「考える力」を伸ばす『地図育®』コラム地図の力で、小学生の「自分で考えて行動する」力を伸ばす『地図育®コンサルタント』の専門家コラムです。2019.02.08どうして地図なの?地図で何ができるの?地図育®のお話をすると、ほぼ必ず質問です。「地図」はツールでしかありません。社会の先生でもありません。別に「地図記号を覚えてください」なんて言いません。「幸せな人生を過ごすための考え方」を学ぶ、ということです。自分で考えて、チェックポイントを見つけるという快感にとりつかれました。自分の体の中でアドレナリンが分泌されているのを感じます。それは自信にもつながっています。私も2人の小学生の父親。自信と勇気を与える場をつくりたい。そんな想いでやっています。子ども自身が楽しむこと。本人が楽めなければ、どんな学びも身に付かない。思いませんか?そして地図は「楽しい」。地図に慣れていない子は特に喜んでくれます。実際に過去に「親子地図育®ワークショップ」に参加してくれた子ども達の表情もこの通り。学んで成長する場をつくる。これが「地図育®コンサルタント」としての私のポリシーの1つです。「考える力」を伸ばす『地図育®』コラム関連記事オリエンテーリング「地図を読む」ことで国語の読解力は高められる国語の読解力というのはとても大事です。数学でも科学でもなんでも、問題の意味が分からなければどんなに知識があっても解くことはできません。言葉の羅列の中からどうやって意味を見出していくのか、これが国語の読解力というものです。自己肯定感は「心のエンジン」。2020年からの大学入試に向けて育てていこう昨日は一つのイベントに参加してきました。子どもがひきこもりやニートになりやすい親の特徴とは?地図を使って、あなたのお子さんの「問題を解決する力」を伸ばします。最近嫌なニュースが続きますね。登戸での殺傷事件、そして、練馬の元農水省事務次官による息子の刺殺事件。一冊の本を読みました。著者の小川大介さんはSS-1(エスエスワン)という中学受験用の個別学習塾の経営者。地図の力で、あなたのお子さんの「考える力」を伸ばします。地図で「推察する」ことについてお話ししました。便利なAI時代でわが子を育てる上で大切にしたいこと本日は息子の通う地元小学校の学芸会でした。学年ごとに約20分ほどのお芝居を学年全体でつくり、壇上で発表します。それぞれが一生懸命役柄を演じる姿は感動を覚えました。コメントをキャンセルコメントを投稿するにはログインしてください。(5)プロフィール地図の力で「考える力」を伸ばす地図育コンサルタントフィンランドの教育思想に感銘し、地図を持って進んだ自身の経験を活かし独自の教育メソッドを開発。2児の小学生の父親として多くの教育情報に触れ、300件以上の書籍や文献、関係者への取材を敢行し知見を蓄える。1972年生まれ東京出身。(5)プロフィール地図の力で「考える力」を伸ばす地図育コンサルタントフィンランドの教育思想に感銘し、地図を持って進んだ自身の経験を活かし独自の教育メソッドを開発。2児の小学生の父親として多くの教育情報に触れ、300件以上の書籍や文献、関係者への取材を敢行し知見を蓄える。1972年生まれ東京出身。RSSWordPress.orgタイトルとURLをコピーしました。