集団の輪の中に入らず走り回っていて心配です2018.05.25集団の輪の中に入らず走り回っていて心配です今日はこんなお悩みから。Cさん2歳3ヶ月の息子。5月から幼児教室やプレ幼稚園に行き始めたのですが集団の中に入らずに走り回っています。私はずっと追いかけっぱなしです。この先の集団生活が大丈夫なのかな?と不安になります。集団の場でお子さんが活動に参加しない姿を見ると不安になりますよね。同年齢のお子さんが集まる場所であれば比べる対象がいることもありお母さんの気持ちもモヤモヤするかもしれません。お子さんが集団の場に参加せずにいる理由はいくつか考えられますが今回は、隠れた困り感の可能性についてお伝えしたいと思います。集団の場でのプログラムプレ幼稚園や幼児教室は内容も規模も様々な形態で行われています。その中でも児童館のお集まりのようなスタイルでプログラムが展開していく場所が多いと思います。《あるプレ幼稚園のプログラム》1みんなが集まるまで自由遊び2集まって時間になったら、手遊びや母子遊び3その日のテーマ遊び(製作や運動遊びなど)4お茶タイム5おわりの集まり6さようなら...といった流れ。やって文字にしてしまえばプログラムは一目瞭然。実際の場面では切り替えがこんなにはっきりとはみえないことがほとんどだと思います。わーー!っと遊んでいる中でどんどん場面が展開していく場合もあったりします。お子さんの心の動き初めてプログラムのある集団の場所にいったお子さんの心の中はこんな感じかもしれません。《プレ幼稚園到着〜自由遊び》ここは何するところ?あ!おもちゃがある〜!遊ぶところなんだね。《プログラム始まり〜手遊び・母子遊び・運動》あれ?なんでもうお片づけなの?おしまい?帰る?ん?大きな声でお話しする大人がでてきたお座りするの?どこに?お名前はーい!してる...もうおもちゃで遊べないのかなああれ?今度は立つの?走っていいのーー!《テーマ遊び》あれ、急におしまいになっちゃった。走っちゃダメってママは言うけど走っちゃえー!あ!クレヨンでてきた!今度は何するの?...続くお子さんの「困り感」お子さんの心の中、なんとなく伝わったでしょうか?初めてのこういった場を体験する時、お子さんにとっては♦︎次はなに?♦︎え?今はなに?の繰り返し。集団の輪の中になかなか入らず走り回ったり自分の好きなことをしようとするお子さんの中にはもしかしたら「今、何をしているのかがよくわからない」という状態でわからなくて不安だから・ぐるぐる走るしかない・わかるもので遊ぼうとするということも考えられます。集団での、ごちゃっとした遊びの場面は今何をしているかがとても見えにくいため状況をつかむのが苦手なお子さんにとってはちょっぴり困る場面なのです。視覚的なわかりやすさでも、たとえば目の前に紙とクレヨンがでてきて机や椅子も登場するとさっきまで走り回っていた姿はどこへやらすっとプログラムに参加し始めるお子さんもいます。ここからみえることは・やること・場所などが視覚的に分かりやすく示された状態になったためお子さん自身が「今はお絵描き!」と場面が理解しやすくなり不安な気持ちがやわらぎ集団の場に参加しやすくなったという可能性。それぞれのペースがある初めての時はずっとぐるぐると走り回っていたお子さんも回数を重ねるごとにテーマ遊びの時は参加するようになったりいつもおこなう手遊びの時は真似っこしてみたりといった姿が見えてくることがあります。いう姿が見えてくるペースはお子さんそれぞれ。何回参加したらこうなる、ということではありません。以前お伝えした人見知りのお子さんの場合もそうですがお子さんの苦手・困り感のポイントを探っていきながら集団のプログラムの場面の中で楽しめる場面を少しずつ増やしていくことが大切です。おわりに今回はプログラムの流れがわかりにくい、という理由から集団の輪の中に入れていない可能性についてお伝えしました。一つの視点としてみなさんの頭の片隅にしまっておいていただけると嬉しいです。次回は、また別の可能性についてお伝えしていきます。