Ms.Ashよりもでっかいでっかいぞうさん。長いお鼻と、まんまるで短い足、しかくいおしりがみえた。おめめは見えなかった。つぎはピンク色のフラミンゴを見た。フラミンゴーのおくびは、かずりのおくびよりも、もっともーと長いお首だった。お母さんが話し手いる様子が浮かびます。その時間が宝ものですね。ずりちゃんが、安心してのびのび表現しています。見事に見たこと作文ですね。幼児や低学年のお子さんの場合は特に、子どもが話したことをお母さんがメモをして作文にしてください。子どもの表現をつなぐだけで、すばらしい作文になることをお分かりいただけると思います。どなたからでも、感想、質問歓迎です。パート2Tweet柳沢怜くんの作文からパート2森をぬけると、駐車場があったので、バイクを止めて、じゃりの道を川まで行った。川の反対がわには、車が小さく見えた。お父さんと、川に石を投げた。手を丸くして、よこから野球のスライダーのように投げると石は川の上をうさぎみたいに、何回かはねた。お父さんが投げると3回も4回もはねた。ぼくは1回だけできた。駐車場にもどって家に帰った。後半で注目したいのは「反対がわには、車が小さく見えた」という一文です。その言葉を使おう」こうして出て来た言葉です。大きいという言葉を使わずに大きいことを表す。そこに子どもらしいキラリと光る言葉が出て来ます。読み手もイメージが浮かびますね。子どもはその時の情景を思い出す作業をすると、気持ちもその時の気持ちになっているので、気持ちが自然に滲み出る文章になります。1Tweet今日もLCA国際小学校の3年生が書いた作文を紹介しながら、「見たこと作文」の書き方を説明します。怜(れん)くんの作文パート1お父さんと黒い250ccのスクーターにのって、ツーリングに行った。どこに行くかは秘密だ。パパの背中がでっかく見えた。ぼくは、パパの服のポケットに手を入れて中のかわをつかんでいた。風で緑の葉っぱがひらひら落ちて来た。クリスマスツリーを大きくしたような木がたくさん見えてきた。道のよこがわやカーブのところは土とか、石でおおわれていた。風が顔に当たって、ひっくりかえりそうな強さだった。うでの毛が風で立っているような気持ちよさだった。『評』この作文も書き出しが魅力的ですね。「どこに行くかは秘密だ」と書かれると、知りたくなりますね。「バイクに乗って何が見えたの?」と聞くと「パパの背中がでっかく見えた」と答えがかえってきます。「そのままじゃ落ちちゃうよね。やって乗っていたの?」「パパの服のポケット・・・」となります。聞き手が頭に絵を書けるようになるまで聞いていくことが大切です。実際に絵を描いて「こんな感じ?」と確かめることも。イメージが浮かぶかどうかがポイントです。「うでの毛が風で立っているような気持ちよさだった」も個性的で素敵な表現だとおもいませんか。体で感じたことを聞いた時にでてきました。「見たこと」は五感の代表として使っているので、聞いたことや音、匂い、肌で感じたこと、触った感じなんでもOKです。More高田健司くんの作文からTweet見たことを書いていくとどんな作文ができるのかを例をとってみてみましょう。次の作文は高田健司くんが小学校3年生の時に書いたものです。見たこと作文指導の初期の作文です。つりのこと木くずをみやしていた工場から灰色のけむりがすこしでていた。動物がいっぱいいそうだと思った。今日のじゅぎょうは1時間目から6時間目までずっと釣りだ。岩や木でできた橋があった。川はあさそうでもあり、深そうだった。緑や白や色々な色の水だった。石のところに行って釣りをした。川の真ん中へんに、こげ茶色の小さな魚がすいすい泳いでいるのが見えた。二匹目に見えた魚は元気よく、上流や下流に動き回っていた。釣りのしかけを上流のほうにいれた。川の中でえさのイクラが下流のほうに流されて、魚の血のかたまりのように見えた。えさのイクラがパッと消えた。引き上げたけど強く引っ張りすぎて下流のほうへ魚がとんでいってしまった。