新・青山Fプレップスクールのブログです。ご家庭や、各種教育に携わっている方々に、何等かヒントになれば幸いです。see!」にするんです。20年後の未来のために。「わかる」ことと、「できる」こと20年後の未来のために、青山プレップスクールです。「わかる」ことと、「できる」ことは、違いますよね。そもそも、私がそのことを、本当にわかっているのか?「わかっている」と言えば、わかっていることになるのかもしれませんしが、それでは、自白による証拠しかないということになります。他に証拠はないのか?ソクラテスは、対話によって、それを確認しようとしました。彼は恨みを買い、老人であるにもかかわらず、投獄され、死刑に処された。(ということになっていますよね)物証はないか?そこで発明されたのが、「テスト」です。見做して(推定して)よいでしょう、と。良いものが『でき』れば、それで良い。ことを、ぼくたちは求めているでしょうか?そんなことないでしょ、とぼくは思います。うまけりゃ良い日常のほとんどは、その論理で埋め尽くされていると思います。この、『日常のほとんど』は、というところが、大事なポイントだと思いますが、それはいったん置いておいて。『できる』ことを求めているわけです。勉強は、パターン暗記になりました。されて行き、(それら総合して、ぼくは、『ムシ化』と呼んでいます。一寸の虫にも、五分の魂。『生きがい』なり、『夢』を作りだそうとしているように、ぼくには見えます。頑張っても、機械には勝てません。機械は『わかっ』てないから。わかろうなんて、これっぽっちも思っていないから。『こう言われたら、こう回答する』その圧倒的な効率には、舌を巻きます。人間も機械のようになればいい、そのような人間を育てていけば、世の中もっと良くなる、と、誰かが考えたのでしょうか?-----------------------------------------しかし、それが効率よく機能するためには、『前提』があります。『明日も今日と同じ、来年も今と同じ、10年後もそう、100年後も変わらない』そして、それはほとんどの場合において、真実です。昨日と今日が、劇的に違うということは、そうそう起こるものではありません。機械は、その前提に乗っかって、最適化されています。『想定外』の暴走を始める。機能しないどころか、最悪の事態を招くことすらある。それは、歴史を見れば、明らかなことでしょう。追求すればするほど、そのリスクは高まる。将来が予測不可能になった時、ただ、手をこまねいて、世を憐れんで、それも一つの生き方でしょう。一方では、やっと、自分の人間としての部分を発揮する機会が訪れた!と見ることもできるわけです。-----------------------------------------知りたい、わかりたいという欲求は、人間としての本能だと思います。『わかる』なんて、そう簡単にできることではない。安心して、全力で、向かっていけるはずです。構造上、やむを得ない面がありますし、そういう評価の仕方も、また必要だと思います。ぼくは違った視点から、評価してあげたいと思いますし、(たまたま、ちょっと)『でき』たからって、『わかって』る、なんて勘違いするなよ!とも。人並みかそれ以上に思っていますよ。理をもって戦うという...我が子を塾の金儲けの犠牲にしてはいけない。「結局、あなたは何をやってるの?」につ...(算数)5で割ると2あまり、6で割ると3あまり。迷いましたが、「自分で思いつく方法(つまりは、書き出す)でやってみたら」と言いました。算数は得意な子ではなかったので、書き出すだけでもかなり時間がかかって、か...「面倒くさい」との面倒くさい戦い勉強って面倒くさいですね。それに付き合うのも、同じくらいかそれ以上に面倒くさい。あー、なんて面倒くさいんだ。