MODEL」を参照してください。ブックトラック203-A・B202-A107-C大型本401-C302309-CドーナツベンチABDECF本を「活きのよさで」分け、館内をエリア分けしましょう。全蔵書を10進分類に従って一元的に配架しているだけの学校図書館が多いようです。子どもたちがほとんど手に取ることのない古い本やかたい本や全集物も、活きのいい本といっしょに配架されているのです。図書館でいちばん大切なわくわくするような書架になっていないのです。学校図書館の目的は、学校図書館法にあるように、読書を存分に楽しんでもらうことと、各教科の授業に役立つことの二つです。そのためには、入口に近いあたりを「楽しみ読みのエリア」にし、奥のおちついたところを「調べ学習のエリア」に、大きくエリア分けしたいのですが、まだまだです。この二つが実現できると、学校図書館はすっきりと、力づよく生きかえるはずです。../index.html#44このブックを見る。