効率良く成績を上げるためには、ノートのまとめはやらない方が良いです。整理であって記憶ではないからです。現在の日本の教育の9割は暗記です。効率良く成績を上げることができます。自分から問題を解くことから逃げております。唯一ノートをきれいにまとめないといけない時があります。それはいつかと言うと、ノート提出の日です。学校の宿題になってると思います。何の役にも立ちません。上記のような相談が発生するのです。教科書を写してくださいこれが賢いノートの使い方だと思います。今日も本を1冊読みました。私は平均1週間に1冊の割で本を読みます。月に何十冊も読む人に比べればかなり少ない方です。学生時代の4分の1以下になっています。インターネットが現れてから急速に読書量が減ってしまいました。これは決して良いことではありませんがネットの魔力に押されてしまっています。それはさておき、今回読んだ本は、喜多川泰先生の「スタートライン」っという本です。今回は自分の青春時代を思い出しながら楽しく読みました。中高生に読ませたい一冊です。自分の人生をどう考えているかで、将来は決まります。世界を変えるんだって大きなことを考えて生きる人の人生。今、夢を持てない子どもが多いというニュースをよく耳にしますよね。安定した職業に就きたい...っと希望する子どもが多いとか。そんな風な考えにたどり着くには理由があったのかもしれません。安定しているから就くっという発想ではなく、その職業に就くことによって叶えることのできる「何か」を見つけられる子ども達に育って欲しいと私は願っています。本の中で、「いい本と出会っても、自分か行動しなければ出会ってないのも同じ」っとも言っていました。指示待ち人間はいらない今回の台風19号は、この静岡市では被害はたいしたことはなかったですが,長野から東北まで広範域でかなり大きな被害を出しています。被害に遭われた皆様には心よりお見舞い申し上げます。12日(土)は台風直撃の日であったためさすがに塾はほぼお休みと同じでしたが、次の日と月(祝)は台風一過よい日よりでした。日月は自由参加にしていましたので予想通り勉強しに来た生徒は各日、2,3名でした。塾に来なくとも家でやっていれば全く問題ありません。過去の例から大半が塾で勉強する時間の1/3から1/2しか家でやりません。言えば(たとえ嫌々であっても)きちんとするのに言わなければ自分からは何もしない......と言うのが一番問題です。これが続けば社会に出てから会社あるいは組織から真っ先に必要とされないでしょう。当塾ではやる気のない生徒をやる気にさせる指導はしていません。やる気のない生徒をやる気にさせる事は99%不可能だからです。言えばテストの点数を上げてあげれば100%やる気になりますが、やる気にならなければ点数を上げることができないと言うジレンマがあります。次の定期テストまで1ヶ月を切りました。テスト範囲、塾のワーク2周,F教材2周、学校ワーク英数2周(理社3周、国語4周)過去問集1周の計7回をいい加減ではなくしっかりこなす、分からないところは必ず質問する。すればやる気のない生徒以外は必ず上がるか、高得点を維持出来ます。春秋10月に入りましたね。前期の成績が出始めました。次の定期テストまであと1ヶ月と1週間になりました。来週からは予習は行わず定期テストの勉強のみに切り替えます。学年に関わらず毎日の通塾となります。今日のタイトルですが......『春秋』=「はるあき」とは読まないで下さい。「しゅんじゅう」と読みます。目まぐるしく群雄が入り乱れていた事を示します。目まぐるしく入り乱れる季節だからです。春と秋です!『春秋』と言う意味に相応しいですね。「女心と秋の空」とも言います。「この塾で大丈夫なのかしら?」と。よって退塾と転塾が増えるのです。お気持ちは分かります。誰が、その塾を信用するでしょうか?定期テストと学調や実力テストは勉強方法が別です。11月定期テストで落ちても8月とほぼ変わらない結果となりますので、6月の結果よりは向上していることになります。数学や国語、社会で向上している結果が見られます。「塾に行ってるお金が無駄!」(ポロッと本音が出ますね笑)や、お子様をダメにするマイナスの言葉を吐いて、お子様の意欲を削ぎます!やめてください!!良い結果など出ません!!そして、転塾もご自身でホームページ等を調べて、お手数ですが、ご自身で塾を回られ、ご自身の目で確かめてください。お母様コミュニティ―からの脱却です。しなければ、お子様が不幸になります。「志望校はどこ?」の質問に対して...「べつに~」「決まってません。