教職は、他の大卒の職業に比べて、給料が安く、職業地位も低いので、成績優秀な高校生は、教育学部をあまり目指していない。1998年5月19日)。教師は、学校管理行政、カウンセリング、課外活動に関わらない。子どもの個人的成長や行動問題は、保護者が考慮するべきであり、教師の分野ではないとしている。業が終わると帰宅する。補助教員が、教師の助手として、授業に参加してから、40年以上になる。公立校では、700,000人以上の補助教員を雇っている。査によると、500,000以上のフルタイムの補助教員(paraeducators)が全国にいる。自習の監督、学習センターや学習用具の整備だけでなく、今日では、直接に教授に関わり、生徒や保護者に色々なサービスなどを提供している。ラム計画のチームに参加したりしている。Teachers)に代表される。的違いを埋めるのは難しいようである。組織の労働産業組合(AFL-CIO)に属している。1998年7月6日、1998年7月19日)。2000年1月7日)。