学校に行けない、行かないということに不安や負い目を感じていませんか。みんな同じように学校で学ばなくてもいいのでは。学校に行かないという選択をした子どもを応援するのがフリースペースやすらぎの森。|きょうは数楽教室の日でした。いつもの4名がやってきました。最初は全員で、図形パズルをやりました。4つのピースを切り取り、正方形と正三角形の2種類を作るというものです。みんな正方形はすぐにできました。正三角形は少し時間がかかりましたが、みんな出来ました。Rくんは、その後はいつものソーマキューブをやりました。いくつか完成させましたが、最後は大きいものと小さいものを合体させていました。Mちゃん、Kちゃん、Eちゃんは、その後ふしぎな計算をやりました。始め2番目の数を5に固定しました。1番目を1として1番目と2番目の数をたし算します。10を超えたら1の位だけにしてつぎからつぎへとたし算をしていきます。17番目までけいさんしてもらいました。1番目の数を0から9までの数にしていくつかけいさんしてもらいました。全員が気がついたのは17番目はすべて5になることでした。?番目4番目10番目が同じ数になること。7番目と12番目は0か5であることを見つけてくれました。つぎに2番目の数を別な数にして同じように計算をしてもらいました。Mちゃんは1に、私が3に、Eちゃんは7に、Kちゃんが8にして計算をしてもらいました。その結果17番目の数は、3のとき1,7とき9、8のとき6となったので、17番目の数は2番目の数より2をたすかひくかになっているということを発見しましたが、1のときは7となることから違うことに気がつきました。そこで出た考えは、「かけ算するのでは」というものでした。「1のとき7になるのだから7倍ではないか」との意見が出たので確かめました。1×7=7、3×3=21、5×7=35、7×7=49、8×7=56。やった、10の位は省くのだから2番目の数を7倍した数の1の位になることを発見しました。4番目と10番目は1番目と同じにならなかった。7番目と12番目は違う数だが、2つの数になりました。終わってからお約束のビリヤードをやりました。回数を決めてやることにしました。きょうは3回と言うことにしました。私も一緒にやりました。|やすらぎの森とは学校に行けない、行かないという不安や負い目を感じていませんか必ずしもみんな同じように学校で学ばなくてもいいのでは学校に行かないという選択をした子どもを応援するのがNPO法人フリースペースやすらぎの森ホームページは下をクリックFC2カウンタープロフィールAuthor:みかわっちNPO法人フリースペースやすらぎの森は蚕糸の森公園の近くにあります。主宰者の自宅が本部です。都心では数少ない生け垣のある家です。教室はすぐ近くのアパートの1室です。心がやすらぐ居場所です。(03/15)最近のコメントきょん。