Japan~一人ひとりの存在の価値~Tweetニューヨーク大学に行きました少し時間があるということで遠山先生がニューヨーク大学を案内してもらいました。著名人を輩出してきたアメリカでも人気の大学です。遠山先生の母校の一つでもあります。日本にはない大学の姿。学歴社会であるアメリカでは大学卒業が人生を変えるための大きなポイントになりますがそれだけに、いかに開かれた大学であるかという仕組みができています。仕事をしながら学び、人生のステップをあげていく。自分のやりたいと思う道に向けて頑張ろうとする人たちを応援する仕組み。いうことをその風景の中に感じることが出来ました。Centerここは、アメリカで最初にオープンしたセンターで全米で2番目に大きな場所です。正式なオープンは1983年、ちょうどエイズの問題が一番荒れていたころでもあります。今日は、特に青年向けのプログラムについて伺うことができました。子どもたちは何か問題があって家にも学校にも行き場がなくなるとどこにも行くところがなくなります。日本でも渋谷にたむろしている若者たちは他に行くところがないので道路にいるのです。このセンターでは学校が終わる3時から夜の7時まで子どもたちはアポなしに来ることができます。毎日何かのプログラムがあり自由に参加ができるのです。プログラムに参加してもいいしただ来てしゃべっているのでもいい。大事なことは「来る場所がある」ということなのです。薬物依存のケースです。大人の薬物依存の時にはすぐに「やめる」方向でプログラムが組まれるそうですが子ども(若者)の場合にはそうではないとのこと。辞めさせるのではなく、どうやって減らしていけるかを考えるところから始めるそうです。薬物をやっているかというと薬物はもちろん問題なんだけれどそもそも薬物を使うようになるという元々の問題があるわけです。多くは、あっちからもこっちからも「~してはいけない」「~でなければならない」と家でも家庭でも規制され、否定されていることが多い中、更にそれを強化することをしても問題の解決にはならないという考え方。やめさせるようとすることではなくやめ方を伝えて、自分でやめようとする気持ちを支援することが大事だと考えられているのです。これは、子どもの問題とかかわる時にいつも感じること。薬物、アルコール、性、不登校、引きこもりなど子どもの問題にかかわっているとそれらは深刻であっても問題の表面であり問題の本質はもっと違うところにあることが多いのです。不登校の問題は学校に行かないことではなく学校に行かなくしたものは何かということが本質なのです。このセンターでは子どもの一人ひとりの居場所を作りながら問題の本質にしっかりと目を向けて活動されているんだと実感しました。年間1万人を越える子どもたちがこのセンターを訪れるそうです。自分のアイデンティティは自分が名乗るところで、もう一つ印象深かったのは自分をどんな風に呼んでほしいかをご自身の自己紹介でおっしゃったこと。英語では「彼・彼女・彼ら」と一人称、三人称が文法上明確に表現されます。日本のような「あの人」のような表現はあまりありません。今日ご案内してくれたお二人もお名前の後に「彼と呼んでください」と名乗っていますがLGBTQに対する理解というのは知識を持つことだけではなくお互いがお互いの存在に対する敬意を示すコミュニケーション方法を身につけることを意味することだと実感しました。特別視よりも尊重へアメリカは、他のことでも同じように福祉や心のケアにおいても日本よりも進んでいます。完璧なものがあるわけではなくアメリカにおいても進行中なのです。NYやサンフランシスコではLGBTQについては一般の方にも理解されている地域ではありますが例えば、今日案内してくださったジョンさんは、韓国系アメリカ人で韓国の文化を背景にしています。ご家族の方が彼のマイノリティを理解しているかといえばそこには韓国文化を背景にした「誤解」も「偏見」もあることをお話してくれました。1人ひとりの家族から考えればマイノリティについてはLGBTQにかかわらずそれを特別で異常でよくないものだと感じる人も多いことでしょう。大事なことはそれが何かということはもちろんですが1人ひとりが1人の人間として扱われ尊重されるべきであるという人権教育であると今回の研修ではとても強く感じました。