2018年ASDでは自分の感情も認識しにくく困っている場合があります。放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。自分自身の気持ち、感情にも気付きにくい傾向があります。自分の中の喜怒哀楽の感情がよくわからずに、ただ不快な感じとしか認識できず、かんしゃくを起こしたりしてしまうことがあります。言葉の遅れがなくても、自分の感情を言葉にして相手に伝えることはとても難しいので、代わりに言葉にしてあげたり困った時の対処法を考えておくなど、1人1人に合わせた方法でサポートをしながら安心して過ごせるように支援をしていきたいと思います。今日は、こどもプラスの放課後等デイサービスで提供している運動療育プログラムから「ウシガエルでカニ退治」をご紹介します。足を開いてしゃがみ、まずは両手を前に出してつきます。次に両足が手の横にくるようにジャンプします。これを繰り返し、手→足→手→足の順番で前に進むのが「ウシガエル」の動きです。両手でカニさんの目を隠すように手をつきます。次に、足を開いたまま両足ジャンプで跳び箱に跳び乗り、その後素早く跳び箱から跳び降ります。足を股関節から大きく開くことを身につける遊びです。跳び箱を跳び越す時には手は跳び箱についたままなので下方向への力になりますが、同時にジャンプをするために上方向にも力が働きます。この2つの動きを同時に行えなければ跳び箱の跳び越しはできません。成功体験の積み重ねで自信をつけながらやる気や意欲も育てていきます。運動だけでなく他の活動や学習にもうまくつなげていきたいと思います。発達障害特性は改善に時間がかかりますが療育で良い方向に導くことが可能です。放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。子育ての中で感じる悩みはとてもたくさんあると思います。発達障害の有無に関わらず子どもなら誰にでも見られるような特徴です。制限時間を設けたりすることで、だんだんとスムーズに切り替えられるようになっていきます。時間も手間もかかります。周囲からは単なるわがままのように見えてしまうこともある特性のため、誤解を受けることも多々あります。した特性にも、その子に合った適切な関わりを続けていくことで少しずつ改善を目指していくことができます。子どもの気持ちに寄り添いながらサポートをしていきたいと思います。今日は、こどもプラスの放課後等デイサービスの教室で提供している運動療育プログラムから「じゃがいも迷路」をご紹介します。数枚のマットを、縦・横・斜めにつなげてコースを作ります。子どもはマットの上に仰向けになり、両膝を両腕で抱え込み体を丸めた姿勢になります。この姿勢のまま、横向きにマットの上をごろごろ転がっていきます。回転中に腕が離れないように体を丸めた姿勢を維持することと、マットから落ちないように進むことがポイントです。身体コントロール力、空間認知力、イメージ力、バランス力などがしっかりと養われます。楽しく効果的な療育活動になるように工夫していきたいと思います。ブルーベリー狩り2018-07-25夏休み、毎年恒例の”ブルーべり狩り”に行って来ました~\(^o^)/今年は、猛暑続きの毎日ですが今日の午前中は雲もかかりまだ過ごしやすく農園の方にもラッキーだね!とお声かけいただき。「味見しながらとっていいよ~」の声に子ども達は美味しそうな実を選び、口に入れては味も確認し、また実を選びと、とても楽しそうにとっていました。味見優先の子(笑)、カゴいっぱいに収穫する子それぞれでしたが、貴重な体験が出来て大満足の子ども達でした。午後はとりたての実をつかっておやつ!!かき氷とヨーグルトにトッピングして食べました(*^。楽しい1日になりました!!ADHDの子の中には休み下手で限界まで疲れに気付かない場合があります。放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。ADHDの子ども達の中にはいつもアクティブで元気いっぱい、でも休むのが下手、という子がいます。やりたいことが次々浮かんできて常に動き回っているタイプでは体力の消耗が激しいので、心と体の休息の時間を意識して取ることも必要です。周囲の大人がサポートし心身の健康を保っていくことが大切です。今日は、こどもプラスの放課後等デイサービスで提供している運動療育プログラムの中から「つま先歩き」をご紹介します。積み木やカプラを床に間を空けながら設置し、コースを作ります。置いてある障害物に当たらないようにまたぎながら進みます。良いので、正確に歩くことがポイントです。今の子ども達は日常生活の中でこの力を使わなくなっています。した遊びを通して育てていきたいと思います。継続的に取り組めるように工夫しながら提供していきたいと思います。♪チャーリーズコンサート♪2018-07-19先日、大金先生による「チャーリーズコンサート」を開催しました\(^o^)/迫力のあるギターの音色に子ども達は興味深々。手拍子をしている子、様々でした!!初めての試みでしたが大盛況、大成功で終えることが出来ました~~~♪♪♪これからも沢山素敵な音楽をみんなで楽しめたらと思っています!!!発達障害の子ども達が夏休みを有意義に過ごせるサポートが大切です。放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。毎日のルーティンが崩れることや自由時間が多いことで不安に思っている子達もいます。宿題をやらなければいけないとわかっていてもついゲームやテレビ三昧・・となってしまったり夜更かしなど生活リズムが乱れやすいこともあります。