2昨日:119総数:509972月は、ふれあい月間です。「カントリーロード」を元気に歌いました。大きな声ではっきりした言葉を意識して歌えました。力強く歌うところも先生の指導のもと、友達と楽しく歌うことができました。校庭で元気にキックベースをしました。思いっきりボールを蹴りました。守る方もしっかりボールを追いかけていました。蹴ったボールが何処に転がるか、応援している同じグループの人がじっと見守り、大きな声で応援していました。図工いよいよ明後日から展覧会です。6年生は、自分たちの作品を体育館に搬入した後、体育館の飾りつけをしました。1年生が、作った青で色付けしたトイレットペーパーを使ってステージ正面の飾りを作成しました。トイレットペーパーが途中で破けないように気を付けながら伸ばしていきました。友達とも協力して丁寧に作業を進めていました。どんな飾りになるか、本番を楽しみにしていてください。図工・家庭科いよいよ明後日から展覧会です。今日は、図工と家庭科の時間に展覧会の準備をしました。図工の時間は、1学期から作ってきた焼き物の花器を多目的室へ運び込みました。明日は、運び込んだ花器を使って生け花をします。家庭科の時間は、作品の周りに展示する飾りづくりをしました。5年生にとっても6年生同様、最後の展覧会です。最後まで頑張って準備を進めています。音楽の時間に「おはやしのリズムやせんりつで遊ぼう」という学習をしています。ここでは、大太鼓と締め太鼓を使って学習しています。今日は、大太鼓と締め太鼓を合わせて叩いてみました。上手に合わせることができました。待っている間も大太鼓や締め太鼓のリズムの「ドンドンドンドドンコド」や「テンテレテッケッテンテレテン」を言葉で言いながら叩く練習をしていました。楽しそうに練習をしていました。図工いよいよ明後日から展覧会です。今日は、展覧会へ向けての立体作品搬入日です。2年生は、「はっぱのようせい」と「まどをひらいて」という二つの立体作品を作りました。子どもたちは、そのうちの一つを選んで展示しにきました。子どもたちは、自分が作った作品を丁寧に飾っていました。体育館の飾りつけなどにも感動していました。1年生とともに、2年生にとっても初めての展覧会です。算数の時間に「かたちあそび」の学習をしています。昨日は、箱や筒をもってきて、それらを積み重ねる遊びをしました。今日は、色々な立体を紙に写し取って絵にする遊びをしました。子どもたちは、箱の面や筒を使って四角形や円を写し取って自動車や建物などの絵を描いて、さらに色付けもしました。楽しみながら活動していました。昨日の具だくさんかきたま汁には、鶏肉、エビ、野菜など、9種類の具が入っていましたよ。今日のクイズ「今日の給食の『中華モヤシ』に入っている『モヤシ』に関するクイズです。読書旬間終了10月4日から始まっていた読書旬間が先週で終了した。よる集会やその時のビブリオバトルでのチャンプ本決め。教職員のお薦め本の紹介や教職員がシャフルして他のクラスへ行っての読み聞かせなどに取り組んでくれた。教員による読み聞かせは、子どもたちは満足したようであった。普段、一緒にならない学年の先生方による読み聞かせを子どもたちは楽しんでいたし、教員も楽しんでいた。各学級でも普段の図書の時間を充実させてくれた。おかげで、子どもたちには、これまで以上にたくさんの本と出会えたと思っている。最近、読書離れが問題になってきている。あるアンケートでは、ひと月に1冊も読書していないという回答が4割を超えていた。学力テストなどをすると問題文の題意を読み取れずに誤答してしまう例もあるという。読書をすると、語彙が広がるし、知識もたくさん得られる。子どもたちには、これからも進んで読書に取り組み、いろいろなジャンルの本を読んでほしい。読書旬間は終わったが、本校には、毎週火曜日の朝に読書マラソンの時間を設定している。毎週図書の時間もある。これからも読書活動は充実させていきたい。各ご家庭でもご協力をよろしくお願いしたい。1日(金)の児童集会は、集会委員会が計画した「進化ジャンケン」集会だった。