岩出市の学習塾としては初めて次世代型学習(管理)システムを導入。当ブログは開校までの軌跡と開校後の進捗を記録しています。黙々と学習に励みます。夏講の時間帯は受験を控えた中3生が中心で真剣にそれぞれの課題に取り組んでいます。塾生の学力向上と受験生の合格を願って副塾長がお土産を買ってきてくれました。例年より3日ほど早いということですがこれで気持ちも夏モードに切り替えられそうです。すざき塾では終業式(20日)翌日より夏期特別講習(夏講)が始まります。昨年は小・中・高すべての校種で夏講を実施しましたが今年は受験生(中3生)が多いため中・高限定で行うことになりました。小学生は通常授業で頑張ってもらいます。2時間1日4時間学習します。通常授業はいつも通りですのでしっかり学習すれば夏講+通常授業=相当な時間となります。受験生だとフリーコース(時間・回数無制限)を受講する塾生も多く通常授業や自習も含めると夏休み中で憂に200時間を超える学習量になります。出遅れた中3生にとっては弱点を補強し遅れを取り戻す千載一遇の機会です。優位に学習を進めている生徒にとってはさらに大きくリードを広げる絶好のチャンスです。いずれにしてもすざき塾は今年の夏も熱気あふれる夏講となるでしょう。塾長としても生徒のやる気に応えるため夏バテに注意しながらも全力でサポートしていきたいと思います。すべての塾生こそ今の私のエネルギーの源です。懸命に算数の学習に取り組む小学生塾生。あと1週間もすれば楽しい(?)夏休みです。いう塾長も教員現役時代はある程度まとまった時間も確保でき生徒同様「楽しい」夏休みでした・・・。逆に今は夏期特別講習の指導も加わり超多忙の日々が待っています。生徒が夏休みに入る前のこの時期すざき塾では塾生保護者対象に期末面談を実施します。学習の進捗状況や定期テスト等の結果を踏まえ克服すべき課題を保護者と共有します。内容まで踏み込んだ面談を行います。ここが他塾とは大きく異なる点です。定期考査の成績も良く塾での学習進捗状況も順調な塾生は学習に取り組む姿勢も真面目で真剣です。学習意欲が高く自立した学習ができています。入塾当初からそうだったわけではありません。自立できるようになったということです。中にはなかなか学習の効果が表れない子もいます。そのような子供に共通するのは自ら学ぼうとする姿勢が弱く言われるまま塾通いはしているが依頼心が強くすぐ人に頼る傾向があることです。勉強に対する危機意識が弱く塾に通っていればなんとかなるという甘さが見えます。このような場合は粘り強く指導を継続しスイッチが入るタイミングを待つしかありません。「やる気スイッチ」がいつどこで入るかは生徒個々に違いがあり難しいところです。塾として生徒を信じてやれることはすべてやります。その点も含めて期末面談では家庭とのスムーズな連携を心掛けています。家庭(保護者)の理解・協力があって初めて子供も前に進むことができるのです。終了しすざき塾の夏も2度目を迎えようとしています。これから夏休みにかけて塾生たちには2つの学習ポイントに沿った指導をしていきます。ひとつは苦手分野と既習分野の復習です。苦手分野については塾生個々に違いますから学習履歴を分析しピンポイントで指示します。既習分野については中学生・高校生に対して1学期の学習内容を総復習させたりひとつ下の学年学習分野を一気に復習させます。受験生(中3)は1,2年の広範な学習範囲を夏期特別講習等でしっかり復習してもらいます。ひとつは2学期の先取り学習です。『史記』にいわく先んずれば人を制す中学生・高校生においては10月中間考査あたりまで学習を進めておくことによって余裕をもって2学期のスタートを切ることができます。2学期の先取り学習を進めている塾生は当該学年の学習をすべて終わらせる超先取り学習を目指します。これにより受験生は受験勉強に集中することができます。いずれにしても学校の授業がストップする夏休みこそ塾生の学力を一段上に持っていく絶好の機会ととらえます。受験生にとっては勝負の分かれ目ともいえる夏の2ヶ月。塾長としてもしっかりとした戦略を立てて塾生たちを導いていきたいと思います。(2/20)読者登録メールアドレスを入力して登録する事で、このブログの新着エントリーをメールでお届けいたします。