教材名:オンマイウェイ。目当て:責任を持つにはどうすればいいのか考えよう。内容としては動物園の飼育員のお話です。お話だけで終わらせずに,自分の生活に引きつけて責任の持ち方について考えてみましょう。up!10月23日5年1組は社会。単元名:これからの食料生産。めあて:食料の輸入に対する不安について考えよう。本時の中心資料は「将来の食料に対する不安の意識の変化のグラフ」です。このグラフからどのようなことが読み取れましたか。私たちは輸入した食料についてどのようなことを気をつけなければいけないのでしょうか。「雲と天気の変化」のテスト。この学習によってある程度天気を予想することができますか。新聞の一面には,天気図や天気の変化について,のっているので,確認する習慣をつけましょう。いった習慣を身に付けることで,「備えあれば憂いなし」という態度が身につくと思います。up!10月23日4年1組は国語。めあて:ごんがしたことについて考えよう。ごんの前半の行動の特徴はどのようなことでしょうか。いたずらをすることですね。いたずらと言えるものでしょうか。ごんはいたずらをするのでしょうか。どんないたずらをし,兵十はその時にどのような行動を取ったのでしょうか。単元名:大和川の付け替え。目当て:大和川の付け替えの作業について調べよう。今から300年ぐらい前のことなので,当然現代にあるような重機などはありません。そのような中で,どのような道具を使ったのかあるいは,どのような作業を具体的にしたのか調べてみましょう。up!10月23日3年1組は算数。めあて:はかりについて知ろう。実際にはかりを使う練習,つまり,メモリを読む練習をしています。ちなみに,子供達がはかっていたのは,次のようなものです。漢字ドリル5冊775Gなどでした。関係する漢字を学びました。顔だけで漢字を集めてみましょう。up!10月23日2年1組は生活科。めあて:上っこまつりのコーナー作りを進めよう。上っこ祭りでお店を開くために必要な大道具や小道具を作製していました。大掛かりな道具も作っているようです。