今日は地元の中学校の職場体験の日。こちらもこの時期の毎年恒例。二人の女の子が来てくれました。所員といっしょにこれから始まる小屋の模型を作ってくれました。家で仕事しているとなにかと家族に緊張を強いてしまいますが、こうした接点ができるのもいいのではないかと勝手ながらそう思っています。地元の中学校で毎年恒例の光る泥団子作り。毎年中学生たちが一心不乱に玉を磨いてくれます。これも建築という分野、さらに伝統的な建築技術に興味を持っていただくための‘文化の種蒔き’。取り組んだ子どもたちはそろそろ社会に出る頃。蒔いた種がどのように芽が出ているのか楽しみです。世代ごとに‘色’があるのが面白い。続けているといろいろな楽しみがあるものです。地元の中学校で光る!泥団子作りを行いました。今回の参加者は18名。丸い玉を磨き始めました。先生も含めて何だかとても楽しそうにお話ししながら手を動かしていました。「これ部活にしたい」なんて声も聞こえてきて(笑)、ほほえましかったです。悩みがあったら、これを手に取って今日の日のことを思い出していただければうれしいです。泥団子作りのワークショップを開催しました。手を動かし始めると徐々に小さな球体に意識が吸い込まれて、そのうちみんな一心不乱に玉を磨いておりました。作業を始めること約2時間、みんないい感じで光る泥団子を作ることができました。気にするポイントが人によって色々なんだなー、ということ。それが玉の微妙な模様にも表れていました。みんな均一にできてしまうよりも色々な個性があるから面白い。その玉の模様が今日の自分自身を映していると思って今後大事に飾ってもらえるとうれしいです。君たちはどう生きるか~大人が未来を描くために~というお話し会を開催しました。長年鎌倉で不登校や引きこもりの子どもたちの支援活動を続けてきた滝田衛さん。他の方から滝田さんのお話を聞きたい!というご要望をいただいて、ふかふかで実現する運びとなりました。最後に語ったお話が、その場にいた大人たちに光と勇気を与えてくれたような気がします。そのお話しというのは、まずは自分自身が人生を楽しむこと、えがおあふれる日々であること。その背中をきっと子どもたちは見ている。共感、まさにきらくなたてものやが心がけていることです。気持ちいいことにすなおな暮らしが展開できるといいなと思います。これからもきらくなたてものやとしてきらくな暮らしの普及活動に努めてまいります(笑)。地元の中学校で左官職人とともに光る泥団子を作る体験学習を行いました。ここでそのような機会をいただいて今回で10回目。中学生がよりかわいらしく思えます。中学校に足を運んでそこの様子を知ることができるのはうれしいですね。今となってはなんだか自分の母校のようです(笑)。一心不乱にタカラモノのように玉を磨いておりました。彼らを見て学校の様子をうかがい知ることができました。これもこうした取り組みを含めて学校が地域ぐるみで子どもたちを育てようとしている成果なのかな、と思います。来年、どんなタカラモノと出会うことができるかな。今回久しぶりに自分も作ってみました。月みたいで気に入っています。地元の中学校で「ふれあい体験活動」という学習プログラムの一環で特別体験授業を行いました。今年で何回目かな、と数えたら、ちょうどキリよく10回目でした。当時の校長先生に掛け合ったところ、まさか既に中学校でこんなすばらしいプログラムがあるとは知らず、その存在のおかげでトントン拍子に想いが実現したときは夢のようでした。この取り組みがきっかけで様々な地域活動にどっぷりと(笑)深く関わることになるのですが、それらの活動を通じて地域の中でいただいたご縁は私のタカラモノの一つです。十年経っても子どもたちを前にすれば変わりません。十年目という年月を感じました。して中学生に成長してこの講座を選んでくれるなんてとてもうれしかったです。「種蒔き」によりこの先芽を出すのではないかという手ごたえを感じたりもしました。この先何周でもバテずにずっと続けていきたい取り組みの一つです。「伝統的な日本の建築技術」のお勉強。十数講座を用意して、その中から生徒たちが希望した講座を受講する体験学習の場のことです。光る泥団子を作ることにしています。