道徳」が開始されます。翌年からは中学校でも。「なぜ、無理やり教科化されたのか」「やらなければならないとしたら、具体的にどうすればいいのか」「私たちが行うべき道徳性の教育とは何か」「そもそも道徳って何だろう」「今の時代、心を縛るのではなく、本当に子どもたちに寄り添う実践とは」「福井の中学で起こった指導死はどうしたら防げたのか」こんなことを参加者みんなで考えあい、希望や展望につなげましょう。センター准教授)1957年福島県生まれ、埼玉県の公立中学校で社会科教員として22年間勤務ののち、大学で教員を目指す学生の指導にあたっている。いじめ問題に取り組んだ実践が「3年B組金八先生」でドラマ化された。