元教員が分かりやすく教える英文法スマートフォン用の表示で見るばか丁寧な高校英文法TOIEC985点を取得した元高校教員が、使える例文を用いながら、苦手な人にも分かりやすく英文法を解説します。スポンサーリンク問題4われわれの身近な生活を眺めてみても、さまざまな定説、いわば常識が、あっという間にくつがえることがあります。2主語が主節の主語と同じなら消す(=違うなら消さない)3最初に出てきた動詞を~ingにする・「さまざまな定説、いわば常識があっという間にくつがえることがあります」→「私たちは、さまざまな定説、いわば常識がくつがえる瞬間を目撃する」にしてみます。call(参照)・「さまざまな定説、いわば常識がくつがえる瞬間」は関係副詞whenで表現できます。・「くつがえる」は「まちがっていると証明される」と読み換えて、受動態で表します。get+過去分詞を使います。quickly.ふりかえり・模範解答は、「observant【形】よく気が付く」という単語を使って「われわれの身近な生活をながめてみても」をあっさりと表現しています。・「定説」を私は単に"theory"としてしまいましたが、「定」があるんだからtheoryだけじゃ弱いですね。theory「受け入れられた説」→「定説」にちゃんとなっています。speak"を後ろに挿入して表しています。・私はwitnessという大げさな動詞を使いましたが、模範解答はnoticeを使っています。・模範解答は「くつがえる」を文字通り"overturn"という動詞で表現しています。・模範解答もget+過去分詞の受動態を使っていますね。ここで解説した通り、やはり動きのある受動態はgetが自然なんです。00:00【埼玉大学の過去問】英作文の模範解答&丁寧解説!Tweet関連記事2020-02-29●英文法トップページ●このページから英文法の記事全てを見ることができます。科学的なものの見方を理解しておくことは、きっとこれか...よろしければクリックお願いします。丁寧に解説!プロフィール5年間高校で英語の教員をしていました。使える例文を用いながらものすごーく丁寧に高校英文法を解説するブログです。公立に通いながらTOIEC985点を取得しました。当サイトのプライバシーポリシーについてスポンサーリンクはてなブログをはじめよう!chachachamboさんは、はてなブログを使っています。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。