著者として有名なロバート・キヨサキ氏。その圧倒的な存在の影に隠れていますが、このシリーズの共同著者である、シャロン・レクターさん。私はこの方のさりげない、こんな言葉が大好きです。「これからの時代は、生き残るだけでなく、繁栄することを学ぶ必要がある。私たちはこれまで多くの生きる術、知恵を学んで来ました。親や学校・塾の先生、会社の先輩、上司。多くの方から、こんなことをよく言われました。「そんなんじゃ、飯は食えないぞ。「手に職を持ったら、食いっぱぐれはないから、しっかり腕をみがけ。仕事をすること、自分で稼ぐこととは、「飯を食う」、「家族を食わせる」ことを意味し、しっかり仕事をしないと飯が食えないと叩き込まれてきました。「飯を食う」=「生き残る」ための知恵を学んできました。シャロン・レクターさんは、この「生き残る」ための教育だけではいけないと言っています。「生き残る」なんてのは当たり前。「繁栄する」、つまり、今より豊かになるにはどうしたらいいかを学ぶ必要があると言うのです。おっしゃるとおりだと思いました。日本のような生活水準の国では、「生き残る」ことなど、そんなに知恵も努力もいらないでしょう。食事に困って病院に担ぎ込まれる人の話など、まず聞いたことがありません。フリーターでもニートでも飯が食えなくて死ぬことなんてあり得ない。会社クビになったり、事業に失敗したり、病気で仕事を長期間休んでも、さまざまな保障を受けられ、飯が食えなくなることなど、まずない。そんな国で、そんな時代で、「飯を食う」ための教育なんて、教育でもなんでもないんじゃないか。今の時代は「生き残る」だけの教育じゃなくて、「繁栄する」「豊かになる」ことを学ぶ必要がある。ほんとにそう思いました。この自己責任の時代、自分を豊かにするのは、自分以外誰でもない。国や会社が個人を豊かにしてくれる時代には必要のなかったスキル。「繁栄する」「豊かに」なる知恵。これからは、このことを学ぶ必要がある。「自分のお金の就職先を探す方法」なんて、カリキュラムはあるんでしょうか?恐らくないんじゃないでしょうか?自分の親から、こんな教育を受けた人も、ほとんどいないと思います。「繁栄する」「豊かになる」方法は、誰も教えてくれないんです。以前の記事で、自分の子どものマネー教育の一環として、株取引のしくみ、資本主義経済のしくみを話したと言いましたが、私は子どもに対するマネー教育は、この「繁栄する」を念頭において考えています。子どもにお金を増やす方法なんて。言われるかも知れませんが、これからは、こういった教育が必要だと信じています。-投資教育こんにちはSONも子供たちには投資教育をするつもりです。小学生の間に話すこと、中学生になったら話すことなどちょっと考えたりすることもありますね。ゲームなどとりいれたらいいかな?とか考えてます。投資に対する教育は必須科目だと思いますよ。今の中小企業にとって死活問題です。今は生き残る事で必死です。物価は高騰しているのに利益は縮小しています。急にです!このままの状態が続くと大型連鎖倒産が始まります。繁栄するための努力を常にやってこなかった企業が、この波に飲まれていきます。自分ひとりで営業しているところはどうする事も出来ません。いったときに頼りになるのは今までどれだけ人に尽くしてきたかです。活路を見出せるのは周りの人が手を指し伸ばしてくれるから。新しい道に進めるのも助けていただけるおかげです。いつも感謝をして人を大切にしている人こそ繁栄はあるんだと思います。Fq.t1ZMkお金と豊かさリックルさん、こんにちは!お金の教育は、FPでも馴染みのある千葉商科大学が先駆的な取り組みをしているはず。機会があれば入学したいって思うときがあります!学問としてFPを考えるともう少し価値観が変わるのかなぁ~なんて思っています。今より豊かになるにはどうしたらいいかを学ぶ方法。豊かさの基準をそれぞれが認識する必要なんてありませんかねぇ?お金持ちが豊かじゃない!って思っているのは、お金がない者のセリフ?当然、お金の指標も関係しますよね。それぞれの価値基準が違うから、ホントむずかしい。-こんにちはリックルハングさん、こんにちは。最近、なぜかあらゆる所から、「大きく考える」という情報を受け取ります。その情報を見て考えると、過去の固定観念などから、いつしか小さな枠組みの中で物事を考えて、小じんまりしてしまっているなぁーと思っていました。「生き残る」から「繁栄する」。具体的に考えていきたいと思います。私は成長だと思っています。成長となると話は別です。-繁栄する・豊かになる大事なことですよね。マネー教育も子どもの頃から行えば違った角度からの教育が出来上がり、しかも幅が広がるのでしょう。本当の教育ってなに?今の教育は本当の教育ではないように思いますね。b3OHxi0gこんばんは~。いやー、僕は教育を語ると長いんですよ。今の日本人の「お金はとにかく銀行預金」としかない発想は違和感がありますよね。そのあたり、高等教育によって変革の余地あり、とは思います。資本主義の原理を、初等教育で教え込むのにも賛成なんです。それにはかなりの工夫がいる、と思っています。カリキュラムの一貫として教えるのはだめだ、と。う~ん、なぜそうなのか、みたいなことを書き出すと長くなるのでこのへんで。結論は、「資産の運用」という概念を大人はもっと持ったほうがいいよねってことです(ああ、ぐだぐだですみません)。zATydYt2インドや中東などでは、モテル男性=お金持ちと、それはそれははっきりしているそうです。言うのも、女性がバリバリ社会に出て、お金を稼ぐことができないから、じゃぁ、女性がお金持ちになるには・・・という計算式になるそうですね。日本で公言したら、(((((゚ω゚;)サーと引かれてしまいそうなことも、お国が変われば、「当然よ!それが何か?」となるわけですね・・・。-ぱぱきんぐさんへ>ワタシも習いたい。繁栄することなくして、種は生き残れないはず。第一、生き残る(現状維持)では夢がなくてつまらない。-SONさんへうわーい、賛成です。ウチの子はまだ幼稚園ですが、小学校のレベル、中学校のレベルとそれぞれの段階で、マネー教育をしてきたいです。-優希さんへ繁栄できるのは、まわりの人の支えのおかげ。生き残るもの同じこと。多くの人に助けられる人は、生き残れるし、繁栄するんですよね。食料や原油など物価の高騰で、生き残りに必死なのは皆同じ。そんな中でも繁栄している人、企業がいるのは、そんな違いなんでしょうね^^単に景気(外部要因)のせいにして何もしていない人に繁栄はない。-しょうちゃんへまさにおっしゃるとおり。