いった問題を自分でつくっていくのです。)の中に答えを書いたらいけません。)には何も書かずに、ノートの右側に縦線を一本ひっぱって解答欄をつくり、そこに答えを書くようにしましょう。すれば、その解答欄を隠すことによって何度でも練習できる問題集になります。逆に解答欄の用語を見て、内容を説明する練習をしてもよいのではないでしょうか。自分で問題をつくるというところまでやった経験は少ないのではないかと思います。「自分で問題をつくり、それを解く」というのはとても力のつく学習法だと思います。このような学習法は、数学のみならず社会科のテストでも力を発揮します。社会科の先生は、一風変わった方が多いので教科書の隅にちょこっとだけ載っているような人物や教科書では扱われていない、授業でしゃべった内容についてのマニアックな問題が出されることがあります。問題集には出てきません。その対策としても、自分で問題をつくる学習法は有効です。先生が選挙について何かおっしゃっていたら、その日の宅習帳に選挙についての問題をつくってもいいかもしれません。新聞などを参考にして1現在の与党は何党か。2今回の選挙で最多の議席を獲得したのは何党か。・・・と本格的にオリジナルな問題をつくってもいいでしょう。視野を広げ、テーマを深く理解することにつながる、とても良い勉強になると思います。そのうち、問題をつくるのが楽しくなり、テストをつくる先生の気持ちもわかってくるのではないでしょうか。「出題者の気持ちをつかむ」という訓練はペーパーテストにおいては強力な武器になります。自分で問題をつくるのは時間のかかる作業ですので、テストの直前にするのは大変です。日々の宅習帳や、まとまった時間のとれる夏休みにやってみて、コツをつかんでいくことをおすすめします。京都の大手進学塾で理科・数学の講師を務め、実績を残す。家庭訪問指導も行なう。10年~鹿児島市薬師町に英気に溢れる学習サロン「ブリリアンス」を開校。数学・理科の指導を中心に、小/中/高校生の個別指導を行なっている。