2018.09.18「どうすれば」のコトダマ58歳ともなると、様々な分野の成功者にお会いします。人気作家、テレビでよく見かける著名人。学校は様々だし、子どもの頃に成績がよかったという話はあまり聞きません。それでもみんな、総じて「頭がいい」のです。いや、頭のいい印象を私がもってしまうのです。脳みその中に知識や過去の出来事がきれいに整理されています。何かを話かけると、脳の書庫から確実な知識とエピソードを瞬時に出してくる。あっという間に、人を惹きつける話材を提供します。悲しむときには悲しみます。「今、私は悲しんでいる」と客観的に見ているかのよう。抑えるでもなく、ノンコントロールになるでもなく、喜怒哀楽を上手に扱う力に長けている。相談をもちかけてしまうのです。ピンチのときの態度が際立っています。「なんで、こんなことになるんだ!」と怒鳴りつけたりはしない。「どうすれば、乗り切れることができるだろう」と考える。危機のときに、まず「どうすれば」という言葉が浮かんで、すぐに解決策を探る。そのように脳みそを使い込んでいます。彼らに信頼が集まるのは、けして抜きん出た才能があるからではありません。「どうすれば・・・」という「解決のコトダマ」を長い年月をかけて手なずけている。「おまえのせいだぞ!」とか「だから言わんこっちゃない!」なんて彼らは言いません。言わないから「頭のいい印象」を私に与えるのでしょう。子どもや学生の指導法に応用しています。「どうして?」という言葉を使いたくなることころをぐっと抑える。「どうすれば」で話し始めると、子どもたちも解決策を考えだすのです。成功者の口癖を分析に、それを教育の場に生かす。サラリーマンの私だからできる教育法だと自負しています。「どうすれば」という解決のコトダマ。あなたも教育の現場で使ってみてはいかがですか。クリエイティブ局で、CMプランナー、クリエイティブ・ディレクターを経て現職。読者である子どもたちとの文通も行っている。facebookには年間約1000本のコラムを投稿し、幅広い世代から圧倒的な支持を得ている。2018年4月より、博報堂教育財団コミュニケーションコンサルタントとしての活動もスタート。『伝わらない』がなくなる本」(大和出版)等。「みらリポ2018」の結果を共有しました。ついてENGLISH。