.:*☆ホームページはこちらです。http://www.yusen.jp/・Twilog(ツイログ)http://twilog.org/sunamusi100↑よろしかったらポチっとなのご協力をお願いします。方が稽古しております。話:03(3774)7139☆メールはこちらをクリック:info@yusen.jp☆コリ・ハリ・○○痛の緩和以外にも、心と体のリラックス、ストレッチ・筋トレ指導なども承っております。湧泉(ゆうせん)です。☆技術や身体能力で、大人でも敵わないようなものを持っている子供達も大勢います。成長の過程にある子供達は、衝撃に対して脆かったり、大人の稽古量をそのままスケールダウンしただけでは、ケガや、成長期特有の障害などを誘発します。精神的にも、動揺や燃え尽きなど、大人のコントロールが必要とされています。上記のような大前提としての話だけではなく、意外に気がつかないのが、子供の知識量から生じる失敗です。意味が理解できていないのです。当たり前のことだとお思いかもしれませんが、これが意外に気がつきません。就学前や、小学校の低学年であればなおさらです。右と左の区別や、身体各部の名称があやふやだったりします。「ヒジを押さえるんだよ〜。ほら〜ヒジを押さえるんだよ〜。́*)マジー!..ムキー!「だから、ヒジだって!」こんな感じで進行します。一緒に稽古しても、なかなかスッキリと出来ません。「ヒジってどこだか分かる?」と尋ねれば、胸を張って「分かりません!」と答えます。分からなければ、仕方ありません。「ここをヒジと言うんだよ」と、教えてあげます。ついでに、いくつかの部位を質問すると、ヒザ、肩、首は知っていましたが、手首は知りませんでした。「てのひら!」と元気よく答えてくれます。「前列、スタート!」と指示すれば、後ろの列にいても、動き始める子供がいます。「前列って言ったでしょ!」と、注意しながら、もしかしてと確認しました。「“ゼンレツ”って分かりますか〜?」と尋ねてみれば、答えが返ってきません。何割かの子供は、こんな顔(汗)。゚o)??「ゼンレツは前に並んでいる人のこと、コウレツは後ろに並んでいる人のことだよ〜」みんな、納得の顔をしてくれました。いった例も多く、“ほとんど知っている、しかし一部の言葉を知らない”状態です。注意や指導をしながら、動けないのか、理解できていないのか、どちらかなのかをまず見極めるのが重要だと考えています。ご質問がございましたらお気軽にどうぞ。