2017「発明塾®」へようこそ!「世界的規模の課題解決に取り組む」学生と共に、2010年に設立しました。通じ、世界的規模の課題解決へに取り組み、継続的に有為な人材を輩出することを目指します。先行例との「差分」で本質を考える/発明の名称を考える~発明塾第406回/発明塾第407回(投資部第31回)発明塾アイデア討議、および、投資部参加の皆様、お疲れ様でした。動きをセンシングする技術について、討議を行ないました。「名前を付けてみる」ことは、非常に大切な作業だと僕は考えています。要するに、どういうものなのかを、限られた文字数で、初めて見る人に分かりやすく表現しようとすると、本質が何か、見えてきます。固有性)にもとづき考えることが、重要です。自身がアイデアを出したいSitu/シチュエーションについて、物理や化学などの理論も含め、理解しておく必要があります。サイトへ移動します)どんなものにも、「理論」(理屈)がある。思っておいて、まず理論を調べに行く。これらの理解がないと「なんか、ごちゃごちゃとした発明」になってしまいます。(小学校の工作的発明、と呼ぶことがあります)投資部の方では、持ち込みにもとづいて討議を行いました。今後、社会がどのように変化していくか、その先読みも投資部で継続的に行っていきたいと考えています。企業を探し、戦略を見抜き、評価する。そんな風に、進めていきたいですね。「その後どれぐらい、業績を伸ばしているか」が非常に気になっています。次回はリアル討議とし、忘年会もかねて、振り返りを行いたいと考えています。