京芸入試まであと2日!京都市立芸術大学の実技試験日まで、あと2日に迫りました。京芸の描写試験では、モノをただ漠然と描写するだけでは、高評価は得られません。出されたモチーフをよく観察し、「なにが求められているのか」を思考・分析して構成・描写することが大切です。写真の作品では、比較的オーソドックスなモチーフばかりに見えますが、箱の内側が鏡のような素材でできているのが最大の特徴です。その特徴を生かした他のモチーフの置き方・描写の工夫が求められる課題でした。本番では思いもよらないモチーフが出題されるかもしれませんが、まずは慌てずに、落ち着いて、よーくモチーフを観察しましょう。(置く前に、モチーフを持って、触って、重さを感じて、いろいろな角度からよく見ること!)出題文の条件と照らし合わせて、出題者の意図を読み取ることが大切です。何気ないモチーフでも、その【美しさ】を徹底的に見出して、最後まであきらめずに頑張ってください!(他校を受験する人も同じですよ!)体調のすぐれない人は、早く治りますように。!京芸入試まで1週間を切りました。今日は、竹ひごとセロテープで「ユニークな椅子」を作ってもらいました。単なる彫刻造形だけでなくプロダクトデザイン的な要素があり、皆さん楽しんで作ってくれたようです。銅駝受験前の最後のイメージ課題です。チャックの特徴を考えれば、内側と外側の色をもっと差をつけてもよかったと思うのですが、それでも2時間で色を作り、しっかりとした表現が出来て力強く、好感の持てる作品になりました。試験も終わり、受験生はひとまずお疲れさま。受験生の皆さん、良い結果であることを願っております。京都芸大受験コースから卵3種6個、プラスチックざるを4時間で描いてもらいました。卵は独特のプロポーションを持っていてその美しさが描けるかが鍵となります。そのもの自体も大事ですが机上面の影なども非常に影響力があるので気が抜けません。共有2020年1月25日土曜日モノクロ写真をカラーに置き換えて描く中学2年生の作品です。モノクロ写真をもとに色彩を想像し、フリーハンドで模写する課題でした。渾身の卒業制作!中学生の頃から京都美術学院に通い続けてくれた作者。大学への進学が決まり、とうとう本校を修了することになりました。最後の課題に選んだのは模写。モネの「日傘を差す女性」をアクリルガッシュで描きました。元絵の図版にじっくり向き合い、何度も修正を繰り返しながら長時間かけ完成させました。油絵具の重厚な質感までも感じさせる、すばらしい力作となりました。~銅駝に向けて~銅駝のイメージ表現課題です。最初はなかなかイメージが広がらず悩みに悩んだ作者...。冷静にエスキースし直し、見違えるような世界に仕上がりました。赤い象が効いています。