)Tweet愛媛の済美高校の3年生の皆さんから、手づくりの小物入れが届きました。済美高校の本郷先生、家庭クラブ、ボランティア部の皆さんとは、2014年からのご縁です。当時は1年生だった生徒の皆さん。間もなくの卒業式を前にして、昨年末からインドへの最後の贈り物を制作してくださったそうです。高校1年生がもうちょっとで卒業式。春からは大学生なんですね。ものすごく時が早く感じます。文化祭でスラムの子どもたちが描いたTシャツを着て募金を呼びかける部員のみなさん(2014秋)これまで、先生方も一緒にスラム学校建設プロジェクトを応援下さったり、文化祭で2500名の前で発表をしたり、文房具を集めたり、バザー販売や募金活動をしてくださいました。)チベットのちびっこたちへ届けたシュシュは、みんな大喜びでした。今回の小物入れは、3月に訪れるスラムの小さな学校へ届けてきます。巾着タイプと、ファスナーのついたタイプの小物入れ。桜が描かれたデザインと、反対側にはワンポイントの日の丸が可愛らしいですね。スラムの子どもたちも喜んでくれるはずです。卒業される皆さん、3年間応援下さって本当にありがとうございました。して、インドのスラムやチベットの子どもたちと繋がることができた経験を忘れないでください。春からは大学生としてさらに世界を広げていくことでしょう。世界の様々な問題を深く知ることもあるはずです。そんなときに自分が無力に感じるかも知れません。世界中にはこうして繋がることで救われる誰かがきっといるはずです。レインボーチルドレンは「認めあえて」「分かちあえる」世界を目指しています。シンプルだけど、今の世界でなかなかできないこの2つのこと。できると、この地球を何万倍もいい星にしてくれる魔法です。「やればできるは魔法の合言葉」で3年間を過ごした皆さんは、きっとできるはずです。インドで奨学金支援をしている若者たちは、皆さんとほぼ同じ世代です。チベットは「認めあう」精神を、スラムは「分ちあう」精神をそのバックグラウンドに持っています。それらをベースにもつ若者たちが、自分たちの社会を改善するだけでなく、世界を変える未来を期待しています。同じように、日本の若い世代にも期待しています。奨学生のその後レポート。奨学生のその後レポート。新年明けましておめでとうございます。今こちらが読まれていますチベットは日本の恩人って本当?ポカラのチベット人居住区へ行ってきました1奨学生のその後レポート。Tharchinさん(4期生)奨学生のその後レポート。紙くずと化した紙幣が、若者たちの未来へ!インドはITエンジニア大国。