進化ジャンケンのルールは、友達同士でジャンケンをして勝ったら、勝った同士でジャンケンをし、また勝ったら黄色いビブスを着た集会委員会の子どもたちとジャンケンし、さらに勝ったら先生方とジャンケンし、そこで勝ったらクリアとなるゲームである。友達同士でジャンケンする時に、勝った同士なのかそうでないのかお互いに見分けるために、一度勝ったら蕾の形を手で表し、また勝ったら開花の形を手で表すことにしていた。友達同士のジャンケンは、異学年の友達と行うことになっていた。ジャンケンするだけなのだが、かなり盛り上がった集会になった。2回目を行うと集会委員会が告げると、歓声が上がった。クリアした子は特に喜んでいた。見ていても朝から楽しい気分になった。クリアした子たちは、さらに私とジャンケンして喜んでいたし、いつも校舎に入る際に子どもたちと挨拶を交わすのだが、今日ばかりは歩きながら私にジャンケンを求める子も結構いた。本当に楽しい集会だったことが分かった。そんな集会を計画・実施してくれた集会委員会の子どもたちに感謝である。校庭をいっぱいに使い、元気にボールを蹴っていました。ゲームのコートには、守るポジションの人は数名います。友達と協力してボールを蹴ったり、守ったりできました。今日が最後の時間だした。今までの成果でしょう。上手に運動できていました。漢字のワークテストの書き直しをしました。間違いの多い傾向として、漢字は書けているのに送り仮名が間違ている人が多くいたことを先生が伝えていました。児童の中には、「送り仮名」をしっかり覚える意識が低かった人もいるようでした。間違いやすい自分の傾向を知ると、学習でも効果のある学習ができますね。音楽3つのグループに分かれています。「ルパン三世のテーマ」の合奏をそれぞれのグループで合奏し、今日は発表しました。発表するとの意識があり、いつもより熱心に練習をしていたように感じました。音がしっかり出ていたので、よい発表ができたと思います。段落ごとに学習を進めています。今日は、第6段から第8段について書かれていることをまとめました。個別に課題に取り組み、みんなで答えを伝え合いました。身の周りものを重さを計りました。ものさしで作った計りでホッチキスなど計っていきました。重さになるものは積み木です。何個いるか先生がやってみました。その後、gを学習しました。漢字の「虫」を学習しました。虫の漢字の成り立ちを聞きました。虫の3つの漢字が合わさっていたことを聞くと、子どもたちから「えーっ!」の声が出ました。蛇のように動き回っている虫を想像し、漢字の学習ノートに書いていました。図書室で借りて本を記録しました。本の名前を書いていきます。先生にどう書くといいか聞きながら、漢字で書けるところは漢字で書いている人もいました。早く記録し終わった人は先に本を読み始めました。りんご11/1(金)の正解は、2の「感謝の気持ちで食事しよう」でした。」と「ごちそうさまでした。」のあいさつをしっかりしましょう。今日も土曜日だが朝から学校に来ている。昨日の午後出張だったので、その分の仕事をしに来ている。土曜日早朝は仕事がはかどる。次週を余裕をもって迎えられるので仕事をすることが精神的にリフレッシュになる。体のことを考えて早く帰る。今日は東京都教育の日である。本校の見守りボランティアが表彰されるので参加してくる。楽しみであるとともに、見守りボランティアの方々への感謝の気持ちを伝えてきたい。今日から3連休である。子どもたちはもちろんだが、教職員にとってもリフレッシュできる3日間になってほしい。来週末は展覧会である。その準備で来週ままた忙しくなる。この休みを充実させて、または休養してリフレッシュしてほしい。私もしっかりリフレッシュする。国語の時間に「くじらぐも」というお話の学習をしています。今日は3の場面の学習をしました。はじめにみんなでどんな場面なのかを読み取った後、音読練習をしました。子どもたちは3人一組で、三つの役割を分担して音読練習しました。終わったら役割を交代して練習しました。楽しそうに音読していました。おうちでも練習してみるといいですね。