詳しいことは労働センター発行のブックレット吉村春美著「地域で生きる自分らしく」を買って読んでください。熊本では昨年4月、大地震に2回も見舞われました。それはそれはこれまで経験したことのないような大きな地震でした。その時、いろいろな公共のサービスは寸断されてしまいました。ライフラインがことごとく寸断されたときに、唯一救われたのは、人のつながりでした。私のことを気にかけてくれる人たちのつながりでした。私はその人たちに命を救われました。そんな経験をして今改めて思うことがあります。全国集会の実行委員長を引き受けたと話をすると、実は「地域の学校に入りよるたい」という答えがほとんどです。地元の学校に入って、支援学級に入って、支援が受けられて良かったねって言うのが最近の状況です。障害がある子どもたちが地域の学校に行き出しても、障害のある子どもは支援学級に入ることが多く、せっかく地元の学校に行っても、そこで分けられてしまい、どうしてもお客さん扱いになってしまいます。それが、私は「めっちゃもったいない」と思います。時々、交流授業を受けてもそれでは本当の友達にはなれません。本当のつながりはできません。やさしくしてあげる対象としか映らないからです。「障害があるからやさしくしてあげる」という行為、これって見下げていますよね。私は、とても腹が立つんです。それは差別ではないかと思います。やさしくして欲しいわけではない。一人の人間として対等な人間であることをわかって欲しいんです。良いところもそうでないところもみんな出し合っていっしょに生きて、いっしょに暮らしてみらんとわからんことがいっぱいあるはずです。して分けるのか、分けたらいかんと思うんです。人が育ち合うためにはとことんいっしょに過ごすことが大切です。地域の学校に入ることがゴールではないんです。地元の学校に行ったからこその人間関係ができたら、つながれたらなあと思うんです。決められた狭いところだけでない人間関係、子どもの時からいっしょに学んで生活していれば、お互いのこともわかるし、障害がある無しに関係なく友達づきあいができればいいなあと私は思うんです。地域で暮らす時、日頃からつながっている人たちがいること、それが最も大切なライフラインです。熊本地震を経験して今改めて、子どもの頃から地域で過ごしつながり合うことの大切さを実感しました。共に学び共に育つことがどんなに大切なことなのかと。今度の熊本集会はそのことを皆さんと確認し合う集会にしたいと願っています。皆さん、ぜひ熊本においで下さい。全国各地のいろんな実践を聞かせてください。待ってまーす!他、記事は以下の通りです。お読みになりたい方は、この機会にぜひご入会下さい。被災して、あらためて気づいた。大切なライフラインは、「子どもの頃から育ち合った人のつながりだ!」と。普通学級へ全国連絡会では毎月会報を発行しています。本HPでは目次と巻頭文のみ公開しております。それ以外の部分をお読みになりたい方は、この機会にぜひご入会下さい。毎月情報満載の会報をお届けいたします。