ついて携帯特訓について携帯特訓は2005年の1月、就職活動中の学生を勢いづけることを目的として始まりました。塾長が一言問いかけます。それに対して塾生が回答。出題は600問を超えました。現在は事務局の野木翼さんが主に出題を行っています。以下にて携帯特訓の例を挙げます。楽譜読みに挑戦したいです!音楽家は楽譜を読むだけで、音楽を楽しむことが出来るとおっしゃっていました。音楽=数学と同じだそうです。バッハの曲の中には、法則が隠されていて、その法則を見つけることが推理小説のようなミステリーがあり、大変面白いそうです。楽譜読みのトレーニングをして、楽譜を読むことで音楽を楽しめるようになれるよう挑戦したいです。下ではなく、身体の下の部分または、衣服の下に着けるものだからです!【携帯特訓6023】「愛するのが好きか、されるのが好きか?経験がなくても構いません。ロマン主義に過ぎるかもしれないが。自分は能動的に愛することを好む。児童心理学によると、愛されることを知って育った児童と、そうでない児童とでは、メンタル面・知能面で差が出ることという。詳細は省略するが人にとって愛されることは重要である、「誰からも」愛されることを必要としない人間はあまりに歪であり人間の範疇を鼻歌混じりに踏み越えている存在であろう。老子の「汝奪わんとするならばまず与えよ」ではないが他人からの愛を得ようとするならばまず他人を愛さなければならない。他人から認めてもらおうとするならば、まず他人を認めなければならない。愛したい、恋したいというような恋愛依存症とも言える人間は愛されるためには愛することをまずしなければならないことを理性的・本能的に理解しているのであろう。これら恋愛依存症の人間を観察してみると意識的か無意識的かは兎も角として自らの愛、慕情の見返りとして他人からの肯定、尊重を求めているように思える。恋愛依存症とはどこから来るのか?結論だけを言うと自分では自分を肯定できない、尊重できない、だから他人にそれをしてもらおうとしているのではないだろうか。そのことを善悪、理非曲直をもって論じることはできない。自己愛をもって初めて健全な建設的な他人との「恋愛」ができるのではないのだろうか。少なくとも自分は依存するのも、依存されるのも共依存の関係も求めてはいないし、破滅的な恋愛を求めるほどには官能的に生きているわけではない。恋愛観になってしまった。人の肌の色で答えます。180度ずれたようなものだから南北は分けられない。考えた結果このようになりました。西洋医学と東洋医学の区別もこの結果の裏づけではないかなと思います。【携帯特訓9034】「お味噌汁の具は何がいいですか?いつ飲んでいますか?味噌汁と私何でも構いません。【応答例】お味噌汁の具は、海草の「あおさ」が大好きです。美味しかった「あおさ」のお味噌汁は、初島にダイビングをしに行った時に、たっぷり潜った後の昼食の時。水槽で泳いでいたアジを店主がさばいてくださり、「新鮮なアジ丼」と共にいただきました。それ以来(4年前より)「あおさ」のお味噌汁大好きです。私は、夜にいただくことが多いです。犯しているんじゃないかと思う。自分で設定した目標を達成することの味が忘れられない。それは甘露のように己の神経に灼きつき、さながら中毒症状の相を見せる。死ぬまで野心を忘れそうにない。本望を果たすのに有効であれば為ならば嬉々として悪鬼・羅刹の巷だろうが堕ちるであろう。そのような下策に堕しないように立ち回る所存ではあるのだが。グループを問わず、ある目的や目標を達成するための作業。会社の中でもそうだし、もっと単純にいうとこの携帯特訓をやっているのも"仕事"である。やることはすべて、仕事である。【携帯特訓6064】「小学校一年生の担任について思い出等自由に描いてください。【応答例】H先生という母くらいの年の女性の先生でした。入学式で初めてお会いした日のことをとてもよく覚えています。「『虹のかけはし』と覚えてくださいね」とおっしゃていたので難しいお名前でしたがすぐに記憶しました。家族の絵を書きましょうという生活科の時間、先生は「お母さんも描いていいんだよ」と言ってくれました。私はどうしようもなくて、授業中教室で泣きながら描いたのが深く刻み込まれた思い出です。先生には私たちと同じ年の子供さんがいて、私は先生のことを母親のように思ったことはなかったけれど、先生は私たちのことを自分の子供のように思ってくれていたのだと思います。Researved.。