第1節:具体的でわかりにくい?こんにちは。入り混じった国語の授業を2コマしてきました。実力差があるからそんな授業は成り立つのか?と思われるかもしれませんが、成り立つんですよ、これが。伝えたいのは思考の「型」なんで、その型を伝えるための具体の容易さをコントロールすればいいだけですからね。第2節:「〜文字以内で要約せよ」のコツこんにちは。中高生にとって春は進学進級のタイミングで、学習塾を選びやすい時期でもあります。!相変わらず私の授業は人気がありません!なんでだろう?顔かな?性格かな?幸か不幸か、今なら個別指導に近いディープな学びが得られてしまいますよ!要約のコツさて、気を取り直して今日も授業を始めていきましょう。現代文の要約で、「〜字以内で要約せよ」という字数制限がありますよね。この節ではその要約の字数制限について考えたいと思います。前章で、朝来市に寄稿したコラムを紹介しました。第1節:「要約」とは具体的な枝葉を振るい落として、抽象的な根幹だけで構造化された文章にすることこんにちは。これまでやってきた第1章は【第1章:具体と抽象】でした。前章では具体と抽象の基本的なことを学びました。今日からいよいよ【第2章:「要約」の仕方】に入ります。国語のテストで「要約しなさい」という問題がありますよね。これ、苦手な人がとても多いです。そもそも、「要約する」とは、どういうことを意味するんでしょうか。Reserved.Top。