蕨駅東口徒歩8分のピアノ教室です。「小さなできた」を応援する川口市、蕨駅東口のおざきピアノ教室です。先日、お昼寝を途中で起こされてレッスンに来たNちゃん。靴を脱ぎレッスン室に入り面倒くさそうに習っていない先のページをめくっています。そんな日もありますね...^^;不機嫌な状態でも下のお子さんも連れて来て下さったお母さんにも感謝します。Nちゃんずっとページをめくっていますが一瞬手が止まったんです。おざき先生は、そういう小さな事を見逃しません!「何か気になった?」とすかさず声をかけました。「これは何?」と2分音符を指をさしています。先週は、4分音符を色々なテンポに合わせてもらったのでした。それがすごく楽しかったのを覚えていたようで、4分音符と似ているけど少し違うこの音符(2分音符)は何?と聞いているのです。こんな感じで(2拍)伸ばすんだよ少し難しいけどやってみる?」Nちゃんは、ちょっとでも「難しい」と感じるとやりたがりません。普段使わないようにしている「少し難しいけど」を言ってみました。ここでやめていつものページへ戻してもいいしもしかしたら「やってみる」となるかもしれません。後者だったらチャレンジ精神が芽生えたことになります。Nちゃん後者を選びました。そこで急遽4分音符と2分音符の違いを様々な角度から感じてもらうレッスンに変更。すると「やれそう」と思うレベルが上がったのか他のページにも興味が湧いてきて少し先で習う「ドレミ」の鍵盤もやってみると言うのです。すると4分音符・2分音符・ドレミを組み合わせて演奏ができてしまいましたやっぱり主導権は子供達に持ってもらうと「これ何だろ?」と疑問が湧いたり他のものと比べたり組み合わせたりと「学び」が起きて理解が深まり忘れにくくなります。私は子供達の感性や頭の中で起こっている対話を邪魔しないように「学び」を促進させるお手伝いをするだけ。これが本当の「自主性を育てる」かなと思います。教えすぎてしまうこともあり結構難しいんですけどね...^^;何はともあれ不機嫌でやってきたNちゃんが色々感じ、考えてもらい帰る時は笑顔になってよかったです。【スラスラ譜読みコース】開講しました。