Informationゼミは1年生からプレゼンテーション力やディベート力が高まる東日本国際大学では、1年次から少人数のクラスにわかれ、活発なディスカッションを行う「対話型アプローチ」で、個々の能力をのばしています。異文化交流、ゼミ対抗ソフトボール大会など、年間を通じていくつかの共通イベントも実施しています。読む・書く・聞くという力を磨き、自分の考えを表現するプレゼンテーション能力と、他人の主張にも耳を傾けてディスカッションできるディベート能力を身につけます。自分が関心のある分野・テーマを選んで研究をします。調査・分析・まとめ」の力を養いながら、卒業論文のテーマを見つけ準備をします。4年次で卒業論文を書き上げます。~習熟度に応じた体制~知識を確実に修得できるようサポート英語などの語学授業では、知識を確実に習得するために、習熟度別授業を行っています。「文章理解」の授業では、日本語力育成のための添削も行っています。その他、経済経営学部では各学年の授業に上級科目を設け、学生の高度な知識獲得へのチャレンジをサポートしています。ゼミ担当者は、学生との定期的な面談を通じ、教育面については学習ポートフォリオを利用し、生活面については学生記録を利用してサポートをしています。学習ポートフォリオとは?学習に関する自分の成長記録を目に見える形でファイリング。その科目を履修するのか、履修の目標と達成度などをゼミ担当教員と一緒になって作り見返すことにより、自分の現状を把握し次なる目標に向けての「やる気」につなげます。プロフィール・ファイル「学生記録」とは?ゼミ担当教員が「学生記録」を作成します。記録項目は講義への出席状況から始まり、将来の希望、学生生活の様子など多岐にわたります。この記録は、入学から卒業まで担当教員間で引き継がれていきます。アジアの国々などからたくさんの留学生が学びにきています。ゼミや講義や部活を通して、互いに語り合うことのできる環境は国際大学ならでは。国際大学にふさわしい教養を身につけることを目的として、海外研修制度を設けています。中国の大学への留学費用を負担3年生の秋までに中国語検定4級以上を取得した学生が留学を希望する場合には、東日本国際大学が指定する中国の大学への留学費用を一部負担します。本学は、いわき市を代表する観光施設・スパリゾートハワイアンズを経営する常磐興産(株)と連携協定を結んでいます。いわき市の観光の現状について講義を行いました。「観光サービス産業論演習」では、同社のご協力のもと、ハワイアンズでの実地研修を実施。よる講義2018年12月のスパリゾートハワイアンズでの演習では、総料理長による盛り付け演習を行いました。人々が生まれ、育ち、働き、暮らす地域には、多くの関係のなかで様々な課題が存在します。それらの地域課題は、問題となることだけでなく、人々がその地域を掘り下げ、地域との関係のあり方を問い直す機会となり、また、新たな地域づくりにつながるきっかけにもなります。した地域という現場と現実の課題に関わり、考え、行動するプロセスは、関わる人々の〈学び〉を広げ、深めるプロセスでもあるのです。きっかけを模索していきます。ともに受講が可能です。講座の一部として開かれました。