地域の人が、企業が、市民団体が、全ての人が、生徒とふれあい、学び合うべきはず。全ての人の教育への意識を高め、教員のみに課せられている教育への責任が緩和されるはずです。学びの領域は、五教科に限りません。人間性について考えること。自分自身や自分らしさについて考えること。他者について考えること。「平等とは何か」といった、答えのない問いを考えること。その全ての領域へと、学びを拡大します。「勉強」というと座学ばかりを連想してしまいますが、学びはそれ以外にも色々な方法があります。