松下塾T)で話したことをつい、思い出したのですが...。私が知っている人(ゼネコンの営業から、ある県の県議<?>になった)もそうだし、松下政経塾出身の人って、同じ顔をして、同じ雰囲気がある。何を教えているのか?知らないが、実は、偏向(バイアス)が掛かり、悪いことを考えている集団としたなら、日本の政治集団は、特定の党以外は、乗っ取られるコトが考えられます...。心配するのは、考え過ぎかも知れませんが...。組織集団と云うものが嫌いで、勘ぐってしまいました。編集Re:松下塾>M様コメントありがとうございます。>実は、偏向(バイアス)が掛かり、悪いことを考えている集団としたなら、日本の政治集団は、特定の党以外は、乗っ取られるコトが考えられます...。租借も消化も出来ない知識を齧っただけで、知り得たように思い上がり、薄っぺらな備忘録を金に変える術を教える、、、そんなところではないでしょうか。こんな輩ばかりが目立ちますね。横からお話に割り込む失礼をお許しください。おいて、そういう研究がすすんでいます。時』の狙い」(『歴史評論』通巻711号、校倉書房、2009年7月)話は変わりますが、とらよしさんの後半のお話に関して。大原穣子さんと、一度だけお電話でお話したことがあります。気さくなかたで、楽しい雰囲気のかたでした。わたしも大原さんたちの試み、素敵だなぁ、と思っています。編集Re:無題>peace09様コメントありがとうございます。ここは気さくな方々ばかりですので、ご遠慮なく。^^松下幸之助さんも、よく似た名前の塾を開いた吉田松陰さんも、どちらの偉人も新自由主義のプロパガンダ組織にはさぞかし嘆いておられることでしょうね。残念ながら、今や下品なイメージしかありませんです。「方言で語る日本国憲法」について、以前と今回のエントリーは「大原穣子」さんとは別人の「山本明紀(あき」さんでした。前回のエントリーで、山本さんの著書として、大原さんの著書の写真を載せてしまいました。大きな勘違いでお恥ずかしい。この場をお借りしてお詫び申し上げます。写真は後ほど差し替えさせていただきますが、気持ちを同じくする方として、紹介させていただきます。憲法の格調高い言葉もいいですが、伝わらなくては意味がありませんもんね。小学校の児童の頃から理解してもらえる馴染み深い言葉で、伝えられるようになれば嬉しいです。それが大人の役割だと思うんですよ。SilverメールアドレスURLコメントパスワードこの記事へのトラックバックこの記事にトラックバックする:仮面の言論ある言葉を調べてみた。地方自治の保障などを規定する。無性に知りたくなり、読みたくなり、「日本国憲法」の語句を探してみたのだった。大辞林が掲げるこの意味は、正しいのだけれど、正しく理解されてるのだろうか。全文(11/21)日本の給食も変わってしまいそう。(11/18)笑ヒ、怒リ、悲哀。