)は、職業の単語を覚えさせた後、お互いにインタビューする活動へとつなげて小学校英語活動の授業イメージを伝えてくださいました。パネルディスカッションでは、フラッシュ型教材を無料で提供しているサイト「e-Teachers」の紹介や、日常的にフラッシュ型教材を活用している先生方からの実践発表が行われました。「給食前や帰りの会の短い時間で使う」といった毎日活用しているからこその活用のコツや、初心者がフラッシュ型教材の活用を始めるときは「漢字の読み」からがおすすめ、など、明日からの授業にすぐに活かせる工夫がたくさん紹介されました。セミナーを締めくくる堀田先生の総括講演では、「ICTの操作ではなく、具体的な授業技術を身につけるための研修が大事」とのお話がありました。操作スキルの習得が中心の研修ではなく、授業技術を身につけるための研修こそが必要であるとの言葉に、参加者は真剣な表情を浮かべていました。帰りがけには、「明日からすぐ試してみよう!」といった声が多く聞かれ、セミナーは盛況のうちに終了しました。教育の情報化とは基礎・基本の徹底のためのICT活用が分かる子どもとの距離が縮まる。活用方法を知る活用記事を見る活用を広めるお問合わせ©eTeachers運営プロジェクト。