成人スティル病の大学教員です。スマートフォン用の表示で見る成人スティル病の大学教員です。この広告は、90日以上更新していないブログに表示しています。教育2016年5月6日。今日は、グース・ヘンヒェンシフトをやってから、目標1のレポートの出題。その後に偏光について。前回にエバネッセント波の説明のときに、「マクスウェル方程式ないしは波動方程式の解を求めているんだ」と言うことを思い出して欲しいと言って、波数ベクトルが虚数になった場合に出てくる減衰解も物理的に意味を持っていると説明。形にして・・・の部分が(α-iβ)/(α+iβ)の形(分子、分母が互いに複素共役)だから、大きさ1の因子であることを説明。分子、分母が互いに複素共役な場合、大きさが1になることは直接確認できるので、やってみて下さい。位相因子だけになるわけですが、ここでは、教科書に従って全反射の際の位相の変化をΦとして、・・・をexp(-iΦ)と表しましょう。