小学生クラスは、予習中心となりました。英語のスペルと発音に触れはじめました。1名は円周率の予習、もう1名はタイピング。6年生1名は、中学校への体験入学を経験し、中1数学の入り口に立ちました。中1の学生は、数学の学力テストの復習。今月後半に控えている学年末テストでは、学力テストの計算問題も出題されるそうです。高1の学生は、漢文の意味と書き下し。「曰」と「謂」の微妙な違いなど、学生さんの質問が鋭くて、こちらも面白く感じました。中高生は引き続きの内容で、小6生は家庭学習で単位の置き換えでした。キロリットルと立方メートルの単位換算が特に気になったようです。2名)学校のワークの取り組みと、終わっている学生はプリントで学習。スペルが最初、おぼつかなかった中1の学生が、今日の英語のプリントで1枚、96点を出しました!きっと大きな自信に繋がったのではないでしょうか?コツコツ取り組んできたことが芽を出し始めました。調べ学習未着手の1年生がいたこともあり、地理の北アメリカ州(2周目)。誰がどんな説明文をつけてくれるのだろう?そんなワクワク感が伝わってきます。自分たちでお題を決めて、それに対して説明をつけて、それをみんなで考えるという内容です。ワークも進めなければならないため、当面は調べ→ツッコミまでをしてもらい、最後に塾長がポイントを書き加え、返却する流れになっています。北アメリカの地理なのに歴史!?数学!?雑学もある!?まあよしとしましょう。この、みんなで楽しく取り組むプロセスに意味があるのです。あすの授業までに、少し内容をまとめて表紙にして、渡してあげられればと思っています。中3生は入試問題演習。力をつけているのがわかります。文系科目で稼ぎたい学生も、数学の基礎力向上を意識していることが伝わってきています。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。*サイト次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。「調べ学習」の成果など。久々の一般英語と、試験前の点火と。久々の一般英語と、試験前の点火と。