メールだけでなく、今やほとんどの文書が、ペンやワープロ専用機ではなく、パソコンを使って書かれる時代になった。会議のプレゼンテーションでは、従来型のオーバーヘッドプロジェクタに代わり、パソコンに直結して画面を投射する新型プロジェクターなどが採用されている。さまざまな画像や表をカラー印刷した資料も、印刷所に出すことなく、社内で簡単に作り上げることができるようになった。教育現場でも、かつてのようなコピー機を使った「切り貼り版下作成」よりも、簡単に再加工・再利用ができるテキストファイルでの管理術が必須になっている。論文も、原稿用紙にペンで書く時代は終わり、電子ファイルでの提出が求められる。ところが一方では、パソコンが使えないために、デジタル環境で文章を書く作業に大きなストレスを抱え込む人が後を絶たない。パソコンを使うという以前に、きちんとした文章が書けない人々が増えている。本書は、この「デジタル文章作成能力」を、基本的な文章術、および、パソコンという現代の筆記具を使いこなす技術の両面から解説するものである。ο改行で「整形」すべきもの、してはいけないもの。鐸木能光・著作リストへ戻る。