09:11好きならできる教員養成系大学では一般的なのかどうか知らないが,学芸大では3年生から卒研が始まる(2年生から始まる学科もある)。そのためうちの研究室にも学部2年生がいろいろ質問にやってくる。その3その2で示した球対称で動きのないブラックホールが存在する時空を表すシュヴァルツシルト解に比べ,一定の速度で回転しているブラックホールに対応する解であるカー解はだいぶ複雑です。具体的には下のようになります。甲野善紀先生からご近著『上達論』をご恵送いただきました。基本という言葉の呪縛は私も常々教育の場面で感じていたところです。ありもしない「基本」というものに固着することは,恐ろしいことに「どうなりたいのか」を考えることもなしに物事を進めることを可能にしてしまいます。それは苦痛でしかないはずなのに,なぜか「基本をしっかりやっていればいつか上達する」とほとんどの人が思い込み,つぶれていきます。その2今回挑戦したのは,あるブラックホール解から別の解を「生成」するというもの。専門用語がいくつか出てきたので説明しましょう。知られているように,ブラックホールとは光ですら吸い込まれると脱出できないような領域のことで,大きさには様々なタイプがありますが,典型的なものに星がその一生を終えたときにできるものがあります。14:41クラブで宇宙論?岩波の数学公式集の第3巻(特殊関数編)を2冊持っているので,そのうち1冊を学生部屋に置いていたんですが,学生部屋で議論していてたまたま開いたら,クラブのドリンクチケットが挟まっていました。院生時代に毎週火曜のユーロビートの日には必ず通っていたクラブのドリンクチケット。懐かしいなあ!こんなものが公式集に挟まっているあたり,僕がクラブと研究の両立を成し遂げていた証拠と言えるでしょう笑。その1世の中には様々な仕事がありますが,自分でやったことのない仕事の中身はよくわからないものです。僕たちの仕事である「研究」もまた,そうしたものかもしれません。研究にもいろいろありますから,分野によって仕事の進め方もいろいろです。僕は物理学者ですが,普段僕たち物理学者が研究室の中で何をしているか,想像がつくでしょうか?物理学も広いので,研究室ごと,研究者ごとに研究の進め方は違ってきます。03:24自分の頭で考えろと言われても「自分の頭で考えていない」とはよく言われることですが,自分の頭で何をどう考えたらいいのか,困ってしまいますよね。よく考えてみると大抵の場合は自分の頭で考えていないわけでもなくて,誰しもそれなりに与えられた要求に応えられるように頑張っています。「ただ流されているだけだ」と批判する人もいるかもしれませんが,置かれた立場で,可能な範囲で,最適なやり方を探す努力もしています。新任の時、K君と言う生徒を担任した。幼い子供で、国語はあまりできる子供ではなかった。その子供が授業中に目を輝かせたことがある。掲載をご希望の方はDMよりお問い合わせください。byAmebaOwnd無料でホームページをつくろう。