それでは報告事項(3)を終了したいと思います。その他、全体を通してご発言があればお願いします。今日の先生方の人事異動の結果について、細かくご報告、ご説明いただきました。私がかねがね考えていることなのですが、私の考え方が正しいか私も全く自信がないのですが、私のささやかな経験を基にして考えたのですが、私の勤めたある学校ですが、そこに赴任いたしましたら、私の高等学校の同級生が5人ほどいました。卒業生が6割以上いたと思います。これは、学校によって、地域性とか校種とか学校規模とかいろいろな違いがありますので一概に言えないけれども、できるだけダイナミックな異動をしていただいて、いろいろな権利関係があって難しいところがあるかもしれないですが、卒業生数の緩やかな上限というか、そういうことが良いことか悪いことか、教育的に効果が上がるかどうかわかりませんが、研究をしてみていただければありがたいと思いました。原山教育長どうですか。しいご指摘だと思います。確かに、良い面もあると思いますし悪い面もあると思います。人事は基本的には適材適所に配置していくということで行っておりますが、今ご指摘いただいたことは、どういう課題があるのかを含めて問題として研究してみたいと思います。他にいかがでしょうか。今日の報告事項には全く関係はないので恐縮ですが、皆さんと問題意識を共有したいなと。小野沢スポーツ課長さんと。昨今、スポーツ選手の、先日はバドミントンの選手の問題もあって、オリンピック代表候補選手で非常に注目される立場の方がああいった状況になってしまっていると。明日だと思いますけれども、スポーツ庁が競技団体を集めてコンプライアンスについて研修するお話もあったと思いますけれども、これは県教委でスポーツ課や県体協がやることではないかもしれませんけれども、やはりスポーツ選手、特にこれから国体を迎えますし、夏冬問わず長野県を代表する選手たちが国体に行った先で何か悪さをしてしまったと、今のところはないかもしれませんけれども、そういったところは、ある意味襟を正す機会は何らかの場面で必要なのかなという思いを抱いておりますので、1つの検討として、念頭に入れていただければと思っています。原山教育長ありがとうございます。そのことについてどうですか。非常に大事な視点だと思っています。スポーツ選手に求められる要素は、競技力の向上だけでなく、SWANプロジェクト、選手を育成するプロジェクトの中で、多方面にわたって子どもたちに学んでもらおうというカリキュラムをつくっております。その中で、当然メンタルの問題ですとか、コンプライアンスの問題が非常に大事になってくる。ドーピングの話もそうですけれども。いった意味で、そのような視点は大事になってくると思いますので、私どもとしても留意しながら進めてまいりたいと思います。他にいかがでしょうか。