※来訪受付は14時から(日曜除く)入塾説明会のお知らせ資料請求・お問い合わせフォーム、またはお電話でお申し込みください。前日、または当日のご予約については、お電話でお問い合わせください。求める力は、人間力と追求力」その流れで、入試も大きく変わり、単に知識を暗記するだけでは解けない問題が増えてきています。現在は、塾や学校の強制圧力によって追求力や発信力どころか、活力自体が下がってしまっている子供たちが増えてきています。類塾の授業では「人間力と追求力の育成」を実践しています。【探求科】で人間力・追求力を身に付けるべく仲間で追求に向かっています。12点up!==================================================【学対特訓の成果】中間から21点アップテスト前1週間には学校のワークがすべて終了!勝ち筋は反復と自主Gでの応答トレーニング。6点up!==================================================【勉強時間は授業のみ】5教科で450点越え5分間演習で進んでいく授業でしっかり理解をし、グループ追求でアウトプットすることでテスト前に焦らず当日を迎えることができました。勉強時間を長くすれば成績が上がる時代は終わり、いかに仲間と一緒に課題に取り組めるかが成果に繋がる時代になっています。彼らが成果を挙げたのは体感学習法を仲間と実践したから。成果があがるだけではなく、仲間との一体充足で活力も再生されています。子供が勉強に対して活力が沸かないと悩まれている保護者の方が周りにおられたら、声をかけてあげてください。仲間と一緒に追求して活力を取り戻し、成果をあげましょう!そして12月20日~冬期講習が始まります。グループ追求の体感勉強法を肌で感じ、みんなとの一体充足で学校の勉強を突破しましょう。コース(小4〜6)・中受・一貫コース(小3〜6)※一部、近隣教室への集約となります。宮下遼羽くん(松原3中卒)私が類塾に通い始めたのは中2の春期講習からです。そのときは、周りの類塾生の雰囲気に押しつぶされされそうになって、初めは話すことがあまりできませんでした。そんな私に、大きな転機が訪れたのは、中3の6月です。そのときに高校生の先輩方からお話を聞き、私たちは毎週土曜日に自習室に集まって課題を一緒にすることになりました。初めはどんな課題をするのか決めずにただ集まっているだけでしたが、少しずつメンバーとの仲が深まり、みんなで問題を解いたり、仲間と分からない問題をフォローし合ったりと、活発になっていきました。私は、後輩に自習室にもっと集まり、一緒に勉強する楽しさを知ることが大事だと伝えたいです。私が類塾に通い始めたのは中2の春期講習からです。そのときは、周りの類塾生の雰囲気に押しつぶされされそうになって、初めは話すことがあまりできませんでした。そんな私に、大きな転機が訪れたのは、中3の6月です。そのときに高校生の先輩方からお話を聞き、私たちは毎週土曜日に自習室に集まって課題を一緒にすることになりました。初めはどんな課題をするのか決めずにただ集まっているだけでしたが、少しずつメンバーとの仲が深まり、みんなで問題を解いたり、仲間と分からない問題をフォローし合ったりと、活発になっていきました。私は、後輩に自習室にもっと集まり、一緒に勉強する楽しさを知ることが大事だと伝えたいです。彦阪将希くん(松原4中卒)私は中1の夏期講習から類塾に通い始めました。初めはなかなかなじめず、静かな日々でした。高1生の話を聞く機会があり、そこに他の中3生と一緒に参加しました。そこから私たちの塾生活は激変したと言えます。話の内容は、特に予定を合わせなくても、「行ったらみんながいる」と、自習室に行くのがみんなの習慣になっているというものでした。私はそのような体験にとても憧れ、みんなと自習室に集まるようになりました。そこからすぐ仲良くなり、距離が大きく縮まり、勉強も楽しんでできたので、いいことずくめでした。教室が開いていないときは、他の教室に行くくらい、行動力と団結力が皆についていたと思います。塾に通うようになったことで、先生との仲も深まり、当たり前に勉強を続けることができました。このことから私は、よりよい高校を目指すなら、勉強があるといって友達を避けず、むしろ楽しく過ごすべきだと思います。私は中1の夏期講習から類塾に通い始めました。初めはなかなかなじめず、静かな日々でした。高1生の話を聞く機会があり、そこに他の中3生と一緒に参加しました。そこから私たちの塾生活は激変したと言えます。話の内容は、特に予定を合わせなくても、「行ったらみんながいる」と、自習室に行くのがみんなの習慣になっているというものでした。私はそのような体験にとても憧れ、みんなと自習室に集まるようになりました。そこからすぐ仲良くなり、距離が大きく縮まり、勉強も楽しんでできたので、いいことずくめでした。教室が開いていないときは、他の教室に行くくらい、行動力と団結力が皆についていたと思います。塾に通うようになったことで、先生との仲も深まり、当たり前に勉強を続けることができました。このことから私は、よりよい高校を目指すなら、勉強があるといって友達を避けず、むしろ楽しく過ごすべきだと思います。丸田琉雅くん(松原7中卒)僕は、受験のときあまり緊張しなかった。それは、とても自信を持っていたからだ。僕がそれほどの自信を持てたかというと、みんなと競い合い、助け合うことができたからだ。中3の6月くらいに先輩からの教えで、毎週土曜日に自習室に集まることになった。はじめは、話はするけどみんな個別のことをしている感じだった。夏休みごろから、時間があれば塾に行くという習慣がつき、夏休みが明けてからもそれは続いた。その中で、ほぼ毎日来ているならと、「応答トレーニング」などみんなでできる勉強をしていった。すると、受験当日に「友達と、一緒にあれだけたくさんやったんやから大丈夫」という自信を持つことができた。僕は仲間と集まり、一緒に勉強することが大切だと思う。僕は、受験のときあまり緊張しなかった。それは、とても自信を持っていたからだ。僕がそれほどの自信を持てたかというと、みんなと競い合い、助け合うことができたからだ。中3の6月くらいに先輩からの教えで、毎週土曜日に自習室に集まることになった。はじめは、話はするけどみんな個別のことをしている感じだった。夏休みごろから、時間があれば塾に行くという習慣がつき、夏休みが明けてからもそれは続いた。その中で、ほぼ毎日来ているならと、「応答トレーニング」などみんなでできる勉強をしていった。すると、受験当日に「友達と、一緒にあれだけたくさんやったんやから大丈夫」という自信を持つことができた。僕は仲間と集まり、一緒に勉強することが大切だと思う。