ならないように、子どもに合わせたサポートが必要です。大人の言う通りに動かせるのではなく、あくまでも子どもが納得して自分の意思でできることを大事にしながらサポートをしていきましょう。私たちも1人1人のお子さんに合わせた支援で成長を促し、サポートしていきたいと思います。今日は、こどもプラスの教室で提供している運動療育プログラムから「スキップでだるまさんがころんだ」をご紹介します。通常の「だるまさんがころんだ」をスキップだけで行います。途中で走ってしまわず最後までスキップで行なうのが大事なポイントです。「だるまさんがころんだ」の声に合わせて止まることで抑制力や集中力を強く養うことができます。上手な子に教えてもらいながら、コミュニケーション能力や言葉の発達なども促していきます。慣れてきたら、止まる時の姿勢を「片足立ち」や「かかしの姿勢」などと指定してみるとまた楽しめます。「だるまさんがころんだ」はいろいろな動きにアレンジができ、ルールのある遊びで社会性を養うことにもつながります。楽しく発達を促していきたいと思います。物事の優先順位をつけるのが難しい子には個々のサポートで支援します。放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。毎日の生活をスムーズに過ごすためには、物事に優先順位をつけて行動することが大切ですよね。発達障害特性を持つ子ども達であれば尚更難しいことです。優先順位をつけるということは、たくさんの情報の中から考え判断することが必要になります。気が散らないよう環境を整えるなど、その子に合わせた方法で支援してあげながら、少しずつ自分で考えて行動できるように焦らずサポートをしていくことが大切です。今日は、こどもプラスの放課後等デイサービスの教室で提供している運動療育プログラムから「カメさんゴロゴロ」をご紹介します。子どもはうつ伏せになり、背中を反らせて両手で足首をつかみます。胸を張り、顎を開いて上を見るようにします。このカメさんのポーズができたら、前後にゆらゆらと揺れてみます。両手を離して床にぺたっとなります。雷の音が止んだら、またカメさんに戻ります。これを繰り返して遊びます。柔軟性や瞬発力につながる力が養われます。小学校で行なわれる全国新体力テストにある「上体起こし」と同じ力を使う遊びです。身につく力ではないので、継続的に取り入れながら力をつけていきたいと思います。前日から子ども達は「雨が降らなきゃいいな。「おりひめとひこぼしが会えないもんね。」なんて言っていました(*^。子ども達の願いが叶いますように!!療育活動を通して自信や自己肯定感を高めることを大事にしています。放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。年齢が上がると共にできないことが多いことを人と比べて劣等感を感じやすいなどのことから、どうしても自己肯定感が低くなってしまいがちです。自己肯定感が低い状態では、意欲ややる気が低下して療育の効果も薄くなってしまいます。個々に合わせて適切な関わり、サポートをしていくことが大切です。こどもプラスの放課後等デイサービスでは様々な療育活動を通して、子ども達の自信や自己肯定感を高めることもとても大事にしています。今日は、こどもプラスの教室で提供している運動療育プログラムから「コウモリ予測じゃんけん」をご紹介します。手を離して指導者と予測じゃんけんをします。予測じゃんけんは、指導者が出す手のヒントを先に伝えるので、それに勝つ手を考えて出すじゃんけんです。逆さまになると、普段と見える世界が違い考える力や判断力が低下した状態になります。そのような状態でも、冷静にいつもと同じように置き換えて考えることで物事を客観的に考える力や集中力が養われます。逆さまの感覚に慣れていない子は、逆さまになっただけで慌ててしまうので、ヒントがよく聞けなかったり出す手をよく考えられずにじゃんけんをしてしまいます。早い段階でしっかりと逆さ感覚を身に付けられるように遊びながら力を付けていきます。様々な運動あそびを通して、1人1人が必要としている力を少しずつしっかりと育てていけるように促していきたいと思います。ダウン症児も運動療育で生活力向上につなげていきます。放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。多くの子が体を動かすことを苦手としています。立っている時にかかとの骨を垂直に支えきれず、体全体が傾いてしまいバランスを保つのが難しかったり、足首が不安定で歩きにくいこともあります。同じダウン症でも、筋緊張や関節の柔らかさには個人差があります。問題なく走り回れる子もいれば、大きな装具を着けないと立てない子もいるので、運動に制限のない場合は、できる範囲で運動療育を行ない日常生活に必要な能力を身に付けられるようにしていきます。今日は、こどもプラスの放課後等デイサービスで提供している運動療育プログラムから「アヒルの柵越え」をご紹介します。足を開いてしゃがんだ姿勢で歩く「アヒル歩き」で縄やゴム紐などの低い高さの障害物をまたいで進んでいく遊びです。アヒル歩きのポイントは、足を股関節からしっかり開くこと、お尻がだんだん上がってこないように低い姿勢を維持して歩くこと、かかとを着けずにつま先歩きをすることです。アヒル歩きでは1歩前に出すたびに、片足で全体重を支えてバランスをとる力が必要になります。この状態で障害物に当たらないようにまたぐことで、空間認知力を養い、バランス力や足の指先の力を強く育てていきます。子ども達の力を引き出し伸ばしながら、発達を促していきたいと思います。