それでは、3つほど御質問ございました。順番にお答えさせていただきます。方への理解と人権について学ぶ福祉人権教育、これらもグローバル化とは深いつながりがある教育活動であると言えると思います。予算書では22ページ、23ページになりますが、10款教育費、5項社会教育費、3目人権教育推進費に対する補正でございます。おいて、委託料12万円、使用料及び賃借料60万5,000円の追加補正をお願いするものでございます。小中学校における人権教育でございます。大事な人権感覚というものを身につける、そんな学校の場ということで取り組んでおるわけです。教育の中で最も気を配り、あるいは配慮していかなければいけない教育分野でありますし、要は教育のあらゆる場で行うべきことと、そんな捉えをしています。さまざまな子供、大人も含めて人がいるわけです。そのものであるからです。日本国憲法の根本価値は全て国民は個人として尊重されるということです。一人一人の自由を保障し、誰もが人間としての尊厳を持って個として尊重されて生きることができるようにすることを目指しております。道徳の教科化が小学校では今年度、中学校では来年度から実施されます。定例会-06月11日−04号また、小学校では福祉ボランティア教育という分類になっていますが、かつての福祉人権教育になります。その中の一つとして認知症を扱っているというところもあります。2万5,000円で、補助率2分の1になっております。30ページをお願いいたします。現状と課題というところでは、高等学校においては教科学習で扱うほか、クラブ活動やキャリア教育の一環として、地域とかかわる活動の中で障がいへの理解、促進が行われていますということを追記をしまして、最後の具体的な取り組みのところで、小・中学校での人権教育の実施及び高等学校での学習、交流を通しての理解、促進ということを追記をさせていただきました。中段、3目でございますが、人権教育推進費でございます。バス等の経費等が減額となりましたので、37万7,000円の減額をお願いするものでございます。変更によりまして減額等をかけさせていただいてございます。養成プログラムの中に先生の人権感覚を磨くための研修として、CAPの人権教育プログラムを取り入れることも要望しておきたいと思います。続けて、時間がありませんので、次の質問も続けていたします。この特別支援教育の充実についての中のこの医療的ケアの必要な子供たちが、安全で安心して学校生活を送れる取り組みについてもお聞きいたします。第1回定例会(12月会議)-12月11日−02号そういう中で、担任の先生、自分も含めてそうなんですけれども、まずは道徳教育の、また人権教育の中で、別資料の中でクラスの中に提示します。いう中で、いろいろ発言する中で、じゃ、自分のクラス見たときにどうなんだという、そこに自分たちに返します。(9月15日)-09月15日−03号28年度の事業におきましては、東部小学校は校内音楽会、こちらは大賀ホールを使用しておりますが、そちらの経費、中部小学校が授業改善の先生方のための講師を派遣の研究会、西部小におきましては、人権教育の講演会、中学校が生徒によります音楽鑑賞と生徒、教職員のための講演会等を開催した経費でございます。