.(ピリオド=文章の末尾)。.(ピリオド=文章の末尾)。.(ピリオド=文章の末尾)。動詞”を見たら「ために、ための、こと、して」とつぶやき4択だよ。.(ピリオド=文章の末尾)。→{ア}私は、伝え聞く手話講習会が市役所である。{イ}私は伝え聞く、ある市役所で手話講習会。{ウ}私は伝え聞く、市役所で手話講習会がある。{エ}市役所で手話講習会があると伝え聞く私。囲み、文と文の間に棒|を1本、記入するよ。「Aがある」と直訳するよ。Hall.→{ウ}私は伝え聞く、市役所で手話講習会がある。(エ)それらはときに開かれるか?}コーチング...Whenの語意は「いつ~か?」か「~とき、...」の2択だよ。.(ピリオド=文章の末尾)。.(ピリオド=文章の末尾)。.(ピリオド=文章の末尾)。「BのA」と直訳するよ。.(ピリオド=文章の末尾)。→{ア}たとえば、日本の手話のための「ありがとう」は、異なっているアメリカの手話である。(図1を見よ){イ}たとえば、(図1を見よ)アメリカの手話と異なっている「ありがとう」は、日本の手話のためである。{ウ}たとえば、アメリカの手話と異なっているのは、「ありがとう」のための日本の手話である(図1を見よ)。{エ}たとえば、「ありがとう」のための日本の手話は、アメリカの手話と異なっている(図1を見よ)。直前(左側)までの語群を「~は、」を言い切る直訳を選ぼう。1)は、動詞see「見るゥ」が先頭なので(丸)で囲み、「~(せ)よ」と直訳するよ。異なっている(図1を見よ)。.(ピリオド=文章の末尾)。→コーチング...先頭から視線を右→へ移動して、[can系語]を(丸)で囲み、(丸)の直前までの語群の直訳を最初に記述しよう。後は<>を目印に、文章の末尾から左←へさかのぼり、最後に(丸)を直訳しよう。.(ピリオド=文章の末尾)。.(ピリオド=文章の末尾)。.(ピリオド=文章の末尾)。.(ピリオド=文章の末尾)。.(ピリオド=文章の末尾)。→コーチング...makeの語意は「を作る」よりも「AをBにする」のほうが多く使われるよ。