3.食器の洗滌に就て。直属上官の氏名を聞いた後、部隊長中隊長の訓示に対する覚悟と云う名の感想文を書けって強要されとる。5.教育の為の集合に就て。ハガキにて済ますこと・傍聴に気を付けて書くこと・宛名の書き方などを例を挙げて教えてくれる!書いたら班長がちゃんと点検。消化器そして痰壺の位置・掲示板チェックしろよーて。...もっと簡単に書けばよかった。3日目は、階級章に対する責任・復命復唱特に実行報告の励行と明日の予定を教官から。班長は掃除の仕方、呼ばれたら「はい、●●二等兵!」って答えろ、爪と髪を短く切れ、ハンカチちり紙持ってろ、うがいしろ、財布の中には部隊名と名前書いたカード入れとけ、お裁縫の仕方などなど。4日目でようやく、敬礼の仕方や兵器の取扱説明。うがい信仰は意外に古いものみたいですねー。当時の風俗がみえるものとしても興味深いです。4日目(月)で教官から敬礼の仕方として「最初に上官を認めたものが敬礼と呼ぶ」「各人上官に正対すること」と基本的なこととか。それから部隊防衛処置について。警報時における動作・警報の種類・各種状況に応ずる動作。教官は本当に訓示的なことしか云わぬ。4日目、班長かあさんの仕事はまだ続く。官給品紛失時の届出方・週番肩章と腕章、不寝番腕章に就て・予防接種に就て・室内の容儀。着ろ!官品に彫刻するな(学校の机を彫るな的な...)革具に余計な穴あけんな!てか、喧嘩すんな!って。