夜までに帰函してました。岩見沢は函館とは打って変わり一面の銀世界。意見交換をさせて頂きました。安倍政権の教育少子化対策エネルギーシフト北海道の魅力はこんな話題が出されました。このような会合をもっと頻繁に行うべきと感じています。====作家で数学者の藤原正彦さんの「「英語教育」が国をほろぼす」(文藝春秋1月号)を読みました。==以下、その抜き書きです==入試における公平の課題日本の国立大学の入試は公平で情実の入るスキもない。公平な試験の結果、東大生の親の所得が全大学中で最も高い、という不公平な現実が生まれている。「主観を入れることでより妥当な評価をする」である。「産業競争力の強化」が最大の目標だった。英語教育は壮大な無駄外国語学習は一気呵成の集中がもっとも効率的。小中高大とダラダラ続く日本の英語教育ではまったく効果が上がらない。役に立たない英語、に多大な時間と労力を強いられてきた。自国への自信と誇りを身につけることが先決であり肝要。若いうちに十分に鍛えるべきは英語ではない。読書を通じ、知的充実に励むこと。競争と評価という世知辛いシステムが導入された。我が国になかった自己中心主義や金銭至上主義に傾いた。経済至上主義を政治の基軸に据えるようになった。経済界の提起したもの。大学を出てすぐに役立つ有能なグローバル戦士の育成。「経済よりも大切なものがある」といったことを分かるだけの教養や情緒を持つ人間を育てること。==以上、引用終了==言葉が強い印象を受けますが、なるほどと思うことが多々あります。英語教育に限らず、安倍政権の教育は全て経済や競争力のために存在することが分かります。これでは真に考える力を削ぎ落としてしまいます。松前町に向かう予定です。今日もブレずに曲げずに、確実に前進します。PM>これでは真に考える力を削ぎ落としてしまいます。英語ができるにこしたことはないでしょうが、英語偏重のような教育もいかがなものかと思います。大学の学科名にも「グローバル」と銘打ったものが多く、何かに踊らされているような感じがします。今の日本の状況では「グローバル人材」が育ったとしても、日本企業ではなくより賃金や条件のよい海外にでていってしまうかもしれませんね。PM逢坂さん、内田樹さんの教育に関する論考は興味深いです。ありますが、これなど、どうでしょう。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。コメントデータの処理方法の詳細はこちらをご覧ください。